幼儿园策划书4篇与幼儿园管理教师述职报告多篇范文合集.docx
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幼儿园策划书4篇与幼儿园管理教师述职报告多篇范文合集
幼儿园策划书4篇与幼儿园管理教师述职报告(多篇范文)合集
幼儿园策划书4篇
在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。
10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。
不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。
万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。
它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。
每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。
“杰克灯”的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。
收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:
“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。
如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:
好,你不款待,我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。
这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。
当然,大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。
所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。
halloweenactivityproject
活动日期:
october.13~october31.XX
透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.
准备工作:
1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料
2.万圣节的应景音乐
3.万圣节相关的布置物品例如:
南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境
4.奇装异服的装扮比赛
活动流程:
warmupintheclassroom:
1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气.
2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.
3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:
南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等
4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。
5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.
6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:
鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.
halloweenprogramdate:
october31.
time:
p.m.6:
30~8:
30
活动流程:
1.opening(time:
20”)
2.鬼故事时间(time:
30”)
负责人员:
校园老师
活动地点:
背景音乐:
halloweenmusic
活动内容:
利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.
甲、亲子活动——吹面粉比赛(time:
20”)
负责人员:
校园亲子+老师
活动地点:
lobby
活动物品:
像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子
背景音乐:
万圣节版的轻快音乐
乙、亲子活动——凌波舞+咬大饼(time:
20”)
负责人员:
校园亲子+老师
活动地点:
lobby活动物品:
晒衣用竹竿,绳子,大饼
背景音乐:
凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐
丙、亲子活动——咬苹果比赛(time:
20”)
负责人员:
校园亲子+老师
活动地点:
lobby
活动物品:
洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗)
丁、亲子活动-寻宝(time:
20”)
负责人员:
校园亲子+老师
活动地点:
全校环境
活动物品:
南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干.
3.saygoodbye–happyhalloween–boo!
boo!
boo!
幼儿园中秋节活动策划书
活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备:
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式:
班级集体活动
活动流程:
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程:
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:
为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝:
1、中秋节吃什么?
2、分享:
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附:
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:
我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。
五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。
她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸,说:
“我只好重做了。
”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:
“啊你又长胖了!
”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:
“唉!
你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。
”
原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园学前班毕业典礼策划书
一、主题:
宝贝的成长录——学前班毕业季
二、形式:
会场布置成轻松阳光的party形式。
仪式举行前两天向小朋友家长发放邀请卡。
家长要为孩子准备毕业礼帽。
(家长和孩子自己设计完成)
流程:
1、主持人宣布毕业典礼开始。
请家长到休息区就坐。
请园长讲话为小朋友送上毕业祝福。
2、老师代表讲话,主要内容有对小朋友的寄语、对家长们说的话以及小朋友今后的教育指点。
3、小朋友答谢老师和家长的节目表演(1-2个节目即可)
4、亲子活动:
家长和小朋友共同制作答谢恩师卡片,将卡片送给老师,并说出想要对老师说的话(摄像师要拍摄每一个小朋友对老师说话的场面)。
老师要回赠小朋友毕业纪念卡。
老师将收到的卡片挂在祝愿墙上。
(音响播放轻快音乐)
5、家长将礼帽递予老师,老师为小朋友带上礼帽。
园长为小朋友拨帽穗,以示正式结业。
6、合影,带上自制礼帽拍完集体合照,老师邀请小朋友和家长一起在学校祝福墙前面拍照留影。
7、校长切庆祝蛋糕,老师为小朋友分蛋糕,与家长一起享用,小朋友之间互赠礼物。
8、宣布以示结束。
制作毕业特辑光盘和照片,家长自愿订购,为孩子留得纪念。
同时也为幼儿园宣传,可将视频、照片上传到幼儿园网站或者印在宣传彩页上。
三、会场布置:
会场可以选择在校园内,正中是主席台(舞台),一侧为学生方阵,一侧为家长休息区。
主席台前准备桌椅和遮阳伞,以备亲子活动和会后party所用。
四、仪式要求:
要求老师统一着装,学生统一校服。
负责摄影人员2名,负责摄像人员1名。
庆祝蛋糕1个,果汁、纸杯若干。
祝愿墙一面。
卡片纸、彩笔、剪刀若干。
幼儿园元旦晚会策划书
【XX幼儿园元旦晚会策划书】
XX年元旦即将到来,在这辞旧迎新之际,我们生活的日历又翻开了崭新的一页。
为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我班特举行:
“庆元旦迎新年”活动。
活动内容:
幼儿游戏和家长游戏、幼儿才艺和家长才艺;包括幼儿所学部分内容。
活动宗旨:
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;让幼儿在活动中得到锻炼,体验团结合作,增进友谊;让家长积极参加,为孩子们做榜样。
1.(开场词)亲爱的家长朋友,大家好!
