辽宁省沈阳市郊联体学年高三上学期期末生物试题.docx

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辽宁省沈阳市郊联体学年高三上学期期末生物试题

辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高三上学期期末生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．噬菌体、乳酸菌和酵母菌都

A．是原核生物B．以DNA为遗传物质

C．能有氧呼吸D．有核糖体和内质网

2．下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是：

（）

①线粒体内膜上和类囊体膜上均附着ATP合成酶

②生态系统的生产者的细胞中均无中心体

③细胞核是细胞的代谢中心，但并非所有细胞中都有细胞核

④人的神经细胞与成熟红细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质

⑤癌细胞容易在体内转移，与其细胞壁上糖蛋白等物质减少有关

⑥提供15N标记的氨基酸给细胞，吸附在内质网上的核糖体将出现放射性，游离核糖体则不出现放射性

A．一项B．二项C．三项D．四项

3．如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。

以下分析不正确的是（）

A．图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种

B．突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变

C．突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到

D．突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

4．某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下：

组别

A

B

C

D

2，4-D溶液浓度

a

b

c

0

平均株高（cm）

20

29

35

16

下列关于此实验的叙述，错误的是（）

A．设置D组的作用是对照

B．A、B、C3组2，4-D溶液的浓度大小关系可能为c＜b＜a

C．该实验目的是探究不同浓度2，4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响

D．该实验结果表明2，4-D溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点

5．下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是：

（）

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温

⑥图示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器

A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥D．①②④

6．下列相关叙述正确的是

A．水稻长势整齐，因此群落在垂直方向上没有分层现象

B．只有群落的结构受到干扰或破坏时，才会出现群落的演替

C．森林生态系统与北极苔原生态系统相比较，抵抗力稳定性较高

D．在自然环境中，种群的数量增长到K值后，就保持恒定不变

二、综合题

7．如图是某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内，探究温度对念珠藻代谢影响的实验示意图，并绘制了如下图所示的光合作用和呼吸作用物质变化过程图。

实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量。

实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。

（说明：

培养液中加有缓冲物质，不考虑PH的变化）

温度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

40

适宜光照mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

回答下列问题：

（1）图一中不应该存在的生理过程是____________（填数字序号），图一中表示有氧呼吸过程的序号有____________。

（2）15℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是____________，如果图二黑暗下装置添加的是NaOH时，红色液体左移：

添加蒸馏水时，红色液滴左移；请解释可能的原因____________。

（3）适宜光照下，昼夜不停的光照10℃时念珠藻能否正常生长？

____________（填能或不能）。

30℃时的光合作用强度是l5℃时的____________倍。

（4）为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该____________，以校正实验误差，使实验数据更加准确。

（5）某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响，向图二装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致念珠藻细胞中的C5的含量_____填升高、不变或降低）。

但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度过高时，念珠藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是__________。

8．某二倍体鸟类的雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。

该鸟的长腿和短腿由等位基因A/a控制，羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制。

某生物科研小组进行如下两组实验：

实验一：

长腿灰羽（♀）×长腿灰羽（♂）→长腿灰羽雌鸟3/16、长腿白羽雌鸟3/16、短腿灰羽雌鸟1/16、短腿白羽雌鸟1/16、长腿灰羽雄鸟3/8、短腿灰羽雄鸟1/8。

实验二：

长腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂）→长腿灰羽雌鸟1/4、长腿白羽雌鸟1/4、短腿灰羽雌鸟1/4、短腿白羽雌鸟1/4。

请回答下列问题：

（1）根据杂交实验推断，A/a和B/b两对等位基因中，位于Z染色体上的是_____________，控制这两对性状的基因的遗传符合_____________定律。

（2）实验一的亲本中雌性个体基因型为_____________，产生的子代中b的基因频率为_____________。

选出子代中的长腿灰羽个体随机交配，后代中长腿灰羽的概率为_____________。

（3）实验二中没有雄性个体可能是因为_____________不能参与受精作用。

9．下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）抗原初次刺激机体产生免疫反应时，分泌出抗体的细胞是_____________，抗体的作用__________。

