中考专题复习人教新课标八年级下册.docx
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中考专题复习人教新课标八年级下册
2019-2020年中考专题复习:
人教新课标八年级下册
一、中华人民共和国的成立(第1课)
1.筹备:
第一届中国人民政治协商会议:
1949年9月21日、北平;作用:
为新中国的成立作了准备。
2.开国大典:
1949年10月1日,北京天安门广场。
意义:
标志着中华人民共和国的成立。
(第1课)
▲P2《人民英雄纪念碑碑文》:
“三年以来”是指1946-1949年,解放战争以来;“三十年以来”是指1919年五四运动至1949年新中国成立期间,处于新民主主义革命时期;“上溯到一千八百四十年”是指上溯到1840年鸦片战争时;“内外敌人”包含帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。
▲为什么第一届中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌?
因为《义勇军进行曲》在抗日战争时期起到激发人民的抗日热情的作用;在和平年代能够提醒国人勿忘国耻、居安思危,为建立富强、民主、文明的新中国而努力奋斗。
▲学校每周一进行升旗仪式有何作用?
可以教育学生缅怀革命先烈、珍惜今天的幸福生活、热爱祖国,从小树立为实现中华民族的伟大复兴大业而努力学习的远大理想。
▲在开国大典上“54门礼炮齐鸣28响”,“54门礼炮”“28响”分别象征什么?
“54门礼炮”象征当时参加开国大典的54个民族或者五四运动;“28响”象征中国共产党领导中国革命的28年。
二、新中国巩固人民政权的措施
1.1951年西藏和平解放:
意义:
标志着祖国大陆实现统一(解放)各族人民实现大团结。
(第1课)
2.1950-1953年抗美援朝战争:
注意黄继光、邱少云的事迹。
(第2课)
3.1950-1952年土地改革:
注意原因、文件(颁布机构、内容)、过程、结果、历史意义。
(第3课)
4.颁布第一部《中华人民共和国宪法》:
1954年9月,P20。
注意内容、地位。
(第4课)
三、社会主义基本制度的建立:
1953-1956年,对农业、手工业和资本主义工商业三大改造的基本完成。
(第5课)
1.对农业和手工业:
采用合作化的方式。
2.对资本主义工商业:
采用公私合营的方式,实行赎买政策。
3.实质:
变生产资料私有制为社会主义公有制。
4.评价:
(1)意义:
实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务;初步建立起社会主义基本制度,进入社会主义初级阶段。
(2)不足:
在改造后期存在要求过急,工作过粗,改变过快等缺点。
四、1956-1966年社会主义道路的探索:
既有成就,又有失误。
(第6课)
1.成就:
大庆油田建成投产,结束了中国靠“洋油”的时代,新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
2.失误:
“大跃进”和“人民公社化运动”。
五、建设有中国特色的社会主义:
1.1978年底,中共十一届三中全会在北京召开,它作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和改革开放的伟大决策,是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。
从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
(第8课)
2.十一届三中全会后基本形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系,初步实现了在政治生活、经济生活和社会文化生活等方面有法可依的局面。
3.改革开放:
十一届三中全会后,党和政府实行改革开放政策,改革首先从农村(安徽凤阳)开始,实行家庭联产承包责任制,从而调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。
从1985年开始,城市改革全面展开,重点是国有企业的改革,从而大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力。
1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
其中深圳在短短几年内建成一座繁华的现代化城市,成为经济特区的代表,对外开放的“窗口”,被外国人称为“一夜崛起之城”。
之后,我国陆续开放了广州、上海等14个沿海开放城市,增设海南经济特区,设立上海浦东开发区,并逐步内地发展,形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(第9课)
4.建设有中国特色的社会主义:
中国改革开放的总设计师是邓小平。
