《机械设计制造及其自动化专业人才培养方案》.docx
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《机械设计制造及其自动化专业人才培养方案》
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
[专业代码:
080301]
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造及自动化的基础知识与应用能力,能在工业、农业等生产第一线从事机械设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程应用型技术人才。
二、培养规格要求
本专业学生主要学习机械设计制造及自动化的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质:
1、知识要求
(1)较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工程力学、机械原理、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;
(2)具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础;
(3)具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等知识和基本技能;
(4)具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;
2、能力要求
(1)在本专业领域内具备初步的科学研究、科技开发和组织管理能力,具有较强的工作适应能力;
(2)具备较强的正确运用本国语言、文字的表达能力;
(3)具有自主学习能力、较好的外语综合能力、社交能力和合作、协作能力;具有搜集资料、信息和文献检索能力;
(4)具有熟练使用仪器,较强的试验方案设计和选择能力;能综合分析(工程)实际中出现的问题,具备初步的解决工程实际问题的能力;
(5)具有自主设计试验方案、验证和探索已有结论;具有较强的自学能力和创新意识,思想活跃,思路较开阔;具有初步的科研和开发能力,有较强的钻研精神;
(6)具有善于自我设计、自我推销,能够及时掌握人才市场需求的信息,能够自主择业的能力。
3、素质要求
(1)具有正确的政治思想及良好的道德品质,树立正确的人生观和价值观,树立科学的世界观和方法论,具有艰苦奋斗、团结协作的精神和强烈的使命感、责任感;
(2)具有健康的体魄和良好的心理素质;
(3)具有浓厚的专业兴趣和明确的专业理想及专业科学思维。
三、学制与修业年限
1、学制:
4年
2、修业年限:
3-6年。
四、毕业要求与学位授予条件
毕业要求:
本专业学生在规定的年限内修满最低学分180.5学分,必修学分107.5学分以上,选修课学分45学分以上(专业选修30学分以上,公共选修课和素质拓展与创新学分总和不低于15学分),实践教学21学分以上(含必修实验、选修实验,实习等)。
学位授予:
达到毕业要求,取得毕业资格,并达到学校规定的授予学士学位的条件,本专业毕业后授予工学学士学位。
五、主干学科
力学、机械工程。
六、主要课程
理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、机械工程制图、机械工程材料、机械制造技术基础、电工学、模拟电路、数字电路、微机原理及应用。
七、主要实践教学环节
(一)主要实验(实训)课
实践内容:
(1)根据实验(实训)教学大纲的要求完成课堂内实验(实训)的预习。
(2)按要求完成具体实验(实训)课程中所安排的实验。
(3)对于设计性与综合性实验,部分内容要求在课外进行。
时间安排:
见表5-2实验(实训)课程教学进程安排表。
(二)集中实践教学环节
包括军训,工厂见习,金工实习,课程设计,毕业实习,毕业设计(论文)等。
1、工厂见习(1学分)
见习内容:
(1)聘请相关企业的专家、工程师作专题讲座。
(2)实地考察相关企业的生产流程、生产管理及产品研发过程。
(3)总结:
写出见习参观后的心得、体会。
见习时间:
大学二年二期,见习一周。
见习进行方式:
实地考察
2、金工实习(1学分)
实习内容:
(1)了解机械制造的一般过程。
熟悉机械零件的常用加工方法及其所用主要设备的工作原理与典型结构﹑工夹量具的使用以及安全操作技术。
