学习任务二.docx
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学习任务二.docx
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学习任务二
学习任务二:
1、能够从学习任务书中,掌握阅读任务书的正确方法,
2、能够根据教师提供的工作方案范本掌握工作方案制定的要素,能够制定工作方案;
3、能够掌握任务实施过程中的安全规范,建立安全意识,
4、掌握相关职业素养要求,会运用;
5、能够按照工作方案完成电气线路的装接、检查
6、能按照电气调试安全要求完成电气线路的通电调试工作;
7、能够分析调试过程中电气线路故障的原因,会采用正确的方法排查故障;
8、能够根据验收标准及规范,完成对工作任务的验收,会填写任务验收单;
9、能够掌握本项目工作总结撰写的方法,并能独立完成工作总结的撰写;
120学时,每天8学时,累计15天
我院在2004年购置了10台CA6140普通车床,到目前,上述机床已使用了10年的时间,在使用过程中发现机床的机床电气线路老化,电气的性能下降,影响到了这些机床的正常使用,现学院要求由数控机床装调维修班的学生在维修专业教师的带领下,在15天内将CA6140普通车床气线路的所有电气元件进行更换,并按原机床的电气原理图重新进行电路的装接的工作。
线路安装完成后,由专业老师带领学生进行CA6140普通车床功能测试,由数控系设备管理员进行验收。
序号
工作流程
评价内容
权重
活动成果
(40%)
参与度
(10%)
安全生产
(20%)
劳动纪律
(20%)
工作效率
(10%)
一
明确工作任务
工作页
活动记录
工作记录
教学日志
完成时间
10%
二
制定工作计划
工作计划
活动记录
工作记录
教学日志
完成时间
15%
三
电气线路装接
配电盘
活动记录
工作记录
教学日志
完成时间
45%
四
调试与验收
配电盘
活动记录
工作记录
教学日志
完成时间
20%
五
总结与拓展
工作页
活动记录
工作记录
教学日志
完成时间
10%
总计
100%
学习活动一明确工作任务
16课时
一体化教室
学习内容一:
阅读任务书,明确工作任务
任务书
我院在2004年购置了10台CA6140普通车床,放置在数控系普通机加工第一车间,供数控系一体化教学使用。
到目前为止,上述机床已使用了10年的时间,在使用过程中发现机床的电气线路老化,电路的工作不稳定,影响到了这些铣床的正常使用,现学院要求由数控机床装调维修班的学生在维修专业教师的带领下,用15天的时间,就地将这些机床的原有电气线路的进行更换和装接,整个电气线路的更新、装接要符合电气线路安装规程,安装后的线路要满足机床的电气控制技术要求,要有防止油液浸泡的防护措施,工作任务完成后由专业老师带领学生进行车床的电气功能测试,由数控系设备管理员进行验收。
该项工作任务的实施将使我院机床电气控制线路稳定工作3年以上,降低因机床电气控制线路故障引发的机床停用时间,降低机床电气线路的维修费用。
具体工作要求如下:
1、更换所有机床电气线路中的电气元器件、更换所有导线;
2、更换电气元器件是尽量选用同品牌、同型号、同规格的产品,如该元件已停产,可选用其他品牌,同规格的产品替代。
3、电气元件的布局尽量与原布局保持一致,如因元件的品牌改变而导致布局改变时,电气元件的布局必须满足电气安全的相关要求,
4、电气线路的连接必须与原机床电气原理图、接线图保持一致,线路的连接符合电气安装规范。
5、电气线路重新装接后,机床的功能、操作方式、操作习惯与原机床保持一致。
6、重新编写机床电气使用说明书,其内容包括:
电气元件明细表、电气原理图、电气元件安装布置图、电气接线图等,待机床验收时,交学院验收人员收存。
请同学们仔细阅读任务书,将任务书中的信息归类填写到下列表格:
任务实施对象
任务对象数量
任务完成时限
自年月日至年月日,共计天
任务内容
技术要求
验收标准
技术资料类型
技术资料
获取途径
内容二:
普通车床的认知
在教师的带领下,通过在普通机加工车间,近距离观察普通铣床的实物以及通过视频或网络等学习资源,了解以下知识内容:
问题一:
什么是普通机床?
问题二:
什么是车床?
问题三:
叙述车床的发展历程(历史发展框图、资源)
问题三:
车床是如何分类的?
种类、外形
问题三:
车床可加工哪些种类的零件?