新的一年即将来临,来为我我们播撒新的希望、新的生活!
兔年再见!
让我们一起迎接新的一年。
2.(开场曲)在新年好的歌声中,幼儿拍手进入教室。
3.(幼儿拜年词)看!
中三班快乐的小龙们来向我们拜年了。
大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开!
掌声欢迎。
祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。
爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。
向大家拜年!
4.(家长祝词)孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!
他们的祝福是纯洁的!
美好的!
也一定会实现的!
有一位家长朋友,她也想借此机会来向大家拜个早年。
她就是郝宇赫小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!
5.(教师节目)下面由我们班三位老师为大家带来歌曲《相亲相爱的一家人》
6.(幼儿节目)“我们爱学习,我们有礼貌,我们是中班小朋友了”,它是小朋友在幼儿园生活、学习的真实写照。
下面请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。
掌声欢迎!
7.(幼儿游戏)俗话说:
知子莫若父,知女莫若母,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?
下面这个游戏就要蒙眼摸亲人,来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》。
这个游戏分为两组。
8.(特长班节目)我们幼儿园开设了许多特长班,舞蹈、美术、电子琴等等,下面有请我们主持班的小朋友带来《我是海陆空三军总司令》
9.(女生节目)小女孩请起立,家长朋友们,看,这些女孩子们长的漂亮吗?
她们可不仅仅是脸蛋漂亮,她们的内心、她们的声音同样是漂亮的。
让我们一起感受她们与众不同的漂亮吧!
请欣赏歌曲《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
10.(男生节目)以上就是小女孩为我们带来的好听歌曲,下面,到了我们男孩子表现的时间了,加油吧!
小男孩请起立。
请欣赏歌曲《迷路的小花鸭》。
11.(家长节目)孩子们表演的多神气,多认真。
家长朋友们,如果你真的感到很高兴,就请再给他们一次热烈的掌声吧!
作为家长,掌握的技能技巧肯定比孩子多,我们可不能轻易认输哦!
下面请欣赏家长朋友带来的才艺展示,掌声欢迎!
12.(幼儿游戏)噢!
又到了小朋友喜欢的游戏时间啦!
游戏《小海龟登陆》游戏规则:
幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰啦。
13.我们为孩子们的自信风采骄傲,为孩子们自信的眼神喝彩。
接下来请欣赏小朋友带来的才艺展示。
首先请欣赏《爱》。
接下来有请王艺翔小朋友为我们表演故事《古利和古拉》。
14.刚刚,小朋友展示了自己的才艺,现在,也请我们8位漂亮的妈妈展示一下吧。
请欣赏舞蹈《雪绒花》。
15.小朋友,我们还会其他本领,对不对?
下面请小朋友们参加《毛毛虫大赛》。
游戏规则:
14名小朋友分成两队,后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪组先到达终点,哪组获胜。
16.(幼儿节目)请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子,有时挂在树梢上,有时落在半山腰。
小朋友,是什么呀?
(月亮)对,洁白的月亮就像孩子的心灵,对生活充满着憧憬。
下面请欣赏《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下来请欣赏《太阳和月亮》第二排和第四排小朋友请起立。
17.(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。
下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。
游戏规则:
十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。
请注意,游戏开始后,就不可以用手了。
22.(结束曲)小朋友,喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗?
(喜欢)。
好,现在,轻轻的走到爸爸妈妈身边,拉好爸爸妈妈的手,我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏,快乐音乐响起来,大家一起来吧!
23.(结束语)孩子们是聪慧活泼的,家长们也是热情洋溢的。
家长朋友们,小朋友们,深深的祝福你们开心每一天,健康每一天,再一次祝大家:
今天快乐,明天快乐,天天快乐。
感谢大家的光临与参与,新年茶话会活动到此结束,谢谢大家
幼儿园管理教师述职报告
第一篇:
幼儿园教师述职报告XX
第二篇:
幼儿园教师述职报告
第三篇:
幼儿园教师述职报告
第四篇:
幼儿园教师XX年述职报告
第五篇:
幼儿园教师XX年述职报告
正文
第一篇:
幼儿园教师述职报告XX
幼儿园教师述职报告
一、政治思想
本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,做好个人工作计划,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸引别人的经验。
三、教育保育
开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教学工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰
室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。
坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。
利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动。
活动时,请家长来园开家长会,通过与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。
第二篇:
幼儿园教师述职报告
教师个人评估总结
孟时各庄小学焦朋英
日月如梭,光阴似箭。
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个轮回。
回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:
忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。
周而复始着,在幼教工作岗位中,犹如进入一个五味瓶子,时苦,时辣,时酸,时麻,时而又很甜。
这是岗位外人士无法体会的,但即使是这样,我的内心还是很充实、愉快的,现总结如
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。
尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。
对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。
我班的某某某,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。
每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。
引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园。
不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。
对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。
每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。
人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。
坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。
二在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:
课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。
“比一比”。
“你找对了吗?
