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临床带教心得体会
临床带教心得领会
【篇一:
临床技术培训心得领会】
对于参加临床技术教课
青年骨干教师高级研修班的心得领会
陈雷
在院领导对教课工作的重视下,我们临床科室(外科)一行
11人,
于2014年12月11
日——2014年11月13日在北京国都医科大学宣武医院(第一临床医学院)进行临床技术教
学青年骨干教师高级研修班的学习。
此次研修班的目的是落实“人材强教”战略,增强高校
临床师资队伍建设,不停提高临床教师的临床技术教课水平,培育高素质的临床教师。
在三天的学习中,让我对教课工作有了更深刻的认识,没想到教课工作的睁开中拥有这
么多的道理、知识、经验、职责,目击了先进的教课设备,让我理解了做为一名教师应当具
bl教课法;外科带教的方法与经验;cbl与高仿
真模拟医学教课法;如何进行教课查房;临床技术的培训;医学生临床交流能力的培育等。
还观看了全国技术大赛的录像。
三天的学习让我得益非浅,但也对自己做为一名带教老师而感觉存在的差距与不足,对
我院我科和自己的教课工作也感觉任重道远。
但我深信,在院党委的重视与率领下,我们的
教课工作会逐渐提高。
在这里联合我科教课工作,说说我在此次学
习中的心得领会:
一、成立完美的教课计划,提高医护人员对教课的认识;
详尽教课计划,使
科室拟订
科室能够依据计划对下科学生进行规范管理,严格落实考勤制度,敦促学生增强理论学习及
操作规范;改变医护人员对教课工作的认识,要培育医护人员对学生的态度的转变,转变“以
严带教”的看法,对学生要表现关心、爱惜、耐心。
要象对待同事同样对待学生,不要产生
等级之分;对待学生操作方面,科室不要怕浪费物料,任何人第一次做事都不行能一次必定
成功,要给学生时机,要仔细教育学生正确的操作流程,就会防止浪费;要想提高操作质量,
就不可以对付学生,比方学生进行操作时戴用不合适的手套,这样怎么能操作自如,怎么能按
标准打出正确的结。
二、要做好临床医师到带教教师的工作转变;临床带教教师是指经临床教课基地和有关院校批准,肩负临床教课和人材培育任务的执业医师——(资质)。
重要的一课就是学习!
要认真学习教研室的规章制度、教课方法、教育
心理、专业知识。
懂得临床带教的重要性和自已的责任。
只有提高自己的知识水平,才能带
出优异的学生;反过来也能从中再次武装自已、完美自已,使自已的业务获取提高。
在听宣
武医院的朱长怡主任授课中,说“考学生,其实真切考的是学生老师,学生的利害直接表现
了老师的水平,老师就要知识面宽泛,要能环绕一个问题有向四周扩展的能力”。
三、规范教课文书的书写与制做;课讲的出色与否,与教师备课、专业知识的丰富裕关,同时与课件等教课文书的制做是
否规范有很大的关系。
课件的利害直接影响到学生对听课的兴趣,一个好的课件也能使学生
产生好奇心,想看到最后。
如何才能做好教课设计和课件是我们此刻一定学习的。
四、正确指引学生认识手术器材及基本操作与使用;学生敌手术常常充满好奇,让学生
充足认识手术器材及基本操作与使用,使医生对外科产生极大的兴趣,有助于外科医生的培
养。
这个也是在书籍上学不到的。
我们当前有好多任职外科医生对待手术器材的认识也很短
浅,正确认识手术器材的基本操作与使用可使我们的手术变的简捷。
用谚语来说“只有金刚
钻才能揽瓷器活”、“干什么要用干什么的东西”。
在我们手术室我想有好多器材都在闲置,被
我们忘记在角落,用重金购置,却失掉了它的价值。
五、增强技术操作培训;技术操作是我们每位医生应当一定具备的本领,要教勤学生,第一我们要以谨慎的态度
要求自已,把技术操作规范化。
使我们的学生在毕业后有真材实料,到自已的工作岗位上能
快速发热、发光,这也是用人单位对我们实习医院的无声的允分必定。
六、规范教课查房制度、病历议论制度;教课查房制度是指临床带教老师对医学生以教课为主要目的的查房,经过对真切病例的