在教师的带领下,同学们进入普通机加工车间,近距离观察车床认识CA6140普通车床的主要结构部件,回到下列问题。
问题四:
请同学们查阅技术资料,完成以下内容。
(1)车床型号CA6140中,C表示,A表示,6表示,1表示,40表示。
(2)写出CA6140型卧式车床各部分名称。
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)
(7)(8)
(9)(10)
问题五:
通过观察机床操作人员加工零件的过程,请你叙述使用普通车床加工零件的一般过程是什么?
(可用流程图的形式表述)
在教师的指导下,完成普通车床的基本功能操作的练习,了解车床的基本控制功能,观察电气线路安装的位置,观察在车床实现各种基本功能时,电气元件的状态变化。
问题六:
按照下表的内容,请操作人员演示车床的各种功能,记录他们的操作过程。
功能
操作过程或实现方式
主轴正反转
主轴制动
主轴调速
刀具切削进给
刀具快速进给
切削进给调速
螺纹切削
冷却液开关
机床照明开关
主轴箱润滑
导轨、丝杠润滑
机床紧急停止
机床漏电保护
机床过载保护
机床短路保护
车床所有功能中,有的是通过电气控制实现的,有的是通过机械结构实现的,请同学们通过查阅资料、问询操作人员等方式,分析哪些功能是通过电气控制实现的,同时明确它们的控制要求。
由电气控制实现的功能功能
控制要求
机床照明开关
由开关控制照明灯的通电状态;
照明线路采用安全电压,预防触电危害;
学习活动二阅读工作方案、明确工作流程
4课时
一体化教室
教师讲解本项目的工作方案,学生听取教师的讲解,了解本工作项目的工作流程,并根据教师的讲解内容填写下列表格
序号
工作流程
各环节具体工作内容
计划时间要求
实际完成时间)
工作要求(目的,产出什么
合格标准
人员安排(分工)
材料、工具
学习活动三:
CA6140普通车床电气控制线路装接
80课时
学习内容一:
安全用电知识
1、树立安全用电的意识
2、会运用触电急救的基本方法
3、能区分保护接地与保护接零的接线形式
8课时
一体化教室
1、什么是安全用电?
什么是用电安全
2、如果遇到有人触电的情况,我们有哪些急救的措施?
3、抄写电工操作安全规则,并背诵中间加点的要求。
做到“安全”牢记于心。
4、什么是保护接地?
什么是保护接零?
二者的区别是什么?
5、机床电路通常采用的接地形式是什么?
在使用过程中应注意什么?
学习内容二:
机床常用电器
1、能识别机床常用的电器元件
2、能叙述电器元件的选用原则
8课时
一体化教室
1、什么是变压器?
简述变压器的工作原理。
2、机床电路中常用的变压器
(1)、控制变压器在机床电路中的作用是什么?
其特点是什么?
(2)、隔离变压器在机床电路中的作用是什么?
其特点是什么?
(3)、三相变压器在机床电路中的作用是什么?
3、机床电路电气元件的选用原则
(1)、什么是电气元件的规格(额定电流、电压、功率等,常规电气参数)?
(2)、下列常用电气元件选用原则是什么?
序号
元件名称
选用原则
备注
1
刀开关
2
断路器
3
熔断器
4
交流接触器
5
热继电器
6
导线
学习内容三:
抄画CA6140普通车床电气原理图
1、能领会电气图纸的概念,分清电气图纸中的各个要素。
2、能抄画电气原理图
8课时
一体化教室
抄画CA6140普通车床电气原理图
学习内容四:
工作材料的准备
1、能根据技术资料列出工具、耗材,
2、会领取电气线路装接所需的工具、元件、导线,
3、能使用万用表检查电器元件的质量。
8课时
一体化教室
一、根据电气原理图,填写电器元件明细表,填好后由任课教师审定
序号
图形符号
文字符号
名称
型号/规格
作用
数量
二、施工材料的领取与检查
1、请小组讨论确定元件安装中所需要的工具、元件、耗材,列出其名称及规格并领取。
工具清单
序号
名称
规格
数量
1
2
3
4
5
6
元件清单
序号
名称
规格
数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
耗材清单
序号
名称
规格
数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(1)你领取的元件是否为完好的,你如何通过检查来确定其完好?
(2)你领取的工具是否为完好的,是否能满足你工作的需求?