”使原来枯燥的字词变得有趣起来。
在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。
语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。
在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?
”、“他是个守信的孩子吗?
”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。
根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
得到领导和同事的好评。
首先,制定游戏目标与以前不同,是由幼儿角度,(从情感、能力、知识经验)的三个方面出发来制定的。
我虚心向教干请教学习,认真查阅有关资料,不断丰富游戏中的半成品,提供给幼儿动手动脑操作的机会,较好的完成了本学期的教研观摩活动,还向其他老师学习交流观摩后评价反思,每日认真做好幼儿家访工作,添好家园联系手册。
利用业余实践和利旧利废制作出幼儿喜欢的半成品玩教具。
三追随幼儿的兴趣,严格按从幼儿身心的角度,按游戏目标的三个维度来制定。
在游戏活动中,引导幼儿观察、提问、设想,体验科学探究精神,发展幼儿探究与解决问题的能力。
在角色的游戏中,注重给孩子提供大量的讨论机会,使孩子们学的更主动、更自由、更有活力。
他们积极发现问题、解决问
题。
并在探讨交流中表述自己对成功经验和同伴一起分享。
在游戏中如发现问题,我仔细观察幼儿的操作情况,对幼儿在探索过程中生成的问题,给予总结提升,告诉幼儿。
将他们发现的问题延伸到下一次的游戏中,并承诺提供更多的材料。
得到继续探索的机会。
。
在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说:
“良好的开始是成功的一半”。
在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。
这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。
他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。
我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。
也愿意做一些小手工,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。
孩子们很高兴的指着:
这个是我的,那个是我的。
有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。
还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。
还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!
在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。
我就想了一个办法,让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育。
四、善于与家长沟通。
在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合、我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。
如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。
由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?
我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性
特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。
老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。
如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。
以上是我一年来经过自己的努力和拼搏所取得的一点成绩,经过近阶段的教育学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。
回首想想还存在的不足之处,主要表现在:
1、教育理论学习不够透彻。
2、业务有待提高。
3、工作经验不足。
针对以上缺点,本人提出整改和努力的方向如下:
1、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。
2、加强专业知识学习,虚心求教探索教学理论,改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性,发扬团结奉献精神。
在今后的改造中在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。
而且在业务上要更加努力进取,提高自身的业务水平,从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,努力使自己成优秀老师!
,我一定会不断努力竭尽所能,把工作做得更好,再创佳绩。
第三篇:
幼儿园教师述职报告
幼儿园教师述职报告
记得还在学校学习的时候,心里很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活。
但是又很害怕,因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师,觉得自己并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了。
怀着这样的矛盾的心情来到了明日之星幼儿园,一来就好几年了。
在过去的几年工作中过得很有意义又有挑战性。
我热爱幼教事业,在每个学期,都能认真钻研业务努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学,大胆尝试,在工作中吸取经验发挥长处,在平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。
经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。
思想政治方面:
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,认真贯彻党的教育方针,对班级工作认真负责,有较强的事业心和责任感,积极参加园内组织的各项活动。
对幼儿有爱心,对家长主动、热情。
以一名幼儿教师的标准,以严谨的工作态度要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。
教育教学方面:
对于教育教学工作,我是积极主动地承担,曾经担任过的科目有:
语言、社会、艺术等,带过大、中、小班的孩子,在教学中,能刻苦钻研各科教材,做好教学准备,认真上好每一节课。
教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则。
对于不同年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不同的。
设计活动目标时,和注意做到有针对性,设计的活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身为前提。
在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导作用(请你继续关注好),以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,关主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新《纲要》精神,注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验。
家长沟通方面:
让孩子进步,成长,是我们和家长共同的心原。
家长工作是我们工作的一部分,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。
平时我主动亲切地与家长打招呼,充分利用接送时间跟家长交流使家长了解自己孩子在
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