小学六年级各种题型数学易错题汇总.docx
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小学六年级各种题型数学易错题汇总
小学六年级数学易错题(判断题)
判断题:
1、
行同一段路,甲用5小时,乙用
4小时,
甲乙速度的比是5:
4。
(
2、
大于90°的角都是钝角。
3、
只要能被2除尽的数就是偶数。
4、
每年都有365天。
5、
圆柱的底面积扩大3倍,
体积扩大
3倍。
6、
12/15不能化成有限小数。
7、
能被3整除的数一定能被
9整除。
8、
a、b和c是三个自然数(且不等于
0),在
a=bXc
A、
b
一定是
a的约数
B、
c一定是
a和b的最大公约数.
C、
a一定是
a和b的最小公倍数.
D、
a一定是
b和c的公倍数.
9、
两个锐角之和
定是钝角。
250毫升是指包装盒
10、在比例中,如果两个内项互为倒数,那么两个外项也互为倒数。
11、“光明”牛奶包装盒上有“净含量:
250亳升”的字样,这个
的容积。
(
12、x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。
(
13、正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。
14、圆柱体积是圆锥体积的3倍,这两者一定是等底等高。
15、比例尺就是前项是1的比。
(
16、1千克的金属比1千克的棉花重。
(
17、1/100和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义相同。
(
18、圆锥的体积比圆柱体积小2/3。
()
19、两条射线可以组成一个角。
()
20、把一个长方形木框拉成平行四边形后,四个角的内角和不变()
21、任何长方体,只有相对的两个面才完全相等。
()
22、周长相等的两个长方形,它们的面积也一定相等。
()
23、一个体积为1立方分米的物体,它的底面积一定是1平方分米。
()
24、一个体积为1立方分米的正方体,它的底面积一定是1平方分米()
25、工作效率和工作时间成反比例。
()
26、比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1。
()
27、5千克盐溶解在100千克水中,盐水的含盐率是5%。
()
28、比例尺大的,实际距离也大。
()
29、如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等,那么这个正方形和圆的面积比是
n:
4。
()
30、分数值越小,分数单位就越小。
()
31、7米的1/8与8米的1/7一样长。
()
32、不相交的两条直线叫做平行线。
()
33、小王加工99个零件,合格99个,这批零件的合格率是99%。
()
34、5名工人5小时加工了5个零件,则1名工人1小时加工1个零件。
()
35、在一个数的末尾添上两个0,原数就扩大100倍。
()
小学六年级数学易错题(选择题)
二、选择题:
1、自然数a除以自然数b,商是10,那么a和b的最大公约数是()。
A、aB、bC、10
2、一个三角形,经过它的一个顶点画一条线段把它分成两个三角形,其中一个三角形
的内角和是()。
3、从甲地开往乙地,客车要10小时,货车要15小时,客车与货车的速度比是()。
A、2:
3B、3:
2C、2:
5
4、用3根都是12分米长的铁丝围成长方形、正方形和圆形,则围成的()面
积最大。
Aa>nB、n>aCn>b
6、过平行四边形的一个顶点向对边可以作()条高。
A1B、2C、无数
8、甲数与乙数的比值为
0.4,乙数与甲数的比值为(
)
A.0.4
B.2.5
C.2/5
10、小数点右边第三位的计数单位是(
0.01
D、0.001
11、等底等高的圆柱体比圆锥体体积(
12、如果4X=3Y,那么X与Y(
13、0.7r0.3如果商是2那么余数是(
14、做一批零件,如果每人的工效一定,那么工人的人数和用的时间
()
A。
成正比例B。
成反比例C。
不成比例
15、两根同样长的绳子,一根剪去3/7,另一根剪去3/7米,第()根剪去的
长一些。
)段
16、一根绳子,剪成两段,第一段长3/7米,第二段占全长的3/7,第(
长一些。
小学六年级数学易错题(填空题)
填空题:
1、长方体货仓1个,长50米,宽30米,高5米,这个长方体货仓最多可容纳8立方
米的正方体货箱()个。
2、有一根20厘米长的铁丝,用它围成一个对边都是4厘米的四边形,这个四边形可能
是()。
3、一项工程,甲乙两队合作20天完成,已知甲乙两队的工作效率之比为4:
5,甲队
单独完成这项工程需要()天。
4、一座钟的时针长3厘米,它的尖端在一昼夜里走过的路程是
(
)厘米。
5、在一块长10分米,宽6分米的长方形铁板上,最多能截取圆形铁板。
(
)个直径是2分米的
6、3/4吨可以看作3吨的(/),也可以看作9吨的(
/
)。
7、两个正方体的棱长比为1:
3,这两个正方体的表面积比是
():
()。
(
):
(),体积比是
8、一个三角形的底角都是45度,它的顶角是()度,这个三角形叫做()三角形。
9、棱长1厘米的小正方体至少需要()个拼成一个较大的正方体,需要()个可以
拼成一个棱长1分米的大正方体。
如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成()米。
10、一个数的20%是100,这个数的3/5是()。
11、六
(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,这天的出勤率是()%。
12、A除B的商是2,贝UA:
B=():
()o
13、甲数的5/8等于乙数的5/12,甲数:
乙数=():
()o
14、把4:
15的前项加上2.5,为了要使所得的比值不变,比的后项应加上()o
15、6/5吨:
350千克,化简后的比是(),比值是()。
16、把甲班人数的1/8调入乙班后两班人数相等,原来甲、乙两班人数比是()。
17、甲走的路程是乙的4/5,乙用的时间是甲的4/5,甲、乙速度比是()。
18、一个数由500个万,8个千,40个十组成,这个数写作(),改写成万为单位的
数写作()万,省略万后面的尾数写作()万。
19、50以内只含有质因数2的数有()。
20、一根绳子长4米,把它平均分成5段,每段是这根绳子的(),长()米,等于
1米的()。
21、3/8的单位是(),要添上()个这样的单位是87.5%。
22、在括号里填上一个分母是一位数的分数,3/4V()V4/5o
23、15合5的最小公倍数是最大公约数的()倍,它们的即时最大公约数的()倍,
这个倍数就是这两个数的()。
24、用字母表示:
(1)一项工程,甲队独坐a天完成,乙队独坐b天完成。
两队合作,()天数完成?
