园林设计初步.docx
- 文档编号:12116775
- 上传时间:2023-04-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:19.22KB
园林设计初步.docx
《园林设计初步.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《园林设计初步.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
园林设计初步
园林设计初步
《园林设计初步》教学大纲
第一部分概述
一、课程的性质和任务
《园林设计初步》是园林技术专业的专业核心课程之一,是一门理论性与实践性都较强的课程。
通过传授系统科学的制图方法和理论,进行简单的绘画模仿和园林设计、测绘,为以后的专业课做好准备,同时,还培养学生抽象空间想象力和对立体型的观察能力,提高手绘和对画面分析的能力,兼以培养严谨认真的学风。
学生在这门课程的学习中,主要是通过讲课及反复的作业练习,从掌握基本表现方法开始到自己动手作较大面积的园林草测以及平、立、剖(断)面的线条、水墨渲染、色彩渲染图表现,为以后的园林规划设计、园林建筑设计、园林工程等课程的图纸表现打好基础。
通过本课的学习,要求学生能熟练地完成从思想到图纸的过程,即能用恰当的方式绘制各类园林设计图;同时要求了解园林的基本知识。
在教学过程中要激发学生的专业兴趣,培养活跃的设计思维。
二、相关课程的衔接
本学习领域可以为《园林规划设计》、《植物造景》、《园林工程》等后续专业课程的学习以及将来的园林技术工作打下良好基础,对日后从事实际工作有极大的帮助。
三、课程教学的基本要求
本着以能力培养为核心,以具有创新素质和应用素质为目的,能适应现代发展要求的原则,通过多媒体手段结合课堂现场演示,增加学生的感性知识,并唤起学生的学习兴趣。
在学习园林工程制图的基础上进一步提高学生的手工制图能力,为以后学习其它专业课奠定基础。
同时,培养学生具有诚实、守信、肯干、敬业、善于与人沟通和合作的职业品质,树立绿色生态意识,具有分析问题与解决问题的能力,具有从事插花艺术相关工作的责任感和事业心,具有良好的职业道德。
1、使学生通过本课程的学习,了解园林的含义、范围、组成、形象、及园林空间和环境的关系,掌握园林设计的基本方法及规律、常用的表现设计方案的方法、模型的制作、计算机辅助设计。
2、了解园林的范围、园林技术与艺术的特性、中国古典园林与外国古典园林的特征、人与园林环境关系。
3、理解园林的基本构成要素、均衡与稳定、空间构成要素、空间形式及空间的处理。
4、掌握工具线条、水墨渲染、水彩渲染、钢笔画等设计方案表现方法,方案的设计方法、方案的调整与深入、展示性的表现。
5、要求设计中运用好基本形与形的基本关系。
四、教材及主要参考书目
教材:
1,谷康.园林设计初步.东南大学出版社
参考书目:
1,石宏义.园林设计初步.中国林业出版社,2006
2,王晓俊.风景园林设计.江苏科技出版社,2000.8
3,谷康等.园林制图与识图.东南大学出版社,2001.11
4,钟训正.建筑画环境表现与技法.中国建筑工业出版社,2006.1
5,(美)诺曼K.布思.风景园林设计要素.中国林业出版社,1989.7
6,吕琦.建筑与景观的设计表达.中国计划出版社,2005.7
五、主要教学手段和方法
为了体现“以就业为导向、以岗位为依据、以能力为本位”的教育思想,培养学生的就业竞争力,使学生真正掌握工作所需的实际工作能力,将理论知识与实践知识融为一体,传授知识与动手实践融为一体,课堂教学与现场教学融为一体,实现“教、学、做”一体化。
1、《园林设计初步》是一门操作性很强的课程,因此任课教师应给学生布置大量的课外绘图作业,以加强培养学生的动手能力。
2、学习园林设计初步课程应具备园林工程制图、园林美术等课程知识基础。
因此,建议在第3学期开设本课。
六、课程内容及学时分配
教学环节学时分配:
章节课程内容基准学时学期
第一章2园林概述
第二章4制图基础知识
第三章5园林素材表现
第四章5园林和建筑的描绘
第五章4表现技法初步
第二学期
第六章4风景园林设计图的综合表现
第七章4平面构成
第八章4小型园林的测绘
第九章4园林设计方法入门
36合计
实训环节学时分配:
序号课程内容基准学时学期
实训一2字体构图练习
实训二2钢笔徒手线条抄绘练习
实训三2园林素材表现
实训四2园林综合图抄绘
第二学期
实训五2色彩构成练习
实训六2平面构成练习
实训七2小型园林的测绘
实训八2风景园林初步设计
实训九2透视图渲染
18合计
第二部分教学大纲内容与要求
理论教学安排(36学时)
第一章园林概述
学习要求:
、了解园林释义及其范围及中外古典园林基本知识1
