八年级下册物理课时作业 杠杆含答案.docx
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八年级下册物理课时作业杠杆含答案
八年级下册物理课时作业12.1杠杆含答案
一、单选题
1.下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是()
A.动滑轮B.订书机C.羊角锤D.镊子
2.如图所示杠杆挂上钩码后恰好水平平衡,每个钩码质量相等,在下列情况中,杠杆能保持水平平衡的是( )
A.左、右钩码各向支点移一格B.左、右各增加两个钩码C.左、右各减少一半钩码D.左、右钩码各减少一个钩码
3.如图所示,当高速公路收费站的栏杆升起时,它相当于()
A.省力杠杆B.费力打杆C.等臂杠杆D.无法确定
4.如图所示是一根重为G的均匀木棒OA,能以支点0自由转动,现用力FC作用于木棒的A端,使木棒OA在水平位置上保持平衡。
当力F由FC方向逐渐转到FB时,力的大小变化为( )
A.一直在减小B.保持不变C.先减小后增大D.先增大后减小
5.下列说法正确的是( )
A.杠杆一定能够省力B.定滑轮既能省力又能改变力的方向C.动滑轮既能省力又能改变力的方向D.滑轮组既能省力又能改变力的方向
6.右图是电工常用的胶把钢丝钳,下列说法中错误的是()
A.钢丝钳的剪口较薄,可以增大压强B.钢丝钳的钳口较粗糙,可以增大摩擦[C.钢丝钳的胶把是绝缘材料,可以避免触电D.钢丝钳使用时是一个杠杆结构,可以省距离[
7.属于费力杠杆的是( )
A.开啤酒瓶盖的开瓶器 B.剥核桃壳的核桃钳C.钩鱼者手中的鱼杆D.撬钉子的钉锤
8.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时用脚踩踏板,桶盖开启.根据室内垃圾桶的结构示意图可确定()
A.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用
,且都是省力杠杆
D.桶中有两个杠杆在起作用,一个是省力杠杆,一个是费力杠杆
9.如图所示,人的前臂可视为杠杆,肘关节为支点,哑铃对手的压力为阻力.当曲肘向上举起哑铃时,下列说法中正确的是( )
A.前臂是费力杠杆,阻力臂变小B.前臂是省力杠杆,阻力臂变小C.前臂是省力杠杆,阻力臂变大D.前臂是费力杠杆,阻力臂变大
10.甲图所示的杠杆是平衡的。
如乙图所示,在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,杠杆( )
A.仍能平衡B.不能平衡,A端上升C.不能平衡,B端上升D.无法判断
二、填空题
11.如图所示,轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=100N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F=________ N.保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将________ (选填“变大”、“不变”或“变小”).如果物体上升2m,则不计摩擦的情况下,拉力做的功________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)200J.
12.如图是一款指甲刀.它有________根杠杆组成,手柄CBA是________ (选填“省力”或“费力”)杠杆.
13.列车上出售的食品常常放在如图所示的小推车上,若货物均匀摆在车内,当前轮遇到障碍物时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是 ________(写出支点位置的字母),当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是 ________ (写出支点位置的字母),这种情况下,手推车可以视为 ________杠杆.
14.从支点到阻力用线的垂直距离叫________;从支点到动力作用线的垂直距离叫________;如果把铁锹看作费力杠杆,在图中所示的A、B、C三点中,支点是________点,动力作用点是________点.
15.如图赛艇比赛的场景,赛艇的桨可看成一个杠杆.若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类,赛艇的桨属于________杠杆;运动员用力向后划水,船就前进,使船向前运动的力的施力物体是________.
三、计算题
16.如图所示,杠杆质量忽略不计,O为杠杆AB的支点,物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端,杠杆平衡,已知物块甲、乙的体积之比是3:
2,物块甲的密度ρ甲=5×103kg/m3,乙的密度ρ乙=2×103kg/m3.求:
OA与OB的长度之比.
17.如图所示,一个厚度均匀的薄木板长2m,木块右端用一根绳子悬挂.绳子所能承受的最大拉力为10N.一个大小不计的木块重40N,它从木块左边的O点开始以0.2m/s的速度向木板右端匀速移动,求:
木块运动多长时间绳子断裂?
