中小学体育教师考试题及答案.docx
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中小学体育教师考试题及答案
体育教师考试试题(10)
一、判断与选择题〔10小题,每题1分,共10分〕
1.新课程强调STS课程设计思想,加强了课程与社会开展和学生参与的联系,表达了时代感。
〔×〕
2.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
〔×〕
3.学习方式的转变,意味着个人与世界关系的转变,意味着存在方式的转变。
〔√〕
4."体育与安康"表达了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了该课程以身体锻炼为主要手段,增进学生安康为主要目的的课程性质。
〔√〕
5.体育教学中,教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因,只有通过教师的教才能实现教学目标。
〔×〕
6.科学的身体锻炼可以促进人体形态,机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。
〔√〕
7.人体下肢长有几个长度:
〔D〕
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.人体在运动过程中能量的供应有几种:
〔C〕
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
9.人体速度素质开展最快的敏感期:
〔B〕
A.8-9岁 B.10-13岁 C.14-15岁 D.16-17岁
10.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时:
〔D〕
A.1年 B.2年 C.3年 D.4年
二、填空题〔15小题,每题1分,共15分〕
1.课程改革的核心环节是课程实施,根本途径是 课程〔堂〕教学 。
2.把教学的本质定位为 交往 ,是这次课改对教学过程的正本清源。
3.教师专业化培训和开展的根本理念包括回归生活理念、开展性教学理念和 生命化教学 理念。
4.体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和 运动负荷 规律。
5.体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、 教学内容 和教学条件。
6.科学研究证明优秀短跑运发动的成功先天因素是主要的,后天训练是重要的。
7.有人断言“选材成功意味着训练 成功一半 。
〞
8.力量是指人体克制阻力的 能力 。
9.速度素质包括反响速度 、动作速度 、位移速度 。
10.没有疲劳的训练是无效 的训练,而疲劳不能恢复的训练是危险的训练。
11.新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课,五至九年级为每周3节体育课。
12."课标"中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应五个学习领域。
13.培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
14.在田径比赛中,铅球、链球的投掷圆圈直径均为2.135m。
15.在体育课教学中,尽量使教学效果到达汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准。
三、名词解释〔10小题,每题1.5分,共15分〕
1.学习方式
学习方式是指学生在完成学习任务过程时根本的行为和认知的取向。
2.体育教学模式
体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来的、较为稳定的体育教学活动构造和活动程序。
3.快乐三要素
简单的,没有附加条件的,发自内心的。
4.生物年龄
指个体在解剖构造、生理机能等生物方面到达的实际年龄,它反映了每个人生长发育的快慢程度。
5.运动训练
但凡培养运发动的一切准备过程都可称之为运动训练。
6.安康
指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完善的状态。
7.运动指数
课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。
8.诱导性练习
体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
9.体适能〔体能〕
指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。
10.练习轨迹
指在体育锻炼中,身体和身体某些部位的移动路线。
四、简答题〔5小题,每题4分,共20分〕
1.在新课程教学中,教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?
①积极地旁观;
②给学生以心理上的支持;
③培养学生的自律能力。
2.教学研究是提高和成就教师的有效途径。
作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中的作用?
①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点。
3.什么是乳酸能?
人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。
4.体育课程改革的根本思路是什么?
①谈化竞技运动的教学模式,牢牢树立“安康第一〞的指导思想;
②重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性;
③培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的概念;
④培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力;
⑤以人为本,重视学生的主体地位;
⑥关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益;
⑦改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。
5.近年来,体育教学原那么主要包括哪八个方面?
身心全面开展原那么,教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原那么,直观性原那么,循序渐进原那么,稳固提高原那么,从实际出发原那么,合理安排运动负荷原那么,综合创新原那么等。
五、问答题〔5小题,每题8分,共40分〕
1.在课程改革中,"体育与安康"课程教学强调学生的参与和主体作用,这与“放羊式〞教学有什么区别,请你谈谈自己的看法。
①教学指导思想;②教学方案设计〔目的、内容、要求、过程等〕;③教师作用;④教学组织形式与方法;⑤教学反响与调控;⑥教学评价;⑦平安因素。
2.课程改革后的"体育与安康"课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现,教师的角色和作用也更加多元化。
请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化?
①从过去被动的执行者,变成主动的参与课程设计的决策者;
②从单一关注运动水平,变成全面关注学生的开展;
③在教学方法上,从强调“教〞,转为强调学生自主“学〞;
④在师生关系方面,从学生的主宰,转变为与学生合作学习的伙伴与朋友;
⑤对学生的评价,从主要关注学生成绩,转为重视学生的学习过程。
3.如何测量运发动的步频、步幅,举例说明。
把跑道清扫干净,测量统计运发动在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。
例:
某运发动百米成绩11’’,全程跑49步,那么有:
A 全程平均步幅=距离/步数=100M/49=2.04M
B 全程平均步频=步数/时间=49/11=4.45步/秒
C 全程平均速度=距离/时间=100M/11=9.09米/秒
4.在小学阶段的体育教学中,你怎样处理好“普及〞与“提高〞,“个体〞与“全体〞的关系,举例阐述。
〔略〕
5.“身心全面开展原那么〞的根本依据、根本要求是什么?