床旁带教,解决讲堂理论知识与实践相联合的问题,加深学生对“三基”知识的理解与掌握。
病历议论制度可经过环绕一个病历,系统的学习对于这个疾病有关的知识。
这也是cbl(以
病例为基础的教课)的表现。
七、努力睁开pbl教课法:
pbl教课法是以学生为中心,以问题和质询为基础的整合性、合作性和频频性的学习方
法。
但所以方法要修业生的素质较高,能够自主学习,教师在pbl中起指引或促使者,所以
此方法需进一步学习、探究,在我院才能睁开。
在此次学习中,对
我院及我科教课工作的发展,有以下几点建议:
1、能否能与承德医
学
院联系,对我们教课人员进行专科对专科一对一的帮带,进行专科知识听课,在课件制做、
病历书写等方面进行学习;2、连续完美我院的教课工具;3、能否能睁开动物试验操作,增
加学生学习兴趣;4、科室成立学习室,方便学生学习及教师授课。
教课工作固然任务较重,我们这些年青的医生又是第一次接触教课工作,有好多不懂、
不知道,但我相信,在院党委的重视下,在我们的努力下,我们的教课工作会越睁开越有经
验,相信我们的中间会不段有优异教师出现,让我们为266医院的教课工作一同努力。
篇二:
2010级临床5班苏丹丹人文医学职业技术培训心得领会心得领会之人文医学职业技术培训11月3日,中国医师人文医学职业技术培训宁夏基地第三期培训班于宁夏医科大学新校
区行政楼一楼第三会议室拉开了帷幕,列席本次培训的校领导有:
学校党委副书记田淑卿、
学校宣传部部长周文韬、学校宣传部副部长李颖人文社科部主任汤波、人文社科部副主任任
天波和人文社科部副主任徐萍凤。
第一在开班典礼上,田书记的发言实在让我们得益。
田书记说:
“人文精神是陪伴我们医
学生一世成长的阶梯。
”只有好的理念与态度,才能引领我们未来美好的医学道路。
书记还给
我们提了三点希望与要求,此中第三点——希望我们在求医及此后行医的道路上,一直追求
“仁和精诚”。
“仁”即是有爱心、慈善;“和”是医患共舟,争取和随和气地共战病魔;“精”
是要求我们医务工作者必定要有高明、精深的医术。
是的,只有笃学精术,方可修德济人。
最后希望我们不论面对任何事都能够保持一颗真“诚”的心去面对。
“仁和精诚”这四个字的
确深深地烙在了我的内心,并且我将这四个字列入了我的座右铭以更好地指导我的生活。
此次开班主要从以下五个模块睁开了培训:
模块一是由我们的张喆老师带来的“医患交流的介绍”。
在此模块我主要学到了医患交流
的重要性及以患者为中心的交流风格,还有医学会诊的三个功能模式,更有崇高医德的三个
基来源则和十个职业操守。
最后老师说的一句话特别触动了我——最诚实的人,是最聪慧的
人。
模块二是由我们的周文韬老师带来的“中心交流技术”。
在这一模块我学到了将让我平生
得益的感情账户、rwyx关系的成立。
模块三是由我们的李颖老师带来的“病史收集”。
在此模块我学到了如何更好地倾听及聆
听的重要性和技巧,还有rwyx病史收集的技术。
最后老师说的一句话特别触动了我——言不
在多,有爱则灵。
模块四是由我们从北京请来的培训导师刘志平带来的“拟订两方赞同的治疗方案”。
刘老
师用极其出色、饱满的热忱及刘老师亲身经历的各样鲜活的实例让我们懂得了如何更好地制
定两方赞同的治疗方案及所需技术。
更让我们感人和敬重的是刘老
师自己就是一位癌症患者,
而我们丝毫没有觉察到。
她对生活的热爱深深地震惊了我们!
模块
五是由我们的心理指导教师带来的心理小活动和附院工作多年的李
院长为我们带来
的解决医患矛盾的亲身领会。
这些都让我们真真切切感觉到了医患
交流的重要性,并把学到
的技术进行了实地操练。
最后,有汤波老师为我们做了总结,还鼓舞我们必定要有坚定的信
仰。
总之,我相信,
面对复杂的医患矛盾,不论是从医务工作者方面,仍是从患者方面,
仍是从就医环境方面或
者国家医疗制度方面,我们祖国必定会探究出一条的确可行的方法,
使我们的就医能够温馨、
和睦,医患共舟,共同联手战胜病魔!
