计算机网络技术专业人才培养方案版.docx
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计算机网络技术专业人才培养方案版.docx
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计算机网络技术专业人才培养方案版
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称
计算机网络技术(专业的代码:
590102)
二、学制及招生对象
学制:
三年
招生对象:
高中毕业或同等学历者
三、专业培养目标
计算机网络技术专业主要培养拥护党的基本路线,适应信息系统集成、信息安全产品及应用软件开发、信息工程监理、IT产品销售与服务的企业,以及一般企事业单位信息技术部门,在生产、管理及服务第一线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作,具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的高技能应用型专门人才。
四、职业岗位群及人才培养规格
1、人才使用规格:
计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理,为京津和河北省的信息化服务,将职业目标定位于信息系统建设与管理的工作过程,如图1。
图1信息系统建设与管理工作过程
完整的工作过程包括售前、售中和售后三大阶段,每个阶段对应的岗位群能力要求具有共性特点,人员、设备和技术要求并无太大区别,同时IT产品的销售贯穿工作过程的始终,如下图2。
图2计算机网络技术专业职业目标定位
本专业的职业目标主要定位于每一岗位群中要求具有熟练专业技能及较高技术应用能力的中、低职位。
与此同时,专业还应该因材施教,推行学生创新工程,鼓励学生参加各类技能大赛,争取获得RCNA(锐捷认证网络工程师)、RCCP(锐捷认证调试工程师)乃至国际顶级IT职业资格证书,取得人才培养低进高出的良好效果,从而使得部分能力较强学生可以因此获得高级职位。
就业单位类别:
系统集成、网络工程建设与服务企业;软件开发、咨询与服务企业;信息安全产品开发、信息安全策略咨询与安全防护服务企业;IT设备、软件及信息安全产品销售与技术服务企业;政府及一般企事业单位(其中的IT部门)。
主要就业部门:
市场部、工程部、开发部、售后服务部、系统维护、信息技术部。
可从事的工作岗位:
系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、安全助理、网页设计员、网站维护员、程序员、信息工程管理员、信息化管理员、数据库管理员、施工员、测试员等。
2、专业面向的岗位(群):
相关就业方向、岗位的描述,以及岗位素质与能力要求,如表1所示。
表1计算机网络技术专业岗位群、岗位、工作任务、职业能力表求
岗位群
岗位
具体工作任务
职业能力
系
统
集
成
售前技术支持(核心岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估;协助进行方案宣讲等。
主要协助网络架构师和系统集成工程师工作
良好的沟通交流能力,能迅速提炼出客户需求,或者引导客户的需求
熟练掌握网络技术专业知识
掌握技术方案规划、设计的一般方法,能选择适当的技术,进行规划设计
熟悉主流厂商网络产品功能、性能、特点,了解各种产品的价格并进行选型和报价
具有ISP选择能力
具有网络搭建、设备安装与调试能力
具有系统方案部署与实施能力
具备文档管理能力,了解招、投标过程,能制作简明、美观的设计方案或者标书
具备系统服务支持能力
正确阅读并理解相关领域的英文资料
具备一定的信息系统工程管理能力
具备团结协作、耐心细致的职业素质
网络架构师
(相关岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行功能分解,进行网络拓扑结构、硬件架构、软件架构、数据库架构、安全架构规划和优化,扩展性设计,文档撰写与归档
