广西玉林市博白县学年七年级下学期期末道德与法治试题.docx
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广西玉林市博白县学年七年级下学期期末道德与法治试题
广西玉林市博白县2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.一名学生在作文中写道:
倘若问我在这一年里最难忘的是什么,我会回答说是集体的温暖。
这名学生感受到集体的温暖应该包括()
①获得了个人发明专利②得到同学的尊重和理解
③体验到挫败感④在集体中获得安全感和归属感
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。
”奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们()
A.集体的力量比个人的力量更强大
B.个人的力量是有限的,没有必要在集体中发挥个人力量
C.在集体中更能实现个人的价值
D.集体的作用是万能的
3.你想对漫画中的主人公说()
①集体的东西是大家的,拿回自己的那一份没有错
②我们应坚持集体利益至上
③为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的
④为了个人利益,偶尔损害一下集体利益也未尝不可
A.①③B.②④C.①④D.②③
4.刘明同学上学迟到,被学生会记名,他为了不让班级被扣量化分,就谎报了其他班级同学的姓名。
刘明同学的行为()
①是小团体主义的表现
②是集体主义的表现
③其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上
④是善于换位思考的表现
A.①②B.①③C.③④D.②④
5.步入中学校园,各学生社团百花齐放。
小方从小喜欢吉他,他选择了吉他社团:
小玲喜欢跳舞,她选择了舞蹈协会。
这些小群体的存在()
①会让不良风气蔓延,危害班集体
②有利于发展自己的兴趣和爱好,在互学共进中增长才干
③有利于我们融入集体,感受集体生活的美好
④会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
A.③④B.②③C.①②D.①④
6.在集体建设中,需要每一个人勇担责任。
下列选项中属于勇担责任的表现是()
A.学校举办校运会,小红积极报名参加B.小明上课爱玩玩具,经常不完成作业
C.每次轮到小丽值日,她都借口不参加D.小玉是组长,从不检查好朋友的作业
7.进入九年级以来,依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的,与现在的很多实际情况都不符合了,于是她写了一份建议交给了班主任老师。
对此,下列认识正确的是()
A.依晨多管闲事,会招来老师的批评
B.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善
C.我们应该遵守班规,而不是质疑它
D.学习好就可以了,没必要管那么多
8.作为班长,小威工作认真负责,多次得到学校、老师的表扬和同学们的赞许,而小威也感觉自己因此成长了很多。
小威承担集体责任获得了回报,这种回报主要有()
①有助于自己学会正确地做事,提高能力
②避免惩罚
③获得他人的认可与尊重,扩大自我成长空间
④时间和精力的付出
A.①②B.③④C.②④D.①③
9.在年级篮球赛中,一班的同学都想获得冠军,因此在比赛时,女生当啦啦队,拼命呐喊助威:
不能上场的男生主动承担起后勤保障工作:
场上队员团结拼搏,配合默契。
结果原本被认为不可能取胜的一班竟然夺得冠军。
这表明()
①实力超强,便能获胜
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们各尽其能,发挥所长,共同维护集体的利益是获冠的重要原因
④美好的集体是民主的、公正的
A.①②B.①④C.③④D.②③
10.我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们报户口:
十八岁之前,我们会受到未成年人保护法等法律的保护:
成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法等法律紧密相连:
到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。
这告诉我们()
①法律与我们的生活息息相关
②法律能够指引、教育人向善
③法治是国家长治久安的必由之路
④法律与我们每个人如影随形,相伴一生
A.①②B.②③C.①④D.③④
11.关于法律,下列说法正确的有
①法律靠人们自觉自愿遵守
②法律是统治阶级意志的体现
③有了人类就有了法律
④法律是判断是非曲直的标尺
A.①②B.①③C.②④D.①④
12._________是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。
()
A.法治B.德治C.人治D.遵守规则与习俗
13.我国全面推进依法治国的总目标是()
A.实现政治清明、社会公平、民心稳定
B.帮助人民群众树立法律信仰
C.提高人民群众的道德水平
D.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
14.十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》:
这表明法律()
A.具有规范作用和保护作用B.是由国家制定或认可的
C.由国家强制力保证实施D.对全体社会成员具有普遍约束力
15.我国专门保护未成年人的法律有()
①义务教育法②婚姻法③未成年人保护法④预防未成年人犯罪法
A.①②B.①③C.②④D.③④
16.一位小伙子在宁波一家面馆吃面时,发现根头发,本想要个道歉,但店家态度蛮横,还叫嚷“你去法院走程序啊”。
于是,这位“较真”的小伙走进了法院,最终获赔1016元!