2010级临床5班苏丹丹篇
三:
护理技术在岗增强培训心得领会护理技术在岗增强培训心得体
会2013技术增强培训心得领会--商讨护理管理近期为了更好的知足公寓总部入住需求,2013年5月公寓护理部决定对新老职工睁开为
期半个月的护理技术在岗增强培训。
公寓在岗增强培训获取李萍院长的鼎力支持并批改详细
落实方案,付院长王文贞亲身督导培训工作。
每一位参加本次增强培训的护理员护士得益匪
浅。
本次增强培训的重点是:
环绕老年护理工作中出现的不规范的技术增强训练与公寓新的
总院要成立的背景下,如何连续推动优良护理服务所睁开的,主假如面向临床基层的护理人
员,针对当前临床护理管理中的难点问题、瓶颈问题进行了有目的的培训。
此次培训为我们
年青的护理员、护士带来了大批的护理信息及一些崭新的病床管理理念和方法,内容波及沟
通管理、绩效查核、临床护理质量控制与改良等。
在头3天的学习中,我感觉自己在对优良
护理服务的认识、护理管理知识信息及护理岗位管理等方面都获取了重要的收获和启迪。
经过对增强优良护理服务的更进一步学习,护士、护理员们对优良护理服务有了更高的
认识,理解了这样做的目的是:
要让每一个老人感觉到自己是在安享暮年、让老人人的利益
获取最大化保护。
护士、护理员只有与老人更切近了才会更深入地认识病情、察看病情、了
解老人的要求、解决问题,这样才能真切在临床护理工作中实应用所学的知识、发挥出规范
的护理技术、促使护理技术的改革、才能真切表现出我们不是保姆而是拥有专业化、规范化
的公寓护理队伍。
针对公寓实行楼层护理管理工作原则,则要在临床护理责任制整体护理落实的基础上,
以实行护士岗位为切入护理工作点,从护理岗位设置、人员配置、绩效查核等方面拟订和完
善的确可行的制度及方法,充足调换护士、护理员的踊跃性,激励临床一线护理员。
如何使
用护士兼任护理员的工作这事我向来在思虑的问题,本次培训给我供给了决断的思虑,护士
当护理员使用将是未来为老护理服务工作的重点与方向,也是未来的趋向。
岗位管理,实现同工同酬、多劳多得、优绩优酬,稳固临床一线护理队伍,全力使公寓
护士护理员获取充足的待遇保障、荣膺空间、培训支持和职业发展,促使护理队伍健康发展
才是公寓长久发展源泉。
6年来我向来从事护理管理,今日我发现作为管理者应充足认识到在深入优良护理服务
的工作中,最重要的是解放思想,开辟思路,创新管理理念,转变管理方法,“全部为了老人、
为了老人的全部”如何兼备护士、护理员意向的原则下,踊跃推动护理分工模式的改革,实
现从流水线式的护理转变为个性护理模式。
联合工作实质,针对详细问题,主动找寻切入点、
创新点、打破点,简化繁琐的工作环节与内容、整合人力资源与分工,优化工作流程与排班,
增设护理协助设备与设备,撤消传统的主班、治疗班、办公班等协助班次,全面实行“护士、
护理员包干”的工作模式,每名责任护士、护理员均匀负责患者不超出4.5个,肩负所管床
老人的基础护理、病情察看、痊愈指导、健康教育等所有护理工作。
在工作排班中实行弹性
排班,减少交接班次数,保证晨护、晚护、集中治疗、及危重患者的特别监护,增强每位护理人员“心中有人”的责随意识,
的确保老人入住与护理的安全。
睁开优良护理服务,第一要从护士长与护理长自己转变看法,求真求实,依据公寓特点,
拟订护理技术季度培训计划,特别是新上岗人员培训计划,经过培训与学习,不停提高公寓
每位护理人员专业内涵,技术实践能力,以适应临床护剪发展的需要。
护理人员的培育,发
展的方向,运用循证护理理论,成立优良护理服务长效体制,才能使优良护理服务扎实、稳
步、踊跃推动。
护理职业实质上是一门“雪中送炭”的职业,因为老人安享暮年--是一定有专业的护理服
务,老人有被专业照料、宽慰的需求。
人在窘境中被人帮助,是简单让人铭刻的。
我们护理
工作是“人道主义的闪光”,护士、护理员应当是传达人间“奉献”和“关爱”的天使,经过
优良护理服务的实行我们希望在护理人员的关爱与照护下在安享暮年的老人们获取尊严、公
平的生活。
我相信她们会将这类“仁义、仁道”传承、传达下去,在社会中“播种”建立社
会的和睦。
《护理技术在岗增强培训心得领会》篇四:
护理人员培训心得领会范文护理人员培训心得领会范文护理人员培训心得领会范文理论上还有好多知识需要学习稳固增强,作为新人。
工作上还有好多的不足需要完美提
高,希望领导、护士长、老师们多教育,多指点,自己也会勤于学习,多讨教,多发问,努
力完美自我胜任工作。
既然我选择了护理工作,就要发奋做一名合格的护士,做一名让患者
相信的护士,做一名让家眷放心的护士!