他在十一届三中全会后提出坚持四项基本原则;1982年,在中共十二大上提出走中国特色的社会主义道路;1987年,在中共十三大上阐明了社会主义初级阶段理论,提出党在社会主义初级阶段的基本路线,十三大根据他的设想,作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署;1992年,邓小平南巡讲话,提出要抓住时机,发展自己,关键是发展经济,发展才是硬道理,进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响;1992年,中共十四大确立了邓小平理论在全党的指导地位;1997年,中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。
成为我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
(第10课)
六、新中国的建设成就
(一)政权建设(民主与法制建设):
建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政政权、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等。
(第1、4、11课)
1.建国前夕:
1949年9月,召开第一届中国人民政治协商会议,召集各民主人士共商国是。
(第1课)
2.建国初期:
1954年9月,召开第一届全国人民代表大会,颁布第一部《中华人民共和国宪法》,确立人民代表大会制度的政治体制。
(第4课)建立民族区域自治制度。
(第11课)
3.改革开放以来:
1982年,颁布第四部《中华人民共和国宪法》,这是新时期一部比较完善的宪法;1986年,又颁布了《中华人民共和国民法通则》;此后,全国人大又通过了《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法》等一系列法律。
(第8课)20世纪末成功实践“一国两制”的伟大构想。
(第12课)
(二)经济建设:
1.一五计划期间(1953-1957年):
(第4课)P20地图。
(1)工业:
1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。
1956年,中国第一年生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。
(2)交通运输业:
1957年,武汉长江大桥建成通车。
川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”,密切了祖国内地同边疆的联系,也便利了经济文化的交流。
2.1953-1956年对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,实现生产资料私有制向社会主义公有制的转变,进入社会主义初级阶段。
(第5课)
3.探索建设社会主义道路的十年时期(1956-1966年):
大庆油田建成投产,结束了中国靠“洋油”的时代,新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
(第6课)
4.“文化大革命”的十年(1966-1976年):
粉碎林彪反革命集团后,周恩来、邓小平主持中央日常工作,整顿、恢复各方面的工作,扭转了经济的下滑,形势有了明显好转。
(第7课)
5.改革开放以来(1978年以来):
完成农村经济体制改革(实行家庭联产承包责任制)和城市国有企业改革;全方位、多层次、宽领域的对外开放格局形成。
主要营业产品产量居世界前列,外汇储备居世界首位,经济总量居世界第二位,人民生活水平不断提高。
(可从衣、食、住、行、用五个方面来看,见第21课)(第9、10课)
(1)衣:
由单调变为丰富多彩。
(2)食:
原先食物匮乏、单调,人们营养严重不足,有些农村甚至没有解决温饱问题。
改革开放后,人们不仅要“吃饱”,而且要“吃好”。
(3)住:
人均居住面积扩大,而且室内装修和居住环境也有明显改善。
(4)行:
铁路、公路和航线增长快。
出门旅游的人越来越多,除乘火车外,还有坐飞机、开私家车的。
(5)用:
越来越方便。
(三)祖国统一大业:
1.建国初期:
在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,建立内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区五个省级民族自治区和许多自治州、自治县等,它对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义,成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
(第11课)1951年,西藏和平解放,标志着祖国大陆基本统一,各族人民实现了大团结。
(第1课)
2.改革开放后:
1997年7月1日,香港回归;1999年12月20日,澳门回归;1987年以来,海峡两岸交往日益密切,2008年12月15日,两岸“三通”基本实现。
(第12课)
▲我国为发展少数民族地区,中央提出的开发战略是什么?
西部大开发。
▲党和政府都实行了哪些民族政策?
