山东省德州市夏津双语中学等六校届九年级下学期第二次联考语文试题.docx
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山东省德州市夏津双语中学等六校届九年级下学期第二次联考语文试题
山东省德州市夏津双语中学等六校2021-2021学年届九年级下学期第二次联考语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、综合性学习
1.柳公权书法的特点是:
潇洒,清瘦,将部分笔画紧密穿插,笔画细劲,棱角峻厉。
下列“春”字的写法属于柳公权字体特点的是()
A.
B.
C.
D.
2.文中有四处错误,请找出并改正。
借条
本人因学习需要,向学校图书室借了三本名著:
《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。
同意并阅读了图书管的借阅规定,定于2017年12月30日前归。
并保证书刊完好无损。
望批准。
此致
敬礼
借书人:
张良
2017年9月20日
某班拟幵展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。
3.班上准备创办一份班刊,请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
_________________________________________________
4.班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动,请你仿照例句的形式,重新设计杨志的命运
例句:
假如范进没能考中举人,他最终的命运只能是穷愁潦倒,饥饿而死。
假如杨志没有被劫生辰纲,他__________________。
5.班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合适的一项是()
A.宾至如归,稍安毋躁B.四面荷花三面柳,一城山色半城湖
C.室雅何须大,书香不在多D.藏古今学术,聚天地精华
二、选择题
6.下语境中给加点字注音,根据拼音写汉字全对的一项()
一百年前的今天,一颗巨星陨落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月,有等身的著作,还挑起过最荣耀的、也是最jiānjù()的责任,即培育两只,教化人类。
他受到诅咒、受到祝福地走了;受到过去的诅咒,受到未来的祝福。
先生们,这是róngyù()的两种美好的形式。
A.yǔn坚巨zǔ荣誉B.sǔn艰巨jǔ荣誉
C.sǔn艰巨zǔ荣誉D.yǔn艰巨zǔ荣誉
7.下列加点的成语使用不正确的一项是()
A.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。
B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C.在市运动会的开幕式中。
我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈欢迎。
D.雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山,就此陨落。
8.下列文化文学常识说法有误的一项是()
A.我国古代有很多计量单位,比如诗句“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”,以七尺或八尺为一仞。
B.“丝竹”“芳草”“风骚”“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”“离愁”“文学才华”“月亮或嫦娥”有关。
C.在古诗文中同一事物往往有若干名称,例如:
信被称为:
“鸿雁”“尺牍”“函”“札”等。
D.“乡试”是科举考试中的一种形式,每三年举行一次全省考试,《范进中举》中的范进就是在乡试考试中考中的举人,“乡试”的第一名被称为“会员”。
三、句子默写
9.默写。
(1)__________________,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)
(2)春蚕到死丝方尽,__________________。
(李商隐《无题》)
(3)____________________,枳花明驿墙。
(温庭筠《商山早行》)
(4)______________________,玉垒浮云变古今。
(杜甫《登楼》)
四、名著阅读
10.名著阅读
(1)有一首写孙悟空的打油诗,请根据诗的内容概括出三个其相关的故事:
石破天惊出神猴,上天入地不犯愁。
龙宫获得海神针,如意金箍胜敌酋。
偷吃蟠桃盗仙丹,王母老君视为仇。
护师取经成正果,斗战胜佛获自由。
_________________________________________________________________
(2)武松血溅________杀死了张都监等人后,在墙上写下了“杀人者,打虎武松也”八个字;_________在浔阳楼倚阑畅饮,感恨伤怀,写下了“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。
(3)被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家_______,代表作《_________》。
他有一句关于知识的名言“________________”遐迩传扬。
五、诗歌鉴赏
梅花
陈亮①
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。
玉笛休三弄②,东君③正主张。
【注】①陈亮,南宋词人,一生极力主张抗金,反对投降,有着强烈的爱国精神。
②三弄:
指笛曲名“梅花三弄”。
③东君:
司春之神。
11.根据诗歌体裁划分,本诗属于________,诗中的韵脚为___________。
12.“疏枝横玉瘦,小萼点珠光。
”该句历来为人称道,请你细读句子,展开想象,描绘诗句内容。
13.诗中的梅花具有什么特点?