倾听了领导的教育和指点,经过了这几日的培训。
利润颇多,感想颇多,深刻领会到医
务工作是圣神、伟大而又平庸、琐碎的作为一名护理工作者,工作一直环绕着“以病人为中
心,促使病人的健康”护理理念。
真切践行这一护理理念,一定具备责任心、仔细、扎实的
理论知识和优异的护理技术,还得具备爱心、优异的交流技术和奉献精神。
生命相托,责任心是每一位护理工作者一定具备的没有责任心无以做任何事情。
病人生
死攸关。
所以我责任重于泰山,每一件事情,每一个细节都容不得我粗心,平常工作中我一
定要严格依据规章制度,认真做好每项护理操作程序,时辰具备“慎独”精神。
特别是危大病人,仔细在护理工作中也是必不行少的被称为“白衣天使”很大程度上正
是因为我比他人多了一点仔细。
病情的变化。
需要我时辰在察看中找到生命的火烛,让它越
燃越旺。
所以在工作中我必定要严格三查八对,多留神病人的病情变化,做到眼勤,手勤,
脚勤,达成各项护理举措,做好护理记录及交接-班工作,严防差错
不测的发生。
固然我念书时期,专业理论知识和护理技术转自赖以工作的基矗具备了必定的专业知识,
掌握了临床基本的操作技术,但医学知识是不停发展更新的这就需要我多学习,多认识临床
护理新进展。
要擅长总结概括,灵巧运用,理论与实践相联合,不停提高自己的专业修养,
与时俱进,敢于创新。
对待每一位患者,作为一名护理人员。
都要有爱心,视同一律,每一位来院的患者都或
多或少拥有担忧、惧怕的心理,工作中病人或其家眷不免因各样要素的影响而对我护理工作
者诸多挑剔,语言矛盾,既然选择了护理工作,就一定接受工作带给我委屈和无奈,放平心
态,做好各项护理举措的同时还要做好病人的心理护理,多欣慰病人,除去其紧张忧虑情绪。
此外,要尊大病人的隐私权,为他痊愈尽自己最大的努力。
病人不单不过独立的个体,护理工作还要求我具备优异的交流技术。
仍是一个社会人,
生病时期,要知足他生理需要的同时,也要考虑他感情的需要,爱与归属的需要,自尊的需
要,自我实现价值的需要。
工作中学会护患之间有效交流,成立优异的护患关系。
对病人实
施护理操作过程中要防止不过僵硬机械的达成操作,还要与患者有感情的交流,为我护理工
作创建优异的环境,更好的服务病人,促使他痊愈。
除了精于业务也要学会懂法。
其实懂法和我睁开工作是互有关系的只有严格执行规章制
度,护患关系紧张的状况下。
认真做好每项护理工作,才能守纪;只有懂法,才能时辰敦促自
己恪守原则,正确谨慎地做好每项工作。
临床实习心得领会
2013年,我有幸的作为一名实习医师在**中医学院隶属医院学习。
在这短暂的半年时间内我收获丰厚,圆满达成了实习任务,使自己的医学基础知识在临床实践活动中能充
分的
应用和获取了新的提高;基本技术再次有了提高;同时自己的综合素质有了大幅度的提
高。