民族区域自治;民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
▲新疆历史:
汉武帝时,张骞出使西域,加强西域各族与内地的联系;公元前60年西汉政府设置西域都护,今新疆地区开始成为中国正式的地方行政区;唐朝时,唐太宗和武则天先后在西域设置安西都护府和北庭都护府,加强对新疆的管辖;17世纪中期,乾隆帝派兵平定新疆回部贵族大小和卓兄弟的叛乱,后来设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,巩固祖国西北的边防;19世纪70年代,左宗棠打败阿古柏政权,收复新疆,1881年,清政府收复伊犁,1884年,清政府设置新疆行省。
解放后,中央人民政府设置新疆维吾尔自治区。
▲西藏历史:
7世纪中期,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,促进吐蕃经济文化的发展,增进汉藏两族的友谊,8世纪初,唐将金城公主远嫁吐蕃,唐朝与吐蕃“和同为一家”;元朝时,元世祖在中央设置宣政院,管辖藏族地区事务,西藏正式成为中国的一个地方行政区;清朝时,清政府确立了对西藏佛教首领达赖、班禅册封的制度,并设置驻藏大臣,加强对西藏的管辖;1951年,西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现大团结;1965年,中央人民政府完成对西藏的民主改革,设置西藏自治区。
▲经济特区和特别行政区最大的不同点是什么?
社会制度不同,经济特区实行的是社会主义制度,特别行政区实行的是资本主义制度。
▲香港、澳门能够回归祖国的主要因素有哪些?
这给我们什么启示?
(1)主要因素:
改革开放后中国经济迅速发展、综合国力大大加强和国际地位日益提高(最重要因素);“一国两制”构想的提出和指引;外交人员的努力;等等。
(2)启示:
香港、澳门自古以来就是中国的领土,只有国家强盛才能维护领土和主权的完整,否则,落后就要挨打;香港、澳门回归是我国经济发展、综合国力增强和国际地位提高的体现;我们要发奋图强,努力学习,提高自身素质,为把我国建设成为民主富强文明的社会主义现代化强国而努力。
▲1998年,香港成功抵制亚洲金融危机,说明了什么?
“一国两制”是香港繁荣的重要政治保证。
▲标志着列强对中国领土占领彻底结束的历史事件是什么?
澳门回归。
▲香港、澳门回归有哪些改变和不变?
(1)改变:
主权归属。
(2)不变:
现行社会制度、生活方式和经济制度。
▲用史实说明台湾自古以来就是中国的领土。
目前台湾海峡两岸处于分离状态,目前来看,阻挠祖国统一的势力主要来自哪些方面?
(1)史实:
三国时,吴国派卫温率船队去夷洲,加强台湾与内地的联系;元朝时,中央设澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾);1662年,郑成功打败荷兰殖民者收复台湾,1884年,清朝设置台湾府,隶属福建省;1895年,甲午中日战争清政府战败,日本通过《马关条约》割占台湾,1945年,日本投降,中国人民取得抗日战争的胜利,台湾回到祖国的怀抱。
综上所述,台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,这是不可争议的事实。
(2)阻碍祖国统一的主要势力:
利用台湾问题牵制我国的外国反华势力和蓄意制造分裂的台独分子。
▲港澳问题与台湾问题的不同。
港澳问题是当年西方殖民国家殖民扩张侵略形成的历史遗留问题,而台湾问题是中国内战遗留问题。
▲今天台湾问题的由来:
1949年,由于三年内战国民党残余势力败逃台湾,以及美国派第七舰队开进台湾海峡,阻止中国人民解放台湾,台湾从此与祖国分离,形成今天的台湾问题。
▲针对今天“台独势力”的活动,谈谈你的看法。
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,台独势力的活动完全违背历史,是分裂国家、危害人民的行径,是完全非法的,我们坚决反对任何形式的台独活动,也坚决反对任何外国势力支持台独势力的活动。
中国统一是历史趋势、民心所向、不可逆转的。
▲当前,实现祖国统一的有利因素和不利因素分别有哪些?
