新能源汽车运用与维修专业人才培养方案初中起点五年一贯制修改中.docx

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新能源汽车运用与维修专业人才培养方案初中起点五年一贯制修改中

茂名市交通高级技工学校

人才培养方案

编制部门：

汽车工程部

专业名称：

新能源汽车运用与维修

层次：

初中起点高技

学制：

五年

新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

层次：

初中起点高技学制：

五年

一、指导思想

1、以全面素质为基础，以能力为本位。

以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产变革和劳动活动的关系，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观。

要把提高学生职业能力放在突出的位置，加强实践性教学，使学生成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。

2、以企业需求为依据，以就业为导向。

将满足合作企业的工作需求作为专业建设和课程开发的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。

探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。

根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，确定人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等实施性教育与培训方案。

3、适应企业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性。

校区教务处要关注我国汽车制造和维修企业的最新技术发展，通过校企合作等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、不能适应企业发展需要的弊端。

要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解、掌握本领域的最新技术知识点及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。

4、以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性。

充分考虑学生的认知水平和已有知识和技能，为学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。

二、培养目标

培养目标按照校企一体、工学结合的原则，以新能源汽车运用与维修职业岗位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本专业的人才培养目标：

主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事汽车维修、检测、管理；车辆鉴定、评估、理赔；车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