了解机械制造工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用。
(2)对简单零件初步具有选择加工方法和进行工艺分析的能力,在主要工种上具有独立完成简单零件加工制造的实践能力。
(3)在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
实习时间:
大学三年一期,32学时。
3、课程设计(2学分)
设计内容:
机械原理课程设计(1学分)、机械设计课程设计(1学分)。
设计时间:
第4学期、第5学期,设计期间不停课。
4、毕业实习(8学分)
实习内容:
(1)了解企业所采用的相关技术、相关产品的工作原理、技术规范和性能。
(2)了解企业相关生产设备的安装、操作和维护。
(3)培养学生独立分析机械设计制造及自动化控制系统中的具体问题,参与工厂工程技术产品的研发过程。
(4)通过专题分析,进一步培养学生独立分析问题的能力。
实习时间:
大学四年二期,实习时间为8周
实习方式:
工厂实习
5、毕业设计(8学分)
实习内容:
结合选题进行文献资料的检索和查询;收集与毕业设计(论文)课题有关的数据、图表等资料;了解国内外有关的先进技术及发展趋势;调查了解与课题有关的软、硬件开发的全部过程及所有技术;调查了解与毕业设计课题有关的环节中存在的问题与不足之处,解决这些问题的初步设想;理论联系实际,巩固、深化所学的理论知识,开阔学术视野;完成工程设计,撰写设计论文。
实习时间:
四年一期1周,四年二期7周,共8周。
八、教育教学活动进程安排表
表1教育教学活动进程安排表
学期
项目
周
数
总
周数
课
内
教
学
课程设计
学年论文
专业实(见)习
毕业实习
毕业设计(论文)
入学教育及军事训练
社会实践
毕业教育
机动教学周
考试
寒暑假
备注
一
18
14
2
2
5
二
20
18
2
7
三
20
18
2
5
四
20
17
4
1
2
7
五
20
18
4
8
2
5
六
20
18
2
7
七
20
16
1
1
2
5
八
16
16
7
7
2
7
总计
154
135
8
9
8
8
2
2
14
48
备注:
1.以上为四年制本科专业教学活动安排表。
2.一至六学期必须保证课堂教学的周数,如果某学期实践专用周较多,可通过减少考试周或将其放在寒暑假中进行。
3.课程设计期间不停课。
4.第5学期开设金工实习,实习期间不停课,利用课余时间完成。
九、课程设置及学时、学分比例配表
表2课程设置及学时、学分比例分配表
课程
性质
课程
平台
课程模块
学时学分及比例
备注
学时
占总学时%
学分
占总学分%
必修
通识教育
公共基础课
1238
44.32/45.90
65.0
36.01
含实践12学分计308学时
选修
素质教育课
11.0
6.09
必修
学科基础
学科基础课
328
11.74/12.16
17.5
9.69
含实验0.5学分计16学时
专业教育
专业主干课
452
16.18/16.76
25.0
13.85
含实验2学分计32学时
选修
专业方向课
299,347
10.70/11.09,
12.42/12.87
20.0
11.08
含实验1/2学分计24/56学时
专业任选
170,218
6.09/6.30,
7.81/8.08
10.0
5.54
含实验48学时
必修
教师专业教育
教育必修课程
限师范类专业填写
选修
教育选修课程
必修
实践教学
实验(训)课
210
7.52/7.79
7.0
3.88
集中实践
教学环节
35周
21
11.63
毕业论文、毕业实习、工厂见习等
创新实践
4
2.21
与素质教育课共计10学分
合计
2697,
2793
100
180.5
100
十、课程教学进程安排表
表3教学进程安排表
(一)通识教育平台
课程
类别
修读
形式
开课
学期
课程名称
学
分
学时分配
考核
方式
总
学
时
讲
授
实
验
(践)
周
学
时
公
共
基
础
课
必
修
课
1
中国近现代史纲要
2.0
36
24
12
1
试
2
思想道德修养与法律基础
3.0
54
36
18
2
试
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0
90
60
30
5
试
4
马克思主义基本原理
4.0
72
48
24
4
试
1-4
大学英语(I、II、III、IV)
16.0
276
276
4
试
1
大学计算机基础
3.0
60
30
30
2
试
2
计算机语言程序设计基础I