(木板重力不计).
四、作图题
18.如图是一种活塞式抽水机示意图,请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2.
19.如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O'是箱体的重心。
以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
20.如图是一个瓶盖起子,请标出支点O并画出阻力F2的力臂.
21.图中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的最小力F及其力臂L.
22.如图所示,用力F使杠杆在水平位置静止,请画出F的力臂L.
五、实验探究题
23.如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图(甲)所示,为使杠杆在水平位置平衡应将杠杆右端螺母向________边旋一些(选填“左“或“右”).
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,弹簧测力计的示数为F1;第二组按图丙进行实验弹簧测力计的示数为F1′:
则:
①F1________F1′(选填“大于”、“等于”或“小于”);
②你认为第________组实验更好,理由是________.
(3)第二组多次实验后,记录数据如下表:
实验次序
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
2.0
5
1.0
10
2
2.0
10
2.0
10
3
3.0
10
2.0
15
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是________;
(4)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:
动力+动力臂=阻力+阻力臂,他得出此错误结论的原因是:
________.
24.小明用杠杆、一盒钩码和弹簧测力计等器材,做“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示.此时应调节杠杆两端的螺母使其向________移动(选填“左”或“右”),以使杠杆水平位置平衡.
(2)小明调节杠杆水平平衡后,在杠杆左侧挂2个钩码,图乙所示.要使杠杆水平平衡,应在A处挂________个钩码.
(3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示.小明又调节平衡螺母,使杠杆恢复水平平衡.然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值.他分析实验数据时,发现得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是:
________.
(4)当弹簧测力计由竖直向上拉杠杆变成斜向上拉,如图丁所示.若杠杆仍在水平位置静止,则弹簧测力计的示数一定________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
答案
第1题:
【答案】D
【考点】杠杆的分类
【解析】【分析】A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆,所以省了力,费了距离;B、订书机在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力但费距离;C、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力但费距离;D、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但省距离.故选D.
第2题:
【答案】C
【考点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】设杠杆的分度值是L,一个钩码的重是G,根据杠杆平衡条件进行判断.
【解答】设杠杆的分度值为L,一个钩码的重为G.A、杠杆左边:
力×力臂=2G×3L=6GL;杠杆右边:
力×力臂=4G×L=4GL;杠杆左边的力×力臂大,所以杠杆的左边下沉.不符合题意.B、杠杆左边:
力×力臂=4G×4L=16GL;杠杆右边:
力×力臂=6G×2L=12GL;杠杆左边的力×力臂大,所以杠杆的左边下沉.不符合题意.C、杠杆左边:
力×力臂=G×4L=4GL;杠杆右边:
力×力臂=2G×2L=4GL;杠杆左边和右边的力×力臂相等,所以杠杆在水平位置平衡.符合题意.D、杠杆左边:
力×力臂=G×4L=4GL;杠杆右边:
力×力臂=3G×2L=6GL;杠杆右边的力×力臂大,所以杠杆的右边下沉.不符合题意.故选C.
【点评】利用杠杆平衡条件可以判断杠杆是否平衡,力和力臂乘积大的一端下沉.
第3题:
【答案】B
【考点】杠杆的分类
【解析】【解答】如下图所示,栏杆升起时,动力臂小于阻力臂,所以它相当于费力杠杆,费力但省距离.
故选B.
【分析】本题的解题关键是通过观察实物,体会支点的位置,从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系.联系生活经验,要判断杠杆的类型,可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系:
若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆
第4题:
【答案】C
【考点】杠杆的动态平衡分析
【解析】【分析】如图所示是一根重为G的均匀木棒OA,能以支点0自由转动,现用力FC作用于木棒的A端,使木棒OA在水平位置上保持平衡。
当力F由FC方向逐渐转到FB时,动力臂是先变大后变小的,力的大小变化为先减小后增大。
故选C。
【点评】在此题中,阻力和阻力臂是不变的,动力臂先变大后变小,根据杠杆平衡条件:
动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积。
动力将先变小后变大。
第5题:
【答案】D
【考点】杠杆的分类,定滑轮及其工作特点,动滑轮及其工作特点,滑轮组及其工作特点
【解析】【解答】A.省力杠杆能省力,费力杠杆则不能省力,A不符合题意;B.定滑轮不能省力,能改变力的方向,B不符合题意;C.动滑轮能省力,但不能改变力的方向,C不符合题意;D.滑轮组既能省力又能改变力的方向,D符合题意;故答案为:
D.【分析】掌握简单机械的特点.杠杆分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆三大类.定滑轮的实质是等臂杠杆,因此定滑轮不能省力.动滑轮的实质是省力杠杆,使用动滑轮能够省力,但不能改变动力的方向.滑轮组的特点是既能省力又能改变力的方向.
