第二单元第三讲.docx
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第二单元第三讲
1.(2011·原创题)大前提:
希腊文明是西方文明的源泉。
小前提:
雅典民主是希腊文明的代表。
结论:
雅典民主是迄今为止最完善的民主。
下列推理哪项正确
A.大前提、小前提正确,结论错误
B.大前提正确,小前提、结论错误
C.大前提错误,小前提、结论正确
D.大前提、小前提错误,结论正确
解析 本题考查学生的理解能力。
大、小前提体现了雅典民主在世界上的地位,而结论明显是错误的,因为其毕竟是奴隶社会的民主。
答案 A
2.下图中民主政制架构的形成,始于
A.梭伦改革 B.克利斯提尼
C.伯利克里D.公元前4世纪
答案 B
3.亚里士多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,每(血缘)部落则出100人。
上述变化发生于
A.梭伦改革前
B.梭伦改革时期
C.克利斯提尼改革时期
D.伯利克里任首席将军期间
解析 本题主要考查对雅典民主政治历程中重要历史事件的识记。
雅典的五百人议事会创立于公元前六世纪末,是克利斯提尼改革的重要成果,以按照地区原则划分的选区代替按氏族部落组成的旧选区,取代以前的四百人议事会,由十个部落各提供50名代表构成。
答案 C
4.(2011·山东枣庄文综)文明多样性是人类社会的客观现实。
公元前6~前5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是
A.从诸侯国家走向统一/建立起民主政治
B.中央集权制度形成/雅典民主政治奠基
C.官僚政治趋于完备/确立三权分立机制
D.专制皇权正式确立/居民参与公民政治
答案 A
5.(2011·山东临沂质量检测)悉尼·胡克:
《历史中的英雄》:
“假如我们给英雄下这样一个定义:
英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:
一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。
”古代希腊提防英雄人物的关键措施是
A.设立公民大会B.成立五百人议事会
C.实行陶片放逐法D.轮流执政;抽签选举
答案 D
6.(2011·聊城模拟)假如某年雅典全国人口约20万人,自由民约为16.8万人,其中成年男性公民为4.5万人,妇女3.2万人,外邦人约3万人,奴隶约1万人。
其中有权参加公民大会的人数是
A.16.8万人B.4.5万人
C.7.5万人D.7.7万人
解析 本题考查学生对“公民”含义的理解能力。
在雅典“公民”指的是成年男性,妇女、奴隶和外邦人没有公民权。
答案 B
7.(2011·江苏扬州文综)从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。
为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:
“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?
还是去找医术精湛的大夫呢?
”材料表明
A.伯利克里、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众
B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化
C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量
D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
答案 C
8.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:
“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。
”从这一观点出发,你对雅典民主的认识应是
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、选举制等民主形式,为后世民主发展提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与同期其他文明的专制制度相比是巨大的进步 ④雅典民主是公民政治,激发了公民的主人翁精神,但外邦人、奴隶等被排除在外
A.①②④B.①②③
C.①③④D.①②③④
答案 B
9.(2011·临沂模拟)古代雅典城邦实行民主政治的根本目的是
A.保证雅典公民的地位和作用
B.保证自由民在法律面前一律平等
C.增强城邦凝聚力,保持强盛
D.保证公民利益,制约官员滥用权力
解析 抓住题干中的“根本目的”,可以看出通过A、D从而增强城邦的凝聚力,而B的说法不符合雅典城邦民主的内容。
答案 C
10.“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参加审判苏格拉底。
尽管许多问题听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!
”(《苏格拉底之死》)以上描述不能说明的是
A.雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利
B.雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
解析 本题考查学生的理解能力。
材料中的“抽签来到法庭”可说明A、B、D三项是正确的,C项说法太绝对。
答案 C
二、非选择题
11.阅读下列材料:
材料一
封建社会时期:
层层集权
材料二
请回答:
(1)秦朝和古希腊分别是世界古代大河文明和海洋文明的代表,结合材料一、二,说明前者的政治制度是怎样构成的?
