《有机化学》课程标准.docx
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《有机化学》课程标准.docx
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《有机化学》课程标准
《有机化学》课程标准
一、课程说明
课程名称
有机化学
开课分院(系部)
材料与能源学院
适用专业
应用化工技术
课程代码
1017021
学时
64
先修课程
化学必修1、2
后续课程
化学分析检测技术
编制人
张三英
审定人
制(修)定日期
2015年12月7日制定/第1次修定
二、课程性质与任务
1.课程在专业人才培养方案中的定位
《有机化学》化学重要的专业基础课,是理论和生产实际密切结合的应用性很强的课程,对人才培养有着至关重要的作用。
本课程标准适合应用化工技术专业学生使用。
《有机化学》是在无机及分析化学以及其他有关课程的基础上,学习的一门新的专业基础课。
2.课程设计
本门课程在设计过程中,根据应用化工技术专业的培养计划和人才培养规格,本着宽基础、多方向的就业思路,根据专业岗位群技能要求,从而确定教学内容、教学时数和教学方法。
本门课程设计有理论知识和实验实训教学两大模块,对知识目标描述使用“了解、理解、掌握”等目标动词,对能力的描述使用了“掌握、会用、知道、完成”等目标动词。
标准中理论知识模块为重点论述部分,实践教学模块则更注重学生参与及实际效果。
3.课程任务
通过对《有机化学》课程的学习,使学生获得从事化工技术职业岗位必需的有机化学基本理论、基础知识,注重培养学生的基本技能,应用所学的知识分析和解决化工生产中的实际问题,为学习专业课和毕业后从事化工生产方面和教学方面的工作打下坚实的基础。
三、职业岗位标准
1.课程对应(或服务或面向)的岗位
化学检验工
2.岗位标准(或工作内容、职责),技术等级标准。
职业功能
工作内容
技能要求
相关知识
备注
化学检验工
对样品进行定性定量分析
掌握基本化验知识
(1)标准化计量质量基础知识
(2)化学基础知识(包括安全与卫生知识)
(3)分析化学知识
(4)电工基本知识
(5)计算机操作知识
(6)相关法律、法规知识
3.课程能力标准分解
课程能力
能力模块(或项目)(单项技能)
技能要求
知识能力
备注
专业能力
通过理论知识教学,掌握各类有机化合物的性质、立体异构、有机合成等有机化学基础理论和基本知识,在教学内容选择上本着基础知识以“必需、够用”为度,在教学方法上注重学生自主学习能力的培养,加强应用能力和创新意识培养为原则,构建合理的教学体系。
淡化过深的反应机理,强化与实际的联系。
通过实践技能教学,使学生把理论和实践结合起来。
实践教学以基本技能为主,以培养学生的创新思维、创新能力为目标的实践课程体系。
以严谨的课堂训练为主,培养学生的基本技能。
基础训练主要有蒸馏、分馏、减压蒸馏、重结晶、萃取等。
还要加强相关实验理论安全意识环境意识的培养。
改革训练环节,更新实验内容。
将传统的有机实验整合为认知实践、理论与实践结合、岗位实践三大模块。
对学生基本技能的训练、分析解决问题的能力、创新思维能力、处理化学突发事件的处理能力等方面。
掌握各类有机化合物的性质、立体异构、有机合成等有机化学基础理论和基本知识
素质能力
教学过程中应注意有关内容的联系,将其内容融会贯通。
要充分注重教学的互动性,把学生作为主体,调动其积极性、主动性。