（2）同一种抗原再次侵入机体时，产生免疫反应的主要过程是_____________。

（3）根据曲线分析，再次抗原刺激与初次抗原刺激相比，机体免疫的主要特点：

①_____________；②_____________；③_____________。

（4）图中两次免疫反应都与浆细胞有关，而与效应T细胞无关，试问浆细胞与效应T细胞所含的基因是否相同？

_____________。

为什么？

_____________。

10．一个较稳定的生态系统主要有物质循环、能量流动和信息传递等功能。

下图是某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙示图甲中圆形框内生物的种间关系，图丙示该生态系统中能量流动金字塔。

请据图回答下列问题：

（1）若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是___。

（2）图甲中，若①表示某生理过程，则应该是___________；若①一⑤表示含碳物质的量，则

可用数学表达式____解释“温室效应”的成因。

（3）图乙中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将____________；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有___的功能。

（4）若图丙中的“W”代表能量值，则Wl表示_____________，W2表示_____________；形成图丙“塔型”的原因是_____________。

11．由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术，其原理是通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物，解决了物理、化学处理修复难度大，成本高及二次污染的问题，其中有机磷降解菌专一降解甲基对硫磷（一种含氮有机农药），并依赖降解产物生存，且降解效果达100%，目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测试中心检测，无农药残留达到出口标准，获得绿色食品证书。

下图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：

（1）培养过程中需振荡培养，由此推测该“目的菌”的细胞进行的细胞呼吸方式为___型。

在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_____为氮源的固体培养基上。

（2）对培养基选用的灭菌方法一般是________________。

（3）筛选出的纯净的有机磷降解菌菌种，需要长期保存，最好采用____的方法。

（4）如果该种细菌在蛋白质合成过程中，携带天冬氨酸RNA为CUG，则转录成该天冬氨酸密码子的基因的碱基组成为_____。

（5）研究人员在筛选有机磷降解菌时，发酵液不慎发生污染，菌群几乎全部死亡，但却侥幸的从中获得了少数可抵抗污染的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于__________。

（6）为了得到单个菌落，比较简便的接种方法是_______，但该方法不宜对菌落计数，而利于对菌落计数的方法是__________。

12．人的T细胞可以产生某种具有临床价值的蛋白质（Y）。

该蛋白质由一条多肽链组成。

目前可以利用现代生物技术生产Y。

回答下列问题。

（1）若要获得Y的基因，可从人的T细胞中提取_____________作为模板，在_____________催化下合成cDNA。

再利用_____________技术在体外扩增获得大量Y的基因。

（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是_____________，将上述所得Y的基因插入_____________中，得到含目的基因的重组Ti质粒，则可用该转化法将该基因导入某种植物的叶肉细胞中。

若该叶肉细胞经_____________得到了能稳定表达Y的愈伤组织，则说明Y的基因已经_____________。

（3）天然的Y通常需要在低温条件下保存。

假设将Y的第6位氨基酸甲改变为氨基酸乙可提高其热稳定性，若要根据蛋白质工程的原理对Y进行改造以提高其热稳定性，具体思路是_____________。

参考答案

1．B

【解析】

噬菌体是病毒，酵母菌是真核生物，A错误；噬菌体、乳酸菌和酵母菌的遗传物质都是DNA，B正确；噬菌体没有细胞结构，不能进行呼吸作用；乳酸菌是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，C错误；噬菌体是病毒，没有核糖体和内质网；乳酸菌是原核生物，没有内质网，D错误。

2．D

【分析】

【详解】

①在线粒体内膜上进行的有氧呼吸的第三阶段和类囊体膜上进行的光反应阶段都有ATP生成，因此线粒体内膜上和类囊体膜上均附着ATP合成酶，①正确；

②低等植物属于生态系统的生产者，其细胞中有中心体，②错误；

③细胞核是细胞代谢的控制中心，原核细胞中没有细胞核，③错误；

④人的神经细胞与成熟红细胞均是经过细胞分化形成，而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，因此人的神经细胞与成熟红细胞内存在氨基酸序列和空间结构完全相同的蛋白质，④正确；

⑤癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，⑤错误；

⑥氨基酸是合成蛋白质的原料，蛋白质合成的场所是核糖体，所以提供15N标记的氨基酸给细胞，吸附在内质网上的核糖体与游离核糖体都将出现放射性，⑥错误。

综上分析，A、B、C均错误，D正确。

故选D。

3．D

【分析】

分析题图：

与正常细胞相比可知，突变体Ⅰ中A基因变成a基因，属于基因突变；突变体Ⅱ中一条2号染色体缺失了一端，属于染色体结构变异（缺失）；突变体Ⅲ中一条2号染色体的片段移到Y染色体上，属于染色体结构变异（易位）。