3.0
68
36
32
3
试
1
高等数学AI
4.0
72
72
6
试
2
高等数学AII
5.0
90
90
5
试
2
大学物理A
5.0
90
90
5
试
3
线性代数B
2.0
36
36
2
试
2,3
概率论与数理统计
3.0
54
54
3
试
1-4
大学体育(I、II、III、IV)
4.0
138
138
2
试
1
军事理论及训练
2.0
36
24
12
2
查
1/2
健康教育
1.0
16
16
2
查
1,7
就业指导
1.0
18
18
1
查
1-4
形势与政策(讲座)
2.0
32
16
16
查
小计
65.0
1238
926
312
通
识
教
育
素
质
课
选
修
课
人文精神类
总共不低于11学分,其中艺术情趣类不低于2学分
本土特色类
创新能力类
科学素养类
艺术情趣类
合计
76.0
1238
926
312
(二)学科基础平台
课程
类别
修读
形式
开课
学期
课程名称
学
分
学时分配
考核
方式
总
学
时
讲
授
实
验
(践)
周
学
时
学
科
基
础
课
必
修
课
1
机械工程制图I
2.0
36
36
3.0
试
2
机械工程制图II
2.0
48
32
16
3.0
试
2
电工学
3.5
64
48
3.0
试
3
模拟电路
4.0
72
72
4.0
试
4
数字电路
4.0
72
72
4.0
试
4
复变函数
2.0
36
36
2.0
试
小计
17.5
328
312
16
(三)专业教育平台
1.专业主干课程
课程
类别
修读
形式
开课学期
课程名称
学
分
学时分配
考核
方式
总
学
时
讲
授
实
验
(践)
周
学
时
专
业
主
干
课
必
修
课
3
理论力学
4.0
72
72
4.0
试
3
互换性与测量技术基础
2.5
40
32
8
3.0
试
4
材料力学
4.0
72
64
8
4.0
试
4
机械原理
4.0
72
64
8
4.0
试
5
机械制造基础
3.5
64
64
4.0
试
5
机械设计
4.0
72
64
8
4.0
试
6
机械工程材料
3.0
60
60
4.0
试
小计
25.0
452
420
32
2.专业方向课程
课程
类别
修
读
形
式
开课
学期
课程名称
学
分
学时分配
考核
方式
总
学
时
讲
授
实
验
(践)
周
学
时
专
业
方
向
课
机
械
设
计
及
制
造
方
向
5
机械制造装备技术
3.0
48
40
8
3.0
试
5
计算机辅助制造
2.5
50
34
16
3.0
试
6
机械控制工程
3.0
54
54
3.0
试
5
数控原理与加工技术
3.5
59
51
8
3.0
试
6
可编程控制器原理及应用
2.0
40
24
16
3.0
试
5
农业机械学
3.0
48
48
3.0
试
6
矿山机械
3.0
48
48
3.0
试
小计
20.0
347
299/300
48
机
电
一
体
化
方
向
5
机电一体化系统设计
4.0
48
40
8
3.0
试
5
机电传动控制
3.0
50
34
16
3.0
试
5
微机原理与接口技术
4.0
54
54
4.0
试
6
可编程序控制器原理及应用
3.0
59
51
8
3.0
试
6
计算机控制系统
3.0
40
24
16
3.0
试
6
电机与电力拖动
3.0
48
48
3.0
试
小计
20.0
299
251
48
材
料
成
形
及
控
制
方
向
4
材料科学基础
3.0
48
40
8
3.0
试
5
热加工工艺
3.5
50
34
16
3.0
试
5
冷加工工艺
3.5
54
54
3.0
试
5
塑性加工基础
4.0
59
51
8
3.0
试
6
检测技术及控制工程
3.0
40
24
16
2.0
试
6
结构分析
3.0
48
48
3.0
试
小计
20.0
299
251
48
小计(专业方向限选课,每生应选修1个模块课程)
20.0
299-
347
251-
299
48
任选课
5
机械工程测试技术
3.0
48
40
8
3.0
试
5
液压与气压传动
3.0
48
40
8
3.0
试
5
金属工艺学
2.5
40
32
8
3.0
查
6
机械CAD/CAM
2.5
52
36
16
3.0
查
6
现代控制工程
3.0
54
54
3.0
试
6
单片机原理及应用
2.5
42
34
8
2.0
查
6
机械制造工艺学
2.0
34
34
2.0
试
7
先进制造技术
2.0