教学过程中还要对学生进行“创新”教育,尤其要加强学生创造性思维意识的培养。
在教学内容中要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,精心编排具有较强思考性的讨论和练习,且在问题提出后,要给学生留出思考、探究、醒悟的时间,寓能力发展于求知之中,培养学生探求知识的思维能力和思维习惯以及善于质疑,勇于求是的科学态度。
创新教育
创新能力
情感
课程教学中注重教书与育人相结合,通过思想品德教育的渗透,使学生树立正确的人生价值观,端正生活态度:
(1)具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识;
(2)具有理论联系实际,严谨认真、实事求是的科学态度;
(3)具备辩证思维能力和创新精神;
(4)培养良好的职业道德和正确的思维方式;
(5)培养创新意识和解决实际问题的能力
职业素养
化工安全意识
四、课程教学目标
1.课程总体目标
通过对《有机化学》课程的学习,使学生获得从事化工技术职业岗位必需的有机化学基本理论、基础知识,注重培养学生的基本技能,应用所学的知识分析和解决化工生产中的实际问题,为学习专业课和毕业后从事医药及化工产品的生产、化验、营销、管理等方面的工作,培养化工、制药类专业紧缺的技术技能型人才,打下坚实的基础。
2.课程具体目标
单项能力(或能力级别)
教学方式、手段
能力目标
备注
专业能力
方法:
主要采用讲授法,适当安排提问加强师生互动。
介绍有机化学发展史时采用图片,引用名人名言等方式,增强学员学习有机化学的兴趣。
手段:
电子幻灯、图片。
(1)熟悉有机化学的主要研究内容,描述有机化学的基本概念,归纳出有机化学的特点,理解有机化学在医药学中的基础地位和重要性。
(2)掌握各类有机化合物的结构、命名、理化性质、重要的有机化学反应及其应用。
(3)掌握有机化学中几种重要的化学反应类型,如自由基反应、亲电取代反应、亲核取代反应、亲电加成反应、亲核加成反应、氧化反应、还原反应,掌握重要的人名反应。
(4)掌握有机化合物的同分异构现象,理解电子效应和空间效应对有机化合物性质的影响。
(5)独立进行溶解、过滤、蒸发、熔点测定、常压蒸馏、萃取、回流、重结晶及吸滤等基本实验操作,独立完成普通合成实验装置的搭建,准确描述和记录实验现象,正确、规范地完成实验报告。
方法能力
方法:
讲授法、讨论式教学。
有机化合物的构造式学员在高中阶段已经有所接触,教学中引导学员建立化合物的空间构型概念。
手段:
电子幻灯、板书、模型
1)经历理论课程的学习,掌握与有机化学有关的基本概念、基本理论和基本计算;参与学科前沿、医药学应用的讨论,浓厚学习兴趣,启迪学习智慧,感受学科发展。
(2)参加实验课训练,体验观察、实验、验证、讨论等学习过程,理解实验在有机化学课程学习中的重要作用。
在掌握基本实验操作技能的同时,在实验中发现问题,在讨论中解决问题,学习研究能力得以提高。
(3)参与第二课堂学习,申报和完成相关的课外科研课题,提高选题和查找、收集、整理化学及药学信息的能力,学会专业文献的查阅、翻译、撰写综述和投稿,提高自主学习和初步科研工作的能力。
社会能力
方法:
启发式教学为主,以苯环的发现史为例与学员探讨苯环的结构。
讲授法阐述苯及其同系物的物理性质。
手段:
电子幻灯、板书、图片、课堂练习。
(1)重视与有机化学有关的社会问题,树立珍惜资源、保护环境、拒绝污染的绿色环保理念。