系统集成工程师(核心岗位)
通过与客户沟通,按照需求进行系统方案设计、产品选型、成本评估,设计方案宣讲,施工实施,调试测试,验收,文档撰写
售后技术支持
(核心岗位)
与客户沟通,进行系统状态例行检查、维护,系统及设备更新、升级、调优、备份及恢复,文档更新
系
统
管
理
系统工程师
(相关岗位)
负责服务器及操作系统选型、安装、维护、调优、备份及恢复;常用软件安装、配置、调优;外围设备安装、维护;安全管理;企业数据维护、备份;系统平台升级、迁移、测试;特定系统服务支持;系统状态例行检查、分析、实施报告;系统性能、资源、应用状态实时监控;文档更新
熟悉主流网络设备性能特点,了解其管理和维护,能根据需要选型
熟悉主流操作系统的性能特点和关系,掌握基本的配置、监控和优化方法
掌握数据备份、系统备份和硬件设备的安全装、卸技能。
熟悉主流数据库,掌握数据库应用技术,能熟练使用查询和编程语言
了解系统安全的保障措施和规范,掌握安全应急的常规策略和基本技能
了解主要应用服务平台、web服务器、中间件等。
对存储技术和设备有一定认识。
正确阅读并理解相关领域的英文资料
文档管理能力
具备团结协作、耐心细致的职业素质,一定的交流沟通能力
系统管理员
(核心岗位)
协助系统工程师完成上述工作
网
络
管
理
网络工程师
(核心岗位)
主要进行单位网络管理与维护、故障排除与网络优化;网络设备升级、更新;网管软件应用,兼网络规划设计与实施;文档撰写与更新
具备选择适当技术的规划设计能力
熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用,能根据需要选型
具有ISP选择与管理能力
熟悉主要操作系统的使用
掌握故障诊断、分析、隔离、排除的一般方法、流程,熟练使用测试、分析工具
正确阅读并理解相关领域的英文资料
熟悉主要厂商网管软件
文档管理能力
具备团结协作、耐心细致的职业素质,良好的交流沟通能力
网络管理员
(核心岗位)
协助网络工程师工作,或直接承担其部分工作,进行如:
流量管理;网络管理;网络运行维护、监控、故障排除、优化;设备升级;网管软件应用;文档撰写、归档等。
安
全
服
务
安全顾问
(相关岗位)
收集网络运行相关信息和用户需求,进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御,制定及实施网络安全解决方案,及系统安全咨询、安全培训,提出安全评估建议与整改方案
良好的沟通交流和表达能力
对国内国际安全标准、理念比较熟悉
熟悉常用系统软件、网络设备、主流的安全产品
精通TCP/IP协议,熟悉攻击技术、网络分析、防范技术
熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷
能根据用户的需求,制定及实施网络安全解决方案
正确阅读并理解相关领域的英文资料
具有较强的文字功底
具有较强的服务意识
具备团队精神,拥有良好的职业素质,有责任感
安全助理
(核心岗位)
收集网络运行相关信息和用户需求,进行安全测试、病毒分析、防御、查杀,实施网络安全解决方案:
产品安装、调试;安全管理;软件升级更新;系统安全加固、优化;文档更新等,协助安全顾问工作
网
站
开
发
与
维
护
网站设计师
(核心岗位)
根据需求提出设计方案,进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等;还包括:
网站空间、域名的申请;网站维护、更新
较强的信息收集、加工、处理能力
掌握网站建设的方法和技巧
熟悉B/S架构,有专业化网站的构建能力
能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发
精通主流网页设计制作、工具软件的使用
网站发布与维护能力
具备一定的美工和平面设计基础
具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力
具备文档管理能力
良好的沟通交流和技术表达能力
网站管理维护员(核心岗位)