(1)有利因素:
改革开放以来,中国大陆经济获得迅速发展,综合国力增强,国际地位提高,已成为国际上一支重要的力量;台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,两岸血脉相连,有共同的语言、文字、文化传统;实现祖国统一是历史趋势、民心所向;全国人大出台的《反分裂国家法》为台湾回归奠定了法律保障;港澳的成功回归为台湾统一提供了好的范例。
(2)不利因素:
台独势力的阻挠;外国反华势力借台湾问题干涉中国内政。
▲海峡两岸和谐发展的意义:
发展两岸关系是两岸人民的共同愿望,符合两岸人民的根本利益,有利于进一步加强两岸经济文化交流,有利于增进两岸人民之间相互了解与沟通,遏制“台独”势力的发展,有利于早日实现祖国统一大业。
▲海峡两岸和平交往与和平统一的前提是坚持一个中国原则(或坚持“九二共识”)。
▲谈谈你对解决台湾问题的认识。
坚持一个中国原则,反对任何形式的台独分裂活动。
争取和平统一,但不承诺放弃使用武力。
团结一切可以团结的人,孤立台独势力,寄希望于台湾人民。
大力发展经济,增强我国的综合国力是阻止台独分裂活动的强有力的保障。
青少年应提高自身素质,履行当代青少年应有的责任,以实际行动维护国家主权独立和领土完整。
▲谈谈你对昆明“301”恐怖事件的认识:
昆明“301”恐怖事件是由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
其目的就是要制造社会恐慌,破坏民族团结和祖国统一,我们必须坚决予以回击,支持政府打击暴力恐怖活动,坚决维护人民群众生命财产安全,维护民族团结和祖国统一。
(四)国防建设:
(第14课)走科技强军之路
1.海军:
新中国成立前夕,建立第一支海军——华东军区海军;新中国成立后,相继建立北海、东海、南海舰队;20世纪90年代后,海军现代化水平明显提高,由单兵种变为多兵种。
2.空军:
20世纪50年代初期有飞机三千多架。
飞机由从国外购买到逐步走国产化道路;改革开放以来,自行研制和引进一批新型飞机,现代化建设有了新的飞跃。
3.导弹部队:
1966年组建后不断壮大,主要担负战略核反击任务,陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器。
4.现代化武器的研制:
1964年10月16日,第一颗原子弹爆炸成功;1964年6月中近程地地导弹飞行试验成功;1966年10月,装有核弹头的中近程地地导弹发射成功。
(五)外交成就:
1.50年代:
在建国的第一年里,就同苏联等17个国家建交。
1953年,周恩来提出和平共处五项原则,后来成为处理国与国之间关系的基本准则。
1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,促成大会的圆满成功。
(第15课)
2.70年代:
1971年,中华人民共和国恢复在联合国的合法利益;1972年,尼克松访华及中日建交;1979年中美建交。
(第16课)
3.改革开放后:
1991年,中国加入亚太经合组织(APEC);2001年,亚太经合组织领导人非正式会议在上海召开,上海合作组织成立,中国加入世界贸易组织(WTO)。
(第16课)
▲新中国外交取得重大成就的原因:
中国经济迅速发展、综合国力不断增强和国际地位日益提高(最重要的原因)。
新中国一直奉行独立自主和平外交政策,提出和平共处五项原则和“求同存异”的方针。
外交人员的努力。
中国共产党正确领导。
▲新中国外交取得巨大成就有何意义?
为我国经济建设赢得和平安定的国际环境。
▲任何国家想同中国建交必须坚持哪一基本准则?
和平共处五项原则。
▲你认为怎样才能建立长期、健康、稳定的中美关系和中日关系?
(1)中美关系:
中美双方应坚持中美三个联合公报,妥善处理台湾问题;加大各领域的合作与交流,增进互信;不搞霸权主义,共同促进发展,维护世界和平。
(2)中日关系:
中日双方应正视历史,以史为鉴,正确处理日本侵华历史问题和日本历史教科书问题、台湾问题、钓鱼岛领土主权归属问题等;加大各领域的合作与交流,增进互信;不搞霸权主义,共同促进发展,维护世界和平。
▲任何一个国家同新中国建立外交关系的前提条件是什么?