2、要求掌握中外古典园林基本知识、园林的发展简史及发展趋势教学内容:
1.1园林释义
1.2园林的发展简史及发展趋势
1.3园林设计基础课程
1.4园林设计中的制图
1.5学习目的、内容、方法
重点与难点:
中外现代、古典园林发展概况
教学方法:
本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
学时分配:
2学时
第二章制图基础知识学习要求:
1、图文介绍了解园林绘图工具及其使用方法、制图常规及绘图步骤2、要求学生要求掌握绘图工具及其使用、制图常规及步骤、参与练习教学内容:
2.1制图的概念和历史
2.2制图工具及其使用
2.3制图常规
2.4钢笔徒手线条图画法
重点与难点:
园林绘图工具及其使用方法;各种园林图的绘图步骤教学方法:
本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
学时分配:
4学时
课后习题:
仿宋体练习
第三章园林素材表现
学习要求:
1、了解园林植物平面、立面、剖面基本知识及其画法2、了解建筑小品、山石、水体及地形的表现方法,并了解建筑小品、山石、
水体等如何构成各种不同的园林空间
3、要求掌握风景园林设计中园林植物的综合表现方法4、要求掌握建筑小品要素及地形、空间等的运用和设计,了解空间的概念教学内容:
3.1园林植物的表现方法
3.2山石、地形、道路、水体的表现方法
3.3园林要素表现训练评讲
重点与难点:
1、园林植物的平面表示法
2、区分不同园林植物的技法表现
3、建筑小品、山石及水体的作用以及在构成园林空间上的作用4、建筑小品、山石及水体的组合运用
教学方法:
本章教学主要采用举例法、启发式、讲解及演示法、示范绘图多媒体授课。
学时分配:
5学时
课后习题:
钢笔徒手练习
第四章园林和建筑的描绘
学习要求:
1、了解园林建筑图的抄绘意义、方法和要求2、要求学生参与练习
教学内容:
4.1园林建筑平、立、剖面表现方法
4.2风景园林设计中各要素的综合表现方法4.3抄绘的意义
4.4抄绘的方法及要求
4.5抄绘的评讲
重点与难点:
1、园林建筑图的总平面、立面、剖面基本知识及画法2、规划图纸中绘图线条等级的划分
教学方法:
本章教学主要采用举例法、启发式、演示法、示范绘图、多媒体
。
授课
学时分配:
5学时
课后习题:
钢笔徒手练习
第五章表现技法初步
学习要求:
1、熟悉园林设计表现的各种彩色表现技法、技巧2、要求学生要求掌握绘图工具及其使用、制图常规及步骤、参与练习
3、熟悉彩铅表现园林设计的一般技法及技巧4、了解园林效果图的水墨渲染表现技法5、熟悉水彩表现园林设计的一般技法及技巧6、运用水彩、水粉、彩铅、马克笔等工具进行综合表现7、要求学生查阅优秀案例,进行大量渲染临摹教学内容:
5.1水墨渲染
5.2色彩构成基本理论
5.3色彩的视觉特性及对人的心理影响
5.4结构色彩及其在风景园林设计表现图中的运用
5.5色彩渲染
5.6色彩渲染的评讲
重点与难点:
园林绘图工具及其使用方法;各种园林图的绘图步骤
1、各种不同园林表现技法的效果介绍;难点:
效果图表现技法、渲染注意
事项
2、彩铅表现园林设计的基本原则;难点:
色彩的和谐、统一与熟练运用3、水墨渲染表现技法的基本方法;难点:
以水墨淡彩表现出园林要素的不
同受光面
4、水彩表现园林设计的基本原则;难点:
色彩的和谐、统一与熟练运用5、各种表现手法的统一;难点:
各种园林效果图表现的技法教学方法:
1、本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
2、选择优秀范例临摹,把握色彩表现的整体和协调,优秀实例的展示及介
绍、讲评。
学时分配:
4学时
课后习题:
色彩渲染练习
第六章风景园林设计图的综合表现
学习要求:
1、了解园林表现的配景设计,结合给定的建筑设计情景环境,并加以渲染2、对建筑配景尺度的调整,绘制规范的确定,熟练掌握建筑配景的多项规
范要求,提高建筑表现效果的水平
3、要求学生熟悉各种配景要素
4、要求学生掌握常见园林配景要素的运用
教学内容:
6.1园林建筑平、立、剖面表现方法
6.2风景园林设计中各要素的综合表现方法
6.3抄绘的意义
6.4抄绘的方法及要求
6.5抄绘的评讲
重点与难点:
1、园林配景要素的运用;难点:
不同配景之间的和谐,尺度大小的适宜2、在于建筑配景尺度的把握,设计的创意、主题及与建筑环境的配合。
建
筑效果表现图的色彩协调;各种园林效果表现技法的运用。
教学方法:
1、本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
2、与学生面对面交流指正,设计改图
3、指导每个学生依照任务书要求,认识及了解各种园林配景要素,并能熟
练运用到园林设计中去。