1、思想品德

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想。

（2）遵纪守法，有良好的思想品德，社会公德，具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。

（3）深刻理解毛泽东思想和邓小平理论、三个代表及科学发展观等。

2、文化知识

（1）掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。

（2）掌握计算机应用方面的基本知识。

（3）掌握读图和制图的基本知识。

3、身心健康

（1）具有一定的军事基础知识，达到军事训练合格标准。

（2）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

（3）具有良好的心理和健康的体魄。

。

4、专业理论

（1）掌握读图和制图的基本知识。

（2）掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。

（3）掌握本专业必须的机械基础知识。

5、专业技能

（1）掌握汽车发动机构造与维修的基本理论知识。

（2）掌握汽车底盘构造与维修的基本理论知识。

（3）掌握汽车美容与装潢的基本理论知识。

（4）掌握汽车电器、电控、高新技术等基本理论知识。

三、招生对象与学制

本计划适用招收初中毕业生，学制5年。

四、周数分配

总周数150周，其中教学105周，考试5周，假期36周。

五、考取等级证

《汽车修理工》（国家职业资格四级）（必考）

《汽车修理工》（国家职业资格三级）（必考）

六、教学计划表（见附表）

新能源汽车运用与维修业教学计划表

层次：

初中起点高技学制：

五年

类别

序号

学年

一

二

三

四

五

理论课时

实习课时

合计课时

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

周课时

科目

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

公

共

基础

课

1

数学（基础知识）

2

36

36

2

英语基础模块

2

36

36

3

体育与健康

2

2

2

2

2

2

2

2

288

288

4

语文（中级通用）

2

36

36

5

心理健康

2

36

36

6

计算机应用

4

36

36

72

7

道德法律与人生

2

36

36

8

职业指导

2

36

36

专业基础课

9

汽车电工电子

4

72

72

10

汽车文化

4

72

72

11

二手车鉴定评估与贸易

4

72

72

12

汽车前台接待

4

72

72

13

汽车机械制图

2

36

36

14

汽车保险与理赔

4

72

72

15

汽车使用与性能检测

4

72

72

16

汽车材料

4

72

72

17

汽车4S店经营管理

4

72

72

18

汽车美容与装饰

4

72

72

19

新能源汽车概论

4

72

72

20

汽车电子控制技术

4

72

72

21

柴油机电控技术

4

72

72

22

动力电池与能量管理技术

4

72

72

专业核心课

23

汽车发动机构造与维修

14*9

28

98

126

24

新能源汽车底盘构造与维修

14*9

25

101

126

25

汽车电控发动机构造与检修

14*9

25

101

126

26

汽车电气设备构造与检修

14*9

25

101

126

27

混合动力汽车构造与维修

14*9

25

101

126

28

技能考证培训

14*9

26*6

52

230

282

29

纯电动汽车驱动及动力系统检修

14*9

25

101

126

30

新能源汽车保养与维护

14*9

25

101

126

31

汽车综合故障诊断

14*9

25

101

126

32

新能源汽车安全舒适系统

14*9

25

101

126

33

新能源汽车综合故障检测

14*9

25

101

126

34

汽车二级保养维护

14*9

25

101

126

35

驾驶技能训练

26*9

50

184

234

36

新能源汽车故障诊断技术

26*9

50

184

234

37

技能强化训练新能源汽车维护

26*12

312

312

其它

38

毕业总结

30

540

540

39

顶岗实习

30

30

1080

1080

每学期课程门数

7

7

7

6

6

6

3

3

2

1

每周安排课时数

28

28

28

28

28

28

28

28

28

总计

1942

3674

5616

分管领导：

教研督导室主任：

教研部部长：

编制人：

七、课程设置及要求

1、二手车鉴定评估与贸易

《二手车鉴定评估与贸易》是技工院校汽车各相关专业的重要文化课程，是为培养应用型人才掌握二手车评估、交易、咨询服务等方面的知识和技能而开设。

本课程是一门重要的专业课，二手车市场是一个迅速发展、潜力巨大的市场，对二手车鉴定评估人员的素质要求越来越高。

这方面的专业人才十分紧缺，市场需求十分迫切，因此本课程在专业教学中具有十分重要的地位和作用。

2、汽车底盘构造与维修

本课程是汽车检测与维修技术专业核心课，系统地讲授汽车底盘的基本组成、基本原理和检修方法，以及常见故障的诊断与排除。

通过本课程的学习，能够为学生日后从事本专业奠定一定的理论基础和动手能力，并使学生在实践中具有分析问题和解决问题的能力。

是为学生职业生涯的发展奠定基础，是培养公民素质的基础课程。

八、课程标准

《汽车电工电子》课程标准

一、说明

1、课程性质

《汽车电工电子》是汽车专业汽车维修方向的一门技术基础课、必修课程。

本课程的内容是紧密结合汽车电器及汽车电子的需求而设置。

2、课程目标和教学标准

通过本课程的学习，学生应能够了解汽车电器、电子的基本知识，掌握电路与电子的基本概念、基本的分析方法，了解电子器件的应用与参数选择，了解电磁、电机的基础知识及使用。

3、课程设计理念

本课程的设计主要分模块以多媒体教学与实训指导相结合的教学方法。

以生产实际中的具案例为主，其服务目标是以就业为导向，以能力为本位，以素质为基础。

本课程由基本电路、常用半导体元件、低压控制电器三大项目组成，每个项目设置了若干个应用型模块组成。

让学生带着问题学习，启发式、互动式、交互式教学方式并存，从实践到理论，又由理论到实践，进而在理论指导下进行实践，提高了实践的知识含量，使学生既知道该怎么做，又知道为什么这样做。