寄寓了诗人怎样的思想感情?
六、文言文阅读
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
”善。
”乃下令:
“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
” 令初下,群臣进谏,门庭芳市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14.《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》。
15.下面各项中加点词意义和用法相同的一项是()
A.我孰与城北徐公美孰视之
B.吾妻之美我者公输子之意
C.皆以美于徐公必以信
D.此所谓战胜于朝廷困于心,衡于虑
16.解释下列句中加点词语的意思。
(1)邹忌修八尺有余____________
(2)王之蔽甚矣____________
(3)闻寡人之耳者____________(4)时时而间进 ____________
17.把下列句子翻译成现代汉语。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
18.齐王被邹忌说服,欣然纳谏。
请简要分析邹忌讽谏的高明之处。
帝①置酒洛阳南宫。
上曰:
“通侯②诸将毋敢隐朕,皆言其情。
吾所以有天下者何?
项氏之所以失天下者何?
”高起、王陵对曰:
“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人,然陛下使人攻城略地,所降下者,因以与之,与天下同其利也;项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不与人功,得地而不与人利,此其所以失天下也。
”上曰:
“公知其一,未知其二。
夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。
三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也。
项羽有一范增而不能用,此所以为我所禽也。
”群臣说服。
(选自《汉书·高帝纪》)
【注释】①帝:
这里指汉高祖刘邦。
②通侯:
爵名。
19.解释下列加点的词。
(1)不绝粮道____________
(2)此所以为我所禽也____________
20.请用“/”给下面的文字断句。
(画两处)
三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也
21.请用现代汉语翻译下面的句子。
项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之。
22.结合文章内容分析,汉高祖刘邦是一个怎样的人。
七、现代文阅读
功夫茶
茶是我们中国人的饮料,口干解渴,惟茶是尚。
茶之以浓酽胜者莫过于功夫茶。
《潮嘉风月记》记载,功夫茶要“细炭初沸,连壶带碗泼浇,斟而细呷之,气味芳烈,较嚼梅花更为清绝。
”走访一潮州帮巨商于其店肆,肆后有密室,烟具、茶具均极考究,小壶小盅有如玩具。
更有小童伺候煮茶、烧烟,因此经常饱吃功夫茶,诸如铁观音、大红袍,吃了之后还携带几匣回家。
不知是否故弄玄虚,谓炉火与茶具相距以七步为度,沸水之温度方合标准。
举小盅而饮之,若饮罢径自返盅于盘,则主人不悦,须举盅至鼻头猛嗅两下。
这茶最有解酒之功,如嚼橄榄,舌根微涩,数巡之后,好像是越喝越渴,欲罢不能。
喝功夫茶,要有工夫,细呷细品,要有设备,像《红楼梦》中的妙玉用“鬼脸青”藏雪水来煮茶,那也只有她才能由此闲情逸致,我辈岂有如是工夫哉。
23.功夫茶可见哪些“功夫”?
24.文中划线句子使用了哪种说明方法?
有什么作用?
村庄
厉彦林
①“近乡情更怯,不敢问来人。
”中国人大都出身农民家庭,成长在农村,具有天然的乡村情结,怀揣着乡情、乡音、乡韵,思念着乡亲、乡土、乡风,心中总是有着理不清、割不断的乡愁。
②常有人探问:
“乡愁,源头在哪?
”
③答案聚焦于一个普通而简单的词:
“村庄!
