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20文言虚词定稿
专题二十:
常见文言虚词在文中的用法
【考点说明】
《考试大纲》在“能阅读浅易的古代诗文”的总体要求下,对文言虚词的要求是:
理解常见文言虚词在文中的用法。
这也是读懂文言文的基本前提。
所谓“常见文言虚词”,是指在文言文中经常使用的虚词,《考试大纲》明确划定了18个。
这18个虚词是:
而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
近几年高考直接考察文言虚词的试题很少,但新出现的题型如断句,需要借助文言虚词确定句首句尾,文言文翻译中的虚词也常常是重要得分点。
【方法点拨】
1.把握文言虚词的常用意义。
结合课文熟悉和记忆文言虚词常见义项。
如“之”的常用意义是助词“的”、代词和放在主谓之间取消句子独立性这三种用法。
2.重点掌握文言虚词的独特意义。
在中学课本里面的文言文中有不少文言虚词的意义十分特别,出现次数很少。
可以简单地列表识记。
如“其”作为代词在《游褒禅山记》中的“余亦悔其随之而不得尽夫游之乐也”一句,是指代“自己”这一特别用法;作为副词在《烛之武退秦师》中“吾其还也”,是语气副词,相当于“还是”的意思,在《伶官传序》中“尔其无忘乃父之志”,是副词,表祈使,相当于“一定”的意思。
3.强化记忆部分文言虚词的重点考查义项。
通过分析近几年高考题,我们可以发现一些虚词的某一义项曾多次考查过。
如“以”字作为连词,表目的这一义项多次考查到:
“因”作为副词,表“于是,就”的义项也常常考查。
【几个常考文言虚词易混用法辨析】
一.以(因为)——介词?
连词?
解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。
①邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言。
②仆以口语遇遭此祸。
③且以汝之有身也,更恐不胜悲。
④臣以供养无主,辞不赴命。
分析:
四句中的“以”都解释为“因为”,①②句中的“以”后面是名词性短语,作介词;③④句中的“以”后是分句,作连词。
【辨析方法】
以+短语(名词短语或代词前,表示动作行为的原因)作介词
以+分句(常用在表原因的分句前)作连词
二.动+以+动——修饰?
目的?
解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。
①此吾祖太常公宣德间执此以朝。
②垣墙周庭,以当南日。
③作《师说》以贻之。
分析:
①句“以”前的动词短语表动作的方式,作状语,两个动作同时发生,表修饰;②③句“以”前后的动作有先后之分,表目的。
【辨析方法】
1、看“以”前后的两个动作是否同时发生,是则表修饰,否则表目的。
2、看“以”前后的两个动词或动词短语在意义上是否有主次之分,如果前者是次,后者是主,前者表示动作的方式,做状语,则是表修饰;否则表目的。
3、看翻译,表修饰时可译成“着”,表目的时可译成“来”或“用来”。
三.与(和)——介词?
连词?
解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。
①况吾与子,渔樵于江渚之上。
②有志与力,而又不随以。
③怀王与诸将约曰。
④吾今与汝无言矣。
分析:
四句中的“与”都解释为“和”,①②句“与”前后两项合起来作一个成分,作连词;③④句“与”前后是两项不能同作一个成分,作介词。
【辨析方法】
1、看“与”前后的词语或短语能否并列起来共作一个成分,能则是连词,否则是介词。
2、看“与”前后的词语或短语能否对调,能则是连词,否则是介词。
3、看“与”前后的词语或短语同全句的谓语动词之间的关系,如果前者是动作发出者,后者是动作涉及对象,则是介词。
4、看“与”前后的词或短语表示的人或事物在表达中是否有主次之分,有则是介词,无则是连词。
5、看“与”前是否有能愿动词或其它状语,有则是介词,无则是可能是连词。
(四)动+而+动——修饰?
承接?
解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。
①简能而任之。
②景公乃下席而谢之曰。
③余扃牖而居。
④吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
分析:
①②句中的“而”作连词,表承接;③④句中的“而”作连词,表修饰。
【辨析方法】
1、看“而”前后的动词或动词短语表示的动作是否同时发生,是则表修饰,有先后关系则表承接。
2、看“而”前后的动词或动词短语意义上有否主次关系,如果前一个动作表示后一动作的方式,即有主次之分,表修饰。
如果只两个贯的动作,则表承接。
五.动词+焉——代词?
