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如何辅导孩子阅读
如何辅导孩子阅读
许多孩子不爱阅读,主要是由于要经常查字典或背课文,对字义不了解造成的。
还有一些孩子阅读时只注重读音的正确性,不注重意思,自然觉得内容枯燥。
家长在这方面可以做辅导。
一个简单的方法是家长事先给孩子读一遍,然后把生字挑出来,给孩子讲解字义,并写出来,然后与孩子一道讨论。
也可以反过来,让孩子读一遍,然后提出生字,与家长讨论字义。
一个常用的方法是在阅读之前把生字挑出来,而不是让孩子带着许多生字来阅读。
因为生字过多,孩子就会对阅读失去兴趣。
所以,家长一定要在孩子阅读之前,与孩子讨论重要的字。
在阅读过程中,家长要鼓励孩子大胆联想,对字词有新的理解。
此外,家长还要有培养孩子对字义的猜测,对于一些重要的字,家长可以不给孩子讲解,而是要他们凭借这个字的前后联系,猜这个字。
这主要是培养孩子的字形意识。
鼓励孩子指出自己感兴趣的字,觉得好奇的字,记下来,然后与同学们一道交流。
还可以让孩子把自己感兴趣的字记在本子上,整理成有规律的排列。
家长也可更为直接地指导孩子的阅读,如遇到孩子不会的字,让孩子练习造句,讲解字义,组词等。
家长辅导孩子阅读时,不要使用过难的材料,要难易适度,尤其是生字不可过多,要引起孩子的阅读兴趣。
在阅读过程中,家长在任何情况下都不要着急,要创造出一个温暖的阅读气氛。
蔡老师的要求
孩子不用着急上课 如果孩子在时间上没法跟我的进度,不用勉强 ,我的作业量不多 ,但是一定要做精 精背很重要。
孩子背不到3系列 很难看到效果 课程必须是一口气跟下去 是稳中求进的过程 希望您理解 。
2013 01月末-2013.03 先学完2a 2b
1.每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)
2.完成练习册的作业(次周半小时 )
期间要穿插课程 音标拼读课程(四到五次上课内容半个小时)第一周开始 单周
3.整理小学第九 第十 第十一 第十二的课文语法和单词词组(四到五次上课内容半小时)第一周开始双周
2013.03.20-2013.05.01学习完3a 3b
每周两篇课文必须背诵 ————做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)
完成练习册的作业(次周半小时 )
外研社中学点读教材 从七年级第八模块开始 课文主要内容要背)单周(半小时对话)背诵文章抽查
外研社每周一份英语报纸 (作业 读 补充阅读量)
走遍美国一套电视剧(双周上)每个章节记忆 做课文对话问题(次周半小时)
复习3a 3b 整理以四个单元为一个单位 课文内容要整理重新过(每周上 主要是提问对话做课文内容对话抽查)
2013.05 01-3013 07 25
学习完4a 4b
每周必须两篇课文精背 ——做课文对话和卡片练习(上课内容1小时)
外研社八年级课文学习(课文背诵做对话提问)
英语写作 (八课时第把九周开始插)
科技文点播 外国名著小说欣赏(二选一)
复习3a 3b 三个单元为一个基础 (做课文抽查对话)(第一周到第七周)
作业本作业(次周)
基本是按照这个进度来教授 语言学习就是不断的穿插课程扩宽他的知识面和运用能力 不快不慢 难度中等 再快也不行了 只是大概的范围 实施上还是要就情况而定
A组:
《新概念英语青少版1》Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
B组:
《新概念英语青少版2》2级:
Unit3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
C组:
《新概念英语青少版3》3级:
Unit6,12,18,24,30
《新概念英语1》一册:
Lesson75,81,93,117,137
D组:
《新概念英语青少版4》4级:
Unit17,20,39,45,48
《新概念英语青少版5》5级:
Unit3,6,15,30,35
或《新概念英语2》二册:
Lesson17,20,39,45,48,51,54,63,78,83
注:
比赛试题统一由大赛全国组委会命题。
选手需在规定时间内到指定考场参加比赛。
选手初赛全程视频拍摄。
赛区选拔赛阶段
一、初赛:
1、比赛环节
1)幼儿组、C1、C2组
英文演讲:
自选儿歌、歌谣或英语小故事(可以自编也可以节选原版短文)。
时间2分钟。
并回答评委提出的问题。
评分标准
项目分值标准
语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然
内容呈现25情节正确、结构清楚
语言技巧25语速适中,表达流畅
回答问题10回答切题,表达明确,条理清楚
总分100
2)C3-C6组、初中组、高中组
1.朗读短文:
现场抽取短文进行朗读。
准备时间10分钟。
2.回答问题:
回答针对短文内容提出的问题,或根据要求发表自己的见解。
回答时间2分钟。
评分标准
比赛环节项目分值标准
短文朗诵语音语调40发音清晰、语音标准、语调自然
语言技巧20语速适中,表达流畅
回答问题40回答切题,表达明确,条理清楚
总分100
2、评委评分方式
1)采用三对一形式,即每场比赛两名现场评委进行评语点评及提问。
比赛成绩由各赛区大赛组委会 五名评委通过视频统一评定,分值100分,选手最后得分为五位评委所给分数的平均分,保留小 数点后2位数。
2)选手的成绩和评语将在规定时间内上传到网站,届时选手可以查询成绩、评语以及是否晋级,同 时组委会还将通过短信平台通知晋级选手。
3)75%初赛选手进入复赛。
二、复赛:
1、比赛环节及评分标准
1)幼儿组、小学组C1 C2组
1.看图说话:
选手根据给出的图片现场描述。
准备时间10分钟,时间2分钟。
2.才艺展示:
必须含有英语语言元素,如英文歌曲,英语绕口令、英语表演剧、诗歌朗诵等。
比赛现场不带任何形式的伴奏。
时间两分钟。
评分标准
比赛环节评分项目分值标准
看图说话语音语调20发音清晰、语音标准、语调自然
内容20描述符合图片内容、情节正确、结构清楚
语言技巧10语言生动,肢体配合
回答问题10回答切题,表达明确,条理清楚
才艺展示英语元素20展示英语水平
舞台风格20展示才艺(音乐水平、文艺技巧、娱乐精神)
总分100
2)小学C3-C6组
1.单词编故事:
使用给出4个单词,编出时间2分钟的短文或者故事。
准备时间10分钟。
少用一词扣3分。
2.才艺展示:
必须含有英语语言元素,如英文歌曲、英语绕口令、英语表演剧、诗歌朗诵等。
比赛现场不带任何形式的伴奏。
时间两分钟。
评分标准
比赛环节评分项目分值标准
单词编故事内容30主题鲜明、结构清晰、内容生动
语言技巧30语音标准、语调自然、表达流畅、态度自信、表达生动、用词恰当
才艺展示英语元素20展示英语水平
舞台风格20展示才艺(音乐水平、文艺技巧、娱乐精神)
总分100
3)初中组、高中组
1.定题演讲:
选手在比赛前根据定题演讲题目准备。
时间2分钟。
并回答评委提出的问题。
2.即兴演讲:
选手将根据抽签抽到的题目做2分钟的演讲,提前15分钟拿到所选题目进行场外准备。
评委对选手陈述的内容提问。
比赛环节评分项目分值标准
定题演讲语音语调20发音清晰、语音标准、语调自然
内容20主题鲜明、结构清晰、内容生动
回答问题10回答切题,表达明确,条理清楚
即兴演讲内容20主题深刻鲜明、立意新颖、结构清晰、内容生动、用词恰当、逻辑清楚
语言技巧20态度自信、肢体语言、表达准确、修辞使用
回答问题10答问切题、语言准确、内容充实、表述清楚、条理清晰
总分100
2、评分方式
1)采用三对一形式,即每场比赛两名现场评委进行评语点评和提问。
