幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业26.docx

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幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业26

幼儿园保教活动的设计与指导19秋在线作业2

个别活动安置形态中的特殊儿童往往属于（）。

A:

超常儿童

B:

轻度障碍

C:

中度障碍

D:

重度障碍

答案：

B

教师通过班级（）逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度，有助于形成新的教育理论。

A:

工作计划

B:

工作总结

C:

工作评估

D:

工作实施

答案：

B

良好的幼儿园心理环境要为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会，为幼儿（）提供了条件。

A:

秩序化

B:

游戏化

C:

社会化

D:

合作化

答案：

C

活动中频率最高的，也是组织班级活动最重要、影响最大的因素是（）关系。

A:

幼儿与幼儿

B:

幼儿与教师

C:

教师与教师

D:

教师与活动

答案：

A

由于计划制定了各项工作完成的期限和要求，这就给检查者和行动者提供了一个标准。

这体现了计划的（）。

A:

纲领作用

B:

控制作用

C:

预见作用

D:

领先作用

答案：

B

教师通过班级（）逐步学会把教育的实际经验提高到一定的理论高度，有助于形成新的教育理论。

A:

工作计划

B:

工作实施

C:

工作评估

D:

工作总结

答案：

D

幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏是（）。

A:

角色游戏

B:

表演游戏

C:

戏剧游戏

D:

结构游戏

答案：

A

在教师的引导和帮助下，中班幼儿会逐渐学着穿脱衣服、鞋袜，学着自己整理床铺等。

这体现了中班幼儿（）。

A:

自我服务能力增强

B:

使命感增强

C:

责任意识萌芽

D:

任务意识萌芽

答案：

A

在幼儿园班级管理中，需要有明确的分工，建立一个联系制度，即（），每周定期召开班会，并认真作记录。

A:

评估制度

B:

晋级制度

C:

薪酬制度

D:

班会制度

答案：

D

让幼儿了解饮食起居方面的安全常识。

，不将异物放入口、鼻、耳内，玩大型玩具注意安全等是大班幼儿生活常规中的（）。

A:

晨间人园

B:

安全意识

C:

行为习惯

D:

喝水常规

答案：

B

幼儿园环境的评价是对环境质量的评价，包括对（）的评价。

A:

幼儿适应环境

B:

幼儿的环境创设