兼词?
解释下列各句中加点词的意义,并说明用法。
①以俟夫观人风者得焉。
②及至秦之季世,焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉。
③后小山下,怪石乱卧,针针丛棘,有青麻头伏焉。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
分析:
四句中的“焉”都用在句末,且都用在动词后,但用法不同:
①②句中的“焉”充当宾语,译为“它”作代词;③④句中的“焉”充当补语,指出动词所涉及的处所,相当于“于此”,是兼词。
【辨析方法】
1、看置换:
首先要把“焉”字按兼词来理解,即用“于何”(在哪里)或“于此”(在这里,在那里)来置换,置换得通则是兼词;置换不通,则是代词,
2、看作用:
看“焉”字作宾语还是作补语,作宾语的是代词,作补语的是兼词。
3、看倒装:
能提到动词前面作状语的是兼词,不能倒装的只有作代词。
【素质训练】
一、解释句中“而”字的意义和用法
1、得双石于潭上,扣而聆之
2、陋者乃以斧斤考击而求之
3、入于太庙,还矢先王,而告以成功
4、此所以学者不可以不深思而慎取之也
5、惜其用武而不终也
6、至於幽暗昏惑而无物以相之
7、君子博学而日参省乎己
8、有志与力,而又不随以怠
9、河曲智叟笑而止之曰
10、盛以锦囊,负而前驱
11、夫诸侯而骄人则失其国
12、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
13、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯
14、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹
二、解释句中“何”字的意义和用法。
1.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉
2.豫州今欲何至
3.然则何时而乐耶
4.何不按兵束甲,北面而事之
5.徐公何能及君也
6.秦王扫六合,虎视何雄哉
三、解释句中“乎”字的意义和用法。
1.王侯将相宁有种乎
2.儿寒乎?
欲食乎
3.王之好乐甚,则齐国庶几乎
4.师劳力竭,远主备之。
无乃不可乎
5.呜呼!
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
6.宁赴常流而葬乎为江鱼腹中耳
7.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
8.故今之墓中全乎为五人也
9.恢恢乎其于游刃必有余地矣
四、解释句中“乃”字的意义和用法
1、刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
(《曹刿论战》)
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。
(《石钟山记》)
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)
4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
(《项羽本纪》)
5、臣乃敢上璧。
(《廉颇蔺相如列传》)
6、若事之不济,此乃天也。
(《赤壁之战》)
7、当立者乃公子扶苏。
(《陈涉世家》)
8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)
9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!
(欧阳修《伶官传序》)
五、解释句中“其”字的意义和用法。
1.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦
2.洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也
3.独其为文犹可识
4.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
5.其信然邪?
其梦邪?
其传之非其真
6.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
7.围之不继,攻之不克,吾其还也
8.尔其无忘乃父之志
9.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之
10.北方其凉,雨雪其雱
11.至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也
六、解释下列句中加点的“于”字。
1、“于今无会因。
”《孔雀东南飞》
2、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
”《出师表》
3、“于其身也,则耻师焉。
”《师说》
4、“冰,水为之,而寒于水。
”《劝学》
5、“或脱身以逃,不能容于远近。
”《五人墓碑记》
6、“非常之谋难于猝发。
”《五人墓碑记》
7、“于是秦王不怿,为一击缶。
”《廉颇蔺相如列传》
8、“吾祖死于是,吾父死于是。
”《捕蛇者说》
七、解释下列句中加点的“且”字。
1、“王不行,示赵弱且怯也。
”《廉颇蔺相如列传》
2、“且焉置土石?
”《愚公移山》
3、“古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。
”《师说》
4、“富贵者骄人乎?
且贫贱者骄人乎?
