新版英语小学六年级上册第一单元第一课时教案.docx

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新版英语小学六年级上册第一单元第一课时教案

总课题

UnitOneHowcanIgetthere?

总课时

6

课题

UnitOne（A）Let’stalk

课型

新授课

授课日期

月日

教学目标

1．能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

3．能够听懂Let'stry部分，并能根据录音内容选择正确的答案。

教学重点

教学难点

1.能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

课前准备

录音机，录音，课件，,城市设计图。

时间

集体备课

个人备课

1、Preview

1.Letmeetourfriends.

2.Listentothetape.

2、Warmup

1.Freetalk

Istherea......?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

2.出示PPT图片，引入情境。

T:

Look,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.

3、Presentation

1.Let’stry.

（!

）Listenandtick.

（2）Learnthenewword.

2.Let’stalk.

（1）出示PPT图片，引出WuYifanandRobin在博物馆的情境。

（2）Listenandtickorcross.

（3）Listenandanswer.

（4）Listenandfollow.

（5）Readthedialogue.

4、Practice

1.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.

2.Pairwork.

Makeanewdialogue.

5．Homework

1.Listenandreadthedialogue.

2.Answerthequestions.

6．Boardwriting.

Istherealibrary?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

Whereisit?

near

next

It’sinfrontof.......

behind

beside

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

时间

集体备课

个人备课

2、Preview

3.Letmeetourfriends.

4.Listentothetape.

3、Warmup

3.Freetalk

Istherea......?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

4.出示PPT图片，引入情境。

T:

Look,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.

4、Presentation

2.Let’stry.

（!

）Listenandtick.

（3）Learnthenewword.

3.Let’stalk.

（6）出示PPT图片，引出WuYifanandRobin在博物馆的情境。

（7）Listenandtickorcross.

（8）Listenandanswer.

（9）Listenandfollow.

（10）Readthedialogue.

5、Practice

3.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.

4.Pairwork.

Makeanewdialogue.

五．Boardwriting.

课

后

反

思

总课题

UnitOneHowcanIgetthere?

总课时

6

课题

UnitOne（A）Let’stalk

课型

新授课

授课日期

月日

教学目标

1．能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

3．能够听懂Let'stry部分，并能根据录音内容选择正确的答案。

教学重点

教学难点

1.能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

课前准备

录音机，录音带P,Pt,城市设计图。

时间

集体备课

个人备课

3、Preview

5.Letmeetourfriends.

6.Listentothetape.

4、Warmup

5.Freetalk

Istherea......?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

6.出示PPT图片，引入情境。

T:

Look,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.

5、Presentation

3.Let’stry.

（!

）Listenandtick.

（4）Learnthenewword.

4.Let’stalk.

（11）出示PPT图片，引出WuYifanandRobin在博物馆的情境。

（12）Listenandtickorcross.

（13）Listenandanswer.

（14）Listenandfollow.

（15）Readthedialogue.

6、Practice

5.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.

6.Pairwork.

Makeanewdialogue.

五．Boardwriting.

课

后

反

思

总课题

UnitOneHowcanIgetthere?

总课时

6

课题

UnitOne（A）Let’stalk

课型

新授课

授课日期

月日

教学目标

1．能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

3．能够听懂Let'stry部分，并能根据录音内容选择正确的答案。

教学重点

教学难点

1.能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

课前准备

录音机，录音带P,Pt,城市设计图。

时间

集体备课

个人备课

4、Preview

7.Letmeetourfriends.

8.Listentothetape.

5、Warmup

7.Freetalk

Istherea......?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

8.出示PPT图片，引入情境。

T:

Look,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.

6、Presentation

4.Let’stry.

（!

）Listenandtick.

（5）Learnthenewword.

5.Let’stalk.

（16）出示PPT图片，引出WuYifanandRobin在博物馆的情境。

（17）Listenandtickorcross.

（18）Listenandanswer.

（19）Listenandfollow.

（20）Readthedialogue.

7、Practice

7.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.

8.Pairwork.

Makeanewdialogue.

五．Boardwriting.

课

后

反

思

总课题

UnitOneHowcanIgetthere?

总课时

6

课题

UnitOne（A）Let’stalk

课型

新授课

授课日期

月日

教学目标

1．能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

3．能够听懂Let'stry部分，并能根据录音内容选择正确的答案。

教学重点

教学难点

1.能够听、说、认读主要句型：

“Whereisit,please?

It'snextto/near/behind/…..Istherea....?

”并能在实际情景中熟练运用。

2． 能够书写四会句子：

Whereisthecinema，please?

It'snexttothehospital．

课前准备

录音机，录音带P,Pt,城市设计图。

时间

集体备课

个人备课

5、Preview

9.Letmeetourfriends.

10.Listentothetape.

6、Warmup

9.Freetalk

Istherea......?

Yes,thereis./No,thereisn’t.

10.出示PPT图片，引入情境。

T:

Look,WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.

7、Presentation

5.Let’stry.

（!

）Listenandtick.

（6）Learnthenewword.

6.Let’stalk.

（21）出示PPT图片，引出WuYifanandRobin在博物馆的情境。

（22）Listenandtickorcross.

（23）Listenandanswer.

（24）Listenandfollow.

（25）Readthedialogue.

8、Practice

9.Talkabouttheplacesinyourcity/town/village.

10.Pairwork.

Makeanewdialogue.

五．Boardwriting.

课

后

反

思