主要负责数据库管理,网站空间、域名申请,网站维护、更新,文档更新等具体工作,协助网站设计师进行网站开发,并能独立开发小型网站
网
络
应
用
开
发
软件工程师
(相关岗位)
根据需求,进行软件的系统分析、设计、代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作,严格开发规范,掌握设计、开发工具、软件包、中间件使用
良好的沟通交流能力,较强的需求了解及分析能力
熟悉B/S、C/S结构业务系统的基本构架
了解主流开发工具与使用环境
具有良好的编码能力,熟悉基本的开发语言与测试方法
会使用目前常用的数据库软件
具有软件工程的概念,良好的编程习惯与文档管理
求知欲和进取心
较强的英语阅读和写作能力
具备团队精神,拥有良好的职业素质,有责任感
程序员
(核心岗位)
主要承担代码编写、版本管理、文档撰写、测试、维护等工作,熟悉设计、开发工具、软件包、中间件使用,遵守开发规范,服从工作安排
系
统
测
试
测试工程师
(相关岗位)
测试方案;测试案例、数据准备、测试代码编写;测试工具掌握;测试环境构建;软件、硬件、系统测试;测试理念和技术、方法选择;测试文档编写
1.计算机及网络专业技能,包括:
网络知识和技能;操作系统;常用网络服务;网络设备的基本配置;数据库;中间件;软件编程技能;软件工程知识
2.掌握测试技术、标准及方法
3.各种设备的功能要求和流行的测试工具的使用
4.发现问题解决问题的能力。
5.熟悉知识产权相关法律、法规
6.正确阅读并理解相关领域的英文资料
7.沟通、交流和表达能力
测试员
(相关岗位)
测试案例、数据准备、测试代码编写;测试工具掌握;测试环境构建;软件、硬件、系统测试;测试技术、方法选择;测试文档编写
产
品
销
售
销售经理
(相关岗位)
市场考察,发掘及选择顾客,拟定访问计划并按期实施;演示产品,制订报价单,技术方案的编写,合同草案文本编写并与客户方最终确认;协助处理与客户方的联络及关系协调;管理客户信息资料并负责对客户的信用评定;经销商及分销商管理。
1.具有计算机基础应用能力
2.具有职业英语能力
3.具有计算机及网络基础知识,对各类IT产品有较深的了解
4.具备商务谈判知识
5.具有良好的语言表达能力和快速应变能力
6.具有资料收集与整理的能力、文字处理能力
7.具有敬业爱岗、团结协作精神。
产品销售
(相关岗位)
业务员
(相关岗位)
3、知识、能力、素质结构分析
知识结构
素质结构
能力结构
1.熟悉计算机及网络基础知识;
2.了解网络的基础架构的规划、建设;
3.掌握网络布线的知识与技能;
4.熟悉相关网络产品功能、性能与配置调试技术,能选择并应用其组网;
5.精通TCP/IP网络基础知识,熟悉常见路由协议的应用和故障处理;
6.熟悉数据库、服务器等系统基本知识,熟悉数据的备份与恢复;
7.熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术;
8.熟悉网络安全技术与业界相关产品,能进行安全方案的制定与实施;
9.能够进行网络运行维护、监控、优化及故障排除;
10.了解常用的软件开发工具与使用环境,熟悉基本的开发语言与测试方法,具备良好的编程规范和习惯;
11.掌握项目管理的基本知识,了解与项目管理和工程实施的相关法律法规;
12.有文档管理的习惯和能力。
1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质;
2.讲诚信,遵守道德规范;
3.具有团队合作精神;
4.思维严谨,工作踏实,勤奋努力;
5.有较好的安全意识;
6.良好的沟通协调能力,较好的语言表达能力。
1.较强的分析、判断和概括能力,较强的逻辑思维能力;
2.较好的方案文字处理能力;
3.良好的学习能力和较强的外语阅读能力,对IT新技术有学习、研究精神,能把握技术发展动向,及时应用新技术;
4.计算机硬件、软件、网络系统集成的综合能力。
表2计算机网络技术专业能力结构总体要求
实践教学体系与职业岗位能力要求相吻合,专业校内生产性实训的比例达到80%以上,强调校外顶岗实习等综合能力训练,达到学校学习与就业岗位的有效对接。
