剑桥雅思8阅读解析汇报test4.docx
- 文档编号:12122933
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:20.53KB
剑桥雅思8阅读解析汇报test4.docx
《剑桥雅思8阅读解析汇报test4.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《剑桥雅思8阅读解析汇报test4.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
剑桥雅思8阅读解析汇报test4
Passage1
Question1
答案:
vii
关键词:
background,middle-yearseducation
定位原文:
B段第1句“Lowersecondaryschools…〞
解题思路:
作为LISTOFHEADINGS的第一个题目,此题还是稍有难度的,因为需要通读SectionB的全部内容才能看出这是在讲日本中学的教育背景。
如果单纯用首句中的lowersecondaryschools来对应题目中的middle-yearseducation也能够得到答案,但是需要一定程度的大胆推测。
正确答案为vii。
Question2
答案:
i
关键词:
Monbusho
定位原文:
C段第2句“Monbusho,aspartof...〞最后一句“Monbushoalsodecides...〞
解题思路:
可以推测出这一段在讲Monbusho的影响。
故正确答案为i。
Question3
答案:
v
关键词:
typicalformat
定位原文:
D段第1句“Lessonsallfollow…〞
解题思路:
读首句就能够判断此题答案,题干中的format与文中的pattern属于同义转述。
故正确答案为v。
Question4
答案:
ii
关键词:
lesssuccessfulstudents
对应原文:
E段第1小段第2句“...anystragglers…neighbor.〞第2小段的第1句“Parentsarekept…〞
解题思路:
此题稍有难度,对应信息分布较广。
SectionE中第一段的对应句说的是后进生在学校里得到的帮助;第二段的对应句如此在讨论家长如何帮助孩子跟上班级的进度。
定位词与文中的stragglers属于同义转述。
故正确答案为ii。
Question5
答案:
viii
关键词:
key,successes
定位原文:
F段第1小段的第1句“Sowhatarethemajor…〞
解题思路:
开头设问道:
“那么什么是日本数学教学成功的主要因素呢?
〞下面紧接着回答:
显然态度是重要的,然后具体解说态度如何重要。
其中的contributingfactors与key相对应。
故正确答案是viii。
Question6
答案:
YES
关键词:
Englishpupils,Japanesecounterparts
定位原文:
A段第2句“...haveestablishedthatnotonlydidJapanese…〞
解题思路:
此题解题关键是搞清楚where后面引导的定语从句。
在将英日两国13岁学生的成绩进展比拟时,作者先说日本学生平均成绩较高,接着说英国低分学生比拟多,而且英国学生分数跨度比拟大。
如果不仔细看,此题目很可能选成NOTGIVEN。
Question7
答案:
NO
关键词:
GrossNationalProduct
定位原文:
A段最后1句话“ThepercentageofGross…〞
解题思路:
这个问句明确日本投入同样的GNP却能够产生更好的数学成绩,显然,教育水平上下不能单纯以GNP投入论之。
此题也具有一定的迷惑性。
Question8
答案:
NOTGIVEN
关键词:
privateschools,state-runlowersecondaryschools
定位原文:
B段
解题思路:
此题属于典型的比拟关系不存在的NOTGIVEN题目。
多个信息词在B局部都出现过,但就是没有提到题目中所说的关系。
Question9
答案:
NO
关键词:
markhomework
定位原文:
D段第3句“Pupilsmarktheir…〞
解题思路:
学生自己批改作业:
这在日本的学校教育中是一条重要原如此。
此题定位信息比拟明确,可轻松判断出答案。
Question10
答案:
B
关键词:
mathstextbooks,Japaneseschools
定位原文:
C段第3句“Thesetextbooks…〞
解题思路:
题目问日本学校的数学教科书如何。
文章中说thetextbookare...wellsetoutandlogicallydeveloped,B选项意思是“合理安排并且适应学生的需求〞,符合文意。
Question11
答案:
C
关键词:
newmathstopic
定位原文:
D段第2段的第1句“Afterthehomeworkhas…〞
解题思路:
题目问怎么样介绍一个新课题,文章中说...theteacherexplainsthetopicofthelesson,slowlyandwithalotofrepetitionandelaboration,C选项意思是“十分仔细和耐心地去给学生解释〞,与原文意思相符。
Question12
答案:
A
关键词:
experiencedifficulties
定位原文:
E段第1段第2句“Teacherssay…〞
解题思路:
题目问学校如何帮助遇到困难的学生,对此文章中说Teacherssaythattheygiveindividualhelpattheendofalessonorafterschool,settingextraworkifnecessary。
A选项意思是“学生被给予适宜的额外的补课〞,所以为正确答案。