第6题:
【答案】D
【考点】杠杆的分类
【解析】
【分析】钢丝钳上利用了很多的物理知识,可以从力、电两个方面打开思路,力学中主要涉及到杠杆、摩擦力、压强等;电学主要涉及到导体和绝缘体的知识,然后对各个选项逐一分析即可.
【解答】A、钳子的刀口做得比较薄是减小了受力面积,增大了压强,故本选项正确,但不符合题意;B、钢丝钳的钳口较粗糙,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故本选项正确,但不符合题意;C、钳把包了一层胶皮是利用了胶皮是绝缘体,不导电的性质,故本选项正确,但不符合题意;D、钢丝钳是一个杠杆结构,钳把做的比钳口长是增大了动力臂,可以省力,而不是可以省距离,故本选项错误,但符合题意.故选D.
【点评】了解钢丝钳的构造特点是本题的解题关键.能从日常使用的工具上找到物理知识,这是近几年中考的一个侧重点,这样的题能激发学生学习物理的兴趣
第7题:
【答案】C
【考点】杠杆的分类
【解析】
【解答】A、开瓶器的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;B、核桃钳动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;C、钓鱼竿动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,符合题意;D、撬钉子的钉锤动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不符合题意;故选C.
【分析】可根据动力臂和阻力臂的大小关系来比较判断是什么杠杆,当动力臂大于阻力臂时,是省力杠杆,当动力臂小于阻力臂时,是费力杠杆.解决这类问题关键是找到支点,然后画出动力臂和阻力臂,比较动力臂和阻力臂的大小,即可得出结论
第8题:
【答案】D
【考点】杠杆的应用,杠杆中最小力的问题
【解析】杠杆的分类.【分析】根据动力臂和阻力臂的关系进行分析,即动力臂大于阻力臂时,为省力杠杆;动力臂小于阻力臂时,为费力杠杆;动力臂等于阻力臂时,为等臂杠杆【解答】桶中有两个杠杆,即脚踩踏板为一个杠杆,并且动力臂大于阻力臂,所以是省力杠杆;桶盖是一个杠杆,并且动力臂小于阻力臂,所以是费力杠杆.故选项D正确.故选D.【点评】会根据动力臂和阻力臂的关系对杠杆进行分类.
第9题:
【答案】A
【考点】杠杆的分类,杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】当手握哑铃向上曲肘时,若把前臂看成杠杆,支点在肘关节的B位置,肱二头肌收缩抬起前臂是动力,哑铃作用在手上产生的力是阻力,手握哑铃向上曲肘的运动过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;当举起时,阻力作用线到支点的垂直距离变短,阻力臂变小.故选:
A.
第10题:
【答案】B
【考点】杠杆的平衡条件
【解析】【分析】甲图杠杆是平衡的,原因是两边的力和力臂的乘积相等,乙图分别加挂一个等重的物体后,分析两边的力和力臂的乘积是否还相等,据此判断乙图的杠杆是否还平衡.
【解答】甲图杠杆平衡是因为:
2G×2L=1G×4L;乙图分别加挂一个等重的物体后:
左边:
3G×2L,右边:
2G×4L,∵3G×2L<2G×4L,∴杠杆不能平衡,A端上升、B端下沉;故选B.
【点评】杠杆是否平衡,取决于力和力臂的乘积是否相等,不能只看力或力臂.