先将本次实习领会总结以下:
1.立足实质,拟订实习目标作为本次全科医师培训班的学员来说,大部分都有必定的临床工作经验,所以在进入临
床实
习时要给自己定好位,要有的放矢的来学,抓住重点拟订计划,才能收到优异的学习效
果。
2.着重细节,提高学习成效再次进入病房里工作,带着平常工作中疑问和解决不了的难点,有针对性的记着特别病人的主要症状、体征和协助检查,并且要记着治疗的详细方法和所有细节:
药名、剂型、
剂
量、给药门路和给药方法等等,这就需要我们着重细节。
常常和带教老师去查房,和患
者交
流,认识患者病情变化状况。
对于在临床中没见到的特别病例把患者每日的状况、用药
后的
反响、检查结果都记录在案,有时间的时候就翻翻记录的小簿本,有时真的会对你有
所帮
助。
3.学习特点,学习后有专长作为乡镇卫生院来说,发挥中医药特点优势提高中医药服务能力,是适应医改政策的需求,也是乡镇卫生院发展的打破口。
加之最近几年来国家对中医药事业高度重视,抓住时
机
促发
展,既有益于社会,也有益于业务人员的业务长足发展。
在实习中,对中医治疗糖尿病、
皮
肤病以及中医药方法对慢性病、治未病、预防保健等领域的推行应用,都进行了认识和
实质
操作,在对常有病学习的同时,掌握几种中医药特点疗法是更大的收获,未来在本单位
发挥
踊跃的业务开辟者作用。
4.培育新思想,发挥医学模式作用医学是自然科学,发展日异月新,要求我们老医生要不停的学习才能跟得上医学发展的步伐和知足民众的医疗保健需求。
在本次学习中,我们满对不一样的患者采纳不一样方式给
予解
答和治疗,都遇到了优异的社会效益。
所以,在新的医学模式要求下,我们就要转变过
去的
思想方式和方法,不单要医好病还要着大病好后该患者对就诊医生和就诊医院的评论及
影
【篇二:
医学培训心得领会】
医学培训心得领会
阿坝州若尔盖县藏医院:
豆尕甲经过一个多月的学习培训,我就对自己的学习培训说说
自己的学习领会。
一、进一步懂得了为何要当医生。
医疗卫生工作与人民的健康和生命亲密有关,人民
民众常常经过医疗卫生服务看经济社会发展成就,看党风政风建设,看政府管理水平,看社
会公正和睦。
我以为,当医生动机必定要正直,要纯正,当个好医生就要认真做事,就是要
言传身教地干,激情洋溢地干,充满智慧地干,诚心真意地干,坚强拼搏地干,坚韧不拔地
干。
当医生一定有主见敢担责任,要有:
“困难眼前都有我,在我眼前没困难”的精神。
作为
我们基层医疗工作者要有:
碰到困难不可以绕道走,要有攻坚克难的水平。
所以,我今日参加
医疗事业培训,更为深信当初步入卫生行业的初衷,固然,当个好医生要有真本领,更不可以
辜负组织上和院领导及此次培训我们所有老师的的希望、教育,要有崇敬的理想,要有坚定
的信念,要有优异的综合素质,那这些从什么地方来呢!