依据:
人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体,尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的,某一运动器官的运动,对其他部位生理运动都是有促进作用,因此,在体育教学过程中,必须用多种多样的教材和恰当的教学方法,有方案地对身体、心理进展科学全面训练,才能使身心得到全面的、安康的开展。
要求:
①制订好学习水平段的方案,全年教学方案与学期教学进度,必须全面性;②在安排每次课内容时,特别注意根本局部教学内容的合理搭配;③在课外体育活动的各种专项运动中,也应注意学生的身体、心理的全面根底训练。
2007年选聘教师考试模拟试题〔小学体育〕
一、填空题〔每空1分,共计20分〕
1、体育与安康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生
为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的安康状况要从 、 和 等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着 的作用,关节是运动的 ,肌肉收缩是运动的 。
6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由 的生理机制决定的。
7、 、 、 是学生体质安康标准的必测工程。
8、由一列横队变成二列横队时,应先 报数。
9、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。
10、三级跳远由 助跑,沿 线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题〔每题1分,共计10分〕
1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。
〔 〕
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
〔 〕
3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进展。
〔 〕
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。
〔 〕
5、足球个人进攻战术包括:
停球、跑位、运球过人、射门。
〔 〕
6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。
〔 〕
7、急停是快速移动中突然停顿,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
〔 〕
8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
〔 〕
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
〔 〕
10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
〔 〕
三、简答题〔每题4分,共计20分〕
1、体育与安康课程标准的根本理念是什么?
2、体育锻炼应遵循哪些原那么?
3、简述体育运动对运动系统的影响?
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好根底?
5、分腿腾越动作要领是什么?
请用简笔画描绘动作过程。
四、分析题〔15分〕
根据体育课程标准精神的要求,分析篮球变向运球教材。
请注意目标的明确,重点与难点的把握、教法与学法的创新。
〔简案〕
一、填空题
1、身体,安康 2、身体,心理,社会适应 3、态度,行为
4、ATP 5、杠杆,枢纽,动力 6、超量恢复
7、身高,体重,肺活量 8、1-2 9、跑,呼吸 10、快速,直
二、判断题
1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×
6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、×
三、简答题
1、答:
1、坚持“安康第一〞的指导思想,促进学生安康开展。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。
3、以学生开展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
2、答:
1、循序渐进的原那么;
2、全面锻炼的原那么;
3、经常性锻炼原那么;
4、区别对待的原那么;
5、准备与整理活动原那么。
3、答:
1、体育运动对骨骼构造与机能的影响;
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;
3、体育运动对肌肉构造和形态的影响。
4、答:
1、打好身体根底;
2、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;
3、培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;
4、培养自我体育意识。
5、答:
动作要领:
加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。
四、分析题
答:
1、目标确实定,全面、恰当、具体。
2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。
3、新理念的贯彻实施。
4、教师主导、学生主体效应。
5、学生学习方法的运用。
6、学生练习自主空间的表达。
7、教师教学过程中评价的运用。
初中体育教师招聘考试理论试卷
一、填空题〔每空1分,共计30分〕
1、体育与安康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的安康状况要从 、 和 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑,要求 的节奏与 节奏相配合。
4、决定投掷工程远度的因素为出手的 、 、 。
5、行进间跳远的四个技术环节是______、 、 、
6、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。
骨骼起着 的作用,关节是运动的 ,肌肉收缩是运动的 。
7、标准篮球场长 米,宽 米,篮球圈上沿高 ,场中圈直径 米。
8、排球场长 米,宽 米,进攻线距中线 米;足球点球点距球门 米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个:
。
10、1894年法国教育家 建议恢复奥运会,1896年在 举行第一届。
现任国际奥委会主席是 。
二、判断题〔每空2分,共计20分〕
1、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例。
〔〕
2、在接力跑中,每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。
( )
3、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合。
( )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
( )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。
( )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。
( )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
( )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
( )
9、以时间计算成绩的工程叫田赛,以高远度计算成绩的工程叫径赛。
〔)
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整,它是提高锻炼效果的一种常用方法。
( )
三、简答题
1、体育与安康课程标准的根本理念是什么?
〔8分〕
2、体育锻炼应遵循哪些原那么?
〔10分〕
3、简述体育运动对运动系统的影响?
〔6分〕
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好根底?