这告诉我们()
①要增强法律意识②要善于小题大做③依靠法律能解决所有问题④要学会依法办事
A.①②B.①④C.②③D.③④
17.国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现,需要人们()
A.对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
B.根据自己的意愿表达诉求和愿望
C.凌驾于法律法规之上
D.维护他人和集体的权益,忽略自身利益
二、简答题
18.请先阅读材料,然后回答问题。
小明所在的学校组织学生进行研学旅游活动,以下是小明在朋友圈发的有关这次研学旅游的几条信息,请你仔细阅读并参与互动。
信息一:
学校组织研学旅游,同学们都非常兴奋。
我也想参加,可是妈妈却认为这样的集体活动没有什么意义,还会耽误学习时间,我该用什么样的理由劝说妈妈同意我去呢?
(1)请你从“在集体中涵养品格”的角度,帮助小明劝说妈妈同意他参加本次活动。
信息二:
研学旅游如期而至,同学们很是兴奋,大家计划晚上在一起玩通宵。
可是班主任规定晚上十点必须睡觉,同学们瞬间就不开心了。
面对这样的规定,我们该怎么办?
(2)面对这样的规定,同学们的正确做法是什么?
为什么?
信息三:
这次研学旅游我们共分为5个小组,根据各小组的表现,学校将评选出美好集体予以表扬。
同学们纷纷表示一定要为建设美好集体贡献力量。
(3)如何才能建设美好集体?
请你给同学们出几个主意。
19.2021年2月日,南宁市的张莱以暴力、戚胁方式阻碍代表国家机关行使疫情防控公务的人员执行职务,且幕力袭击正在依法执行职务的人民警察,其行为构成了妨害公务罪,被依法判处有期徒刑十一个月。
(1)上述材料体现了法律的哪些特征?
(2)上述材料表明法律具有哪些作用?
(3)张某的行为给了我们哪些警示?
20.请先阅读材料,然后回答问题。
材料一:
校园欺凌越来越引起全社会的高度重视。
教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,在全国引起强烈反响。
某中学的同学在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。
其中“悠悠岁月”留言:
“专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
材料二:
2021年5月,我县发生一起校园欺凌事件,相关部门第一时间介入此事:
政府立即召开会议,部暑本事件的处理工作:
公安机关对事件展开了调查;教育局对相关责任人进行追责;学校对被欺凌的学生进行心理疏导,对参与欺凌的学生进行严肃批评教育,并及时举办了法制专题教育活动,提高学生的道德水平和法制意识……总而言之,我县各部门多措并举,力避类似事情再发生。
(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?
除此以外,未成年人还受到哪些方面的保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(3)结合材料,说说如何才能更好地使未成年人免受伤害?