我以为,只有一条路,学习、学习、
再学习。
二、进一步懂得了为何要勤学习。
1、经过学习能够增强自己的理论涵养和政治水平。
作为一名工作在医疗系统的基层干部,一定经过认真学习好自己的
业务理论知识,才能在纷纷复杂的工作中成为专家理手。
常言道“书山有路勤为径”,学习是一件苦差事,需
要有耐心和恒心。
不可以仅凭一时的灵机一动,要认真学习,锲而不舍的学习。
经过学习来不
断提高自己的政治鉴识能力、执行能力、协调能力、掌握应变能力,使综合素质有较大提高。
2、经过学习能够培育自己优异的道德涵养。
一是忠诚守信的求实作风。
光明正大,胸襟坦率,
以诚待人,以信办事。
对上司不阿谀诌媚,对患者不捉弄欺诈。
二是廉洁奉公,针对患者我
们要做到不贪、不要、不卡、不奢。
三是礼让容人,宽宏大批,严于律己,宽以待人。
3、通
过学习能够培育自己优异的文化涵养。
一是知识构造合理。
有较高的理论涵养,用科学的理
论武装脑筋;掌握专业基础知识,不停“充电”,学而不厌。
二是有知识更新意识,在努力提
高科学文化素质的同时,不固步自封。
4、严格要求自己,做德能勤兼优的好医生。
一是要不
断增强全局意识和责随意识。
要建立局部听从整体、小局听从全局的原则,一直保持健康向
上、奋斗有为的精神状态,增强勇于攻陷难关的进步意识,敢于负责,勇挑重任,把自己的
工作做的好上加好。
二是要增强交流与协调,娴熟工作方法。
要学会交流与协调,要擅长与
领导、同事、外单位进行交流,要学会尊敬他人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不
做,当好院领导的顾问助手,环绕上司领导的思路,踊跃主动地睁开工作。
三是要为人气度
要宽阔,宽以待人。
要多谅解他人,遇事多为他人着想,严格要求自己。
四是作为一名少量民族地域的一名
基层医疗卫生干部,就要坚固建立科学发展观,把心思集中在想做事上。
把责任表此刻敢干
事上。
把能力展此刻会做事上。
把目标定位在干成事上。
总之,经过此次培训让我进一步懂得了为何要当医生,进一步懂得了为何要勤学习,
同时,我也清醒的认识到,我们的考试和查核并无结束,反而刚才开始,我们应优异的承
担好、执行好、达成好院领导交办给我们的各项工作,考的好,更要干得好。
学习是难得的,
培训是出色的。
经过此次难得而出色的培训学习,我们向工作实践更进了一步。
叹息与向往
之余,我想我作为基层医疗卫生干部更应当靠自己的聪慧才华与工作激情、努力与勤劳去建
设好若尔盖,为我们若尔盖更好的发展贡献自己菲薄之力。
篇二:
人文医学培训的心得领会人文医学培训的心得领会经过这两天的培训和学习,固然时间短暂,可是对我的启迪很大。
此次在人文医学
培训学到了好多交流的技巧,什么是交流?
交流就是挖条沟,让水从沟里
经过——瓜熟蒂落。
用什么挖?
用锄头。
这把锄头就是在此次培训中学到交流技巧,这把锄
头就在大家手中,就看大家愿不肯意去挖通这条医患间的沟了。
在此次培训以后对医患交流有了一个新的认识。
在培训以前对病人就不过看到疾病自己,
幷没有看到人。
在诊治过程中病人对药物的副作用,治疗方案的担忧,惧怕,不理解等方面
常常不是那么关注,所以患者对医嘱的允从性不好,治疗成效也就
不是那么理想。
培训中提
到的以“患者为中心的接诊”让人印象深刻。
mcwhinney
者为中心的方法的实质
所在是医生全力进入患者的世界,以患者的角度对待疾病。
诊治过程中往常把病看了
写的“以患”过去在
就能够了没有把患者当作一人,一个完好的人,一个社会的人,有着自己的社会身份,社会
地位,家庭角色等等。
。
。
。
。
在培训中有诸多的交流技巧,给我印象最深刻得是“共情”(empathy)
技术。
共情”(empathy)技术很好的表现了“医生全力进入患者的世界,以患者的角度对待疾
病”。
当你面对一个患者能够站在的患者的立场去思虑,就能很好的掌握患者的想法感觉,以
患者的角度对待疾病。
当你掌握了患者的想法感觉后,再交流起来自然是瓜熟蒂落的。
患者
知道你理解他,尊敬他,知道他要的是什么,那他会感觉你开个他的药就是他需要的,那患者对医嘱的允从性会大大
提高,那治疗成效也就是你想要的。
固然本次的培训结束了,可是在此后的工作中我会把此次学到的各样交流技巧运用到工
作中,在实践中努力提高自己的交流技术水平,让工作更和睦。
篇三:
人文医学心得领会人文医学心得领会
医学不不过是自然科学,而是社会科学和人文医学这三者联合在一同的综合性学科。
它
是运用护诊技术和人文关心的精神去体贴入微的关心人,照料人,治愈人们受损或缺失了的
身体机能,宽慰人们被病痛伤疾残害了的肉体和心灵。
医学家和百
姓仰慕的伟大先师。
“人命至重,有贵千斤,一方济之,德逾于此”,千年前孙思邈如是说,千年后的今日,
军医华益慰用一身正气、一腔热忱、一份执着,实践着医乃仁术无德不立。
在“sars”恐惧
中,千千千万的三医大医者仍旧
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