春游大班游戏教案.docx
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春游大班游戏教案
春游大班游戏教案
【篇一:
大班幼儿春游活动方案】
大班幼儿春游活动方案
设计者:
张圆圆
设计意图
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。
我们大班的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风。
《指南》中指出幼儿在社会领域中的目标是愿意与人交往,喜欢并适应群体生活。
春游不仅开阔了孩子们的视野,也增长了孩子的见识,更增进了同伴之间,师幼之间的情感。
常州花博文化和大自然的熏陶,启迪孩子用一颗真挚的童心,去探索美好的世界。
活动目标
1、让孩子们亲近自然,了解家乡特色,画出春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿与爸爸妈妈的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
活动准备
画架、绘画工具、相机
活动过程
一、集合
(一)让爸爸妈妈带领孩子在西太湖花博园集合,教师清点人数,宣布春游活动开始并合影留念。
(二)家委会组长褚诗涵妈妈向幼儿介绍西太湖花博园的落成及规划,让幼儿感受家乡的魅力。
二、游览
(一)“大手牵小手”进军花博会,沿途观赏花木市场,感受春天的美丽景色。
到达牡丹园后,家委会组长赵凌妈妈给幼儿介绍牡丹的品种花色等,然后爸爸妈妈陪同幼儿自由参观牡丹,引导幼儿仔细观察,并请幼儿用好听的句子来表达。
(自由留影,教育幼儿爱护花草树木,不随便采摘花朵)
(二)爸爸妈妈帮助幼儿找到合适的地方对牡丹花进行观察,并用画笔画下来,爸爸妈妈可以一
起合作创作,完成一副作品。
(三)在游园的时候,请家长担任专业摄影师,孩子们可以各种搞怪拍照;爸爸妈妈捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆。
三、休息
(一)点心时间
幼儿补充体力,要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
(二)游戏活动
1、揪“尾巴”
玩法:
游戏开始时,一位爸爸妈妈和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。
“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。
爸爸妈妈和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
2、袋鼠抱
玩法:
8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。
幼儿学袋鼠抱紧爸爸妈妈的头颈,双腿夹住爸爸妈妈的腰,爸爸妈妈不能用手抱孩子。
游戏开始,第一个爸爸妈妈跑向对面的爸爸妈妈,拍一下对面爸爸妈妈的手,对面爸爸妈妈则跑至对面。
哪队爸爸妈妈先跑完为胜。
四、解散
教师组织爸爸妈妈与孩子们交代本次的活动到此结束,并注意安全回家。
五、活动延伸
(一)张贴亲子作品
教师与幼儿一起分享亲子作品,并将亲子作品张贴于主题墙上。
(二)花博会知识竞赛
教师制作花博会知识竞赛ppt,让幼儿根据游览的经验,进行知识比拼,并评选出“花博知识小能手”。
6s素养教育:
(一)安全教育
1、排队行走安全,一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。
2、游览安全
(1)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;
(2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要老师陪伴而行。
(二)文明教育
1、在途中要注意文明,不乱穿庄稼。
2、在游览过程中要注意卫生文明:
不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。
3、在游览过程中要注意语言文明:
不讲脏话,不大声喧哗;
4、在游览过程中要注意行为文明:
不追跑打闹、不损坏公共财物,在游览过程中做到文明、安全。
(三)互助教育
幼儿间要团结互助,主动帮助有困难的伙伴。
【篇二:
大班春游活动方案】
良塘中心幼儿园2015—2016(下)学期
大班组春游活动方案
为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。
活动时间:
2016年3月23日(星期三)
活动地点:
大洋洲公园
活动形式:
幼儿园大班年级组集体活动
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备:
1、幼儿身穿全套园服,戴太阳帽,穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾或一条汗巾。
3、教师统一穿园服,运动鞋、太阳帽、相机,每班准备一个集体游戏(自备道具)。
4、保育老师准备垃圾袋、应急药物。
5、彩虹伞两套、横幅一条、音响设备一套、应急车一辆。
活动过程:
8:
20——8:
30全园幼儿在各班集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8:
40全年级排着队按顺序向大洋洲出发(路线幼儿园一修江新天地——大洋洲公园——文化广场)
9:
30各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。
9:
30-----9:
50参观公园感受春天的气息、合影留念。
9:
50——10:
20进行集体游戏。
10:
30——11:
10返回幼儿园
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。
保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外,各班级增配行政人员、中小班教师和家长委员会成员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品(创口贴、云南白药等)。
。
以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
安全责任人:
活动总负责:
梁恩秀
大班组活动策划、负责人:
黄青
安全责任人:
梁恩秀、涂淑云、黄青、余辉、大班年级组教师、保育教师。
活动协助人员安排:
大一班、大二班安全协调人员:
涂淑云
大一班——小一班、中一班两名教师、家长志愿者两名大二班——小一班、中一班两名教师、家长志愿者两名大三班、大四班安全协调人员:
黄青
大三班——小三班、中三班两名教师,家长志愿者两名大四班——小四班、中四班两名教师,家长志愿者两名
【篇三:
春游户外游戏集】
玩法:
幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处),提出要求后,与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。
2、帮熊伯伯运东西
玩法:
将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。
3、小树苗快快长
玩法:
幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。
游戏开始,幼儿读“我是水珠和太阳,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。
4、勇敢小动物
玩法:
将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇
玩法:
一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。
6、赶小猪
准备:
钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个
玩法:
将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。
游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。
规则:
1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。
2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。
7、采果子
准备:
圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个
玩法:
更多幼儿园知识分享罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。
游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。
规则:
1、跳圈时脚不能碰圈。
2、前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。
8、协作寻宝
准备:
大积木6块、小凳15个、小筐3个、
玩法:
每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。
规则:
1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时返回。
9、采蘑菇
准备:
圈15个、环15个、长条积木3块
玩法:
三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。
规则:
1、跳圈时脚不能碰圈。
2、捡环时环不能掉在地上。
准备:
塑料棍2根、皮球2个、筐2个
玩法:
幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。
11、探宝
准备:
长条凳3根、篮球3个、大圈3个
玩法:
一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。
规则:
1、幼儿过桥时脚不能着地。
2、跨钻山洞不能碰圈。
3、返回时两人必须同时到达。
12、冲出火海
儿歌:
楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。
小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。
玩法:
火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”,将水桶翻倒“淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭,最后跑到“电话亭”拨“119”报警。
后面的小朋友依次进行。
13、滚轮胎搭房子
玩法:
幼儿分成两组,每名幼儿手持一个轮胎,教师发出指令,排头幼儿开始滚轮胎,到达目的地时把轮胎放好,按原路返回拍第二名幼儿的手。
第二名幼儿接着滚轮胎,到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手,直至全部完成,最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。
分别发给奖牌。
14、给娃娃打领结
玩法:
幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后,游戏开始,教师指令,各队第一名幼儿迅速向前跑,给娃娃系好领结后跑回起跑线,并拍第二个幼儿的手,跑去给娃娃系领带,哪队幼儿先系完跑回起跑线,哪队就胜利。
15、捉尾巴
玩法:
准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。
幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。
游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”,同时要保护好自己的“尾巴”,抓到对方“尾巴”为胜。
16、彩绳跳
玩法:
每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。
17、小猴摘桃
玩法:
幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。
18、猫捉老鼠
玩法:
今天来了一只特别爱偷吃水果的小老鼠(由老师带头饰扮演),小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后马上就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
19、移动的墙
玩法:
1.快跑——汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑——汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑——汽车下坡(移动第三次);起踵跑——汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;2.移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。
20、渔夫捕鱼
玩法:
先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到“x人来变幼儿游”时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。
待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”,当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。
以最后剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”,游戏重新开始。
附儿歌:
鱼儿游呀游
师:
小小鱼儿游呀游,在哪游?
幼:
在这游。
几人来变鱼儿游?
师:
x(一般为2—5人)人来变鱼儿游。
21、过“桥”游戏
玩法:
让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过“桥”。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。
22、电羊
玩法:
教师请小朋友扮小山羊,这当中有老师事先指定的几名“电羊”。
小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:
“头上两只角,身上长白毛。
爱吃青青草,咩!
我是小山羊。
”另选一幼儿扮大灰狼,背对“羊群”站立。
儿歌念完,“大灰狼”转身喊:
“我来吃羊啦!
”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑开。
如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”带出场外。
如果“大灰狼”抓住电羊,电羊就发出“的铃铃”的声音,“大灰狼”触电,站着不能动。
千万注意,不能让“大灰狼”和其它“小山羊”知道谁是电羊。
23、小熊斗怪兽
玩法:
每个幼儿手执“炸弹”,自由通过各种“桥”,跑到“怪兽”区进行投击。
当击中5个“怪兽”后,从奖励台上领取一枚“胜利奖章”,接着回到起点继续游戏,直至所有“胜利奖章”被取完为止。
24、捉单不捉双
玩法:
幼儿在场地中四散跑动,当捉人的幼儿跑来时,就应与周围的同伴拉手或抱在一起。
如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时,“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴;当在一起的同伴是单数时,就算作被捉住,停玩一次游戏。
25、投沙包
玩法:
幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。
最后比赛谁得分最多谁为优胜者。
26、小动物找家
玩法:
小动物分为5组。
每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样子,再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作,然后快速坐在自己的家中就算是最后的胜利者。
27、跳圈找颜色
玩法:
将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。
老师说“开始!
