高考一轮复习地理环境对区域发展的影响同步检测题.docx
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高考一轮复习地理环境对区域发展的影响同步检测题
高考一轮复习地理环境对区域发展的影响同步检测题
“一带一路”是经济互补之路,是文化融合之路,是创新圆梦之路。
1、“一带一路”东部连接快速发展的中国,西部连接发达的欧洲而中部是亟待发展的中亚、南亚等地区,东、中、西部的经济具有互补性,表现为( )
①东部产能增强,需要加强对外合作 ②西部经济发达,需要引进大量人才
③中亚油气丰富,需要寻求消费市场 ④南亚农业发达,需要扩大粮食出口
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
2、“新丝绸之路”横贯亚欧大陆,自东向西依次经过的世界文化圈是东亚文化圈与( )
A、伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈
B、东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈
C、西欧文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈
D、伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈
3、上海科研人员将太阳能技术与海水淡化工程巧妙“嫁接”,大幅度降低了海水淡化的成本。
这一成果将惠泽“一带一路”上严重缺水而光热资源丰富的地区。
这些地区主要是( )
A、大洋洲、西欧 B、东欧、东南亚 C、中亚、西亚 D、东亚、南亚
【答案】1、A 2、D 3、C
一地的自然景观主要取决于其水热条件。
下图为“北纬30°附近甲、乙两地的自然景观图”。
完成4~5题。
4.下图为北纬30°附近①②③④四地的气候统计图。
与甲、乙两地相对应的是( )
A.甲-①、乙-②B.甲-②、乙-④
C.甲-③、乙-①D.甲-④、乙-③
5.甲、乙两地自然景观迥异的主要影响因素是( )
A.太阳辐射B.距海远近
C.洋流性质D.海拔高度
答案 4.D 5.D
南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程,调水线路主要为大运河。
读南水北调东线工程调水线路图,完成6~7题。
6.对南水北调东线工程及其可能带来的影响,叙述正确的是( )
①可以解决华北平原的盐碱化问题 ②有利于改善丙地大运河航运条件 ③丙至戊段可以自流引水 ④可缓解戊地的用水紧张
A.①②B.③④C.①③D.②④
7.南水北调东线工程对长江可能带来的影响,叙述正确的是( )
A.可提高社会对长江水质的关注
B.可促使长江的泥沙向海洋输送
C.可降低甲地咸水入侵发生的可能
D.可改变长江口外海洋潮汐的规律
答案 6.D 7.A
《中国国家地理》杂志举办了我国居民摄影展活动,图1、图2是读者拍摄的我国两个地区的民居照片。
读图,回答8~9题。
8.下列叙述正确的是( )
A.丽江民居比蒙古包的防雨耐水性差
B.丽江民居比蒙古包的防风保暖性好
C.蒙古包所在区域的环境人口容量小
D.蒙古包是当地牧民永久居住的住所
答案:
C
解析:
本题组考查区域发展差异知识。
读景观图可知丽江民居顶部是尖顶,利于排水;而蒙古包保暖性好,且适合游牧生活,所在区域环境人口容量小,C选项正确。
9.解决图2所在地区居民生活能源问题的最合理措施是( )
A.建风力发电站 B.建造沼气池
C.营造薪炭林 D.割草拾柴
答案:
A
解析:
内蒙古地区风能资源丰富,可建风力发电站,纬度高,沼气使用的时间短,该地生态环境比较脆弱,应减少植被破坏。
故A选项正确。
我国某省随着经济的发展,实现了由“农业大省”向“工业强省”的转变。
下图为某省城市人口比重与三大产业产值比重的变化,读图回答10~11题。
10.图中表示第一产业产值比重变化的曲线是( )
A.① B.②
C.③ D.④
答案:
D
11.根据图中曲线可以推断,该省( )
A.第二产业产值比重始终最大
B.近年来进入城市化快速发展阶段
C.1990年第三产业产值比重超过第一产业
D.农业总产值在不断下降
答案:
B
解析:
1985年前后,第二产业产值比重低于第一产业,A错;近年来城市人口比重上升速度很快,说明进入城市化快速发展阶段,B正确;图中显示1990年第三产业产值比重低于第一产业,C错;第一产业产值比重在下降,但其产值总量是上升的,D错。
二、综合题
12.2019年是我国粮食的“十连增”“湖广熟,天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。
目前我国粮食生产与流通格局已悄然改变。