(3)请查阅资料,了解初次的接触元件符号、工作原理、用途、型号等信息。
学习内容五:
绘制布局图,完成元件安装
1、能够通过模仿绘制电气布局图,并了解电气布局的一般规则。
2、能够完成电气元件的布局与安装。
3、能按现场5S管理的要求规范开展元件安装工作。
8学时
1.观察模仿车床电气盘的布局,绘制本次任务的电气布局图。
2.查阅技术资料,了解元件布局中常用的规则是什么,本次任务中你采用了那些规则?
3、以小组为单位按照电气布局图,对电气元件进行布局与安装,工作过程严格遵循5s管理制度,并做好记录。
第一步:
第二步:
第三步:
第四步:
第五步:
第六步:
学习内容六:
描述车床各功能的电气原理
8学时
一、查阅车床气原理图以及电气绘图的技术资料,留意电气原理图中各种信息是如何表达的,并完成如下项目。
在电气原理图中找出一下要素,并举例说明。
电源类型
线材型号
元件符号标记
线号
连接线(交叉)
主电路
控制电路
制图人
审核人
制图日期
二、阅读电气原理图,以小组为单位通过查阅资料或者咨询老师,分析车床电气控制中各个功能的实现原理,并将其描述清楚。
由电气控制实现的功能功能
控制要求
对原理的描述
机床照明开关
由开关控制照明灯的通电状态;
照明线路采用安全电压,预防触电危害;
学习内容七:
电气线路连接
16学时
以小组为单位按照电气布局图,对电气线路进行连接,工作过程严格遵循5s管理制度,并做好记录。
连接内容(线号)
相关元件
操作者
学习内容八:
电气线路检查与上电
6学时
1.通过分析电气原理图,以小组为单位确定线路检查的具体内容,制定检查方案。
组长组织小组成员讨论并确定出我们具体的“检查点”有哪些,并针对这些检查点进行明确分工,责任到人。
(提示:
线路连接正确固然重要,各项规范也不应忽略)
车床电气盘部分线路检测方案
类型
检查点
检查工具
检查方法
负责人
线路短路
三相交流电相间短路
万用表
使用万用表测量三相交流电相相之间的通断情况
连接错误
KM1各端子对应线号
无
观察KM1端子的线号,能否与原理图中相对应
连接规范
线号方向是否一致
无
观察所有线号的方向是否符合一致的要求
2.以小组为单位讨论,如果没有经过上述检查,可能存在的隐患有哪些。
3.以小组为单位展示线路检查方案,经老师点评后,调整方案并实施检查。
4.确定上电检查的内容与步骤。
完成电气盘线路的检查,我们将把电气盘安装到机床电柜里边准备上电,在此之前我们先制定上电检查方案。
组长组织小组成员讨论并确定出具体的上电步骤与检查内容,并针对这些检查点进行明确分工,责任到人。
车床电气盘上电步骤及上电检查方案
上电元件
上电前检查内容
工具
检查方法
负责人
5.数字万用表测量交流220V电压,应该选用什么档位、什么量程?
学习活动四:
设备功能调试与验收
6学时
1.以小组为单位对车床各项功能进行调试并填写下表。
功能
能否实现
处理方法
调试人员
主轴正反转
主轴制动
主轴调速
刀具切削进给
刀具快速进给
切削进给调速
螺纹切削
冷却液开关
机床照明开关
主轴箱润滑
导轨、丝杠润滑
机床紧急停止
机床漏电保护
机床过载保护
机床短路保护
2.用表格方式编写验收报告,请设备管理人员进行验收、签字。
学习活动五:
工作总结与评价
4学时
1.以小组为单位通过PPT、展示板、AV录像资料等形式充分展示工作成果,并推荐代表对展示的作品作必要的解说。
请简要列出你设计的解说词(250字左右)。
2.经过本次工作后,你认为有哪些需要改进或者借鉴他人的地方。
3.试归纳总结通过一系列的活动,你在技术、安全操作规范、团队合作等方面都有哪些收获和心得体会?
学习任务二:
评价表
班级:
学生姓名:
学号:
项目
自我评价
小组评价
教师评价
10~9
8~6
5~1
10~9
8~6
5~1
10~9
8~6
5~1
占总评10%
占总评30%
占总评60%
学习活动1
学习活动2
学
习
活
动
3
学习内容1
学习内容2
学习内容3
学习内容4
学习内容5
学习内容6
学习内容7
学习内容8
学习活动4
学习活动5
纪律观念
表达能力
工作态度
小计
总评
任课教师:
年月日
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- 学习 任务