”《史记·魏世家》
5、“卿但暂还家,吾今且报府。
”《孔雀东南飞》
6、“驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。
”《狼》
7、“北山寓公者,年且九十。
”《愚公移山》
八、解释下列句中加点的“若”字。
1.“若属皆且为所虏。
”《鸿门宴》
2.“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。
”《孟子》
3.“若潜师以来,国可得也。
”《崤之战》
4.“愿取吴王若将军头以报父仇。
”《史记·魏其武安侯列传》
5.“万里赴戎机,关山度若飞。
”《木兰诗》
6.“徐公不若君之美也。
”《邹忌讽齐王纳谏》
九、解释句中“所”字的意义和用法
1、某所,而母立于兹
2、故余虽愚,卒获有所闻
3、盖余所至,比好游者尚不能十一
4、臣所过屠者朱亥,此子贤者
5、为国者无使为积威之所劫哉
6、嬴闻如姬父为人所杀
7、亲贤臣远小人,此先汉所以兴隆也
8、所以遣将守关者
9、所以游目骋怀
10、师者,所以传道受业解惑也
11、吾所以待侯生者备矣
12、父去里所,复还
13、离宫别馆,三十六所
十、解释下列句中加点的“为”字。
1.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”《诫子书》
2.“吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
”《公输》
3.“为国者无使为积威之所劫哉。
”《六国论》
4.“然后以六合为家,崤函为宫。
”《过秦论》
5.“冰,水为之,而寒于水。
”《劝学》
6.“化而为鸟,其名为鹏。
”《逍遥游》
7.“(侯嬴)为大梁夷门监者。
”《信陵君窃符救赵》
8.“赵盾曰:
‘天乎!
天乎!
予无罪,孰为盾而忍弑其君者乎?
’”《谷梁传》
9.“在位日久,未能助上大有为也。
《答司马谏议书》
十一、解释下列句中加点的“为”字。
1、“有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。
”《韩非子·五蠹》
2、“此中人语云:
‘不足为外人道也。
’”《桃花源记》
3、“当横行天下,为汉家除残去秽。
”《赤壁之战》
4、“文章合为时而著,歌诗合为事而作。
”《与元九书》
5、“天行有常,不为尧存,不为桀亡。
”《荀子》
6、“为其来也,臣请缚一人过王而行。
”《晏子使楚》
7、“何故怀瑾握玉而自令见放为?
”《屈原列传》
8、“问渠那得清如许,为有源头活水来。
”《观书有感》
9、“是楚与三国谋出秦兵矣。
秦为知之,必不救也。
”《战国策》
十二、解释下列句中加点的“焉”字。
1、“故为之说,以俟夫观人风者得焉。
”《捕蛇者说》
2、“割鸡焉用牛刀?
”《论语》
3、“率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
”《桃花源记》
4、“寒暑易节,始一反焉。
”《愚公移山》
5、“于乱石间择其一二扣之,硿硿焉。
”《石钟山记》
十三、解释下列句中加点的“也”字。
1、“沛公之参乘樊哙者也。
”《鸿门宴》
2、“弊在赂秦也。
”《六国论》
3、“若为佣耕,何富贵也?
”《陈涉世家》
4、“君美甚,徐公何能及君也!
”《邹忌讽齐王纳谏》
5、“师道之不传也久矣。
”《师说》
6、“回首向来萧瑟处,归去。
也无风雨也无晴。
”苏轼《定风波》
十四、指出下列句中“以”字的意义和用法。
1.于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行
2.以天下之美为尽为己
3.至丹以荆卿为计,始速祸焉
4.忠不必用兮,贤不必以
5.宫之奇以其族行
6.不以物喜,不以己悲
7.不赂者以赂者丧
8.且以一璧之故逆强秦之欢,不可
9.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也
10.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以求思之深而无不在也
11.武以始元六年春至京师
12.余船以次进
13.夫夷以近,则游者众
14.木欣欣以向荣
15.而木之性日以离矣
16.恐托付不效,以伤先帝之明
17.爪其肤以验其生枯
十五、解释句中“因”字的意义和用法。
1.我欲因之梦吴越
2.蒙故业,因遗策
3.贱华为城,因河为池
4.因利乘便,宰割天下,分裂山河
5.不如因而厚遇之
6.因击沛公于坐
7.因宾客至蔺相如门谢罪
8.加之以师旅,因之以饥馑
9.于今无会因
10.批大郤,导大窾,因其固然
十六、解释句中“与”字的意义和用法
1、父见而问之曰:
子非三闾大夫与?