北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化,正是我国粮食生产区域格局变化的一个缩影。
读材料,回答问题。
材料一 我国南北方地区粮食生产、耕地、水资源和人口情况。
材料二 20世纪70~90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化。
粮食生产指标
粮食产区
对全国粮食增产的贡献率(%)
人均粮食占有量(千克)
70年代
80年代
90年代
70年代
80年代
90年代
北方产区总计
其中:
松辽河产区
53.9
11.5
67.3
19.7
85.1
31.9
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
328.4
366.5
400.7
495.2
421.5
569.5
南方产区总计
其中:
长江产区
46.1
29.7
32.7
24.3
14.9
11.3
334.9
352.6
355.1
396.3
328.0
379.9
(1)分析材料一,我国南、北方地区人地矛盾更为突出的是________地区。
(2)“湖广熟,天下足”,当地的农业地域类型是______________。
(3)材料二表中数据显示,20世纪70年代至90年代,长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比,其变化特点是__________;同期,与南方产区相比,我国北方产区人均粮食占有量变化特点是__________。
(4)分析长江产区对全国粮食增产的贡献率下降的主要原因。
答案:
(1)南方
(2)季风水田农业(水稻种植业)
(3)持续下降 不断增长
(4)城市化或工业化的推进占用部分耕地;城郊农业的发展或出口农产品基地建设,使得粮食作物占地面积缩小;河网稠密,耕地破碎,不利于大规模机械化生产。
13.读图和材料,回答下列问题。
材料一 薰衣草芳香别样,是全球最受欢迎的香草之一,被誉为“香料之王”。
薰衣草无法忍受炎热和潮湿,喜光,耐干旱,室外栽种时注意少让雨水直接淋在植株上。
材料二 我国伊犁地区、日本北海道的富良野和法国的普罗旺斯是世界三大薰衣草种植基地。
普罗旺斯和北海道的薰衣草一年只花开一季,而伊犁河谷的薰衣草花开两季,这在世界上都是独一无二的。
伊犁薰衣草第一季在5月底至6月中旬,6月底收割一次;第二季在7月底至8月,9月底再收割一次,被人们称为夏花和秋花。
材料三 伊犁河谷地区分布示意图。
材料四
(1)材料中甲、乙两地哪个是薰衣草的主要产地?
结合薰衣草的生长特性说明理由。
(2)试分析伊犁河谷能“花开两季”的原因。
(3)南疆棉区是我国重要的商品棉生产基地,虽然距消费市场遥远却并未影响其销售,请说明其原因。
答案:
(1)甲 因薰衣草无法忍受高温,甲地地势较高,夏季较凉爽;薰衣草忌潮湿多雨,甲地位于夏季东南季风背风一侧,降水较少,能保证薰衣草的正常生长和较好品质。
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(2)位于温带大陆性气候区,夏季升温快,早播种;北有山脉阻挡冷空气,入冬迟,可栽种时间长,品种改良。
(3)棉花易储存、易运输(交通条件改善);棉花品质优良(我国最大的长绒棉生产基地);市场需求量大。
14.阅读图文资料,回答下列问题。
材料一 河流是人类最重要的生存空间之一,对人类的生产、生活产生巨大的影响。
材料二 图甲为中亚某河流流域图,图乙为西伯利亚某河流流域图。
(1)请比较图中两条河流汛期出现的异同并简述其形成原因。
(2)请比较图中两个区域农业的空间分布特点及形成原因。
(3)两图所示地区人口密度均比较小,分析其人口稀少的主要原因。
答案:
(1)两河均有夏汛 甲河流:
水量较小;冬季河流断流,夏季高山冰雪融水量多,属季节河流,且有显著日变化;有汛期,主要是夏汛,出现在7~9月。
乙河流:
有春汛和夏汛两次汛期,春汛来自于季节性积雪融水补给,为主要汛期;夏汛来自于雨水补给。
(2)甲图农业区的分布:
在山麓平原和盆地边缘(或沿河分布)的绿洲,以绿洲农业(灌溉农业)为特色。
成因:
在山麓平原和盆地的边缘有绿洲分布,土壤较肥沃,水源充足。
乙图农业区的分布:
主要集中在河流的中上游地区。
成因:
一方面由于纬度相对较低,热量相对较多,生长期较长,农作物可以正常生长;另一方面这一区域无沼泽分布,可以进行耕作。
(3)甲流域深居内陆,大多为干旱的荒漠地区;乙流域位于亚寒带、寒带区域,气候寒冷。
两区域经济都比较落后。
不论自然条件还是人文条件,环境人口容量都比较小。
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