承认世界上只有一个中国,中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府,台湾是中国领土不可分割的一部分。
▲1945年以来美国对华政策的变化:
1945-1949年,美国实行“扶蒋反共”政策,支持蒋介石发动反共反人民的内战,企图把中国变成其殖民地;1949年至20世纪60年代末,美国对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国沿海实行封锁;20世纪60年代末,美国主动改善同新中国的关系;1979年,中美建交以来,随着新中国的和平崛起,美国一方面积极发展同中国的关系,另一方面,对中国实行遏制政策,企图阻止中国的和平崛起。
(六)科学技术:
1.“两弹一星”(第17课)
(1)原子弹、导弹:
见“国防建设”中的“现代化武器的研制”。
(2)人造地球卫星:
1970年,第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功;后来,我国多次发射人造地球卫星和实用通信卫星,还成功用一枚火箭将三颗卫星送入太空;多次发射返回式卫星;还多次为外国发射卫星;1999年至今,先后发射了神一、神二、神三、神四、神五、神六、神七航天飞船;2007年,发射嫦娥一号月球探测卫星。
(注:
这一成就也可归入“国防建设”方面)
2.农业科学:
1973年,“杂交水稻之父”袁隆平研制成功籼型杂交水稻,这种水稻被称为“东方魔稻”。
(第17课)
3.其他:
形成863计划;计算机网络技术不断普及。
(第18课)
▲“两弹一星”精神的内涵:
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀登等。
▲我国民间曾流传一句话:
“吃饭靠两平。
”你认为这“两平”指谁?
为什么?
分别给我什么启示?
这一句话说明了什么?
(1)邓小平。
因为他制定了改革开放的策略,在农村实行家庭联产承包责任制,解决了人民的温饱问题。
启示:
坚持实事求是,一切从实际出发的原则。
制订政策要从中国的国情出发,遵循经济发展的客观规律;制定农业政策要有利于提高农民生产积极性,有利于生产力的发展。
(2)袁隆平。
因为他首次培育了籼型杂交水稻,产量比普通水稻增产20%以上,为解决人们的温饱问题产生了重大影响。
启示:
科学技术是第一生产力,我们要依靠科学技术的进步来促进农业的发展。
(3)这一句话说明了农业要发展,一靠政策指引,二靠科技进步。
▲“民以食为天”,改革开放前后相比较,人们在吃方面变化很大,请概括人们在饮食方面的变化并分析原因。
(1)在饮食方面:
过去,食物匮乏、单调,人们的营养严重不足,甚至很多地方没有解决温饱问题;改革开放后,温饱问题基本上得到了解决,营养均衡,绿色食品等科学卫生的观念也日益深入人心。
(2)原因是由于党的改革开放政策解放了社会生产力,调动了人们积极性,激发了社会的活力,使人们的物质生活越来越丰富。
▲邓稼先、袁隆平共同的精神是什么?