”
④村庄是人类生存的图腾,是人生的原点,就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒;恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷,被岁月的手掌无数次描摹;犹如刻在灵魂深处的经书,被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……心有千结,情有万缕。
村庄里的每一缕风,每一朵云,每间房屋,每棵庄稼,每束秋草,每群牛羊,每缕炊烟,每截恩怨,无不蕴含淡然而永恒的乡愁,人人理不清,代代剪不断。
⑤2014年中秋节,我和夫人带着儿子、儿媳,与我三个妹妹家相约同行,分别从济南、临沂、日照市出发,又一次集中回到养育我们的那个小山村,那个全国六十多万个建制村中的一个小山村,小得连县里的地图都不舍得标一个点的小山村,看望年迈的爹娘,团圆过中秋。
⑥老娘很看重这顿晚饭,做得很讲究,不但菜肴品种多,还摆上了月饼和石榴、苹果、葡萄等水果;父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒,犒劳我和三位妹夫。
望着满脸笑容的父母,我们兄妹几个心里一阵阵温暖与感动。
⑦立秋之后,天气渐渐凉了。
山村的夜晚十分宁静、安谧。
节前透彻的秋雨已把干旱的沂蒙大地清洗得纤尘不染。
天空蓝蓝的,真是风轻云淡,流泻而下的月光皎洁如洗。
秋虫开始发声,蟋蟀、蝈蝈、金铃子轻吟浅唱,尽情抒发着生命的自由与从容,给这个季节的山村增添了几分特殊的韵味与灵动。
我们一家老小围绕在年迈的父母周围,大家头顶灿烂的星空,指指点点平日在城里难能看到的圆月和眨动眼睛的星星,不时还有小小的萤火虫儿在眼前飞舞。
大家谈天说地、家长里短、笑声阵阵,其乐融融。
皎洁的月光抚摩着沂蒙大地上的每一个村庄。
我抬头与月亮遥遥相望、默默对话,心里在轻声告诉天上的嫦娥:
感谢在这个团圆夜,赏予了难得的一片瓦蓝的夜空和月光。
这时,村支部大院响起了富有节奏感的音乐,原来是村里向来羞答答的老太太和媳妇们共同跳起了广场舞,虽然那姿势有些拙笨,但掖藏不住内心的幸福与满足。
我妻子和妹妹新奇地也去观摩,凑热闹。
这是沂蒙山区一个近乎于原始村庄里一户普通农家的一个平常却又亲切温馨的夜晚,虽然普通而平凡,却又让人留恋难忘。
我感觉它的意义非同寻常……
⑧在故乡的那两天阳光明媚,童年的记忆,蜂拥而来,潮水般漫过我近三十年的城市生活,让我的心迅速沉浸在古老的、即将消逝的故乡和迅速变化的村庄里。
⑨我记忆深处行走着一个缥缈的村庄,一个似乎很遥远很清晰的村庄,一个永远沉默被人忽视而又怀念牵挂、无法释怀的村庄!
村里出现了空巢老屋和坍塌的旧居,村庄西岭是日夜轰鸣、污染环境的石料加工场。
村庄南高北低,我站在村南的乡间道路上,望着村庄的四周,禁不住心中涌起淡然的无奈与苍凉。
严酷的现实正在颠覆我记忆中村庄那美好的记忆与形象。
⑩《诗经》曰:
“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
”贺知章感叹:
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
”余光中吟唱:
“乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
”席慕蓉比喻:
“离别后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。
”乡愁到底是什么?
就是思念家乡故土的深情、隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫,也可以说是对大自然、对原生态生存和生活的向往与留恋。
⑪凝望乡土中国,坚守文化根脉,中国村庄定会时来运转,乡愁也就有了鲜活的载体、灵动的气脉和五彩缤纷的形态!
25.文章以“近乡情更怯,不敢问来人”开头,有何作用?
26.批注,指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解。
请参照示例,自选角度,对文中划线句子作两条批注。
示例:
“泛出一片贼亮的眨动眼睛的星星”运用拟人的修辞,生动形象地写出了星星的明亮闪烁,傍晚的静谧,表达了作者对村庄的热爱与赞美之情。
(1)村庄是人类生存的图腾,是人生的原点,就像缠绕在大地胸前的珍珠项链,被季节一次次摊晒;恰似珍藏在记忆深处的水墨长卷,被岁月的手掌无数次描摹;犹如刻在灵魂深处的经书,被虔诚的亲情反复翻阅与咀嚼……
(2)父亲翻出藏了多年的一瓶高度酒,犒劳我和三位妹夫。
27.“乡愁”在文中多次被提及,你认为作者的“乡愁”有哪些内涵?