(2)养成辩证思维的能力和创新精神,树立质疑、求证、求实、创新的科学态度。
(3)确立终生学习的理念,养成主动学习、自主学习、自我完善的意识和行为。
(4)重视与同学协作共处的过程与方法,增强协作精神和团队意识。
、
(5)践行用有机化学的理论解释一些医药学和生物学问题,认同化学在生命科学发展中的积极作用,热爱化学,热爱医药学。
五、课程内容与要求
教学内容划分为三级,即掌握内容、熟悉内容、了解内容。
掌握内容构成课程的主体框架,是教员必须在课堂上讲深讲透、学员必须掌握的内容;熟悉内容是核心内容的延伸和丰富,教员在课堂上可以少讲,但必须指导学员学习并熟悉的内容;了解内容指教员可以不讲,但学员必须通过自主学习并了解的内容。
表1 课程内容与教学要求
序号
名称
主要内容
教学要求
参考
学时
1
第一章绪论
知识:
要求学生了解有机化学的研究对象及有机化学的产生与发展历史,认识有机化学与生产和生活的密切关系。
能力:
.掌握碳原子正四面体概念,掌握三种等性杂化状态和理解不等性杂化概念;掌握共价键属性;了解有机化合物的分类和研究有机化合物的步骤
素质:
通过对共价键理论及其本质的学习,达到掌握有机化合物分子结构基本理论的目的
知识:
有机化合物的产生和发展、共价键的一些基本概念
能力:
研究有机化合物的一般步骤、有机化合物的分类和官能团
素质:
介绍有机化学发展史时采用图片,引用名人名言等方式,增强学员学习有机化学的兴趣。
1
2
第二章烷烃和环烷烃
知识:
烷烃的通式、同系物、结构:
烷烃的构象——Newman投影式,环己烷的优势构象。
碳原子种类、氢原子种类、基的概念和命名,烷烃的系统命名法;烷烃的物理性质;烷烃的化学性质:
自由基取代反应及其历程。
环烷烃的分类和命名。
环烷烃的分子结构:
环烷烃环的大小与稳定性的关系。
脂环烃的性质:
加成反应;取代反应。
烷烃和环烷烃(螺环和桥环化合物)的命名。
能力:
反应过程中能量变化对反应速度和产物的影响。
素质:
常见烷烃;烷烃的氧化反应和热裂反应。
知识:
熟悉反应过程中能量变化对反应速度和产物的影响。
能力:
掌握烷烃和环烷烃的分类和系统命名,环烷烃的加成反应。
素质:
学生专业素养
2
3
第三章立体化学基础
知识:
旋光度α、比旋光度[α]、手性分子,对映体、非对映体、内消旋体和外消旋体的概念;含一个手性碳的光学异构,手性分子的旋光性、手性分子的表示方法、费歇尔投影式;用D/L和R/S标示构型的次序规则。
含二个手性碳的光学异构和构型的标示。
熟悉绝对构型、相对构型。
能力:
对映异构体和手性、分子的对称性和手性,基团的顺序规则。
素质:
阐述构型表示方法及旋光性化合物的R、S命名法,外消旋体、内消旋体和非对
映异构体的概念。
知识:
了解:
外消旋体拆分,烷烃卤代反应中手性分子的立体化学。
熟悉:
取代环烷烃的构型和构象。
了解含更多个手性碳的光学异构。
能力:
掌握:
旋光度α、比旋光度[α]、手性分子,对映体、非对映体、内消旋体和外消旋体的概念;含一个手性碳的光学异构,手性分子的旋光性、手性分子的表示方法、费歇尔投影式;用D/L和R/S标示构型的次序规则。
含二个手性碳的光学异构和构型的标示。
熟悉绝对构型、相对构型。
素质:
对映异构体和手性、分子的对称性和手性,基团的顺序规则。
2/2
4
第四章卤代烷亲核取代反应
知识:
卤代烷的分类和命名;卤代烷的亲核取代反应和消除反应;格氏试剂的生成和性质;卤代烷亲核取代反应的历程和卤代烷结构,亲核试剂,溶剂,离去基团对反应影响的一般规律。
正碳离子的结构,稳定性和对反应活性的影响,不同卤素对反应活性的影响;消除反应的历程,消除反应的扎依采夫规律及其解释。
能力:
卤代烷的结构、化学性质和亲核取代反应。
素质:
亲核取代反应和消除反应历程。
知识:
了解:
卤代烷的结构和物理性质;多卤代烷的特性。
掌握卤代烷的分类和命名;卤代烷的亲核取代反应和消除反应;格氏试剂的生成和性质;卤代烷亲核取代反应的历程和卤代烷结构,亲核试剂,溶剂,离去基团对反应影响的一般规律。
正碳离子的结构,稳定性和对反应活性的影响,不同卤素对反应活性的影响;消除反应的历程,消除反应的扎依采夫规律及其解释。
能力:
卤代烷的结构、化学性质和亲核取代反应。
素质:
逻辑推理方法的培养
2
5
第五章醇和醚
知识:
醇的分类、命名、结构、沸点、以及水溶解度的关系;氢键对物理性质的影响;醇的酸性及与金属Na,PX3,H2SO4,HNO3等的反应,卢卡斯试剂;醇的消除反应,分子间消除成醚,分子内消除成烯烃,消除的扎依采夫规律;醇的氧化反应,伯、仲、叔醇对氧化反应的不同活性,欧芬脑尔氧化;频哪醇重排;邻二醇与HIO4的反应;醇的制备:
烯烃水合、硼氢化反应,格氏试剂和醛酮加成。
醚的分类和命名;用氢卤酸断裂醚键的反应;环氧化物的取代开环反应,环氧丙烷开环的方向和历程,环氧化物和开环反应的立体化学。
能力:
醇和醚的结构、反应和制备,环氧化合物的反应。
素质:
醇羟基取代反应机理,碳正离子的重排反应,醚键断裂的反应机理,环氧化物的
取代反应机理。
掌握:
醇的分类、命名、结构、沸点、以及水溶解度的关系;氢键对物理性质的影响;醇的酸性及与金属Na,PX3,H2SO4,HNO3等的反应,卢卡斯试剂;醇的消除反应,分子间消除成醚,分子内消除成烯烃,消除的扎依采夫规律;醇的氧化反应,伯、仲、叔醇对氧化反应的不同活性,欧芬脑尔氧化;频哪醇重排;邻二醇与HIO4的反应;醇的制备:
烯烃水合、硼氢化反应,格氏试剂和醛酮加成。
醚的分类和命名;用氢卤酸断裂醚键的反应;环氧化物的取代开环反应,环氧丙烷开环的方向和历程,环氧化物和开环反应的立体化学。
熟悉:
醚羊盐的形成,过氧化物的形成和醚的制备。
了解:
硫醇和硫醚;醚的物理性质。
能力:
掌握醇和醚相关知识
素质:
立体化学情感态度的培养
2/4
6
第六章烯烃亲电加成自由基加成
知识:
烯烃的分子结构;sp2杂化,π键的形成及特性;烯烃的分子通式,顺反异构现象的产生及用顺反和Z/E标示顺反异构;烯烃的系统命名;烯烃亲电加成反应(与HX、H2O、H2SO4、X2及HOX等)亲电加成反应的历程,正碳离子的重排,加成反应的立体化学,马氏规则及其现代理论解释,σ-π共轭;硼氢化反应及反应方向和应用。
烯烃的氧化反应(KMnO4、O3/H2O和环氧化),不断键氧化的方向及其立体化学;烯烃的α-卤代反应,p-π共轭。
烃与HBr加成的过氧化物效应和原因。
能力:
物理性质;聚合反应。
素质:
烯烃的结构和化学性质、马氏规则以及E2消除反应、α-氢的卤代反应和氧化反应。
掌握:
烯烃的分子结构;sp2杂化,π键的形成及特性;烯烃的分子通式,顺反异构现象的产生及用顺反和Z/E标示顺反异构;烯烃的系统命名;烯烃亲电加成反应(与HX、H2O、H2SO4、X2及HOX等)亲电加成反应的历程,正碳离子的重排,加成反应的立体化学,马氏规则及其现代理论解释,σ-π共轭;硼氢化反应及反应方向和应用。