〔8分〕
四、问答题〔18分〕
正面双手投掷实心球是近几年XX市中考体育工程中从未缺过的工程,请表达其动作要领〔5分〕;并详细分析其用力的顺序及方法〔5分〕、你在教学中采用的教法步骤〔手段〕〔8分〕。
初中体育教师招聘考试理论试卷参考答案:
一、填空题
1、身体,安康
2、身体,心理,社会适应
3、跑,呼吸
4、速度,力量,角度
5、助跑、起跳、腾空、落地
6、杠杆,枢纽,动力
7、28,15,3.05,1.8
8、18,9,3,9.15
9、跑道宽,踏跳板
10、顾拜旦,希腊〔雅典〕,罗格
二、判断题
××√√×√√××√
三、简答题
1、答:
1、坚持“安康第一〞的指导思想,促进学生安康开展。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。
3、以学生开展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
2、答:
1、循序渐进的原那么;
2、全面锻炼的原那么;
3、经常性锻炼原那么;
4、区别对待的原那么;
5、准备与整理活动原那么。
3、答:
1、体育运动对骨骼构造与机能的影响;
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性;
3、体育运动对肌肉构造和形态的影响。
4、答:
1、打好身体根底;
2、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;
3、培养体育兴趣、爱好,养成锻炼习惯;
4、培养自我体育意识。
体育理论试题
一、名词:
体质:
是指人体的质量,是在遗传性和获得性的根底上,表现出来的人体形态构造、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。
需氧量:
人体为了维持某种生理活动,提供足够的能量,体内要氧化某些能源物质,所必不可少的氧量。
课堂常规:
教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。
包括课前、课中、课后常规。
体育方法:
是指体育教学、训练、锻炼的途径和方法。
速度:
是人体快速运动的一种能力。
力量:
是指肌肉紧X或收缩时所表现出来的一种能力。
耐力:
是指人体在尽可能长的时间内进展肌肉活动的能力。
灵敏:
是指运发动的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。
运动量:
是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。
二、填空:
1、男子竞技体操有六项:
〔自由体操〕、〔鞍马〕、〔吊环〕、〔纵跳马〕、〔双杠〕、〔单杠〕。
2、女子竞技体操有四项:
〔横跳马〕、〔上下杠〕、〔平衡木〕、〔自由体操〕。
3、国际比赛:
男子铅球重量:
〔7、26公斤〕、
女子铅球重量〔4公斤〕
4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在〔希腊雅典〕举行。
5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者〔容国团〕于〔1959〕年第〔25届〕世乒赛获得男子单打冠军。
6、人体的骨共有〔206〕块,其中躯干骨〔51〕块、上肢骨〔64〕块、下肢骨〔62〕块、头骨〔29〕块。
7、乒乓球七项冠军杯名称:
男子团体:
〔斯韦思林杯〕
女子团体:
〔马塞尔.考比伦杯〕
男子单打:
〔圣.勃莱得杯〕
女子单打:
〔吉.盖斯特杯〕
男子双打:
〔伊朗杯〕
女子双打:
〔波普杯〕
男女混合双打:
〔兹.赫杜赛克杯〕
三、问答题
〔一〕 体育课须知有哪几项?
答:
1、不迟到、不早退、不无故旷课,因病、因事不能上课者,向教师请假。
2、上课预铃响后,立刻到指定地点站队,做到快、静、齐。
3、上课时穿运动服装或轻便服装,穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。
4、上课时遵守纪律,听从指挥,不经教师允许,不得任意调换场地、做其它动作或移动器材,注意平安。
5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。
6、上课前后帮助收放、布置器材,保护场地设备。
7、要认真完成课外作业。
〔二〕 国际游泳比赛规定的泳姿有几种?
答:
蛙泳 自由泳〔爬泳〕 仰泳 蝶泳〔海豚泳〕
〔三〕 决定运动量的因素有哪几种?
并说明。
答:
1、数量:
数量是指体育锻炼所完成的练习总数。
2、强度:
强度是指单位时间内生理负荷量的大小。
3、时间:
时间是指一次锻炼的总时间。
〔四〕"中学生体育合格标准"中规定,有哪些条件为体育成绩不合格,不予报考高等院校。
答:
1、体育课出勤:
一学期病事假8次以上,或无故旷课3次以上。
2、体育课成绩不及格者。
3、"国家体育锻炼标准"测验不及格者。
4、早操、课间操、课外体育活动出勤缺乏三分之二者。
〔五〕身体教育包括哪些内容?
答:
速度、 力量、 耐力、灵敏、 柔韧
〔六〕广义体育包括哪些内容?
答:
身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。
〔七〕什么是身体教育?
〔狭义体育〕
答:
身体教育与德育、智育、美育相结合,成为教育的组成局部,它是有目的、有组织、有方案地促进身体全面开展,增强体质,传授锻炼身体的知识和技能,培养高尚的道德品质和坚强的意志的一个教育过程。
〔八〕简述排球双手传球的动作方法:
答:
身体稍蹲,双肘弯曲双手置于脸前,当手处球时,两手自然X开形成半球形,手腕后仰,以拇指、食指和中指托球的后下部,由两手拇指、食指组成桃形,当球接近额前,从脸前向上迎球,在额前一球远击球。
传球时,根据球速大小来控制伸臂的速度和力量,加上蹬地、伸臂的力量将球传出。
〔十〕简述篮球运球的动作方法:
答:
两脚开立,两膝弯曲,上体前倾,目视远方,以肘关节为轴,五指自然分开,用手腕、手指的力量随球上下拍按,拍球和
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