关于植树节的广播稿4篇.docx

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关于植树节的广播稿4篇

关于植树节的广播稿4篇

关于植树节的广播稿1

如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。

许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。

但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。

可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。

学校的学生和教师都是资源的消费者。

同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。

如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。

环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。

环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。

为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。

根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。

把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。

在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。

经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。

（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。

学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。

环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。

几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。

（二）、充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。

在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。

在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。

同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。

此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。

（三）、注重“绿色”宣传

目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。

为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆-论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。

首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学习环保知识，从而用自己的行动保护环境。

另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：

如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。

通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。

（四）积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保习惯。

联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。

通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。

很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。

今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：

不乱扔废物，净化校园环境;减音降噪，净化生活环境;不攀枝折花，爱护花草树木;爱护野生保护动物，不捕不食;杜绝浪费，节约能源;废物利用，平衡生态;捡脏护绿，还社区一片绿色;传播绿色理念，追求绿色时尚;播撒绿色，创建绿色学校。

全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。

这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高-潮。

关于植树节的广播稿2

男：

亲爱的同学们，大家好!

我是六（3）中队的。

女：

我是六（3）中队的今天红领巾广播的主题是植树节的来历和环境保护。

男：

现在就由我们六（3）中队带领大家一起去畅游植树节和环保知识的海洋。

女：

前几天刚过完植树节，我们每一个中队也都添了绿色，我们在一开始听到的歌曲也是《植树歌》哎!

我想提问你个问题。

男：

请说。

女：

你知道植树节的来历吗?

男：

这个难不倒我的。

植树节是由美国的内布拉斯加州发起的。

1872年4月10日，莫顿在内布拉斯加州园林协会举行的一次会议上，提出了设立植树节的建议。

该州采纳了莫顿的建议，把4月10日定为该州的植树节，并于1932年发行世界上首枚植树节邮票，画面为两个儿童在植树。

女：

我问的是中国的植树节啊!

男：

你别急啊。

中国的植树节是3月12日，又是孙中山先生逝世纪念日。

孙中山先生生前十分重视林业建设。

他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年清明定为植树节，并在这天举行了植树典礼。

女：

那后来呢?

男：

后来中华人民共和国成立后，1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上，林业总局局长罗玉川提请审议《森林法（试行草案）》和对决定以每年3月12日为我国植树节进行说明后，大会予以通过。

1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。

从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。

次年，国务院颁布了《关于开展全民义务植树运动的实施办法》。

所以3月12日就成了我们现在的植树节。

（加重语音）我国幅员辽阔，气候差异较大，各地适合植树的时间也不相同。

因此，许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。

女：

你懂得还真多。

男：

那当然了。

你既然提问我一个问题，那我也提问你一个问题。

女：

你说吧!

男：

你知道我们世界上有多少个国家设立了植树节吗?

女：

这个?

男：

不知道了吧!

你说一个大约的数字就可以。

女：

具体的数字我不知道，但我知道大约的数字。

男：

你说说看。

女：

好!

据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。

由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，例如日本称为树木节和绿化周以色列称树木的新年日缅甸称为植树月南斯拉夫称为植树周冰岛称为学生植树日印度称为全国植树节法国称为全国树木日加拿大称为森林周等等。

男：

确实是!

女：

而且我还知道全年有12个月，每月都会有国家在欢度植树节。

男：

嗯?

真的吗?

女：

你还不信!

你听着啊!

