下半年秀山土家族苗族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编(0001).docx
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下半年秀山土家族苗族自治县农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编
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一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、农民访问是()。
A、推广人员直接访问农民
B、推广人员直接访问农民积极分子
C、专家直接访问农民
D、农民与农民之间的互访
【答案】D
2、在推广教师的指导下,学员运用已有的知识、经验,从事一定的实践工作,这种教学方法是()。
A、实验法
B、实习法
C、参与法
D、演示法
【答案】B
3、参与试验、示范和制订技术工作计划,组织并参与实施,对实施结果进行总结分析;指导生产人员掌握技术要点,解决生产中一般的技术问题,撰写调查报告和技术工作小结,这些职责对应的职务(职称)是()。
A、高级农艺师
B、农艺师
C、助理农艺师
D、农业技术员
【答案】C
4、农业推广方法效果评价的尺度应是()。
A、推广目标的实现程度
B、改变农民行为的程度
C、推广成效率
D、推广对象经济效益
【答案】B
5、下列可增加近地面CO2浓度的方法为()。
A、灌溉
B、增施化肥
C、增施有机肥
D、耕地
【答案】C
6、()属于养地作物。
A、水稻
B、玉米
C、甘薯
D、大豆
【答案】D
7、《农村土地承包法》规定,耕地的承包期内,发包方()。
A、可以收回承包地
B、可以调整承包地
C、不得扣缴土地承包经营权流转的收益
D、若为妇女,婚后可以收回其原承包地
【答案】C
【解析】
《农村土地承包法》规定,承包期内,发包方不得收回承包地。
承包期内,发包方不得调整承包地。
流转的收益归承包方所有,任何组织和个人不得擅自截留、扣缴。
承包期内,妇女结婚,在新居住地未取得承包权的,发包方不得收回其原承包地。
8、对于一般推广方式,以下说法错误的是()。
A、农业技术和信息主要来源于高层
B、其目标是帮助农民提高产量
C、推广的主要内容是农业技术
D、推广项目一般由地方制定
【答案】D
9、科学技术的先进性与()密切结合,是使科学技术产生巨大经济效益的保证。
A、针对性
B、经济合理性
C、可行性
D、有效性
【答案】B
10、发达国家由于生产力水平相对较高,其农业功能已经扩展到环境美化,食物生产以()目标为主,不仅重视食品安全与营养,而且更多地强调资源环境保护。
A、产值
B、数量
C、利润
D、质量
【答案】D
【解析】发达国家由于生产力水平相对较高,其农业功能已经扩展到环境美化,食物生产以质量目标为主。
11、一般来说,农业创新扩散的曲线呈()。
A、抛物线
B、直线
C、S型曲线
D、双曲线
【答案】C
12、《农村土地承包法》实施前已经预留机动地的,机动地面积不得超过本集体经济组织耕地面积的()。
A、3%
B、5%
C、7%
D、10%
【答案】B
13、农产品从生产领域向消费领域运动,其使用价值的运动过程,市场当中称为()。
A、物品流
B、消费流
C、物流
D、产品流
【答案】C
14、农业推广人员准确的界定是()。
A、从事推广工作的人员
B、从事推广工作的专职人员
C、农业推广系统的成员
D、农业服务人员
【答案】B
15、根据《农村土地承包法》,采取转让方式流转土地承包经营权的,应当经发包方()。
A、备案
B、同意
C、审批
D、核准
【答案】B
【解析】根据农村土地承包法律的规定,采取转包、出租、互换或者其他方式流转土地承包经营权的,应当报发包方备案。
采取转让方式流转的应当经发包方同意。
16、水稻籽粒谷壳大小主要决定于()。
A、减数分裂盛期
B、穗轴分化期
C、花粉充实完成
D、抽穗期
【答案】A
17、以技术传输,改良农业技术为主的推广方式是()。
A、一般推广方式
B、农作系统开发推广方式
C、产品专业化推广方式
D、项目推广方式
【答案】A
18、农业在我国国民经济中占有()地位。
A、基础产业
B、引导产业
C、核心产业
D、尖端产业
【答案】A
19、农业在我国国民经济中占有()地位。
A、基础产业
B、引导产业
C、核心产业
D、尖端产业
【答案】A
20、农业自然资源更新系数的定义是指()。
A、资源再生量与资源消耗量的比值
B、资源消耗量与资源再生量的比值
C、资源再生量减去资源消耗量的差值与资源再生量的比值
D、资源再生量减去资源消耗量的差值与资源消耗量的比值
【答案】A
21、项目的可靠性和相对稳定性是项目()性的表现。
A、需求
B、适应
C、先进
D、成熟
【答案】B
22、推广年经济效益是推广总经济效益除以()。
A、推广时间
B、推广年限
C、每年参加推广的人数
D、每年推广面积
【答案】B
23、关于农业总产值结构说法不正确的是()。
A、农业总产值结构指农、林、牧、副、渔五种产值占农业总产值的百分比
B、总产值结构是分析农业生产结构的基本指标
C、适用于农业生产各部门,具有较大的可比性
D、可以单用农业总产值结构来判断农业生产结构是否合理
【答案】D
24、传统农业生产利用的动力主要是()。
A、人畜力
B、电力
C、石油
D、煤
【答案】A25、尿素必须在()才能保持不结块。
A、常压下
B、高压下
C、密封下
D、常温下
【答案】C
26、根据农业推广组织设计的原则要求,农业推广整体系统和某些上层组织机构应()。
A、不断调整
B、不稳定
C、一成不变
D、相对稳定
【答案】D
27、“推广”一词的提出始于()。
A、美国
B、法国
C、英国
D、日本
【答案】C
28、下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是()。
A、评定农业推广工作完成的程度,测算其取得效益的大小
B、评定农业推广人员的成绩,便于评选先进
C、评定大众传播方法的效果,以便决定是否采用
D、评定农民的需要,以便确定推广项目
【答案】A
29、一项创新在农业生产中的推广应用,基础在试验示范期,速度在()。