4、教学中应注意的问题

本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。

其中的“掌握”是指能够熟练运用和计算；“理解”表示能够理解其原理，能够读懂相应电路，但不能熟练的设计和计算；“了解”知道各部分的原理，能够了解电路或器件的功能。

二、课时分配表

项目/任务

总学时

分学时

项目一汽车常用电气元器件

12

任务1数字万用表的认识和使用方法

6

任务2电阻、电容及电感元件

6

项目二汽车电路基础

14

任务1直流电路的组成

2

任务2直流电路的基本物理量

4

任务3欧姆定律的应用

4

任务4串、并联电路

4

项目三正弦交流电路

6

任务1交流电路

4

任务2安全用电常识

2

项目四磁路与电磁元件

10

任务1磁场、磁路和电磁感应现象

4

任务2低压电器

2

任务3自感、互感及其应用

4

项目五电动机与发电机

10

任务1直流电动机

6

任务2发电机

4

项目六整流器与电压调节器

10

任务1整流器

6

任务2电压调节器

4

项目七数字电路基础

2

任务1数制与码制

2

项目八汽车电路图简介

6

任务1汽车电路图简介

2

任务2汽车电路图的基本识读方法

4

项目九汽车电子控制系统简介

2

任务1汽车电子控制系统简介

2

机动

合计

72

72

三、各模块教学要求和教学内容

项目一汽车常用电气元器件

【教学要求】

1、掌握数字万用表的使用方法

2、了解电阻、电容及电感元件的基本知识

【教学内容】

任务1数字万用表的认识和使用方法

1.数字万用表的认识；

2.数字万用表的使用方法；

任务2电阻、电容及电感元件

1.电阻的基本知识；

2.电容的基本知识；

3.电感的基本知识

项目二汽车电路基础

【教学要求】

1、掌握电路的基本知识

2、了解电路的基本物理量

3、明白电路的基本定律

4、串、并联电路的简单计算

【教学内容】

任务1直流电路的组成

1.电路的组成；

2.汽车电路的基本组成和特点；

3.电路的三种工作状态；

任务2直流电路的基本物理量

1.电流、电压及电动势的知识；

2.电流的分类；

任务3欧姆定律的应用

1.欧姆定律；

2．欧姆定律的应用；

任务4串、并联电路

1.串联电路的知识；

2.并联电路的知识

项目三正弦交流电路

【教学要求】

1、了解正弦交流电的三要素

2、了解三相电源的连接与三相负载的联结；

3、了解交流电安全用电常识

【教学内容】

任务1交流电路

1.交流电的概述；

2.正弦交流电的三要素；

3.单相交流电路概述；

4．三相交流电源的产生；

5．三相电源的连接；

6．三相负载的联结；

任务2安全用电常识

1.触电知识；

2.防止触电的保护措施；

3.安全用电须知

项目四磁路与电磁元件

【教学要求】

1、能够掌握电磁基本理论、磁场基本物理量；

2、理解继电器在汽车上的典型应用；

3、理解点火线圈的工作方式和工作原理；

【教学内容】

任务1磁场、磁路和电磁感应现象

1.能够掌握电磁基本理论、磁场基本物理量；

2.了解磁路基本概念、常用设备磁路；

任务2低压电器

1.掌握熔断丝、继电器的结构和工作原理；

2.理解继电器在汽车上的典型应用；

任务3自感、互感及其应用

1.掌握变压器的结构和工作原理；

2.理解点火线圈的工作方式和工作原理；

3.了解汽车点火系统。

项目五电动机与发电机

【教学要求】

1、掌握直流电动机结构和工作原理；

2、掌握汽车交流发电机结构和工作原理；

3、掌握直流电动机、交流发电机的拆装及检测

【教学内容】

任务1直流电动机

1.直流电动机结构和工作原理；

2.起动机用直流电动机的拆解及简单检测；

3.步进电动机的结构和工作原理；

4.步进电动机在汽车上怠速控制；

任务2发电机

1.汽车交流发电机结构和工作原理；

2.汽车交流发电机拆装及检测。

项目六整流器与电压调节器

【教学要求】

1、了解半导体基础知识及应用；

2、掌握整流器的工作原理；

3、掌握汽车整流二极管的检测方法；

4、了解调压原理。

【教学内容】

任务1整流器

1.半导体基础知识及应用；

2.三相桥式整流电路的工作原理；

3.三极管的基础知识；

4.整流器的工作原理；

任务2电压调节器

1.汽车整流二极管的检测方法；

2.发电机输出电压的调压原理。

项目七数字电路基础

【教学要求】

1、了解模拟信号和数字信号的区别和特点；

2、能够对常用的数制及码制进行变换。

【教学内容】

任务1数制与码制

1.能够理解模拟信号和数字信号的区别和特点；

2.能够对常用的数制及码制进行变换。

项目八汽车电路图简介

【教学要求】

1、掌握汽车电器的基础元件；

2、了解几种常见的汽车电路图；

【教学内容】

任务1汽车电路图简介

1.识读汽车电路图的重要意义；

2.汽车电器的基础元件；

3．几种常见的汽车电路图；

任务2汽车电路图的基本识读方法

1.德系、日系汽车电路图的结构；

2．德系、日系汽车电路图的符号说明；

3．德系、日系汽车电路图的识读方法

项目九汽车电子控制系统简介

【教学要求】

1、了解汽车电子控制系统元件的组成；

2、了解汽车电子控制系统常用的传感器

【教学内容】

任务1汽车电子控制系统简介

1.汽车电子控制系统元件的组成；

2.汽车电子控制系统常用的传感器

《汽车文化》课程标准

一、说明

1、课程性质

本课程属于专业选修课，通过学习能够初步认识汽车、汽车类型；了解汽车工业的发展与汽车发展史；能够描述汽车的组成与各部件的功用；能够知道汽车节能与环境保护的发展趋势，能够知道汽车的污染与危害，知道未来汽车发展趋势；能够欣赏赛车运动、汽车外形与色彩；能够了解汽车展览、汽车标志与国内外汽车品牌的含义。

2、课程目标和教学标准

（1）课程目标

1、知识目标：

学生能够认识汽车，了解汽车的地位、作用和发展，包括：

通过汽车史话与趣闻激发学生学习兴趣，通过名人轶事、名车、车标等培养学生探索知识的欲望；通过汽车技术的发展与变化，使学生认识汽车、了解汽车，熟悉汽车的基本知识，为学习后继课程打好基础；通过汽车色彩、造型以及汽车与网络，拓展学生的知识面。

2、职业技能目标：

提高学生认识和表达能力。

3、职业素质养成目标：

形成认真、谨慎、团结合作、负责任的工作作风。

（2）教学要求

学生以独立或小组合作的形式，在教师指导下或借助汽车资源等资料，以基础的、宽泛的、与学生日常生活联系紧密的汽车知识为载体，进一步提高本专业学生的素养，培养学生对专业的兴趣。