【详解】

A、图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种，即AX、AY、aX、aY，A正确；

B、突变体Ⅰ中A基因变成a基因，其形成可能是基因突变，B正确；

C、突变体Ⅱ所发生的变异为染色体结构变异，能够通过显微镜直接观察到，C正确；

D、突变体Ⅲ中基因A在Y染色体上，a基因在常染色体上，所以不遵循基因分离定律，D错误。

故选D。

【点睛】

本题结合图解，考查生物变异的相关知识，重点考查基因突变和染色体变异，要求考生识记基因突变的概念和染色体变异的类型，能正确区分两者，同时能根据图中信息准确判断它们变异的类型，再结合所学的知识准确判断各选项。

4．D

【解析】

【分析】

本题考查生长素生理作用的实验，要求考生能根据对照实验设计原则分析表中数据，判断出该实验的实验组和对照组、实验目的和实验变量，结合生长素生理作用的曲线分析数据，进行推理并得出正确的结论。

【详解】

D组的2,4—D溶液浓度为0，说明D组是空白对照组，设置D组的作用是对照，A正确；

Abc浓度下均为促进生长，但是根据株高无法确定abc浓度大小，因此A、B、C3组2,4—D溶液的浓度大小关系可能为c＜b＜a，B正确；

对照实验的设计应遵循单一变量原则和对照原则，分析表中数据可知，本实验的自变量是处理幼苗的2,4—D溶液浓度，因变量是幼苗的株高，故实验目的是探究不同浓度2,4—D溶液对芹菜幼苗生长的影响，C正确；

分析表中数据可知，A、B、C三组的幼苗平均株高均大于D组，说明A、B、C三组的D组的2,4—D溶液均能促进幼苗生长，而没有抑制作用，D错误；

故选D。

【点睛】

生长素作用两重性曲线解读——促进生长与“浓度”有关，表现为“两重性”特点。

5．D

【详解】

分析图示可知：

a、b、c、d分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素，当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加，①正确；甲状腺激素、肾上腺激素均能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，使产热量增加，②正确；体温调节中枢位于下丘脑，大脑皮层是形成冷觉、热觉的部位，③错误；下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e所示的抗利尿激素，④正确；寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动来调节体温，⑤错误；效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤、骨骼肌均属于效应器的一部分，另外图中骨骼肌不是神经直接支配，⑥错误。

综上分析，供选答案组合，A、B、C均错误，D正确。

故选D

【点睛】

6．C

【解析】

试题分析：

群落的结构包括垂直结构和水平结构，故A错误；初生演替时，群落的结构没有干扰或破坏，故B错误；森林的生物种类多，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，故C正确；当种群的数量达到K值后，将在K值上下波动，故D错误。

考点：

本题主要考查种群、群落和生态系统，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

7．⑦③④⑧⑨细胞质基质底物有脂肪（脂质）能2.5做空白对照实验（等量杀死的念珠藻，其它条件与实验组相同）降低高浓度溶液导致细胞失水死亡（溶液浓度过高细胞失水过多使细胞代谢减弱）

【分析】

分析图示：

图一①表示光合作用的光反应阶段，②表示光合作用的暗反应阶段，③表示有氧呼吸的第一、第二阶段，④表示有氧呼吸的第三阶段，⑤表示暗反应阶段中CO2的固定，⑥表示C3的还原，⑦表示C5转变成葡萄糖，⑧表示有氧呼吸的第二阶段，⑨表示有氧呼吸的第一阶段；图二装置可以检测光合作用强度，装置中的碳酸氢钠溶液可以保持二氧化碳浓度的稳定，光照下液滴移动的距离可以表示净光合速率，黑暗条件下，液滴移动的距离表示呼吸作用速率。

真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率。

【详解】

（1）图一中⑦表示C5转变成葡萄糖，是不应该存在的生理过程；据分析可知，图一中表示有氧呼吸过程的序号有③④⑧⑨。

（2）念珠藻属于原核生物，光合作用和细胞呼吸产生ATP的场所是细胞质基质；如果底物有脂肪或脂质，碳氢比例高，耗氧多，因此在黑暗环境下添加蒸馏水消耗的O2的量大于产生的CO2的量，导致红色液滴左移。