成绩由分赛区大赛组委会五名 评委根据视频统一评定,分值100分,选手最后得分为五位评委所给分数的平均分,保留小数点 后2位数。
2)选手复赛阶段的精彩视频、成绩将在大赛网站公布。
3)40%复赛选手进入赛区决赛。
三、赛区决赛:
1、比赛环节及评分标准
1)幼儿组、小学组
1.半命题演讲:
参赛选手根据题目要求准备2分钟演讲。
题目由大赛组委会公布在大赛网站上。
2.个性演讲:
参赛选手在2分钟之内,以英语演讲形式为主、加之才艺表演或任何艺术等形式充分展示自己的个性和风采。
必须含有英语语言元素。
可以使用服装道具,但不得使用任何形式的伴奏或多媒体设备。
展示之后,由评委根据选手的演讲和展示进行1分钟的互动问答。
评分标准
比赛环节项目分值标准
半命题演讲内容呈现20情节清楚、内容生动、发音清晰、语调自然
语言技巧20态度自信、表达生动,肢体配合
个性演讲语言20展示英语水平、发音清晰标准、语调自然
舞台风格20展示才艺(音乐水平、文艺技巧、娱乐精神)
互动问答20反应能力,回答切题,表达明确
总分100
2)初中组、高中组
1.定题演讲:
选手在比赛前根据定题演讲题目准备。
时间2分钟。
2.即兴演讲:
选手将根据抽签抽到的题目做2分钟的演讲,提前15分钟拿到所选题目进行场外准备。
评委对选手陈述的内容提问。
评分标准
比赛环节项目分值标准
定题演讲语音语调20语音标准、发音清晰、语调自然
内容20主题深刻鲜明、结构清晰、内容生动、逻辑清楚
即兴演讲内容30主题深刻鲜明、立意新颖、结构清晰、内容生动、用词恰当、逻辑清楚
语言技巧20态度自信、肢体语言、表达准确、修辞使用
回答问题10答问切题、语言准确、内容充实、表述清楚、条理清晰
总分100
2、评分方式
1)现场设五名评委进行评分和评语点评,其中一名评委为提问评委。
比赛前应召开评委会,讨论并 贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公证性。
满分100分。
选手最后得分为五位评委 所给分数的平均分,保留小数点后2位数。
2)现场公布成绩,评委分组点评。
选手地区决赛阶段的精彩视频将在大赛网站公布。
3)原则上,每组前六名选手将代表赛区赴北京参加全国总决赛。
如遇特殊情况,具体数量由全国组 委会按照参赛人数比例做相应调整。
具体比赛形式最后以赛区决赛通知为准。
总决赛
一、 半决赛
1、参赛资格:
各分赛区决赛选拔出的优秀选手。
2、比赛环节及评分标准
1)幼儿组,小学C1,C2组
1. 个性演讲 分值 50分
参赛选手在2分钟之内,以英语演讲形式为主、加之才艺表演或任何艺术等形式充分展示自己的 个性和风采。
必须含有英语语言元素。
可以使用服装道具,但不得使用任何形式的伴奏或多媒 体设备。
展示之后,由评委根据选手的演讲和展示进行1分钟的英文互动问答。
2. 看图说话 分值 50分
选手根据给出的图片现场描述。
准备时间10分钟,陈述时间2分钟。
1分30秒及2分钟时有提示。
不足1分30秒或超过2分15秒扣1分
评分标准
比赛环节评分项目分值标准
个性演讲语言20展示英语水平、发音清晰标准、语调自然、、表达流畅
舞台风格20展示个性(艺术特长、个人特色、娱乐精神等)
互动问答10交流能力,回答切题,表达明确
看图说话语音语调20发音清晰、语音标准纯正、语调自然
内容20描述符合图片内容、情节正确、结构清楚
语言技巧10语言生动,肢体配合
总分100
2)小学C3-C6组
1. 个性演讲 分值 50分
参赛选手在2分钟之内,以英语演讲形式为主、加之才艺表演或任何艺术等形式充分展示自己的 个性和风采。
必须含有英语语言元素。
可以使用服装道具,但不得使用任何形式的伴奏或多媒 体设备。
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