资源库入库素材标准.docx

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资源库入库素材标准

各类文本、图片、视频等媒体的具体要求

（一）媒体素材

媒体素材主要包括：

文本素材、图形（像）类素材、音频素材、视频素材、动画素材。

课程需提供完整的教学录像资料，其中教学录像要求以专题形式进行介绍。

1、文本素材

1.1文件格式

媒体类型

扩展名

说　明

文本素材

*.doc

*.pdf

采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML均可

建议选用

Word

Pdf

Html

等主流文本格式

1.2技术要求

技术要求

基本要求

1.制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。

2.纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码

品质要求

1．采用常见存储格式，如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等

2．标题放在正文内第一行居中的位置，各级标题应设置正确，文本结构清晰

2．文本超过10页应插入页码；超过15页应插入目录

3．表格不超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格

4．正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准

5．文中所用计量符号应符合国家相关标准

6．文本文件不应加密

2、图像类

2.1文件格式

媒体类型

扩展名

说　明

图像

*.jpg，*.gif*，.png

通用图像格式

2.2技术要求

技术要求

色彩

彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级

分辨率

屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72 dpi

清晰度

所有图像扫描后，需要使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪，校色等处理。

以清晰为原则，保证视觉效果。

3、音频素材

3.1文件格式

媒体类型

扩展名

说　　明

音频素材

*.mp3

*.wav

*.mp4

采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式

3.2技术要求

技术要求

品质要求

1.音乐类音频的采样频率不低于44.1KHZ，语音类音频的采样频率不低于22.05KHZ。

2.量化位数大于8位。

码率不低于500kbps。

配音要求

语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。

使用适合教学的语调

质量要求

音频播放流畅。

声音清晰，噪音低，回响小。

3.3提交要求：

采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式。

4、视频素材

4.1文件格式

媒体类型

扩展名

说　明

视频素材

*.mp4

采用常见存储格式,优先选用MP4格式

4.2技术要求

技术要求

品质要求

1.分辨率不低于320×240

2.音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求

字幕

要求

字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面

画面要求

1.图像清晰，播放流畅，声音清楚

2.彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色

配音要求

语音采用标准的普通话（英语及民族语言版本除外）男声或女声配音。

英语使用标准的美式或英式英语男声或女声配音。

4.3提交要求：

最终提交形式优先选用MP4格式，但要求提供原始视频文件，如AVI、MPEG

5.动画类素材

5.1、文件格式

媒体类型

扩展名

说明

动画素材

*.swf、*gig

SVG存储格式

采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用swf格式。

5.2、技术要求

技术要求

品

质

要

求

1．课件的开始要有醒目的标题，标题要能够体现课件所表现的内容。

2．文字要醒目，避免使用与背景色相近的颜色。

3．动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单。

4．动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强。

5．如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。

6．静止画面时间不超过5秒钟。

动画演播过程要流畅。

7．设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条

存储格式

采用GIF、SWF（不低于Flash6.0）或SVG存储格式，优先选用swf格式。

5.3、提交要求：

要求提交动画执行文件和源文件，即fla、swf两种文件格式。

（二）教学课件

教学课件是为执行一个或多个教学任务而按照一定教学策略设计的计算机应用程序，一般包含多种媒体素材。

根据开发工具可以分为网页课件、Authorware课件、PPT课件等。

1、网页课件

要求

属性

网页目录层次清晰，命名简洁、准确、合理，使用英文或拼音作为文件名

必选项

页面上要标明当前页面展示内容的标题

必选项

每个网页内要有完整的、、标签，每个网页内标签之间要写明该页的标题，并且与页面上的标题一致

必选项

网页内的所有路径写法均使用相对路径，如“images/logo.jpg”

