小班健康活动《小兔采蘑菇》doc.docx
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小班健康活动《小兔采蘑菇》
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
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这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
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宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
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二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
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宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
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(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
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二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
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2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
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(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
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刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
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小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
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还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
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现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
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这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
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二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
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兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
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2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
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(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
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小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
2.愿意参加体育游戏,感受参与游戏的快乐。
二、活动准备蘑菇(软玩具)若干,小水坑7个(长条蓝色不干胶),兔子头胸贴个,泡沫垫若干,律动音乐。
三、活动过程
(一)学小兔跳律动入场,引导幼儿弯弯腰,伸伸腿,跳一跳。
师:
今天天气真好!
兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧!
(二)自由探索跳的方法。
1.教师谈话引入活动内容。
师:
宝贝们长大了,要自己去采蘑菇了,可是森林里有许多的小水坑,我们要怎么过去呢?
2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。
师:
我们去试一试吧,记住要朝一个方向跳,不要碰头。
(三)双脚并拢行进跳。
1.请个别幼儿示范,并观察跳的方法。
师:
刚才,xx跳的特别好,请你来教我们。
师:
小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?
师:
我们一起来学一学。
师:
还有谁也是这样跳的,来教教我们,妈妈也来学一学。
2.幼儿再次尝试跳,掌握行进跳的方法。
(四)游戏“小兔采蘑菇”1.教师讲解游戏规则,鼓励幼儿用“小脚并并拢,膝盖玩一玩,轻轻向前跳”的方法。
师:
现在,妈妈就要带你们一起去采蘑菇了,遇到小水坑要跳过去哦。
2.采好蘑菇后坐下休息,教师总结并表扬跳的好的宝宝。
3.再次游戏,投放较宽的水坑,适当增加游戏难度。
师:
这一次,我们去的地方,水坑特别大,兔宝宝们要用力哦!
(五)活动延伸师:
宝贝们真能干,不仅跳过了小水坑,还采到了这么多的蘑菇,我们再去外面教教其他的小兔子吧。
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