28.随着城市化步伐的加快,村庄无论数量还是版图面积都在递减。
有人为农村人享受到城市文明而欢呼,也有人为田园牧歌式乡村生活的消亡而慨叹。
请结合文章谈谈你的看法。
八、作文
29.我们周围有很多美妙的声音。
有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖的柔情……凝神聆听,你会突然感到自己是其中的一个和谐的音符。
请以“聆听”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)卷面整洁美观;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)不得抄袭或套作;(4)不能出现真实的学校、姓名或敏感信息。
参考答案
1.C
【解析】试题分析:
柳公权字体特点的是书法结体遒劲,而且字字严谨,一丝不苟。
在字的特色上,以瘦劲著称,所写楷书,体势劲媚,骨力道健,以行书和楷书最为精妙。
也由于他作品独到的特色。
C明显具有柳公权字体“瘦劲”的特点。
2.书名号之间的顿号去掉;“管”改为“馆”;阅读和同意调换顺序;此致和敬礼的格式错误。
【解析】本题考查借条的写法。
一般包括三部分。
(一)标题。
借条的标题直接由文种名构成。
即在正文上方中间写上"借条"或"借据"字样。
(二)正文。
正文要写明下列一些内容:
首先,从哪里得到了什么东西,数量多少。
要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。
借出方也需写清楚。
从单位借出的钱物要写上所为何用。
其次,写明归还的具体日期或大致时间,有较为复杂的情况,则要写明具体归还的方法。
(三)落款。
要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。
必要时需加盖公(私)章,以示负责。
单位、个人名称前一般写上"立据人"或"借款人"字样。
在署名上还要写上借钱物的具体时间。
年月日要写齐,不要只写月日。
同时要注意字词的正确书写和标点符号的规范使用。
3.
(1)示例:
失意长廊、含英咀华
4.最终的命运只能是功成名就,贪婪而终。
5.C
【解析】
3.本题考查学生拟写刊名的能力。
解答此题的关键是要结合主题“走进文学部落”来拟写,还要注意体现文学韵味即可。
可惜从古诗句中选择,或者化用名篇名句的内容,如诗意长廊、含英咀华等。
4.本题考查理解人物故事情节的能力。
解答此题的关键是要掌握《水浒传》的内容,结合当时的时代特征和杨志的性格特点来设计人物命运,注意故事情节的合理性。
根据例句的内容和形式来仿写即可。
5.本题考查理解主题和对联的能力。
解答此题的关键还是要结合本次活动主题“走进文学部落”来选择合适的对联。
仔细分析各个选项内容,只要C项符合要求,与主题相符,同时符合阅览室的环境特点。
6.D
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累,特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
D项正确,本题需要注意的读音是:
“陨”读yǔn。
7.C
【解析】
【分析】
试题分析:
本题考查对成语的辨析能力。
【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
【详解】
C.(粉墨登场:
指化好装(不可写成化妆,两者意思不同)),故选C。
8.D
【解析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
D项表述不正确,“乡试”录取者称举人,第一名称“解元”。
点睛:
“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。
它主要考查:
(1)识记中国重要作家的时代及代表作。
(2)识记外国重要作家的国别与代表作。
(3)识记文学体裁常识。
一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。
9.予独爱莲之出淤泥而不染蜡炬成灰泪始干槲叶落山路锦江春色来天地
【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
本题中需要注意的易写错的字是:
淤,槲。
10.