包括:
1、基础能力训练
知识——熟悉电工、电子技术的基础理论,熟悉电工、电子技术中的相关元器件及基本电路;熟悉计算机、网络的基本结构和工作原理,掌握结构化程序设计的思想、过程和方法,掌握程序设计语言,熟悉数据库的结构和数据的操作;了解各种网络设备的基础功能和工作过程。
能力——掌握触电预防与急救、基本元器件的识别与测试能力,熟悉常用仪表仪器设备的使用;熟悉企业化开发模式和编程规范,掌握基本的编程能力;掌握以Windows和Office为工作平台,应用计算机进行信息处理的基本手段和方法;掌握对微机的选型、配置、选购、组装,软件安装,软硬件故障排除等能力,具备计算机技术维护工程师的基本技能;掌握大型数据库的安装、使用和管理能力;掌握网线制作、网卡及集线器(简单交换机)组网等基本技能,掌握使用Windows操作系统组建计算机网络的配置方法。
2、专业能力训练
知识——熟悉综合布线系统结构、原理和相关标准;掌握网络安全的基本理论和技术;掌握操作系统的基本原理,熟悉操作系统的基本命令;掌握路由器、交换机的结构、性能与特点;掌握网页设计制作的基本概念,和有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程;熟悉JSP语法和编程技术;掌握网络系统架构、IP地址、硬件平台、软件支撑平台、安全措施、实施方案及质量保证进行规划设计的思想;掌握网络管理的基本理论和技术。
能力——掌握综合布线工程的设计、施工、工程管理技术、测试技术、工程验收和管理维护等,培养学生网络布线工程设计和工程施工等实践能力;掌握网页制作工具的使用,具备网页制作、发布和维护能力;熟悉计算机网络安全方面的管理、配置和维护,熟悉网络安全维护的工具和防火墙的使用,掌握中小型网络安全措施实施能力;掌握网络操作系统的各种网络服务的配置和维护;熟练操作各种网络设备方法与调试技术,并能熟练合理进行相关配置;掌握JSP开发动态网站的能力;熟悉网络维护工具、测试仪器的使用,熟悉主流网络管理软件的特点及使用,具备典型故障的诊断、排除、维修的能力。
五、毕业资格与要求
1、学分要求
总学分115学分,其中必修107学分,选修8学分
2、计算机能力要求
作为计算机类专业,不要求计算机应用等级证书
3、外语能力要求
通过英语AB级考试
4、职业资格证书要求:
(如下表3)
表3中级职业资格证书
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
RCNA(锐捷认证网络工程师)
星网锐捷网络有限公司
中级
2
RCNP(锐捷认证资深网络工程师)
星网锐捷网络有限公司
中级
3
CCNA(或H3CNE)
美国Cisco公司(中国H3C公司)
中级
专业毕业资格的基本要求是学生必须获取以上中级职业资格证书之一,但专业鼓励并支持学生努力获取以下高级乃至顶级证书。
表4高级职业资格证书
序号
职业资格证书名称
颁证单位
等级
1
RCIE(锐捷认证互联网专家)
星网锐捷网络有限公司
高级
2
CCNP(或H3CSE、H3CTE)
美国Cisco公司(中国H3C公司)
高级
3
CCIE(Cisco认证互联网专家)
美国Cisco公司
顶级
六、专业主干课程介绍
1、网页设计师实训学分:
6学时:
108开设学期:
1
课程目标:
掌握网页设计制作的基本概念、网页制作工具Dreamweaver、Flash和Firework的使用,以及有关计算机网络信息的收集、加工、处理、发布与维护的基本框架与工作流程。
课程主要内容:
使用Flash制作运动补间、形状补间、遮罩、引导层等动画;使用FlashActionScript控制动画;使用Firework处理网站图片;使用Dreamweaver创建、加工、处理、发布、维护网站;综合运用三个软件编辑美化网页。
教学建议:
教学方法,采用教学做一体化的“项目教学”的方式通过一个静态网站进行项目实训,掌握Dreamweaver,Flash,Firework的基本的主要技术,引导学生发现问题、分析问题,掌握网站建设的基本概念和流程。