通过本课程的学习，拓展学生汽车知识视野，养成积极、负责、安全地运用汽车的意识，发展行动能力和职业规划能力，为迎接未来社会的挑战，提高生生活质量，实现终身发展奠定基础。

可以使学生更全面地了解本专业，热爱本专业，为进一步学习专门化课程打下良好基础。

对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。

3、课程设计理念

作为一门理论的专业选修课程，采用多媒体教学方式，着重点是与实践紧密结合。

以解决实际问题为主，着力点在学生小组的工作任务及团队合作，达到学生主动学习的目的。

4、教学中应注意的问题

1）关注学生个体差异；

2）注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式；

3）在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合；采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主。

二、课时分配表

项目/任务

总学时

分学时

项目一汽车的发展史

8

任务1汽车发展史

2

任务2早期的汽车

2

任务3汽车的造型发展

2

任务4世界汽车工业的发展的历程

2

项目二汽车的认识

10

任务1汽车的分类

2

任务2发动机构造

2

任务3底盘构造

2

任务4电气设备构造

2

任务5车身及其附件

2

项目三世界重要的汽车城及著名车展

4

任务1世界重要的汽车城

2

任务2世界汽车展

2

项目四汽车名人

2

任务1著名的企业家和设计师

2

项目五著名汽车企业及汽车商报

32

任务1通用汽车公司

2

任务2福特汽车公司

2

任务3丰田汽车公司

2

任务4大众汽车公司

2

任务5奔驰汽车公司

2

任务6宝马汽车公司

2

任务7菲亚特汽车公司

2

任务7标致雪铁龙汽车公司

1

任务8雷诺汽车

1

任务9保时捷汽车

1

任务10日产汽车

1

任务11本田汽车

1

任务12现代汽车

1

任务13中国第一汽车集团

2

任务14东风汽车集团

2

任务15上海汽车集团

2

任务16奇瑞汽车

2

任务17华晨中华汽车

2

任务18吉利汽车

2

任务19比亚迪汽车

2

项目六汽车文化

8

任务1汽车设计

2

任务2汽车制造

2

任务3汽车使用

2

任务4汽车的色彩

2

项目七汽车与环境

4

任务1汽车公害

2

任务2了解新能源汽车的发展

2

项目八汽车时尚

2

任务1汽车运动的起源

2

项目九汽车驾驶与安全

2

2

合计

72

72

三、各模块教学要求和教学内容

项目一汽车的发展史

【教学要求】

1、了解汽车发展史

2、了解汽车的造型发展

3、了解世界汽车工业的发展的历程

【教学内容】

任务1汽车发展史

任务2早期的汽车

任务3汽车的造型发展

任务4世界汽车工业的发展的历程

项目二汽车的认识

【教学要求】

1、了解汽车分类

2、了解汽车构造

【教学内容】

任务1汽车的分类

任务2发动机构造

任务3底盘构造

任务4电气设备构造

任务5车身及其附件

项目三世界重要的汽车城及著名车展

【教学要求】

1、了解世界重要的汽车城

2、了解世界汽车展

【教学内容】

任务1世界重要的汽车城

任务2世界汽车展

项目四汽车名人

【教学要求】

1、了解汽车著名企业家

2、了解汽车著名设计师

【教学内容】

任务1著名的企业家和设计师

项目五著名汽车企业及汽车商报

【教学要求】

1、了解世界各大汽车公司发展历史

2、了解世界汽车公司发展方向

【教学内容】

任务1通用汽车公司

任务2福特汽车公司

任务3丰田汽车公司

任务4大众汽车公司

任务5奔驰汽车公司

任务6宝马汽车公司

任务7菲亚特汽车公司

任务7标致雪铁龙汽车公司

任务8雷诺汽车

任务9保时捷汽车

任务10日产汽车

任务11本田汽车

任务12现代汽车

任务13中国第一汽车集团

任务14东风汽车集团

任务15上海汽车集团

任务16奇瑞汽车

任务17华晨中华汽车

任务18吉利汽车

任务19比亚迪汽车

项目六汽车文化

【教学要求】

1、了解汽车诞生过程

2、了解汽车色彩发展方向

【教学内容】

任务1汽车设计

任务2汽车制造

任务3汽车使用

任务4汽车的色彩

项目七汽车与环境

【教学要求】

1、了解汽车的危害原因

2、了解新能源汽车优点

【教学内容】

任务1汽车公害

任务2了解新能源汽车的发展

项目八汽车时尚

【教学要求】

1、了解汽车活动分类

2、了解汽车赛事

【教学内容】

任务1汽车运动的起源

项目九汽车驾驶与安全

【教学要求】

1、了解汽车安全事项

2、了解汽车安全驾驶

【教