(2)a和7所得和的3倍除以5的商是()。
(3)n除m的商是()°
25、一根长2米,横截面直径是6厘米的木棍,截成4段后表面积增加了(),它原
来的体积是()。
小学六年级数学易错题(应用题)
1、一根圆柱形的木料长2米,截成相等的3段,表面积增加24平方厘米,原来的木料的体积是多少立方厘米?
2、一个圆锥形麦堆的底面周长12.56米,高1.2米,如果每立方米小麦重500千克。
这堆小麦重多少吨?
3、一个长方形的长8厘米,宽4.56厘米,与这个长方形周长相等的圆的面积是多少?
4、一块三角形地的面积是0.8公顷,它的底是400米,它的高是多少米?
5、一块白布是边长2米的正方形,剪成直角边是2分米的等腰直角三角形小三角巾,最多可以剪多少块?
6、用12.56分米长的铅丝分别围成一个正方形和圆,圆的面积比正方形面积多多少?
7、小红看一本故事书,3天看了54页,照这样计算,要看完162页的这本书,还需几天?
(用比例解)
8、有一个等腰三角形,它的两个角的度数比是1:
2,这个三角形按角分类可能是什么三角
形?
9、织布厂加工完成一批布,甲乙合作16天完成,甲单独做20天完成,乙每天织600米,
这批布共多少千米。
10、甲乙从同一地点向相反的方向行驶,甲下午6时出发每小时行40000米,乙第二天上午
已知某种盐水中盐和水的重量比是1:
10。
500克盐
13、盐完全溶解在水中变成盐水,
要加水多少千克?
14、修一条公路,前
5天修了它的20%,照这样计算,修完这条路一共要多少天?
15、一台洗衣机原价1450元,现降价20%出售,但售价仍比成本高1/9。
这台洗衣机成本多少元?
16、要修建一条新路,实际投资了158.8万元,比原计划节约了21.2万元。
节约了百分之
几?
17、单独完成一项工程,甲队要10小时,乙队要15小时。
现在甲队先独做2小时,余下的乙队在参加工作,还需要多少小时完成任务?
18、小林早晨7:
30从家去学校,每分钟走50米。
刚到学校门口发现数学书没有带,立即沿原路返回,每分钟走70米。
到家正好是7:
54。
小林家离学校多少米?
19、一个长方体仓库从里面量约长9米。
宽6米,高5米。
如果放入棱长为2米的正方体木箱,至多可以放进多少只?
20、某厂会计发现现金多了273.6元,经查帐发现原来是有一笔支出款的小数点点错了一位。
问这笔款是多少元?
每天节约的煤可供发电多少度?
22、某数的小数点向左移动一位,比原数少了41.4,原来这个数是多少?
23、一个三角形的面积是18平方厘米,它的底边是12厘米,高是多少厘米?
24、一箱肥皂分发给某车间工人,平均每人可分到12块。
若只分给女工,平均每人可分到20块;若只分给男工,平均每人可分到多少块?
25、一件商品,利润是成本的20%,如果把利润提高到30%,那么售价应提高百分之几?
26、有一油坊榨油,100千克的菜籽可榨油38千克,问榨1千克油需要菜籽多少千克?
1千克菜籽可榨油多少千克?
27、把长48厘米的铁丝折成三条边的比为3:
4:
5的直角三角形,求这个直角三角形的面
积。
28、小红家有一桶油连桶重8千克,用去一半后,连桶还重4.5千克,原有油多少千克?
29、修一条10千米的路,甲队单独修要8天,乙队单独修要12天。
现在两队合修需要几天完成?
30、一个长方形花坛面积是6平方米,如果长增加1/3,宽增加1/4,现在的面积比原来增加多少平方米?
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