Question13
答案:
C
关键词:
relativelyhighratesofsuccess
定位原文:
F段第1段的最后1句“Educationis…〞
解题思路:
C选项意思是“做出更多努力并对正确答案加以强调〞,符合文意。
Passage2
Question14
答案:
B
关键词:
pesticides
定位原文:
第1段第2句“Apartfrom…〞
解题思路:
题目问使用杀虫剂导致了什么。
文章中说Apartfromengenderingwidespreadecologicaldisorders...B选项意思是“使得全世界许多生态系统出现不平衡〞,符合文意。
Question15
答案:
A
关键词:
Food,AgricultureOrganization,morethan300
定位原文:
第2段第1句“Accordingtoarecent…〞
解题思路:
A选项意思是“这些害虫已经对很多杀虫剂不再有反响了〞,和文中的resistance对应。
Question16
答案:
D
关键词:
cottonfarmers,CentralAmerica
定位原文:
第4段第1、2句“Thehavocthat…〞
解题思路:
D选项意思是“(棉农)为了保证更多的产量〞,与原文意思相符。
Question17
答案:
D
关键词:
mid-1960s,cottonfarmers,CentralAmerica
定位原文:
第5段第1句“Bythemid-1960s…〞
解题思路:
文章说Bythemid-1960s,thesituationtookanalarmingturnwiththeoutbreakoffourmorenewpests,necessitatingpesticidesprayingtosuchanextentthat50%ofthefinancialoutlayoncottonproductionwasaccountedforbypesticides,D选项意思是“占据了用于农业的50%的经费〞,为正确答案。
Question18
答案:
NOTGIVEN
关键词:
disease-spreadingpest,agriculturalpests
定位原文:
第2段最后1句“Nottobeleftbehind…〞
解题思路:
题目说传播疾病的害虫比农业害虫对杀虫剂的反响更快,但是文章中并没有对这两种害虫做比拟。
Question19
答案:
YES
关键词:
innateimmunity
定位原文:
第2段最后1句“Nottobeleftbehind…〞
解题思路:
题目说很多害虫天生就对杀虫剂有免疫能力,文章中说大约有100种传播疾病的害虫对各种正在使用的杀虫剂免疫,题目描述的与文章内容一致。
Question20
答案:
NO
关键词:
biologicalcontrol,syntheticchemicals,offspring
定位原文:
第7段第1句“…amoreeffectiveandecologicallysoundstrategyofbiologicalcontrol,involving…〞
解题思路:
一种更加行之有效而健全的生态策略,即生物防虫法,就越来越受欢迎。
这种策略主要是有选择性地使用害虫的天敌。
通过翻译该句,考生会发现生物防虫法恰恰不涉与使用人造农药,因此题目与原文表示相反。
Question21
答案:
YES
关键词:
bio-control,certaincircumstances
定位原文:
第7段最后1句“Whenhandledby…〞
解题思路:
文章说如果生态控制由专家来实施,那么它是是安全的,无污染的。
题目的描述与文章一致。
Question22
答案:
D
关键词:
disapenescaleinsects
定位原文:
第9段最后1句“CIBCisalso…〞
解题思路:
破折号后面的同位语成分是对‘disapenescale’insects的解释说明。
defoliant指脱叶剂,考生即使不知道它的意思,也能够猜出来这种虫子危害果树。
故答案为D。
Question23
答案:
H
关键词:
Neodumetiasangawani
定位原文:
最后1段第3句“Anaturalpredator…〞
解题思路:
这道题目的解题关键是搞清楚定语从句thatwasdevouringforagegrass的先行词是grass-scaleinsect,而不是Neodumetiasangawani,否如此答案很容易就误选A。
故答案为H。
Question24
答案:
C
关键词:
leaf-mininghispides
定位原文:
最后1段第2句“...flourishingcoconutgroveswereplaguedbyleaf-mininghispides...〞
解题思路:
blighted这个词很多考生不认识,不过通过上下文应该能够轻易猜出是贬义词,指的是leaf-mininghispides祸患了什么。
故答案为C。
Question25
答案:
E
关键词:
Argentinianweevil
定位原文:
第9段第2句“...tryingoutanArgentinianweevilfortheeradicationofwaterhyacinth...〞
解题思路:
wipeout的意思是“消灭〞,相当于文中的eradication,故答案为E。
Question26
答案:
B
关键词:
Salviniamolesta
定位原文:
最后1段最后两句话“ByusingNeochetinabruci,abeetle…〞
解题思路:
这道题目的难点在于专有名词太多,还间或有插入语或过去分词,使考生容易无视真正的动词,比如freed和infested。
代词指代成分thisweed也容易被误解。
如果能够将这个句子读上两遍,正确答案B也就不难找到了。