4、对学生的配景设计构思草案作逐一评价及指导,并做局部设计示范。
学时分配:
4学时
课后习题:
风景园林设计图练习
第七章平面构成
学习要求:
1、了解平面构成的产生和有关概念、基本形和骨格
2、介绍平面构成的组织形式,总结平面构成在风景园林设计图中的运用3、要求学生查阅优秀范例,进行大量临摹
4、要求学生掌握常见园林设计图中的平面构成组织形式
教学内容:
7.1平面构成的有关概念
7.2基本形和骨骼
7.3平面构成的组织形式(重复构成、渐变构成、发射构成、近似构成、变
异构成、空间构成、结集构成等)
7.4面构成在风景园林设计图中的运用
重点与难点:
、平面构成的有关概念1
2、平面构成的组织形式
3、在园林设计中应用平面构成的相关理论,进行实际应用4、平面构成在风景园林设计图中的运用
教学方法:
1、本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
2、指导学生认识及了解各种平面构成的方法和技巧,并能熟练运用到园林
设计中去。
3、选择平面构成的范例临摹,优秀实例的展示及介绍、讲评。
学时分配:
4学时
课后习题:
平面构成设计练习
第八章小型园林的测绘
学习要求:
1、了解园林设计测绘的理论、方法和步骤
2、将园林设计测绘实际与图纸相结合,要求学生了解透视网格的画法3、要求学生参阅大量课外资料
4、要求学生分组进行现场实测,确定好每个尺寸,再落实到图面上。
通过
测量,对于设计尺寸加深理解和掌握图纸构图及布局。
教学内容:
8.1测绘的理论、方法、步骤
8.2测绘的训练和评讲
重点与难点:
1、实地测绘的方法及目的
2、园林测绘图的画法
3、将测绘数据描绘在图纸上
4、透视网格的画法
教学方法:
1、本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
2、与学生面对面交流指正、讲解、现场测绘
3、指导学生认识及了解各种平面构成的方法和技巧,并能熟练运用到园林设计中去。
4、选择平面构成的范例临摹,优秀实例的展示及介绍、讲评。
5、选择测绘工具及场地,了解园林设计要素的尺度,对每个学生的测绘结果轮流逐一评述及修改
6、指导学生将园林设计测绘实际与图纸相结合,对于设计尺寸加深理解和掌握图纸构图及布局,对每个学生的测绘结果轮流逐一评述及修改
学时分配:
4学时
课后习题:
1、小游园平面图(一张)(植物名录、文字说明)1:
200
2、亭、廊的平面、立面、剖面和效果图(一张)1:
30
3、鸟瞰图(一张)(根据网格法求)
4、四幅小的景点透视效果图(一张)
5、A2图幅、表现手法不限(共四张)
第九章园林设计方法入门
学习要求:
1、介绍园林艺术构图的形式美法则、风景园林设计方法入门;要求学生参阅大量课外资料
2、指导学生认识园林设计,包括方案设计的任务分析、方案的构思与选择、方案设计的调整和深入、方案设计的表现;要求学生熟悉园林设计的程序和内容
3、进行风景园林设计的专项练习——园林场地设计;要求学生进行小园林的场地分析
4、园林场地设计——定稿图的完善;要求学生对测绘草图进行修改
5、园林场地设计——正图渲染;要求学生按时完成正图
教学内容:
9.1园林艺术构图的形式美法则
9.2古典园林实例解析
9.3风景园林设计方法入门训练和评讲
重点与难点:
1、园林艺术构图的形式美法则以及风景园林设计方法入门
2、方案设计的任务分析、方案的构思与选择以及方案设计的调整和深入、方案设计的表现
3、小园林的平面布局、流线组织及整体环境的修改以及绘制场地分析图并确定主题
4、园林的平面布置,各建筑小品的具体尺寸以及分析设计中的空间与尺度在平面中的运用
5、制作正图的平、立、剖面,求出园林小景点的常规点透视,以及正图中环境与建筑小品的效果渲染(A3图幅、文本形式)。
教学方法:
1、本章教学主要采用举例法、启发式、演示法多媒体授课。
2、选择平面构成的范例临摹,优秀实例的展示及介绍、讲评。
3、指导学生认识及了解园林艺术构图的形式美法则,并介绍风景园林入门设计方法,启发学生思考
4、指导学生认识及了解园林设计的全部内容,通过具体实例分析设计的环节和过程。
5、修改草图,小园林的平面布局、流线组织及整体环境。
做出场地分析图并确定主题。
6、确定园林的平面布置,各建筑小品的具体尺寸,着重分析设计中的空间与尺度在平面中的运用。
对每个学生的测绘草图轮流逐一评述及修改。
7、对每个学生的正图轮流指导,完成正图渲染,并对设计作品进行逐一评述及修改。
学时分配:
4学时
大纲制定者:
刘娜
大纲校对者:
大纲审核者:
教研室主任:
赵科研
制定日期:
2010-5-5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 园林设计 初步