红色!
”
两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上只有有一种颜色符合就可以),带着篮子跑回起跑线。
最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
28、同心协力
玩法:
场地中有5个不同颜色的圆圈,每个圆圈都不是很大。
游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友,这5个小朋友除了脚以外,身体的其他部位不能着地,同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面,身体可以露在外面。
看哪个圆圈中的小朋友通过集体协作,能共同配合完成游戏。
29、大风和树叶
玩法:
幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。
游戏开始,风说:
“起风了”,并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。
风又说:
“大风刮起来了”,张开双臂发出“呼呼呼”的风声,幼儿开始快跑。
风说:
“风小了”,幼儿开始慢跑。
重复几次。
风说:
“风停了”,幼儿蹲下。
30、爱护小树
玩法:
老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。
所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。
圈上的小朋友就要手拉手边走边念:
“小树,小树,我们都爱护。
”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:
“xx,请你来护树。
一、二、三!
”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。
如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。
老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
31、把球踢出圈外
玩法:
在地上画一个圆圈,两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。
圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。
如果留在圆圈内的球超过了三个,则圆圈外的一方获胜。
也可以考虑其他适合的规则。
32、圆形场地内的足球游戏
玩法:
在一个大的圆形场地内,参加游戏的人分成两队,每队四五人争夺一个球。
射门成功得一分。
设置两个以上的球门玩起来也很有意思。
33、多人的射门
玩法:
分两队各自排成一列横排。
在两队中间放上多个足球,根据信号向前跑,把球踢到对方一侧,踢过去多的一方为胜方。
34、接球游戏
玩法:
两人面对面站立,其中一个人把球抱在胸前,突然使球落下,另一个人要迅速把球接住而不要让球落地。
待动作熟练后,可抱着两个球,突然落下其中一个球让对手去接。
落球的一方还可以加进一些假动作以迷惑对手。
35、手递手传球
玩法:
采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势,做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏。
此外,还可以进行传球接力跑的练习。
36、夹球接力跑
玩法:
游戏的人分成两队,不是进行普通的接力跑,而是用膝关节处夹球跳着跑。
如果用手抱球或球落地均为犯规,要返回出发地重跑。
为了夹球方便,不要使用过大的球。
37、捉老鼠
玩法1:
教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。
扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。
当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。
在“老鼠笼”内
的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。
游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。
玩法2:
更多幼儿园知识分享罗老师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。
也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。
附儿歌:
老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。
我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。
38、好玩的红绸子
玩法1:
风儿与浪花
孩子们一起把绸子提起来当作“小河”,听老师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖绸子;“大风吹来了”,孩子们一起用力抖绸子;“狂风吹来了”,孩子们更加用力抖绸子;“龙卷风吹来了”,孩子们“一、二、三”一起用力把绸子抛起来,表示起浪花了。
玩法2:
快乐的小鱼
请部分幼儿抖动绸子作小河,部分幼儿扮演小鱼,从抖动的绸子上面、下面或抛起来的“浪花”下面快速跑过去。
玩法3:
捕鱼
绸子做渔网,两位老师扮演“捕鱼人”,分别抓住绸子的两端,从一边跑向另一边,幼儿扮演“小鱼”,当渔网到来的时候,幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下面跑过去,也可从绸子上面跳过去),幼儿一旦被“渔网”拦住,表示“小鱼”被捕到,要到“鱼缸”里休息。
39、挑水
玩法:
①把九把小椅子摆成左右交错的两排。
②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端。
游戏可以反复进行。
40、滚铁环
玩法:
幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
41、踢毽子
玩法:
踢毽的方法,形式多样。
形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法,并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。
42、捉“龙尾”
玩法:
游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
43、转陀螺
玩法:
先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。
随后幼儿开始进行打陀螺比赛。
幼儿一起准备,听教师发出“开始”口令,一齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。
44、推小车
玩法:
三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
45、挑花线
玩法:
两人一组,游戏者用一细绳套在双手手指上,勾挑出各种花样,常见花样有四层
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