约旦的植树节是1月15日;

西班牙的植树节是2月1日;

伊拉克的植树节是3月6日;

我们国家的植树节你知道了，是3月12日;

法国每年3月为法定的植树月，月末那天为植树日，全国绿化这一天进入高潮;

朝鲜的植树节是4月6日;4月和10月为植树月

澳大利亚的植树节是5月的第一个星期五;

委内瑞拉1905年决定每年5月23日为植树节;

芬兰的植树节是6月24日;

墨西哥1954年的法令规定，植树节在每年6月至9月的雨季举行;

印度的植树节是7月的第一周;

巴基斯坦的植树节是8月9日;

菲律宾的植树节已有70多年历史，他们把每年9月的第二个星期六定为植树节;

泰国的植树节是9月24日;（也是国庆日）;

古巴的植树节是10月10日;

英国的植树节是11月6日至12日;

意大利1898年就决定每年11月21日为植树节;

叙利亚的植树节是12月的最后一个星期四。

男：

还真是的，一年12个月，每一个月都有植树节。

女：

我们学校每一天都是植树节啊，你看我们学校到了冬天还是绿的，现在班级里也都添了绿色，你说我们学校是不是每天都是植树节?

男：

你说的一点没有错。

女：

下面就欣赏一下我们班级带给大家的一首儿童诗《春天我们插上翅膀》

春天我们插上翅膀，

飞过重叠的山峦，

去亲近大自然，

去播撒新希望。

我们闻到花香浓郁，

我们听见书生朗朗。

太阳在每一个地方升起，

点亮每一个孩子的目光。

春天我们插上翅膀，

学会独自飞翔。

当水滴流入大海，

当小手儿举成树林，

绿色弥漫了世界的新房。

男：

一首诗代表了我们六（3）中队全体同学的心声，我想也代表了我们每一个同学的心声，让我们从自身做起，保护周围的环境。

女：

下面就来听一听我们中队陈晓、涂懿关于环境保护的一些新的体会。

《我们需要绿色》

我们需要绿色

当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的`健康。

大家知道这是为什么吗?

因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。

现在大自然来报复我们了。

大家要想保护绿化就要先了解绿化。

绿化就是植树种草。

因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。

他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。

而且树木散发的萜烯物质还具有无可比拟的杀菌能力。

绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。

现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗?

女：

听完了这些，我们中队的顾颖娇也做了一些绿色的畅想，让我们一起来听听吧!

畅想绿色

这天，我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。

首先是阳光中的美丽校园。

那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。

微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。

树叶在风的鼓舞下，一起摆动。

一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有爱树和育树的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的不屈。

我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具......

树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。

种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢?

种下一棵树吧朋友，这会让你的生活更好，为2008北京奥运会添一抹新绿。

女：

现在我们学校也在举办我为班级添新绿的活动，每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校，有些家住的远的同学都叫爸爸妈妈开着车把花草运过来，例如我们中队的陈淑君带来了花跟花瓶。

男：

对啊!

杜卫平、杨小东带来了水仙花，盛艺佳带来了芦荟。

女：

陆兴彤带来了吊兰，董怡婷、顾颖娇野带来了花等等，还有很多的同学也都带来了自己家装饰品，我们用自己的实际行动把我们教室装扮的飘飘亮亮。

男：

在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园。

不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子

男：

每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候;

女：

每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候，我们有没有想过它有多么的痛苦?

男：

每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。

女：

每当我们看见教室的桌子脏了的时候。

男：

每当我们看见教室的地面脏了的时候。

我们有没有想过你还能安心的学习吗?

女：

请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。

男女：

为此我们六（3）中队发出倡议。

（主持人每人一句）

1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。

并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。

养成文明清洁的良好习惯。

2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。

不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。

主动清理地面和墙壁上的污垢。

5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

女：

保护校园环境，人人有责。

让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

最后请同学们欣赏这首《植树节歌》，在歌声中保护我们的环境。

男：

本期红领巾广播到此结束，谢谢收听!

关于植树节的广播稿3

合：

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

甲：

本期的校园红领巾广播又和大家见面啦!