(1)美猴王初问世、龙宫获取金箍棒、美猴王大闹天宫。
(2)鸳鸯楼宋江(3)培根《谈美》或《论拖延》(只要是培根的作品即可)知识就是力量
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。
名著学习中要注意积累的广泛性。
既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。
做题时才能信手拈来,得心应手。
本题考查对《西游记》和《水浒传》的阅读理解,同时考查对培根的了解。
11.五言律诗光、香、藏、张
12.示例:
稀疏的梅树枝条横斜着,洁白如玉,刚劲有力;花萼上点缀着颗颗珍珠,反出晶莹的光彩。
13.示例:
清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。
(意思对即可)寄寓了诗人对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
【解析】
11.本题考查近体诗的分类。
近体诗分为律诗和绝句。
律诗和绝句的区别主要在于句数上。
绝句共有四句,律诗共有八句。
律诗共有八句,一、二两句为首联,三、四两句为颔联,五、六两句为颈联、七、八两句为尾联。
本诗的韵脚为:
光、香、藏、张。
12.本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。
示例:
稀疏的梅树枝条横斜着,洁白如玉,刚劲有力;花萼上点缀着颗颗珍珠,反出晶莹的光彩。
13.本题考查对诗中所刻画事物特征的理解。
解答此题的关键是抓住诗中的主要景物,分析概括。
诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了梅花不怕挫折打击、敢为天下先的品质。
严冬阻挡不了春天到来的脚步,深雪又怎能埋藏梅花的芬芳气息?
特征为:
清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。
本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:
先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。
诗人颂扬了梅花坚贞不屈的精神,诗人以颂赞梅花的口吻来寄托自己的爱国思想。
寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
14.《战国策》
15.D
16.长,这里指身高受蒙蔽使……听到间或,偶然
17.大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。
18.邹忌以日常生活小事设喻,(臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公)由己及君,由家事到国事,以小见大,说服力强,让人易于接受。
【解析】选自:
《战国策》作者:
刘向年代:
西汉
参考译文:
邹忌身长五十四寸左右,而且形象外貌光艳美丽。
早晨,(邹忌)穿戴好衣帽,照了一下镜子,对他妻子说:
“我和城北徐公比,谁更美呢?
”他的妻子说:
“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?
”城北的徐公是齐国的最美的男子。
邹忌不相信自己(比徐公美),而又问他的妾:
“我和徐公相比,谁更美呢?
”妾说:
“徐公哪能比得上您呢?
”第二天,有客人从外面来(拜访),(邹忌)与他相坐而谈,问他:
“我和徐公比,谁更美呢?
”客人说:
“徐公不如您美丽。
”又一天,徐公来了,邹忌仔细地看着他,自己认为不如徐公美;照着镜子里的自己,更是觉得自己与徐公相差甚远。
傍晚,他躺在床上休息时想这件事,说:
“我的妻子赞美我漂亮,是偏爱我;我的妾赞美我美,是害怕我;客人赞美我美,是有事情要求于我。
”
在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:
“我知道自己确实比不上徐公美。
可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美。
如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池。
宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。
由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!
”
齐威王说:
“你说的很好!
”于是就下了命令:
“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏。
”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王。
这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国。
14.本题考查学生对文学常识的掌握情况。
《战国策》:
战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。
由汉代刘向编订,共33篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。
它语言流畅,写人记事真切、生动。
在艺术上有很高成就,对后代文人的影响很大。
15.本题考查文言文中的虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。
解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,得出正确选项为D项。
都是结构助词“的”。
其他各项的意思分别为:
A:
谁,什么/通“熟”,仔细。
B:
主谓之间的之,取消句子独立性。
/的。
C:
认为/按照、根据。
16.本题主要考查点是文言实词的理解。
解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
本题需要注意的词语是:
闻:
使……听到。
17.本题考查的是对文言句子的翻译。
我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。
翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。
重点词语:
面刺:
当面指责。
点睛:
文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。
所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。
翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。
18.本题考查学生分析文章内容的能力。
学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利
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- 山东省 德州市 夏津 双语 中学 六校届 九年级 下学 第二次 联考 语文试题