烯烃的氧化反应(KMnO4、O3/H2O和环氧化),不断键氧化的方向及其立体化学;烯烃的α-卤代反应,p-π共轭。
烃与HBr加成的过氧化物效应和原因。
熟悉:
物理性质;聚合反应。
能力:
烯烃的亲电加成反应历程和消除历程,碳正离子的重排。
素质:
情感态度与价值观的培养
2
7
第七章炔烃和二烯烃离域键
知识:
二烯烃的分类和命名;共轭二烯烃的结构,π-π效应;电子离域的概念,共振论的基本概念;二烯烃的1,2-加成和1、4-加成及其解释。
D-A反应;炔烃的结构,sp杂化;炔烃的命名;炔烃的亲电加成(与H2、X2及HX等加成)、加成反应的方向。
炔烃的水合反应及其应用,氢化反应;末端炔烃的酸性,金属炔化物的生成及用途,不饱和烃的制备。
能力:
二烯烃和炔烃的氧化和聚合反应。
素质:
分子轨道法对1、3-丁二烯的结构和性质的描述。
知识:
掌握:
二烯烃的分类和命名;共轭二烯烃的结构,π-π效应;电子离域的概念,共振论的基本概念;二烯烃的1,2-加成和1、4-加成及其解释。
D-A反应;炔烃的结构,sp杂化;炔烃的命名;炔烃的亲电加成(与H2、X2及HX等加成)、加成反应的方向。
炔烃的水合反应及其应用,氢化反应;末端炔烃的酸性,金属炔化物的生成及用途,不饱和烃的制备。
熟悉:
二烯烃和炔烃的氧化和聚合反应。
了解:
分子轨道法对1、3-丁二烯的结构和性质的描述
能力:
炔烃的结构,反应,制法,共轭二烯烃结构
素质:
炔烃加成反应机理,共轭作用,共振式。
2
8
第八章芳烃芳核上的亲电取代反应
知识:
苯的结构和表示法,芳香大π键及苯的稳定性;苯及其同系物的命名;苯环上的亲电取代反应:
卤代、硝化、磺化和傅-克反应;苯环侧链的卤代和氧化反应;苯环亲电取代反应的历程,定位规律和应用;芳卤烃卤原子的稳定性及其原因。
利用Huckel规则判定化合物的芳香性;环戊二烯负离子和环庚三烯正离子的芳香性。
能力:
苯环的加成反应;芳卤烃的亲核取代;苯炔。
萘的氧化和加氢;蒽和菲的化学性质。
素质:
苯的结构、化学性质、亲电反应机理、定位规律。
。
知识:
掌握:
苯的结构和表示法,芳香大π键及苯的稳定性;苯及其同系物的命名;苯环上的亲电取代反应:
卤代、硝化、磺化和傅-克反应;苯环侧链的卤代和氧化反应;苯环亲电取代反应的历程,定位规律和应用;芳卤烃卤原子的稳定性及其原因。
利用Huckel规则判定化合物的芳香性;环戊二烯负离子和环庚三烯正离子的芳香性。
了解:
苯环的加成反应;芳卤烃的亲核取代;苯炔。
萘的氧化和加氢;蒽和菲的化学性质。
能力:
取代苯亲电取代反应的定位规律,休克尔规则
素质:
过程与方法的培养
2
9
第九章醛和酮亲核加成反应
知识:
醛、酮的结构、分类和命名,醛、酮的亲核加成反应、亲核加成反应机理,电性因素及立体因素对反应活性的影响,醛、酮的α-H有关反应、氧化和还原反应、魏惕希反应、达尔森反应、安息香缩合、甲醛的聚合等。
能力:
醛和酮的定义和分类,醛和酮的工业制备方法,乙烯酮在合成中的用途;熟悉醛、酮的物理性质和波谱特征,醛、酮的制备方法,不饱和醛、酮的结构特点、反应特性;亲核加成、亲电加成,麦克尔加成在罗宾逊环合中的作用,狄尔斯-阿尔德反应。
素质:
羰基的加成反应;卤仿反应;还原反应和氧化反应。
知识:
掌握:
醛、酮的结构、分类和命名,醛、酮的亲核加成反应、亲核加成反应机理,电性因素及立体因素对反应活性的影响,醛、酮的α-H有关反应、氧化和还原反应、魏惕希反应、达尔森反应、安息香缩合、甲醛的聚合等。