后者的政治制度有什么样的独创?
(2)他们各自的核心特点分别是什么?
造成这种特点的主要原因是什么?
(3)简单评述中国和希腊政治制度的不同作用与局限。
解析 本题考查古代中国和希腊政治制度的相关内容。
第
(1)问联系课本知识可知秦朝和雅典政治制度的内容;第
(2)问需在前面答案的基础上进而概括出二者专制或民主的特点,从地理、政治、经济等方面概括出原因;第(3)问可对两种政治制度分别结合国情分层次加以阐述归纳。
答案
(1)中国:
皇帝制、三公九卿制、郡县制;希腊:
差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。
(2)中国:
皇权至上的封建君主专制制度;希腊:
人民主权和轮番而治的奴隶制民主制度。
主要原因:
自然地理环境的差异以及因此导致的政治经济差异。
①希腊岛屿众多、小邦林立、人口稀少,保证了城邦的独立发展;小国寡民体制的产物,海洋经济发展的需要。
②中国地大人多,政治上高度统一。
中国封建社会自然经济占主导,分散性的生产方式和辽阔的疆域需要强有力的中央政权。
(3)中国:
积极作用:
①巩固中央统治,扩大疆域;②有利于集中人力物力,营建公共工程,推动封建经济发展;③提高政府办事效率;④有利于选拔人才,推动封建教育的发展。
消极作用:
①皇权过于集中,个人专行,容易犯错误,不利于民主的发展;②官吏唯上是从,助长官场因循守旧之风;
③官僚机构膨胀,官僚主义和贪污腐化盛行。
④在封建社会晚期,极大地妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长。
希腊:
积极作用:
①以雅典为代表的希腊城邦民主制度,重视和强调公民的民主权利和责任感,从而铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格;②古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌的成就,产生了许多文化巨匠。
局限性:
能够享受民主的只是成年男性公民。
妇女无政治权利可言;广大的奴隶受到压迫;公民权对居留在雅典的外邦人来说也是遥不可及的。
12.(2011·安徽淮南模拟)阅读下列材料:
材料一 公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。
所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。
公元前6世纪末,克利斯提尼创立新的五百人议事会,每部落选出50人参加,议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。
当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。
据记载,公元前431年雅典男性居民近17万人,其中,只有约四五万成年男性享有参政权利。
雅典居民比例
材料二 “雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治。
”
材料三 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。
在雅典,城邦所有的公民都有可能亲自参加选举和表决,这是直接民主,与我们今天的代议制民主不同。
代议制是指公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。
代议制的产生、发展,反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。
在现代社会中,无论是哪一个统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不同。
资本主义国家的代议机构是国家立法机关,独立行使立法权,并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。
请回答:
(1)根据材料一,雅典民主政治有何显著特点?
(2)结合所学知识,材料二漫画通往公民大会的“通途”中,交通禁行标志禁止了哪些人的通行?
结合材料一、二,如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘,也是最充实的民主政治”?
(3)根据材料三并结合所学知识,比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式、民主范围、参政方式上的不同。
解析 本题是对雅典民主政治特点、意义及与近代西方民主政治差别的考查。
第
(1)问注意结合所学知识回答;第
(2)问的难度在于“理解”,“狭隘”就是消极影响,“充实”就是指积极影响;第(3)问的解答需要结合近代西方民主政治的相关知识。
答案
(1)特点:
主权在民,轮番而治(或轮流执政),真正享受民主的人是少数。
(2)禁行:
外邦移民、奴隶、他国公民和妇女等。
理解:
最狭隘——雅典的民主政治不是现代意义上的民主,仅是占居民比例9%的公民群体的民主,是少数人的民主。
最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感,体现人民主权,公民参政的积极性和热情被充分调动。
(3)古希腊的民主形式是直接民主,近代西方是代议制的间接民主;古希腊的民主局限于城邦公民,近代西方民主在资产阶级范围内不断扩大;古希腊采取抽签、轮流坐庄、民主选举等参政方式,近代西方是选举和议会立法。
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