2、唯求则非邦也与。
3、蹇叔之子与师。
4、与尔三矢。
5、与嬴而不助五国也。
6、夫子喟然叹曰:
“吾与点也。
”
7、吾平生知韩信为人,易与耳。
8、君之谋过矣,君不与胜者而与不胜者,何故也?
9、日月逝矣,岁不我与。
10、号令召三老、豪杰与皆来会计事。
11、当与秦相较。
12、备他盗之出入与非常也。
十七、解释句中“则”字的意义和用法
1.此则寡人之罪也
2.学而不思则罔,思而不学则殆
3.故木受绳则直,金就砺则利
4.于其身也,则耻师焉
5.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
6.位卑则足羞,官盛则近谀
十八、解释句中“者”字的意义和用法
1、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍。
2、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。
3、此数者用兵之患也,而操皆冒行之。
4、此三者,吾遗恨也。
5、今者,项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
6、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。
7、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
8、客之美我者,欲有求于我也。
9、石之铿然有声者,所在皆是也。
10、马之千里者,一食或尽粟一石。
十九、解释句中“之”字的意义和用法
1、项伯乃夜驰之沛公军。
2、奉之弥繁,侵之愈急。
3、子孙视之不甚惜。
4、人非生而知之者,孰能无惑?
5、均之二策,宁许以负秦曲。
6、而从六国破亡之故事。
7、以其求思之深而无不在也。
8、师道之不传也久矣。
9、顷之,烟炎张天。
10、蚓无爪牙之利。
11、句读之不知,惑之不解。
专题二十虚词参考答案:
一1—2连词,表承接“来”“就”;3—4连词,表并列“和”“并且”;5—6连词,表转折“却”;7—8连词,表递进“而且”;9—10连接状语和动词,表修饰;11连词,表假设“如果”;12—13连词,表因果“因而”;14代词,通“尔”,“你”“你的”;
二1.疑问代词,为什么。
2.疑问代词,哪里。
3.疑问代词,什么。
4、5.疑问副词,怎么。
6.副词,表程度,多么。
三1.语气助词,表反问。
2.语气词,表疑问。
3、4.语气词,表揣测。
5.语气词,
四1.表示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3.表示转折,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;4—5.可译为“才”“仅”等。
6—7.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。
8—9.只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。
不能作宾语。
五1.2第三人称代词,译为“他们的”,“他们”。
3.指示代词,那。
4.第一人称代词,我,自己。
5.连词,表选择关系,三个“其”连用,译为“是……是……还是……?
”。
6.副词,表揣测语气,恐怕。
7.副词,表婉商语气,还是。
8.副词,表祈使语气,一定。
9.副词,表反问语气,难道。
10.助词,形容词词头,无意义。
11.多么,怎么
六、解释下列句中加点的“于”字。
1(介词,表时间,可译为“从、在、到”等。
)
2(介词,表处所或范围,可译为“在”、“在……方面”、“在……中”、“到”、“自”、“从”等)
3(介词,表对象,可译为“向、跟、同、对、对于、给”等。
)
4(介词,表比较,可译为“比、胜过”)
5(介词,表被动,放在动词之后,引进动作行为的主动者,可译为“被”,有时动词前还有“见”,“受”等字和它相应。
)
6(介词,表示对象的性质和状态,可不译。
)
7(放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。
)
8(放在谓语之前或谓语之后,“于是”属介宾短语作状语或补语。
可根据“于”的不同用法,分别相当于“在这”、“从这”等)
七、解释下列句中加点的“且”字。
1(连词,表并列关系,可译为“和、又、并且)
2(连词,表递进关系,可译为“而且、并且、况且”)