爱国主义、勇于创新、自力更生、艰苦奋斗等。
▲除了发射人造地球卫星之外,我国在航天领域的其他成就:
1999年成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”;2003年成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”;2005年,成功发射载人飞船“神舟六号”;等等。
(七)教育事业:
(第19课)
1.1986颁布《义务教育法》,实施九年义务教育;2000年基本实现普及九年义务教育(属于基础教育,是“科教兴国”的奠基工程)。
2.高等教育大发展。
(八)文学艺术成就:
(第20课)
(九)体育事业:
(第20课)
1.群众性体育运动普遍开展。
2.竞技体育水平迅速提高:
容国团在第25届世乒赛上获男单冠军;许海峰在第23届奥运会上获中国第一块奥运金牌。
3.取得体育盛会的举办权:
北京分别于1990年和2008年成功举办亚运会和奥运会。
(十)改革开放后就业和社会保障事业的发展:
(第21课)
1.就业:
“铁饭碗”逐步被打破,就业渠道拓宽。
自主择业、持证上岗、就业培训、公开招聘等。
2.社会保障体系逐步建立和完善:
国企下岗职工最低生活保障和再就业工作普遍得到加强;城镇居民最低生活保障制度进一步健全;城乡居民医疗保险和养老保险制度实现全覆盖。
▲新中国取得巨大成就的原因:
1.根本原因:
中国共产党的正确领导。
2.其他原因:
劳动人民的辛勤劳动;国际环境相对安定;政府高度重视;等等。
七、建国以来,党和政府对农业政策(农村生产关系)的四次调整:
先后经历了个体农民自由生产(土地改革)、农业合作化运动(农业社会主义改造)、人民公社化、家庭联产承包责任制等政策。
1.土地改革:
1950-1952年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,在农村实行土地改革,废除封建土地所有制,实行农民土地所有制。
彻底摧毁了在我国延续了两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭,农民翻身获得土地,成了土地的主人,人民政权更加巩固,农村生产力大大解放,农业生产迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件。
2.农业合作化运动:
1953-1956年,对农业进行社会主义改造,引导农民参加合作社,走共同富裕的道路,克服了个体农户生产的弊端,促进农业生产的发展。
实现了农业生产资料由私有制向公有制的转变。
3.人民公社化运动:
1958年,党和政府发起“人民公社化运动”,大办公共食堂,提倡吃饭不要钱,造成了“共产”风。
严重挫伤了农民生产的积极性,阻碍农业生产的发展。
4.家庭联产承包责任制:
1978年,党的十一届三中全会后,在农村实行家庭联产承包责任制,在土地公有制的基础上,集体所有的土地长期包给农户使用;其收成在完成上交给国家和集体的任务后,剩余的归农户所有。
调动了农民的生产积极性,解放了农村的生产力,推动了中国农业的发展和农村社会的进步。
▲我国两千多年的封建土地所有制形成和废除于何时?
战国;1952年。
▲新中国成立以来,党和政府对农业政策(农村生产关系)进行了哪些调整?
土地改革、农业社会主义改造、人民公社化运动、实施家庭联产承包责任制。
▲1950-1952年,我国土地改革有没有废除土地私有制?
为什么?
没有。
因为它只废除封建地主土地私有制,实行农民土地所有制,仍然属于土地私有制。
▲我国农村土地公有制确立的标志性事件是什么?
农业社会主义改造。
▲1953-1956年,我国农业社会主义改造的实质是什么?
变土地私有制为社会主义公有制。
▲1978年以来我们在农村实施家庭了产承包责任制,有没有改变农村土地公有制?
为什么?
没有。
因为家庭了产承包责任制是在不否认农村土地公有制的基础上,把土地分给农户自主经营,让农户自负盈亏。
它只是把土地的经营权转让给农户,所有权仍归集体。
其目的是为了调动农民生产的积极性,促进生产力和农村经济的发展。
▲我们从建国以来党和政府对农业政策的四次调整中可以得到哪些启示?
(1)党和政府时时都在关心“三农”问题。
(2)生产关系一定要适应生产力发展的要求,政策调整要符合客观的经济规律。
(3)政策的调整要坚持实事求是的原则,一切从实际出发,要从国情出发。
(4)农业政策的调整要注意调动农民生产的积极性,不断提高农民的科技文化素质,以促进农村社会生产力的发展。
▲请结合建国以来党和政府对农业政策的四次调整,谈谈你对中国共产党的认识。
(1)中国共产党始终非常重视“三农”问题,关心民生,是中国最广大劳动人民利益的忠实代表。
(2)“三农”问题的解决和农民生活水平的提高离不开中国共产党的正确领导。
(3)中国共产党是一个伟大的党,她能够正视自己的错误,并及时纠正错误。
▲为什么要重视三农问题?
农业丰则基础强,农民富则国家强,农村稳则社会安;农业关乎到国家、民族的长治久安。
▲农村
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