五代史伶官传序.docx
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五代史伶官传序
五代史伶官传序
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五代史伶官传序。
《五代史伶官传序》选自欧阳修所作《新五代史·伶官传》。
是一篇史论。
此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析。
推论出:
“忧劳可以兴国。
逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微。
而智勇多困于所溺”的结论。
说明国家兴衰败亡不由天命而取决于“人事”。
借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训。
居安思危。
防微杜渐。
力戒骄侈纵欲。
文章开门见山。
提出全文主旨:
盛衰之理。
决定于人事。
然后便从“人事”下笔。
叙述庄宗由盛转衰。
骤兴骤亡的过程。
以史实具体论证主旨。
具体写法上。
采用先抑后扬和对比论证的方法。
先极赞庄宗成功时意气之盛。
再叹其失败时形势之衰。
兴与亡。
盛与衰前后对照。
强烈感人。
最后再辅以《尚书》古训。
更增强了文章说服力。
全文紧扣“盛衰”二字。
夹叙夹议。
史论结合。
笔带感慨。
语调顿挫多姿。
感染力很强。
成为历来传诵的佳作。
。
作品名称,五代史伶官传序。
创作年代,北宋。
作品出处,《新五代史·伶官传》。
文学体裁,序。
作者,欧阳修。
虽曰天命。
岂非人事哉!
原庄宗之所以得天下2。
与其所以失之者。
可以知之矣。
世言晋王之将终也3。
以三矢赐庄宗而告之曰:
“梁。
吾仇也4;燕王。
吾所立5。
契丹。
与吾约为兄弟6。
而皆背晋以归梁。
此三者。
吾遗恨也。
与尔三矢。
尔其无忘乃父之志7!
”庄宗受而藏之于庙8。
其后用兵。
则遣从事以一少牢告庙9。
请其矢。
盛以锦囊。
负而前驱。
及凯旋而纳之10。
方其系燕父子以组11。
函梁君臣之首12。
入于太庙。
还矢先王13。
而告以成功。
其意气之盛。
可谓壮哉!
及仇雠已灭14。
天下已定。
一夫夜呼。
乱者四应15。
仑皇东出。
未见贼而士卒离散。
君臣相顾。
不知所归。
至于誓天断发。
泣下沾襟16。
何其衰也!
岂得之难而失之易欤17?
抑本其成败之迹18。
而皆自于人欤?
《书》曰19:
“满招损。
谦得益。
”忧劳可以兴国。
逸豫可以亡身20。
自然之理也。
故方其盛也。
举天下之豪杰莫能与之争21;及其衰也。
数十伶人困之。
而身死国灭。
为天下笑。
夫祸患常积于忽微22。
而智勇多困于所溺23。
岂独伶人也哉24!
作《伶官传》。
注释译文。
1。
伶官:
宫廷中的乐官和授有官职的演戏艺人。
2。
原:
推究。
考查。
庄宗:
即后唐庄宗李存勖。
李克用长子。
继父为晋王。
又于后梁龙德三年称帝。
国号唐。
同年灭后梁。
同光四年。
在兵变中被杀。
在位仅三年。
3。
晋王:
西域突厥族沙陀部酋长李克用。
因受唐王朝之召镇压黄巢起义有功。
后封晋王。
4。
矢:
箭。
梁:
后梁太祖朱温。
原是黄巢部将。
叛变归唐。
后封为梁王。
5。
燕王:
指卢龙节度使刘仁恭。
其子刘守光。
后被朱温封为燕王。
此处称刘仁恭为燕王。
是笼统说法6。
契丹:
宋时北方的一个部族。
7。
与:
赐给。
其:
语气副词。
表示命令或祈求。
乃:
你的。
8。
庙:
指宗庙。
古代帝王祭祀祖先之所。
此处专指李克用的祠。
同下文的“太庙”。
9。
从事:
原指州郡长官的僚属。
这里泛指一般幕僚随从。
少牢:
用一猪一羊祭祀。
10。
纳之:
把箭放好。
11。
系:
捆绑。
组:
绳索。
12。
函:
木匣。
此处用作动词。
盛以木匣。
13。
先王:
指晋王李克用。
14。
仇雠:
仇敌。
15。
一夫:
指庄宗同光四年发动贝州兵变的军士皇甫晖。
16。
誓天断发:
截发置地。
向天发誓。
17。
岂:
难道。
欤:
表疑问的语气助词。
18。
抑:
表转折的连词。
相当于“或者”。
“还是”。
本:
考究。
迹:
事迹。
道理。
19。
《书》:
《尚书》。
20。
逸豫:
安逸舒适。
忘:
亡的通假。
21。
举:
全。
所有。
22。
忽微:
形容细小之事。
忽是寸的十万分之一。
微是寸的百万分之一。
23。
溺:
溺爱。
对人或事物爱好过分。
24。
也哉:
语气词连用。
表示反诘语气。
啊!
国家的兴盛与衰败的道理。
虽说是天意。
难道不是人为的缘故吗?