第11题:
【答案】50;不变;等于
【考点】杠杆的平衡条件,杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】解:
如图,
(1)杠杆在A位置,LOA=2LOC,∵杠杆平衡,∴FLOA=GLOC,
(2)杠杆在B位置,OA′为动力臂,OC′为阻力臂,阻力不变为G,∵△OC′D∽△OA′B,∴OC′:
OA′=OD:
OB=1:
2,∵杠杆平衡,∴F′LOA′=GLOC′,
由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F的大小不变;(3)不计摩擦的情况下,拉力做的功W=Fs=Gh=100N×2m=200J.故答案为:
50;不变;等于.【分析】
(1)在A位置如图,OA、OC为动力F和阻力G的力臂,知道C是OA的中点,也就知道两力臂的大小关系,知道阻力G的大小,利用杠杆的平衡条件求动力F的大小;
(2)在B位置,画出动力和阻力的作用线,找出动力臂的阻力臂,利用三角形的相似关系,确定动力臂和阻力臂的大小关系,再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况;(3)不计摩擦,根据功的原理分析计算.
第12题:
【答案】三;省力
【考点】杠杆的分类
【解析】【解答】解:
由图示可知,指甲刀有三根杠杆组成,手柄CBA的支点是B,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;故答案为:
三;省力.【分析】根据图示判断杠杆的个数,根据动力臂与阻力臂间的关系判断杠杆的类型.
第13题:
【答案】C;B;省力
【考点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】解:
(1)当前轮遇障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可看成杠杆,支点是C点;
(2)当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是B点,显然动力臂大于阻力臂,此时手推车可看成是省力杠杆.故答案为:
C、B、.【分析】
(1)解决此题要知道杠杆的五要素是:
支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂;
(2)由杠杆的平衡条件可知:
当动力臂大于阻力臂时,较为省力.
第14题:
【答案】阻力臂|动力臂|C|B
【考点】杠杆及其五要素
【解析】【解答】解:
从支点到阻力用线的垂直距离叫阻力臂;从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;如图并结合生活经验可知:
若把铁锹看作是费力杠杆时,则C点是支点,A点是阻力作用点,B点是动力作用点.故答案为:
阻力臂;动力臂;C;B.【分析】
(1)动力臂:
从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂,通常用l1表示.阻力臂:
支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂,通常用l2表示;
(2)根据生活经验并结合图片,可以判断如果把铁锹看作是费力杠杆时,只有C点为支点,AC为阻力臂,BC为动力臂,AC长度大于BC长度,所以很容易判断动力作用点和阻力作用点.
第15题:
【答案】费力|水
【考点】力作用的相互性,杠杆的分类
【解析】【解答】解:
通过比较动力臂和阻力臂可看出,动力臂小于阻力臂,因此赛艇的桨是一个费力杠杆;根据物体间里的作用是相互的,运动员用力向后划水,运动员给水一个向后的力,水就给赛艇一个向前的力,因此使赛艇向前运动的力的施力物体是水.故答案为:
费力;水.【分析】
(1)分析赛艇的桨,根据动力臂和阻力臂的关系很容易判断出是省力还是费力杠杆.
(2)物体间力的作用是相互的.
第16题:
【答案】解:
由G=mg=ρVg得:
G甲=ρ甲V甲g,G乙=ρ乙V乙g,
由杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
G甲×OA=G乙×OB,
则
=
=
=
=
.
【考点】杠杆的平衡条件,杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】
(1)根据G=mg=ρVg计算出甲、乙两物体的重力;
(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得出OA和OB的长度之比.
第17题:
【答案】解:
F1L1=F2L2
10N×2m=40N×L2
L2=0.5m
由公式V=
得,
t=
=2.5s
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【分析】绳子所能承受的最大拉力为10N,当拉力大于10N时绳子断裂,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2计算出拉力等于10N时木块的力臂,进一步根据速度公式V=
计算木块运动的时间.
第18题:
【答案】解:
过B点作竖直向下的力(即阻力F2);过支点O作垂直于动力作用线的垂线段(即动力臂L1).如图所示
【考点】力臂的画法
【解析】【解答】先确定阻力作用点(即B点),然后过阻力作用点表示阻力的方向(即竖直向下);已知支点和动力的方向,过支点作力的作用线的垂线段(即力臂).【分析】此类题的关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂
第19题:
【答案】解:
【考点】杠杆的平衡分析法及其应用
【解析】【解答】根据支点是轮子轴心点O,力臂L是支点到力F的作用线的距离.重力的方向总是向下的,来解答此题.过O点作F的垂线即为F的力臂,过O′作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力.如图所示
【分析】画力的示意图要重点把握两个要素:
①力的方向;②力的作用点.此题中要分清支点O和箱体的重心O′,二者不能混为一谈.