A、交替期
B、发展期
C、成熟期
D、衰减期
【答案】B
30、根据农业推广组织设计的原则要求,农业推广整体系统和某些上层组织机构应()。
A、不断调整
B、不稳定
C、一成不变
D、相对稳定
【答案】D
31、在农业推广工作评价中,评价推广对象的标准之一是()。
A、机构设置是否合理
B、当地政府和农民的关系
C、创新的扩散情况
D、推广人员工作效率情况
【答案】C
32、各地有关部门要及时总结推广新型城镇化工作的成功经验和做法,大力宣传加快新型城镇化发展的重大意义和政策措施,(),强化示范效应。
A、凝聚社会共识
B、凝聚环保意识
C、凝聚环保共识
D、凝聚发展共识
【答案】A
33、农民访问是()。
A、推广人员直接访问农民
B、推广人员直接访问农民积极分子
C、专家直接访问农民
D、农民与农民之间的互访
【答案】D
34、产品的经济寿命周期通常划分成()。
A、三个阶段
B、四个阶段
C、五个阶段
D、六个阶段
【答案】B
35、在农业推广中,利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是()原则的具体应用。
A、理论联系实际
B、启发性
C、因人施教
D、直观
【答案】D
36、农业推广沟通的客体是()。
A、推广人员
B、农民
C、农业创新
D、AB
【答案】C
37、能够给会计主体带来未来经济利益的经济资源是()。
A、资产
B、资本
C、资金
D、利润
【答案】A
38、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的()。
A、专业结构
B、知识结构
C、能级结构
D、年龄结构
【答案】C
39、农业自然资源是指()。
A、土地与生物资源
B、土地与气候资源
C、在农业自然条件中能被农业利用的各种因素
D、农用土地与水利资源
【答案】C
40、向农民推广和销售新品种的种子是()经营传播。
A、产前
B、产中
C、产后
D、AC
【答案】D
41、农业推广文章的主题即文章的()。
A、主要内容
B、中心思想
C、导言
D、结构
【答案】B
42、推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训,称为()。
A、群体教学法
B、个别教学法
C、农家访问
D、不拘形式的接触
【答案】B
43、提高劳动生产率,有利于提高农产品()量。
A、数
B、质
C、流通
D、商品
【答案】D
44、现代农业的高级形式是()。
A、可持续农业
B、超级农业
C、基因农业
D、精细农业
【答案】A
45、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
46、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
47、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
48、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
49、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
50、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
51、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
52、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
53、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
54、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
55、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
56、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
57、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
58、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
59、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
60、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
61、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
62、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
63、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
64、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
65、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
66、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
67、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
68、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
69、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
70、农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是()。
A、农民的数量
B、农民的需要
C、农民的素质
D、农业生产水平
【答案】B
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