必选项

避免出现大量的垃圾代码。

使用网页编辑工具编辑网页，不要直接将MicrosoftWord、WPS等文件内容粘贴到网页文件中

必选项

对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表（CSS）处理

必选项

网页的样式风格尽量一致，在背景、色调、字体、字号上不要相差太多

可选项

全屏浏览时不要上下、左右同时出现滚动条

必选项

如果有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关

可选项

兼容MicrosoftIE、GoogleChrome、MozillaFirefox浏览器

可选项

鼓励采用HTML5编码

可选项

2.Authorware课件

技术要求

品

质

要

求

1．画面简洁、清晰，主要内容放在中心位置。

界面友好，交互设计合理，操作简单。

2．如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关。

3．在课件中不同位置使用的导航按钮（如跳转、返回、播放控制等）保持风格一致。

4．全屏播放的课件，必须在明显位置有“退出”按钮。

3.PPT演示文稿

要求

属性

软件版本

文件制作所用的软件版本不低于MicrosoftOffice2003

必选项

文件格式

采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。

如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。

同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明

必选项

模板应用

模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看；在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称

可选项

多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现

可选项

版式设计

每页版面的字数不宜太多。

正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件

可选项

文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色

必选项

页面行距建议为1.2倍，可适当增大，左右边距均匀、适当

可选项

页面设计的原则是版面内容的分布美观大方

必选项

恰当使用组合：

某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移

可选项

尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为0秒

可选项

各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意文字与背景色的反差

必选项

动画方案

不宜出现不必要的动画效果，不使用随机效果

可选项

动画连续，节奏合适

必选项

导航设计

文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开

必选项

文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求

必选项

使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮

必选项

鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示

可选项

不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮

可选项

宏

尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示

必选项

4.提交要求

媒体类型

提交要求

网页或Authorware课件

提交的产品要完整，包括：

可执行文件（可在WindowsXP及更高版本上运行或者可在解释环境下运行）、源文件（包括（工程文件、素材、开发文档）。

PPT

演示文稿

1．PPT的粒度大小要适应教学需要。

2．如果内嵌音频、视频或动画，在相应目录单独提供一份嵌入的文件。

3．如果多个PPT之间有链接关系，请标明首页文件，如“index.ppt”。

4．上传时，如有多个文件，请将相关文件压缩成ZIP或rar格式。

课件的总体制作不限形式，但对课件制作的效果有严格要求，具体标准如下：

一级指标

二级指标

三级指标

指标说明

教学内容

科学性规范性

科学性

教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；无错误导向

规范性

文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为

知识体系

知识覆盖

在课件标定范围内知识内容范围完整，知识体系结构合理

逻辑结构

逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性

教学设计

教学理念及设计

教育理念

充分发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题、创新和批判能力

目标设计

教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生

内容设计

重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习

教学策略与评价

教学交互

较好的人机交互，有教师和学生、学生和学生的交互、讨论

活动设计

根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生创新精神与实践能力

资源形式与引用

有和教学内容配合的各种资料、学习辅助材料或资源链接，引用的资源形式新颖

学习评价

有对习题的评判或学生自主学习效果的评价

技术性

运行状况

运行环境

运行可靠，没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，尽可能兼容各种运行平台

操作情况

操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短

设计效果

软件使用

采用了和教学内容及设计相适应的软件，或自行设计了适合于课件制作的软件

设计水平

设计工作量大，软件应用有较高的技术水准，用户环境友好，使用可靠、安全，素材资源符合相关技术规范

媒体应用

合理使用多媒体技术，技术表现符合多媒体认知的基本原理

艺术性

界面设计

界面效果

界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷

美工效果

色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理

媒体效果

媒体选择

文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当

媒体设计

各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣

（三）教学录像

要求

属性

教学录像按教学单元录制

必选项

录像环境光线充足、安静，教师衣着得体，讲话清晰，板书清楚

必选项

视频压缩采用H.264（MPEG-4Part10：

profile=main,level=3.0）编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:

3）或1024×576（16:

9）

必选项

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。

伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。

音频信噪比不低于48 dB

必选项

字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面

可选项

采用MP4格式

必选项