探究庄宗得天下和失天下的原因。
就可以知道了。
世人传言晋王李克用临死时。
曾把三支箭交给庄宗。
并对他说:
“梁是我的仇人。
燕王是我扶持的。
契丹与我结为兄弟。
但都背叛了我而归附于梁。
这三件事。
是我的遗恨。
给你三支箭。
希望你不要忘记你父亲报仇的心愿。
”庄宗收下箭藏在宗庙里。
此后打仗时。
就派官员以少牢之礼祭祀于宗庙。
恭敬地取出箭。
放入锦锻织的袋子里。
背着它冲杀在前。
等打了胜仗。
又把箭放回宗庙。
当庄宗用绳子捆着燕王父子。
用木匣装放着梁王君臣的头颅。
进宗庙。
把箭交还先王。
禀告报仇成功的消息的时候。
他意气之盛。
可以说是豪壮啊!
等仇敌已灭。
天下平定。
一个人在夜间呼喊。
叛乱的人四方响应。
庄宗慌张东逃。
五代还没等见到敌人。
官兵们就离散了。
只乘下君臣互相瞧着。
不知投奔哪里是好。
以至于剪断头发。
对天发誓。
眼泪沾湿了衣裳。
这又是多么衰败啊!
难道真是得天下难而失天下易吗!
还是推究他成功或失败的原因。
都在于人为的缘故呢?
《尚书》说:
“自满招致损失。
谦虚得到好处。
”忧患与勤劳可以使国家兴盛。
贪图安逸享乐可丧失性命。
这是很自然的道理。
所以当庄宗气势旺盛时。
天下所有豪杰无人能同他对抗。
等到衰败时。
几十个伶人就可使他命丧国亡。
为天下人所耻笑。
可见祸患常常是由微小的事情积累而成的。
聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰。
难道仅仅是伶人的事吗?
于是作《伶官传》。
创作背景。
欧阳修进入政界后。
正是北宋王朝开始由盛到衰的时期。
社会上的各种矛盾日趋尖锐。
政治上的一些弊端越来越严重。
社会危机越来越令人不安。
到了仁宗庆历初年。
以王伦。
李海等为首的人民暴动接踵而起。
西夏又侵扰西北边镜。
屡败宋军。
欧阳修。
范仲淹等人针对当时的敝政。
力图实行政治改革。
以挽救北宋王朝的危机却接二连三地遭到当权派的打击。
在这种情况下。
欧阳修忧心忡忡。
很耽心五代惨痛历史即将重演。
而宋太祖时薛居正奉命主修的《旧五代史》又“繁猥失实”。
无助于劝善惩恶。
于是自己动手。
撰成了七十四卷的《新五代史》。
欧阳修关心国计民生。
忧国忧民。
倡导革新他崇尚儒家的尚实致用思想。
关心时事。
积极入世。
坚决反对佛教思想。
极力抨击佛教的危害。
他有胆有识。
奋发上进。
为国家和民族想有所作为。
欧阳修反对屈辱苟安。
不修武备。
力主加强战备。
改革时政。
面对国家和民族面临的危机。
欧阳修作此序是为了希望宋朝统治者以史为鉴。
告诫执政者要吸取历史教训。
居安思危。
防微杜渐。
励精图治。
不应满足表面的虚荣。
以期引起统治者的警惕。
作品鉴赏。
全文可分为两个部分。
前半部分以叙史为主。
作者于开篇之首即开宗明义。
用一兼带感叹语气的反诘句道出了此文的中心论点——“盛衰之理。
虽曰天命。
岂非人事哉!
”可谓立论鲜明。
催人警醒。
又具有论战性。
一反当时流行的宿命论的历史观。
前人曾评此句是“起势横空而来。
神气甚远”。
文章接着写道:
“原庄宗之所以得天下。
与其所以失之者。
可以知之矣。
”表明作者将列举庄宗得失天下的史例作为论据。
对上述论点加以论证。
这一过渡句的运用。
使论点与论据间衔接紧密自然。
论点有总领全篇之功。
而下面文字的出现又不致突兀。
为论证中心论点。
作者并未赘述庄宗身世或伶官轶事。
也未过多地列举史例。
而是从纷繁的史料中。
仅选取了传奇色彩较浓。
颇具典型意义的庄宗得失天下的史事。
以洗练的文字。
沉挚充沛的感情。
抑扬顿挫的语调。
纵横捭阖的气势加以叙述。
据说。
晋王李克用与梁王朱温结仇极深。
燕王刘守光之父刘仁恭。
曾被李克用保荐为卢龙节度使。
契丹族首领耶律阿保机曾与李克用把臂定盟。
结为兄弟。
商定共同举兵讨梁。
但刘仁恭与阿保机后皆叛晋归梁。
与晋成仇。
李克用临终时以三枝箭作为遗命。
要其子李存勖为其复仇。
李存勖兵精将勇。
东征西讨。
于公元913年攻破幽州。
生俘刘氏父子。
用绳捆索绑。
解送太原。
献于晋王太庙。
公元923年。
李存勖攻梁。
梁兵败。
朱温之子梁末帝朱友贞命部将杀死自己。
李存勖攻入汴京。
把朱友贞及其部将的头装入木匣。
收藏在太庙里。
李存勖还曾三次击败契丹。
为父报了大仇。
但他灭梁以后。
骄傲自满。
宠信伶官。
纵情声色。
使民怨沸腾。
五代众叛亲离。
在位仅三年就死于兵变之中。
在叙述这段史事的过程中。
作者采用先扬后抑的手法。
通过一盛一衰的对比。
一褒一贬的抒情。
给人以强烈的碰撞感。
落差感。
引起读者心灵的震颤。
增强了论点的说服力。
正如前人说:
“叙唐庄宗处。
倏而英俊。
倏而衰飒。
凭吊欷歔。
虽尺幅短章。
有萦回无尽之意。
”作者于叙事之后。
又以两个反诘句回扣主题——“岂得之难而失之易欤?