考核方法,本课程采用形成性考核方式,注重网站设计和实现的实际操作能力。
操作考核注重考核学生对动画制作软件Flash、图形处理软件FireWork(或photoshop)以及网页制作软件DreamWeaver应用及相关技巧的掌握,考核比重占30%;课程设计注重检查学生的网页制作与网站策划能力,考核比重占40%,平时作业20%及课堂表现占10%。
教学条件:
每个学生一台计算机,安装:
WindowsXP操作系统、MacromediaDreamweaver、Flash、Fireworks。
2、Net软件工程师实训学分:
4学时:
72开设学期:
3
课程目标:
通过某ASP.NET项目实训提高学生的动态Web程序开发能力,使学生掌握B/S结构程序的运行原理,能够开发Web程序,同时体验B/S项目开发全过程,增强对项目开发过程的理解。
课程主要内容:
ASP.NET内置对象和配置,样式表,ASP.NET服务器控件,母版页,应用主题,皮肤文件,导航,用户权限和身份验证、异常处理、调试和跟踪,ASP.NETAJAX技术,LINQ。
教学建议:
教学方法,以建立一个实际的Web站点为主线,从最初的没有任何功能的简单站点开始,然后逐步增加功能和效果,直到最后建立一个完整的、功能丰富的、数据库驱动的、交互的Web站点。
考核方法,多种形式并用:
平时表现、笔试考核、作品展示(检查学生的实际设计和开发能力);作品说明检验学生的知识面,深度以及分析问题和解决问题的综合能力。
需保证每个学生有一台计算机,运行中文Windows+VisualStudio2008+SQLserver2005;老师最好有软件开发实际工作经验。
3、网络管理与维护学分:
4学时:
72开设学期:
3
课程目标:
掌握使用Windows操作系统组建计算机网络的配置方法,会设计简单的企业局域网。
课程主要内容:
掌握域(活动目录)的部署和运行原理,组策略和文件权限,同时掌握创建与管理DNS服务、WWW服务、FTP服务、邮件服务、WINS服务、DHCP服务、终端服务和Telnet服务,VPN服务,证书服务,以及其它网络安全的相关知识。
教学建议:
主要教学方法:
把整个学习过程模拟为在中小企业构建局域网并进行管理这一大的工作过程。
再分解为许多小的工作过程(项目),让学生逐一掌握相对独立的技术,最后通过综合性的项目让学生将相应的知识点关联起来,达到能够独立设计和组建完整的企业网络。
每一小的工作过程采用项目或者任务来驱动教学。
考核方法:
采用形成性考核方式,总成绩=平时学习表现(10%)+平时实训项目完成情况(20%)+期末课程设计(20%)+期末实操考核测验(50%)。
期末实操考试要求完成服务器搭建综合任务。
基本的教学条件:
每位学生一台计算机(安装WindowsServer2003企业版),教师应精通WindowsServer操作系统。
4、网络安全技术与实施学分:
4学时:
72开设学期:
3
课程目标:
了解网络安全的基本理论和技术,以及计算机网络安全方面的管理、配置和维护,熟悉网络安全维护的工具和防火墙的使用,会对中小型网络实施网络安全措施。
课程主要内容:
以真实的校园网为背景,按照“攻击、防范、系统、管理”的顺序设计四个学习情境,安排如下的内容。
攻击部分包括:
计算机网络安全综述,黑客常用各种攻击技术的分析。
防范部分包括:
防病毒技术、数据加密技术、防火墙技术、VPN技术。
系统部分包括:
Windows系统的安全、Web的安全。
管理部分包括:
计算机网络安全工程、课程设计。
教学建议:
主要教学方法:
紧密结合实际,突出实操,强调实际工作过程,注重培养学生的能力,为学生设计好学习与工作一致的学习情境,从实际工作任务入手,通过实例、开门见山地引入问题,再通过实际操作,降低了难度,让学生掌握教学内容。
最后层层递进,在整个教学过程中,还普及操作规范和职业规范,加强职业道德的培养。
考核方法:
本课程通过两种方法来考核,一是教考分离,通过国际认证考试,二是形成性考核。
●鼓励学生参加全球统一的CIW认证考试,通过该认证的学生都可以置换课程成绩。