（3）10℃时，在适宜光照下，容器内氧气体积的改变量为4mL/h，说明净光合速率为4mL/h＞0，光合作用＞呼吸作用，念珠藻能正常生长；30℃时的光合作用强度是22+23=45mL/h，15℃时的光合作用强度是11+7=18mL/h，即30℃时的光合作用强度是15℃时的2.5倍。

（4）为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该增设一组（空白）对照实验，以校正实验误差，使实验数据更加准确，即将念珠藻换成等量杀死的念珠藻，其它条件相同。

（5）当容器内NaHCO3溶液的浓度较高时，短时间内CO2浓度升高，消耗的C5增多，因此C5含量降低；但将导致念珠藻细胞失水死亡（或溶液浓度过高细胞失水过多使细胞代谢减弱），因此光合作用速率急剧下降。

【点睛】

本题结合图示，主要考查影响光合作用的环境因素、呼吸作用和光合作用过程中的物质变化等，要求考生能够分析表格数据，利用总光合速率=净光合速率+呼吸速率的公式进行相关计算，掌握影响光合作用的环境因素。

8．B、b（等位）基因基因的自由组合定律AaZBW1/37/9AZb、aZb的卵细胞

【分析】

根据实验一分析可知，长腿灰羽（♀）×长腿灰羽（♂），后代中雌性中既有灰羽又有白羽，但是雄性中只有灰羽，说明是伴性遗传，控制的相关基因在Z染色体上；长腿和短腿在雌雄性都有，并都是长腿∶短腿=3∶1，说明是常染色体遗传，相关基因位于常染色体上；根据“无中生有为隐性”，可判断出短腿为隐性，长腿为显性；灰色为显性，白色为隐性，则亲本中雌性个体基因型为AaZBW，雄性亲本的基因型为AaZBZb；

根据实验二分析可知，长腿白羽（♀）×短腿灰羽（♂），后代雌性的性状分离比为1∶1∶1∶1，说明亲本的基因型为AaZbW、aaZBZb，而后代没有雄性个体，可能是因为母本的含有Zb基因的卵细胞不能参与受精作用。

【详解】

（1）根据以上分析已知，B、b（等位）基因位于Z染色体上，A、a基因位于常染色体上，则两对等位基因遵循基因的自由组合定律。

（2）根据以上分析已知，实验一的雌性亲本的基因型为AaZBW，雄性亲本的基因型为AaZBZb；Zb的基因频率=Zb/（ZB+Zb）=1/3；子一代中雌雄关于长腿的基因型都是1/3AA和2/3Aa，而关于灰羽的基因型雌性是1/2ZBW，雄性是1/2ZBZB和1/2ZBZb，所以随机交配子二代中短腿的比例为2/3×2/3×1/4=1/9，长腿的比例为1-1/9=8/9，而灰羽的比例为1/2+1/2×3/4=7/8，因此后代中长腿灰羽的概率为8/9×7/8=7/9。

（3）根据以上分析已知，实验二后代没有雄性后代的原因可能是因为母本的含有Zb基因的卵细胞（AZb、aZb）不能参与受精作用。

【点睛】

解答本题的关键是掌握伴性遗传及常染色体遗传的特点，并根据题干信息准确判断其中相对性状的显隐性关系，及控制该相对性状的基因所在的位置，进而推断出各组亲本的基因型，再依据分离和自由组合定律解答即可。

9．浆细胞与侵入机体的特定抗原发生抗原—抗体反应（抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

或者抗原抗体结合后发生进一步的变化如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。

）抗原刺激记忆细胞，记忆细胞被激活后迅速增殖、分化出大量浆细胞，浆细胞产生大量的抗体及时清除抗原产生抗体所用的时间短抗体数量较多抗体存在的时间较长相同因为浆细胞和效应T细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化产生的

【分析】

据图分析，初次抗原刺激时产生的抗体数量少，从刺激到开始产生抗体所用的时间短，抗体维持的时间也短；而再次抗原刺激则产生抗体的数量较多、速度较快、维持时间相对较长；不论哪次抗原刺激，抗体都是由浆细胞（效应B细胞）产生的。