抑本其成败之迹。
而皆自于人欤?
”至此。
对比论证初步告一段落。
在文章的后半部分中。
作者由叙事转入论理。
论证步步深入。
立意层层递进。
从“《书》曰:
‘满招损。
谦得益’”自然引出“忧劳可以兴国。
逸豫可以忘身”的论点。
为增强这一论点的说服力。
作者又将庄宗得失天下之事浓缩为一段简洁对偶的文字。
反证此论。
再次通过一盛一衰的强烈对比。
与篇首的立论形成前后照应。
首尾呼应之势。
使此文的中心论点更加鲜明突出。
文章写至此处。
作者胸臆仍未尽抒。
又进一步推出“祸患常积于忽微。
而智勇多困于所溺”这样一个论点。
令读者的认识随着作者的笔触进一步深化。
以历史的教训中受到更加深刻的启迪。
“忧劳”。
“逸豫”。
“忽微”。
“所溺”皆为人事。
因此。
上述两个论点。
既是中心论点的深化。
又是其具体化。
作者于全文论证的高潮处蓦然收笔。
可谓言已尽而意未绝。
令读者有余音绕梁之感——“夫祸患常积于忽微。
而智勇多困于所溺。
岂独伶人也哉!
作《伶官传》。
”此处以点睛之笔。
阐明了作者写作《伶官传》。
“善善恶恶”的目的并非就史论史。
而是具有广泛而现实的醒世意义。
此文写作特点除如上所述的构思精巧。
结构严谨。
论证透辟。
层层递进外。
文中语言的运用亦颇具特色。
首先是感叹词句的多次运用。
使文章一唱三叹。
如开篇之首。
作者即发“呜呼”之慨叹。
此种开篇法在他的《新五代史》中屡见不鲜。
依作者看来。
五代如春秋。
为乱世。
可叹者甚多。
除篇首外。
作者于文中亦曾多次发出深沉的感叹。
这样作序。
是继承了《史记》。
《战国策》序文的传统笔法。
于叙事。
议论中夹着感慨。
借以表达作者对史事的见解和态度。
或褒或贬。
于欷歔中昭然可见。
浓烈的感情色彩。
增强了文章的艺术感染力与说服力。
其次。
此文在语言运用上的另一特色。
是既摒弃了骈文追求词藻华丽矫揉的浮靡之风。
注重文字的平易晓畅。
简洁生动。
又吸取了骈文的长处。
利用声韵和对偶词句使文章具有浓郁的诗的韵味。
诵读起来。
抑扬顿挫。
琅琅上口。
令人进入美的意境。
感受到充溢于字里行间中的作者的思想感情。
作者在描述庄宗意气之盛时。
语气舒缓沉稳。
透着褒扬。
而在叙述庄宗衰败之时。
语气忽转促急。
多用四字句——“及仇雠已灭。
天下已定。
一夫夜呼。
乱者四应。
仓皇东出。
未见贼而士卒离散。
君臣相顾。
不知所归。
至于誓天断发。
泣下沾襟。
何其衰也!
“读来节奏明快。
如行云流水。
一气呵成。
流畅中分明透着凝重哀惋。
增强了感叹的气势。
另外。
对偶词句的运用在文中比比皆是。
如盛与衰。
得与失。
天命与人事。
难与易。
这些对偶词句的运用。
使文章韵律节奏匀称。
文字简洁有力。
哲理性强。
通观全篇。
融叙事。
议论。
抒情为一体。
叙事生动晓畅。
论证层层深入。
感情深沉浓烈。
实为一篇不可多得的佳作。
历代的文学家多视此篇为范文。
倍加赞赏。
如明代茅坤称此文为“千古绝调”。
清代沈德潜誉此文为“抑扬顿挫。
得《史记》神髓。
《五代史》中第一篇文字”。
欧阳公之文风。
政见与为人。
于此文可略见一斑。
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