小白兔教案.docx

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小白兔教案

小白兔教案

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（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。

再导入故事和图片。

1、描述小白兔的外观和性格

除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？

（学生回答）

很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。

刚刚这位小朋友说到小白兔。

那我们也来描述一下小白兔好不好？

像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。

洁白如玉的皮毛红宝石的眼睛调皮的性格爱吃胡萝卜耳朵呢？

小白兔的耳朵特别不特别，长长的耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。

尾巴短短的。

小白兔跑的快不快啊。

跑那么快的脚要不要很厉害？

恩。

要很健壮有力对吧。

好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。

2、寻找喜欢的小白兔

小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。

有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。

讲的好的话，老师奖励一颗小红花。

其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？

小兔子乖乖的故事

兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴．一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：

“好好看家，不要给陌生人开门！

”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！

于是来到兔子家门口，但不知如何进去。

正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。

兔妈妈来到门前唱到：

“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！

”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。

兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。

第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。

这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：

“小兔乖乖，把门儿开开！

”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：

“好像不是妈妈的声音。

”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！

于是小兔子们回答说：

“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！

”大灰狼又细声细气地说：

“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！

”短尾巴说：

“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。

”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。

这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。

　　这则故事告诉我们：

我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？

要向他们学习吧。

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龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。

"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快。

"他们打算马上就开始比赛。

乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。

同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。

说明稳扎稳打终能胜利。

这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？

小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？

为什么呢？

3、导入图片

好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。

锄地播种浇水收获

小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？

先看看第一幅图。

锄地。

这个小朋友真棒，老师奖励一颗小红花。

锄完地呢？

（指向第二幅图）播种。

奖励。

播完种以后怎样了啊？

看第三幅图。

地上长出了小菜苗对吧。

那小白兔在做什么呢？

浇水。

最后，小白兔怎样了啊？

收获了一车的大白菜对吧。

好的。

小朋友们都很聪明。

现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。

第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？

锄头。

对的。

我们看看小兔子热不热。

为什么啊？

从图片里可以看出来么？

太阳很大，有在流汗。

恩，这位小朋友观察的真仔细。

奖励一个小红花。

我们可以说小兔子累的满头大汗。

刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。

那太阳公公在做什么呢？

我们看下太阳公公的眼睛，是怎样的啊？

半睁半闭。

小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。

太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，你觉得这是一个什么样的小白兔？

（勤劳）

好了。

现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。

第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。

月亮姐姐在做什么。

小白兔在做什么。

第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔的心情会是怎么样的呢？

（高兴）还有谁也很高兴？

太阳公公也为小白兔高兴对不对。

那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？

不可以。

那小白兔还做了什么？

浇水。

小白兔浇水时心里可能会想什么？

希望怎样？

（希望白菜快点长大）

第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？

没有。

在做什么？

为小白兔高兴。

为什么为它高兴啊？

因为他的小苗终于长成大白菜了。

小白兔自己高兴不高兴啊？

高兴。

他怎么做了呢？

推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。

好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？

为什么呢？

因为它勤劳。

那小朋友们要不要向它学习啊？

要。

恩。

小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。

好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。

等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。

早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。

这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。

到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。

这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。

过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。

太阳公公也为他高兴。

小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：

“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。

”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。

小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。

月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。

我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。