我是陆丁一;

乙：

我是范寅辰，首先让我们走进校园新闻。

甲：

本学期，我校从科学营养搭配、改变菜式花样、增强菜品口味等方面不断改进学校伙食，为了了解学生在学校的就餐情况、饮食喜好以及学生对学校伙食质量的反映。

近日，我校组织六年级部分学生进行了学校伙食质量问卷调查。

对好的建议将及时采纳，以便学校根据情况加强食堂管理、及时改进工作方法，让学生满意、家长放心。

真正以让学生吃饱、吃好为目标，使学校食堂质量不断提升。

乙：

上周，小海社区服务站医护人员人员来到我校，给全体在校学生进行了身体健康检查。

本次体检包括身高、体重、内科、眼科等项，体检中，医务人员认真细致地对体检结果进行详细记录，同时还向部分学生进行健康宣教。

每学期的健康体检活动，为每位在校学生建立一生一册的健康档案，对学生的生理发育及健康状况进行动态跟踪和记录，并及时将体检情况反馈给我们每一位学生，让我们么及时了解自己的生长发育情况。

甲：

今天我们就为同学们带来的是一些有关于植树节的知识。

乙：

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。

因此，世界上许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。

甲：

我国的植树节就是3月12号。

在植树节前后，我国各地要集中进行植树造林行动。

乙：

你知道我国的植树节是怎样由来的吗?

甲：

这我当然知道。

我查过植树造林的历史，可以追溯到3000年前。

植树造林、发展林业真正成为国家建设的战略任务，却是在新中国成立之后，而成为公民的一项法定义务则始于改革开放之初。

乙：

植树造林，在我国源远流长。

历代名人都很重视这一造福于民、惠荫子孙的事业，并躬亲实践，传为美谈。

下面我就来说一说《楚霸王与桂树》的故事。

楚霸王自幼爱树。

相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。

楚霸王忙问缘由，老人说：

我家院子四四方方像口字。

这棵树长在院中，就成了困字，不是很不吉利吗?

楚霸王听后，灵机一动回答说：

照你这么说，院中倒树留人，便成囚字，如此更不吉利。

老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。

甲：

我也有一个故事《诸葛亮与桑树》

为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮，在病危时给后主刘禅的遗书上写道：

臣家有桑八百株，子孙衣食，自可足用。

他把自己栽种的八百株桑树作为子女生活费的来源，为子女生活作长久安排。

一代名相，两袖清风，死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树，令人不胜感慨。

乙：

植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节，如印度每年7月第一周为植树节;朝鲜每年3月2日为植树节;泰国把国庆节定为植树节;埃及每年9月至11月为植树节

甲：

虽然每年都有植树节，可是，几十年来，我国水旱连绵，灾害不断。

从50年代到90年代，我国的湖泊减少了500多个。

著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度缩小。

长江流域每年土壤侵蚀量达22.4亿吨，长江正在变成每二条黄河。

乙：

这是为什么?

这都是乱砍乱伐，使森林覆盖率逐年降低带来的恶果。

甲：

植树有很大的价值，比日说可以绿化祖国，可以改善环境。

乙：

说到价值这一词，我也想考你一个问题一棵树的生态价值到底是多少呢?

甲：

这个问题问的好。

关于一棵树的生态价值，有位很有名的教授就进行过计算：

一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。

除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

乙：

哇，同学们你们听到了吗?

这就是一棵树的价值，所以我想说的是植树造林，你我共同的责任!

甲：

用我们的双手，使绿满家园，爱洒人间;

乙：

用我们的汗水，让满园春色，鲜花盛开。

下面我们来欣赏诗歌朗诵：

《春天里，我们去植树》（水边的阿狄丽娜伴奏）

春天里，我们栽下一片片梧桐，

让它们每一片绿叶绽开春的笑靥;

春天里，我们栽下一行行垂柳，

让它们每一根枝条弹奏春的欢乐;

春天里，我们栽下一坡坡洋槐，

让它们洁白的花朵增添春的圣洁;

春天里，我们栽下一洼洼松树，

让它们针状的叶子编织春的蓬勃。

春天里，我们栽下一片片林海把荒山绿化，

春天里，我们栽下一条条林带把风沙阻遏;