●采用形成性考核:
(如图4)
其中:
实训项目至少10个,计算平均分;课程设计要求实现校园网中的某个具体攻防的过程,提交设计报告。
5、网络布线与施工学分:
2学时:
36开设学期:
3
课程目标:
掌握综合布线工程的设计、施工、工程管理技术、测试技术、工程验收和管理维护等,培养网络布线工程设计和施工等实践能力。
课程主要内容:
智能建筑与综合布线(结构、特点、设计等级、标准)、常见网络传输介质(双绞线、同轴电缆、光纤)选型与使用、常见布线器材(管、槽、桥架、机柜、面板、安装小材料)选型与布线工具的使用、综合布线系统设计(设计标准、原则、步骤、结构、产品选型、图纸、子系统设计)、综合布线施工项目管理与监理、综合布线测试与验收(认证测试标准、认证测试模型、认证测试参数、认证测试仪器使用)。
教学建议:
以基于工作过程的案例驱动、项目教学为主,在教学中按照资讯、决策、计划、实施、检查、评价等步骤来组织实施。
课程的考核以形成性考核为主,贯穿工作任务的整个过程,注重学生职业素质的培养。
主要考核选项有:
专业知识考核(笔试、口试)、技能考核(技能水平、操作规范)、方法能力考核(制定计划或报告能力)、职业素质考核(5S执行情况)、团队精神考核(团队成员平均成绩)。
同时完善网络综合布线实训室建设,鼓励学生参加各种有关的技能大赛。
6、网络系统集成工程师实训学分:
6学时:
108开设学期:
3
课程目标:
掌握网络规划设计的目标、一般步骤、设计内容、相关思想和方法,培养学生独立完成较复杂综合性网络的规划、设计、构建能力。
课程主要内容:
网络规划设计概述(规划设计目标、流程,需求分析,技术选择,设备选型等);局域网规划设计(层次设计/拓扑选择,STP/RSTP/MSTP规划设计,VLAN规划设计,聚合设计等);广域网规划设计(PPP、FR等);IP地址规划设计;IGP规划设计(静态路由规划、RIP路由规划、OSPF路由规划等);网络可靠性规划设计(链路备份、VRRP);网络安全规划设计(ACL、NAT等);QOS规划设计;课程设计(技术方案(投标书)撰写);技术方案答辩。
教学建议:
教学方法,采用“项目教学”。
首先通过对一个现实网络的详细案例剖析,分析网络的一般构成及主要网络技术,通过网络环境,完成这一系列单个实训操作。
在此基础上,综合应用这些技术,对一个现实综合性网络进行详细的规划设计和配置,并设计方案,在实验环境下进行模拟构建。
考核方法,课程重点考察学生综合应用网络技术完成较复杂综合性网络的规划、设计、配置、调试和构建能力。
课程考核分成四部分:
平时表现、考勤、回答问题等:
(10%);课堂实操、实训报告:
(40%)、课程设计:
(40%)、课程答辩(10%)。
教学条件则要求学生六人为一组,每组一个机柜,每人一台双网卡PC机。
7、网络系统架构工程师实训学分:
8学时:
144开设学期:
4
课程目标:
主要培养网络系统架构设计和网络设备的使用与维护人员,其核心能力为网络设备的使用、维护与调试能力。
首先掌握网络系统架构的基本知识和常见故障的检测及维护,成为一名熟练的网络系统架构的设计与维护人员,继而获得岗位所需的实际知识和技能,为将来走上社会从事网络系统架构的设计、安装、调试、维护及售后技术服务等工作,打下坚实的基础。
课程主要内容:
高级交换技术原理及交换网络中的冗余技术;IGP路由协议的相关高级技术;BGP路由协议;各种广域网接入方式及配置;高级安全技术在网络中的应用。
教学建议:
课程把广域网中网络的组建和管理作为一个大的项目,并分解为多个小的项目。
每个项目的学习过程以工作过程为导向,每个项目的学习过程分为接收任务(分析企业需求)、计划任务(制定项目计划)、实施任务(操作步骤)、完成任务(测试和记录)。
8、网络操作系统配置与管理学分:
8学时:
144开设学期:
4
课程目标:
要求学生掌握计算机操作系统的基本概念、基本理论;掌握Linux操作系统的基本命令,和各种网络服务器的配置和维护。
并且使学生通过
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