第20题:
【答案】解:
由图可知,起子绕起子与瓶上方接触点旋转,故上方接触点为支点;起子的另一个与瓶盖的接触点受瓶盖的阻力向下,
过支点O作力F2的作用线的垂线段,标出力臂符号L2.如图所示:
【考点】力臂的画法
【解析】【分析】在杠杆上,支点指的是杠杆绕着转动的点,阻力是阻碍杠杆转动的力,力臂是支点到力的作用线的距离.此题中支点为点O,阻力力臂为支点O到F2的作用线的距离。
第21题:
【答案】解:
连接OA就是最长的动力臂,根据杠杆平衡的条件,要使杠杆平衡动力方向向上,据此可画出最小的动力;如图所示:
【考点】力臂的画法,杠杆中最小力的问题
【解析】【分析】根据杠杆平衡的条件,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.
第22题:
【答案】
【考点】力臂的画法
【解析】【解答】解:
已知支点为O,过点O作力F的垂线段,即动力臂L.如图所示:
【分析】力臂是支点到力的作用线的距离,因此要先确定支点,然后判断力的方向,再过支点做出力的作用线的垂线,支点到力的作用线的距离,即为所求作的力臂.
第23题:
【答案】
(1)右
(2)大于|二|便于从杠杆上直接读取力臂(3)F1L1=F2L2(4)将不同的物理量进行了加法运算
【考点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解:
(1)为了便于测量力臂,应使杠杆在水平位置平衡,由图知,右端偏高,为使杠杆在水平位置平衡,需要将平衡螺母向右调节;
(2)①图乙和图丙所示的杠杆在水平平衡,阻力和阻力臂的乘积相等,但乙图中弹簧测力计是倾斜的,动力臂较小,因此动力较大,故F1>F1′;②力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,力臂直接从杠杆上直接读取;(3)从实验表格中可知,三次实验数据都满足:
动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2);(4)动力的单位是N,动力臂的单位是cm,两个物理量的单位不相同,不能进行加减运算.故答案:
(1)右;
(2)①大于;②二;便于从杠杆上直接读取力臂;(3)F1L1=F2L2;(4)将不同的物理量进行了加法运算.【分析】
(1)在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端调节;
(2)①杠杆的平衡条件是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂,当阻力和阻力臂的乘积不变时,根据动力臂的变化可以分析出动力的变化;②探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;(3)杠杆的平衡条件是:
动力×动力臂=阻力×阻力臂;(4)由于动力和动力臂的单位不同,所以不能进行加减运算.
第24题:
【答案】
(1)右
(2)1(3)挂上钩码后,再次调节平衡螺母(4)变大
【考点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】解:
(1)如图,杠杆的右端上翘,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆两端的平衡螺母向右移动;
(2)设一个钩码的重力为G,杠杆一个小格代表L,图乙中,杠杆的左端:
2G×2L=4GL,A处的力臂为4L,杠杆的右端:
F2×4L=4GL,解得F2=1G,即在A处挂1个同样的钩码.(3)若在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,杠杆不在水平位置平衡,此时不能再移动平衡螺母,应该改变钩码的数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡;而小红杠杆上挂钩码后,又调节了平衡螺母.(4)由图示可知,弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为支点到拉力作用点的距离,弹簧测力计倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于此距离,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大.故答案为:
(1)右;
(2)1;(3)挂上钩码后,再次调节平衡螺母;(4)变大.【分析】
(1)调节杠杆两端的平衡螺母,使平衡螺母向上翘的一端移动,使杠杆在水平位置平衡.
(2)根据杠杆的平衡条件可以求出在A处挂钩码的个数.(3)调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后,就不能再移动平衡螺母,依靠改变钩码的数量和位置来使杠杆在水平位置重新平衡.(4)阻力和阻力臂不变,根据题意判断动力臂如何变化,然后由平衡条件判断弹簧测力计示数如何变化.
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