春天里，我们栽下一行行绿荫把城市装扮，

春天里，我们栽下一丛丛果林让生活欢悦。

我们栽下春光、栽下鸟语、栽下美好，

我们栽下幸福、栽下欢乐、栽下明天

我们要对自己说

快点儿变成绿叶，变成花朵，

快点儿变成丛林，变成桨果，献给我们美丽的祖国

甲：

读了这首诗歌，我真希望绿色，这一生命的颜色，能伴随着和煦的春风不断蔓延

乙：

下面请听歌曲《春天在哪里》

甲：

下面是常规点评时间，在悠扬的歌声中，我们要结束今天的节目了。

我们下期再见吧!

乙：

再见关于植树节的广播稿4

一、开场白

甲：

敬爱的老师们!

乙：

亲爱的同学们!

合：

红领巾广播站又和大家见面了!

甲：

我是今天的主持人xxx

乙：

我是今天的主持人xxx

甲：

今天我们为你准备了《爱护绿色，从我做起》《校园新闻》《成语小故事》三个栏目，希望大家能够喜欢。

二、爱绿护绿、从我做起

乙：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

出门如果你看到这样的景象：

晶莹的水珠躺在绿莹莹的嫩草上，水绿的湖畔，墨绿的树阴，草绿的水藻下荡着橘红的鱼，吐绿的是迫不及待出头露面的小芽。

连接到天边的那片油菜花田，尽是绿色的一片，中间闪耀着黄灿灿的花海，阳光下，颜色在渐变，晃花了我的眼。

相信这样的景象一定会得到大家的喜爱。

甲：

是的，我们需要绿色。

当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。

大家知道这是为什么吗?

因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。

乙：

大家要想保护绿化就要先了解绿化。

绿化就是植树种草。

因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。

它可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

甲：

据研究表明，植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。

而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。

乙：

绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。

甲：

现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗?

乙：

听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!

甲：

畅想绿色

我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色世界。

首先是阳光中的美丽校园。

那时阳光普照，撒在花儿上，花儿更艳了，更红了。

微风吹过，花儿们轻轻的摇曳，跳起了美丽的舞蹈。

树叶在风的鼓舞下，一起摆动。

乙：

一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自古就有“爱树和育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树的不屈。

我们有了树才会有清新的空气，才会有高楼、家具……

甲：

树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。

种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢?

如果可以，请种下一棵树吧，同学们。

乙：

你知道我们平时用的书本是怎么制作的么?

甲：

知道，是用树木。

乙：

不错，平时用的纸张主要材料是纤维，纤维来自树木，草类等植物，然后还要加填其他材料。

不仅如此，课桌、铅笔等都是通过树木进行加工，为此，我们更要珍惜植物，爱护绿色，保护环境。

甲：

在校园里，我们也能用自己的双手捡地上的果壳纸屑，美化我们的校园，爱护我们的花草树木。

不过，我们仍有不足的地方，例如乱丢纸屑、食品袋、……

甲：

每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命发出呼喊的时候，

乙：

我们有没有想过它有多么的痛苦?

甲：

每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候，桌子也脏了的时候，

乙：

我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗?

甲：

请大家爱护我们的环境，保护我们的环境，从花草树木做起，从小事做起。

合：

为此我们一致认为：

无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，爱护花草树木，创建绿色校园。

这不仅需要优美的环境，还需要提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。

甲：

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设管理。

2、爱护每一片绿地，做到不踏绿地，不攀折花木。

3、争做文明人，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐之后不乱丢手中那些塑料包装袋。

乙：

4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。

不使用污染环境的产品，不使用一次性碗筷，不浪费本子铅笔等。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

甲：

用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。

乙：

为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境。

让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。

让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。

二、校园新闻

甲：

下面是校园新闻时间。

这周，我们刚