【详解】

（1）抗体是由浆细胞（效应B细胞）分泌的，其作用是与侵入机体的特定抗原发生抗原-抗体反应。

（2）抗原初次刺激机体产生了抗体和记忆细胞，当抗原再次刺激机体时，抗原直接刺激记忆细胞，然后记忆细胞被激活后迅速增殖、分化出大量浆细胞，浆细胞产生大量的抗体及时清除抗原。

（3）据图分析可知，再次抗原刺激与初次抗原刺激相比，机体免疫的主要特点有三个：

产生抗体所用的时间短、抗体数量较多、抗体存在的时间较长。

（4）由于浆细胞和效应T细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化产生的，因此两者含有的基因应该是相同的。

【点睛】

解答本题的关键是掌握体液免疫、细胞分化的相关知识的，明确细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有改变，并能够根据图形分析二次免疫的三个特点。

10．生产者和分解者（1分）（绿色植物的）光合作用（1分）①<②+④+⑤（2分）增多（1分）调节种间关系，维持生态系统稳定（1分）生产者（绿色植物）固定的太阳能量（1分）热能（呼吸作用散失的能量）（1分）生态系统中的能量流动是逐级递减的（1分）

【解析】

（1）生态系统物质循环至少需要生产者和分解者才能完成，无机环境中的物质通过生产者的光合作用进入生物群落，又通过微生物的分解作用返回无机环境。

（2）图甲中①是无机环境进入生物群落的过程，应该为绿色植物的光合作用；②、④、⑤分别表示动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧，且三者产生的二氧化碳之和大于光合作用消耗的二氧化碳，所以会产生温室效应。

（3）已知图乙中的A突然骤减，则其食物绿色植物的数量会增加，而D可以直接以绿色植物为食，因此D的数量会增加；不同生物之间根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的功能。

（4）感觉太过相信，若W表示能量，则进入金字塔的W1是生产者固定的能量；出金字塔的W2是热能（呼吸作用散失的能量）。

由于生态系统的能量流动是逐级递减的，所以随着营养级的增加，能量越来越少。

【考点定位】生态系统的结构和功能

11．有氧呼吸甲基对硫磷高压蒸汽灭菌甘油管藏

基因突变平板划线法稀释涂布平板法

【详解】

试题分析：

（1）由培养过程中需振荡培养，推测该“目的菌”为需氧型。

选择培养时，应将土壤样品稀释液接种于以甲基对硫磷为氮源的固体培养基上。

（2）对培养基选用的灭菌方法一般是高压蒸汽灭菌法。

（3）菌种的长期保存，最好采用甘油管藏的方法。

（4）天冬氨酸RNA为CUG，对应的基因的模板链的碱基组成为GAC，则转录成该天冬氨酸密码子的基因片段的碱基组成为

。

（5）研究人员在筛选有机磷降解菌时，发酵液不慎发生污染，菌群几乎全部死亡，但却侥幸的从中获得了少数可抵抗污染的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于基因突变。

（6）分离纯化微生物，得到单个菌落，比较简便的接种方法是平板划线法，对菌落计数的方法是稀释涂布平板法。

考点：

本题考查微生物培养的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

12．mRNA逆转录酶PCR农杆菌转化法T-DNA脱分化整合到叶肉细胞染色体DNA上找到第6位氨基酸中的碱基所在的基因位置，参照密码子表，将第6位氨基酸甲的碱基替换为氨基酸乙的碱基

【分析】

基因工程的操作步骤：

获取目的基因（基因文库获取、PCR、人工合成等）；构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点）；把目的基因导入受体细胞（动物—显微注射法；植物—农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法；微生物—钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平和个体水平）。

【详解】

（1）由于人的T细胞可以产生蛋白质Y，要获得Y的基因，可从人的T细胞中提取mRNA作为模板，在逆转录酶催化下，利用四种游离的脱氧核苷酸合成cDNA，再利用PCR技术（体外扩增DNA的技术）在体外扩增获得大量Y的基因。

（2）将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。

农杆菌转化法中，T-DNA可以携带目的基因转移至受体细胞，并整合到受体细胞的的染色体DNA上，故需要Y的基因插入农杆菌Ti质粒上的T-DNA中得到含目的基因的重组Ti质粒，把含目的基因的重组Ti质粒