3(连词,表让步关系,可译为“尚且、还”。
)
4(连词,表选择关系,可译为“还是、或者”。
)
5(副词,表示动作的暂时性,可译为“暂且,姑且”。
)
6(副词,表示动作将要发生,可译为“将,将要,就要”。
)
7(副词,表示接近某数,可译为“近、将近”。
)
八、解释下列句中加点的“若”字。
1(第二人称代词,可译为“你、你们、你的”。
)
2(指示代词,可译为“这、这样、这些”。
)
3(连词,表假设,可译为“如果、假如”。
)
4(连词,表并列,可译为“和、与”。
)
5(如,像。
)
6(动词,及,比得上。
)
九、1名词,场所、位置;2—4“所”加动词,构成名词性词组;5—6“为……所”表被动;7—8“所以”,表原因;9—11所以,表示手段或凭借;12左右;13“座、套”。
十、解释下列句中加点的“为”字。
1(动词:
做,干。
)
2(动词:
制,造。
)
3(动词:
治理,统治。
)
4(动词:
当作,作为。
)
5(动词:
成为,变为。
)
6(动词:
叫做。
)
7(动词:
是。
)
8(动词:
以为,认为。
)
9(名词:
作为,政绩。
)
十一、解释下列句中加点的“为”字。
1(介词,表被动,可译为“被”。
“为”所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”。
)
2(介词,表对象,读wèi,向,对,与。
)
3(介词,表替代,读wèi,替,给。
)
4(介词,表目的,读wèi,可译为“为着”、“为了”。
)
5(介词,表原因,读wèi,可译为“因为”、“由于”。
)
6(介词,表时间,读wèi,可译为“当”、“等到”等。
)
7(助词,读wéi,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应,可译为“呢”。
)
8(连词,表因果关系,读wèi,因为。
)
9(连词,表假设关系,读wèi,假如,如果。
)
十二、解释下列句中加点的“焉”字。
1(代词,相当于“之”,用在动词、形容词之后,可代人、代事、代物)
2(疑问代词,哪里,怎么。
)
3(兼词,兼有介词“于”和代词“是”、“之”、“此”的作用,相当于“于是”、“于之”、“于此”,这里译为“从这里”)
4(语气助词。
用于句尾表各种语气,可译为“了、呢、啊”,或不译。
)
5(形容词、副词词尾。
用于形容词、副词之后,可译为“……的样子”。
)
十三、解释下列句中加点的“也”字。
1(助词,表判断语气。
)
2(助词,表肯定语气。
)
3(助词,表疑问语气,用于疑问句句末,与“何”等相呼应,可译为“吗、呢”。
)
4(助词,表感叹语气。
)
5(助词,表停顿。
)
6(副词,表示同样,与现代汉语的“也”用法一样。
)
十四、1.介词,凭借……身份。
2.动词,认为。
3.介词,用。
4.动词,任用。
5.动词,率领。
6.7.8.介词,因为。
9.10连词,表原因,因为。
11.介词,在。
12.介词,按照。
13.连词,表并列,并且。
14.15.连接状语和中心语,表修饰,相当于“而”。
16.以致,因而,表结果。
17.来,用来,表目的。
十五1.介词,根据。
2.动词,沿袭,继承。
3.介词,凭借。
4、5、6介词,趁,趁(机)。
7.通过,经由。
8.动词,继,接着。
9.名词,机会,因缘。
10.介词,顺着。
十六、释句中“与”字的意义和用法
1表疑问;2表反诘;3动词,参加;4动词,给予;5动词,亲近;结交;6动词,赞同;7动词,对付;8动词,帮助;9动词,等待;10副词,全、都;11介词,同、跟;12连词,和、与。
十七、1.表判断,就是,是。
2、3.连词,表承接关系,就。
4.连词,表转折关系,可是,却。
5.如果,表假设关系。
6.副词,就
十八、1—2代指人、物、事、时间、地点,可译作“的、的人、的事情”等;3—4用在数词之后,“个、样”;5用在“今、昔”等时间用语后,“的时候”6放在主语之后,表判断;7—8主语之后,引出原因;9—10定语后置的标志。
十九、1动词“到……去”;2—4第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”;5指示代词“这”;6“的”;7用在中心语和补语中间;8用在主谓之间,取消句子独立性;9用在时间副词后,补足音节;10定语后置的标志;11宾语提前的标志。
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