Passage3
Question27
答案:
TRUE
关键词:
taxonomicresearch
定位原文:
第1段第3句“Fortaxonomy,…〞
解题思路:
题目中说生物分类学研究涉与比拟一组蚂蚁的成员,文章说从一个单独的巢穴去研究,两者一致。
文章中的taxonomy对应题目中的taxonomicresearch,asinglenest对应onegroupofants。
Question28:
答案:
NOTGIVEN
关键词:
newspecies,taxonomists
定位原文:
第1段最后1句“Thetaxonomist…〞
解题思路:
题目说蚂蚁的新物种经常被生物分类学所区分,而文章并没有给出newspecies相关的信息。
Question29:
答案:
TRUE
关键词:
range,criterion
定位原文:
第1段第4句“Forecologicalstudies…〞
解题思路:
题目说X围对于生态收集是一个关键的标准,文章中说对于生态学研究而言,最重要的因素是尽可能多的去收集不同的可认知的物种,题目与原文表述一致。
其中文章中的asmanyofdifferentspeciesaspossible对应题目中的range,themostimportantfactor对应thekeycriterion。
Question30:
答案:
FALSE
关键词:
singlecollection
定位原文:
第1段倒数第2句“..thesemethodsarenot…〞
解题思路:
显然,分类学采集法和生态学采集法不总是兼容的,也就是说一次蚂蚁采集不可以为两种方法共用。
Question31:
答案:
A
关键词:
preferable,takespecimensfromgroupofants
定位原文:
第2段第5句“Whenpossible,…〞
解题思路:
有可能的话,采集应当从蚁巢或觅食蚂蚁群开始搜集,而且至少采集20至25只蚂蚁。
根据题干定位词可以定位至第2段,而第2段讲的都是手工采集法,很显然答案是A。
Question32:
答案:
C
关键词:
effective,wethabitats
定位原文:
第4段倒数第3句“Thismethod…〞
解题思路:
这个方法特别适用于雨林和沼泽地区。
第4段讲的是落叶层抽样法,定位词wethabitats与文中的rainforestsandmarshyareas属于同义转述,故正确答案为C。
Question33:
答案:
B
关键词:
hardtofind
定位原文:
第3段第2句“Thisoftenincreases…〞
解题思路:
这种方法通常能够增加采集的个体量,还能吸引那些难以捕捉的物种。
这道题的解题关键是理解定语从句中的elusive,它就相当于定位词hardtofind,这个词剑桥系列中屡次考到,考生一定要注意。
句中的this指的就是诱饵采集法,故答案为B。
Question34:
答案:
D
关键词:
littletimeandeffort
定位原文:
第5段倒数第2句“Oneadvantageof…〞
解题思路:
陷阱采集法的一个优势在于,仅仅需要极少的维护和干预,它们就能够持续使用一段时间。
此题的解题关键是理解minimalmaintenanceandintervention,它就相当于题目中的littletimeandeffort。
故答案为D。
Question35:
答案:
A
关键词:
separatecontainers,individualspecimens
定位原文:
第2段倒数第2句“Individualinsects…〞
解题思路:
定位句中的plasticorglasstubes相当于题目中的separatecontainers,individualinsects相当于individualspecimens。
该句位于第2段,从而可以判断出该句讲的是handcollecting。
故正确答案为A。
Question36:
答案:
D
关键词:
non-alcoholicpreservative
定位原文:
第5段倒数第3句“Thepreservativeused…〞
解题思路:
由于酒精易挥发,瓶子很快就会干了,所以我们使用的防腐剂通常是乙二醇或丙二醇。
通过理解原因状语从句,推测出陷阱釆集法中使用的防腐剂应该是无酒精的,对应于题目中的non-alcoholicpreservative,所以答案为D。
Question37-Question40
答案:
heatleaflitterscreenalcohol
关键词:
funnel
定位原文:
第4段内容
解题思路:
Thisismostmonlydonebyplacingleaflitteronascreenoveralargefunnel,oftenundersomeheat.37、38和39三个空位于文中同一句话中,关键要搞清楚最上面是什么,中间是什么,下面又是什么。
placingleaflitteronascreen明确leaflitter在screen上面;而后面的overalargefunnel又代表screen是被放置于funnel之上的。
因此可以确定图中38和39两个空的答案分别是leaflitter和screen。
接着看到undersomeheat,也就是说上述的三样东西都是在这个heat下的,所以最上面的37空应该填heat一词。
Astheleaflitterdriesfromabove,…belowthefunnel.这句话中,placedbelowthefunnel是修饰alcohol的,也就是说,funnel下的液体应该是酒精,故正确答案为alcohol。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 剑桥 雅思 阅读 解析 汇报 test4