34
26
8
2.0
查
7
感测技术
2.0
34
26
8
2.0
查
7
智能仪器仪表
2.0
34
26
8
2.0
查
7
现代模具设计与制造
2.0
34
34
2.0
查
7
人机工程学
2.0
34
34
2.0
查
7
机电产品安全设计
2.0
34
34
2.0
查
7
机械工程专业英语
2.0
34
34
2.0
查
7
内燃机原理
2.0
34
34
2.0
查
7
计算机网络技术
2.0
36
28
8
2.0
查
7
现代设计方法
2.0
36
36
2.0
查
7
机械系统动力学
2.5
48
48
2.0
查
7
精密加工技术
2.0
36
36
2.0
查
7
现代质量工程
2.0
34
34
2.0
查
7
现代企业管理
2.0
34
34
2.0
查
小计(专业方向课程任选课,每生至少应修读5门课程)
10.0
170-
218
170
0-48
小计
30.0
469-
565
421-
469
48-96
(四)实践教学
1、实验(实训)课
修读形式
课程类别
开课学期
课程名称
学
分
学
时
项目数
考核
方式
实验
实训
验
证
性
综
合
性
设
计
性
单项训练
综合训练
必修课
公
共
基
础
课
1
大学计算机基础上机
1.0
32
13
3
查
2
C语言程序设计上机
1.0
32
13
3
查
专
业
必
修
课
2
大学物理实验
1
32
8
2
2
试
5
微机原理与接口技术实验
0.5
24
6
2
1
试
3
模拟电路实验
0.5
24
6
2
试
4
数字电路实验
0.5
24
6
2
试
4
材料力学实验
0.5
10
5
查
5
数控原理与加工技术实验
0.5
8
4
查
4
机械原理实验
0.5
8
1
查
5
机械设计实验
0.5
8
1
查
5
金相分析实验
0.5
8
1
查
选修课
专
业
选
修
课
合计
7.0
210
35
5
9
26
6
备注:
本课程表为独立设置的实验(训)课或与课程同步进行课时超过16学时的实验(实训)教学。
2、集中实践教学环节
修读形式
课程类别
课程名称
周数
学分
开课学期及时间分布
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
入学教育及军事训练
2
1
1
学年论文
课程设计
8
2
1
1
专业实(见)习
8
1
1
1
社会实践
1
1
专业技能训练
1
毕业(教育)实习
8
8
2
6
毕业论文(设计)
8
8
2
6
毕业教育
1
就业实践
工厂见习
1
1
1
小计
35
21
1
2
1
1
5
15
合计
35
21
1
2
1
1
5
15
备注:
1.第4学期开设机械原理课程设计,第6学期开设机械综合课程设计。
课程设计期间不停课,利用课余时间完成64学时设计任务,每学期32学时;
2.第5学期开设金工校内实习,利用8周课余时间完成32学时实习任务,实习期间不停课;
3.毕业实习第7学期安排1周,第8学期7周,共8周。
吉首大学本科专业人才培养方案审定意见表
专业
机械设计制造及其自动化
学制
3-6年
学位
工学学士
学
院
教
学
指
导
分
委
员
会
意
见
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案按照教育部、湖南省教育主管行政部门以及《吉首大学中长期改革发展规划纲要》和《吉首大学“十二五”学科专业建设规划》的有关文件和精神,既考虑武陵山片区工业、农业等生产第一线对从事机械设计制造、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程应用型技术人才的需求,也考虑到吉首大学和物理与机电工程学院械设计制造及其自动化专业学科建设和发展的需要。
该专业人才培养方案,培养目标明确、定位准确,人才培养规格合乎要求,课程设置科学、合理,以地方经济社会需求为导向,突出优势,专业方向设置合理,注重人才类别的层次性、多样性,强化和突出了人才培养的特色。
实验、实训、见习、实习等主要实践教学环节得到加强,安排合理。
总之,该专业人才培养方案是在经过多次讨论和反复论证后形成的,所以,科学、合理,符合专业人才培养的需要。
同意通过审核。
学院教学指导分委员会成员签名:
主任签名:
学院公章
年月日
学校意见
主管领导签字:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 机械设计 制造 及其 自动化 专业人才 培养 方案