了解:
醛和酮的定义和分类,醛和酮的工业制备方法,乙烯酮在合成中的用途;熟悉醛、酮的物理性质和波谱特征,醛、酮的制备方法,不饱和醛、酮的结构特点、反应特性;亲核加成、亲电加成,麦克尔加成在罗宾逊环合中的作用,狄尔斯-阿尔德反应。
能力:
亲核加成反应、羟醛缩合反应及机理。
素质:
过程与方法的培养
4/4
10
第十章酚和醌
知识:
酚的结构、分类和命名,酚的化学反应:
酸性,取代基对酸性的影响,醚的生成,克莱森重排,成酯反应,芳环上的亲电取代反应:
卤代、硝化、磺化、傅-克反应、柯尔柏-施密特反应、瑞穆尔-梯曼反应。
酚与三氯化铁的显色反应、氧化反应。
了解:
与药物有关的重要化合物:
维生素K1、大黄素、辅酶Q10等的结构与特性,苯醌和萘醌的制备;熟悉酚的物理性质和波谱特征,酚的一般制备方法,对苯醌的重要反应:
羰基的反应、碳碳双键的加成、1,6-共轭加成、电子转移化合物。
能力:
酚的结构和化学性质。
素质:
酚的制备方法(卤苯水解及异丙苯法制酚)。
知识:
掌握:
酚的结构、分类和命名,酚的化学反应:
酸性,取代基对酸性的影响,醚的生成,克莱森重排,成酯反应,芳环上的亲电取代反应:
卤代、硝化、磺化、傅-克反应、柯尔柏-施密特反应、瑞穆尔-梯曼反应。
酚与三氯化铁的显色反应、氧化反应。
了解:
与药物有关的重要化合物:
维生素K1、大黄素、辅酶Q10等的结构与特性,苯醌和萘醌的制备;熟悉酚的物理性质和波谱特征,酚的一般制备方法,对苯醌的重要反应:
羰基的反应、碳碳双键的加成、1,6-共轭加成、电子转移化合物。
能力:
酚的结构和化学性质。
素质:
过程与方法的培养
4/2
11
第十一章羧酸和取代羧酸亲核加成—消除反应
知识:
羧酸的结构与酸性,羧酸的化学反应:
成盐、羧羟基的取代、还原、α-H以及脱羧反应、二元羧酸的热解反应,掌握羧酸的一般合成方法及丙二酸酯法,亲核加成—消除反应机理,取代羧酸的命名与化学性质。
能力:
羧酸的结构与酸性的关系,羧酸和取代羧酸的主要化学性质。
素质:
结构与性质关系,酯化反应机理。
知识:
掌握:
羧酸的结构与酸性,羧酸的化学反应:
成盐、羧羟基的取代、还原、α-H以及脱羧反应、二元羧酸的热解反应,掌握羧酸的一般合成方法及丙二酸酯法,亲核加成—消除反应机理,取代羧酸的命名与化学性质。
熟悉:
羧酸的分类、命名、物理性质和波谱特征,卤代酸、羟基酸、酮酸的化学特性及典型制备方法。
了解:
羧酸的定义和分类,柏琴反应、克脑文盖尔反应的应用。
能力:
羧酸的结构与酸性的关系,羧酸和取代羧酸的主要化学性质。
素质:
专业素养的养成
4/2
12
第十二章羧酸衍生物
知识:
掌握:
羧酸衍生物的命名,羧酸衍生物的化学性质,如亲核取代反应、还原反应、与有机金属试剂的反应,酰胺的特殊反应,如酸碱性、霍夫曼降解反应。
能力:
羧酸衍生物的亲核取代机理以及结构与反应活性的关系,霍夫曼降解反应机理,电子效应对酰胺酸碱性的影响。
素质:
羧酸衍生物的分类和结构,羧酸衍生物物理性质的一般规律,氢键对物理性质的影响,羧酸衍生物的波谱特征,油脂、蜡、磷脂的结构特点以及磷脂的生理作用,重要碳酸衍生物。
知识:
掌握:
羧酸衍生物的命名,羧酸衍生物的化学性质,如亲核取代反应、还原反应、与有机金属试剂的反应,酰胺的特殊反应,如酸碱性、霍夫曼降解反应。
熟悉:
羧酸衍生物的亲核取代机理以及结构与反应活性的关系,霍夫曼降解反应机理,电子效应对酰胺酸碱性的影响。
了解:
羧酸衍生物的分类和结构,羧酸衍生物物理性质的一般规律,氢键对物理性质的影响,羧酸衍生物的波谱特征,油脂、蜡、磷脂的结构特点以及磷脂的生理作用,重要碳酸衍生物。
能力:
羧酸的化学反应。
素质:
霍夫曼降解反应机理,电子效应对酰胺酸碱性的影响。
2/2
13
第十三章碳负离子的反应
知识:
电子效应对氢酸性的影响,有机化学中对羰基化合物的酮式与烯醇式互变异构的解释,羟醛缩合型反应,如Perkin反应、Knoevenagel反应和Darzen反应的反应机理,克莱森酯缩合反应的反应机理,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的碳负离子的亲核取代反应机理,烯胺类化合物与卤代烃、酰卤反应的机理。
掌握酯缩合型反应及其在有机合成中的应用,克莱森酯缩合反应,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的化学性质及其在合成上的应用,烯胺类化合物与卤代烃、酰卤的亲核取代反应。
了解:
氢酸性的概念,有机化学中的互变异构现象,缩合反应的概念及类型,二羰基化合物的结构特点,烯胺类化合物的制备方法及其机理,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的制备方法。
能力:
羧酸的结构和酸性关系。
素质:
α-亚甲基的烃基化、酰基化,酸式分解及酮式分解。
知识:
熟悉:
电子效应对氢酸性的影响,有机化学中对羰基化合物的酮式与烯醇式互变异构的解释,羟醛缩合型反应,如Perkin反应、Knoevenagel反应和Darzen反应的反应机理,克莱森酯缩合反应的反应机理,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的碳负离子的亲核取代反应机理,烯胺类化合物与卤代烃、酰卤反应的机理。
掌握酯缩合型反应及其在有机合成中的应用,克莱森酯缩合反应,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的化学性质及其在合成上的应用,烯胺类化合物与卤代烃、酰卤的亲核取代反应。
了解:
氢酸性的概念,有机化学中的互变异构现象,缩合反应的概念及类型,二羰基化合物的结构特点,烯胺类化合物的制备方法及其机理,乙酰乙酸乙酯和丙二酸二乙酯的制备方法。
能力:
羧酸的结构和酸性关系。
素质:
α-亚甲基的烃基化、酰基化,酸式分解及酮式分解。
4
14
第十四章有机含氮化合物
知识:
掌握:
胺的分类、命名、碱性以及取代基对碱性影响的一般规律;胺的烃基化和酰基化反应;与亚硝酸的反应;芳胺环上的亲电取代反应;胺的制备:
硝基还原,卤烃氨解,腈和酰胺的还原,还原胺化,加布瑞尔合成法;季铵盐和季铵碱的形成,季铵碱的消除及其消除的方向和历程,立体化学和在测定结构上的应用;芳香重氮盐的制备,被卤素取代,被CN取代,被氢、羟基和硝基取代等。
能力:
卤烃氨解、硝基还原、腈和酰胺的还原,还原胺化及加布瑞尔伯胺合成法。
季铵盐和季铵碱的形成。
重氮盐的形成,芳香重氮盐的反应及应用。
素质:
硝基化合物中硝基对其邻对位取代基的影响;季胺碱的热消除。
知识:
掌握:
胺的分类、命名、碱性以及取
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