(请从国家、政府、学校、家庭、个人等方面中,任选三个方面回答)
参考答案
1.C
【详解】
本题考查集体的温暖。
学生在集体中感到温暖,温暖是指得到同学的尊重和理解,在集体中获得安全感和归属感,②④是正确的。
①是错误的,与题意不符,排除。
③是错误的,挫败感并不是温暖,排除。
故本题选C。
2.A
【详解】
本题考查集体的力量。
个人的力量是分散的,是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大合力,借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
分析“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。
”这句话主要强调了集体通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,团结集体有力量,集体的力量比个人的力量强大。
所以A说法符合题意;B说法错误,个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每一个成员的奋斗;CD说法过于绝对,排除。
故选A。
3.D
【详解】
本题考查坚持集体主义。
漫画反映了个人挪用了集体的资金,这是错误的,我们应该坚持集体利益至上,而为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的,②③就正确的。
A是错误的,集体的资金是为集体而用的,并不一定要分给个人,排除。
④是错误的,任何时候都不能损害集体利益,排除。
故本题选D。
4.B
【详解】
本题考查小团体主义。
小团体主义与集体主义的宗旨相背离,它没有集体的全面性、公益性,它常常容易产生一些狭隘的和片面的想法,从而对集体、他人和小团体内部的个人都可能会造成不可估量的影响。
分析题干中刘健明同学的行为是典型的小团体主义的表现,是放大了的个人主义,其实质是将局部利益凌驾于集体利益之上,应该予以批评指正。
因此选项①③说法符合题意;刘健明同学的行为不是集体主义表现,故②说法排除;材料信息没有涉及换位思考,故④说法排除。
故选B。
5.B
【详解】
本题考查小群体的作用。
中学校园的社团,丰富了学生的课余文化生活,有利于发展自己的兴趣和爱好,在互学共进中增长才干,也有利于我们融入集体,感受集体生活的美好,②③是正确的。
①是错误的,这些小群体不会危害班集体,排除。
④是错误的,这样的社团不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突,排除。
故本题选B。
6.A
【详解】
本题主要考查对于勇于担责的认识和理解。
积极承担责任要求我们不仅要承担自己的责任,做好自己该做的事,还要积极承担对他人、对社会的责任。
A小红积极参加校运会,是积极承担对集体的责任的体现;B小明不完成作业是对自己不负责任的做法;C小丽不参加值日,是逃避值日的责任的做法;D小玉作为组长,检查作业是她的职责,不检查好朋友的作业就是对好朋友不负责的体现。
所以排除BCD,答案选A。
【点睛】
做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。
在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位。
选择题最常用的方法就是排除法,可以排除观点本身错误的选项;排除观点本身正确,但与题干无关的选项;排除观点本身正确,与题干也有关系,但不符合题干规定性的选项;排除与题干意思相近、变相重复的选项;排除因果关系颠倒的选项。
就本题而言,就可以排除掉几个错误选项,从而选出正确答案A。
7.B
【详解】
本题考查让和声更美的相关知识。
根据所学知识,随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善。
对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议,所以题文中依晨的做法是正确的,B观点正确,A、C、D观点错误,所以本题选择B答案。
8.D
【详解】
本题考查承担责任的回报。
根据所学,承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面,对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
据此,①③符合题意。
承担责任可能因为做的不好受到责备,甚至受到处罚,避免惩罚不是承担责任的回报,①不符合题意;④属于承担责任的代价,不符合题意。
故本题选择D。
9.D
【详解】
本题考查为集体贡献力量。
题干表述了团结的一班同学,女生当啦啦队,不能上场的男生做后勤保障,他们配合默契,他们有共同的目标。
这说明了共同的愿景是集体的精神动力之源,而同学们各尽其能,发挥所长,共同维护集体的利益是获冠的重要原因,②③是正确的。
①是错误的,一班并不是实力超强的班级,排除。
④不符合题意,排除。
故本题选D。
10.C
【详解】
本题考查生活离不开法律。
题干表述的是一个人从出生到退休离不开法律的保护,这说明了法律与我们的生活息息相关,法律与我们每个人如影随形,相伴一生,①④是正确的。
②不是题干主旨的表述,排除。
③不符合题意,排除。
故本题选C。
11.C
【解析】
本题考查正确认识法律。
法律靠国家强制力保证实施,而不是靠人们自觉自愿遵守,①观点错误;法律是统治阶级意志和利益的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺,②④观点正确;原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,③观点错误,所以本题选择C答案。
12.A
【详解】
本题考查法律在我们身边。
依据教材知识可知,法治意味着依法治理,强调依法治国、法律至上,法治是人们共同的生活愿景,法治是国家治理现代化的重要标志,法治既要求实行良法之治,还要求善治,法治是现代政治文明的核心;要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事,所以A说法符合题意;选项BCD不符合题意,排除。
故选A。
13.D
【详解】
本题考查全面推进依法治国的总目标。
根据教材内容可知,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,D是正确的。
A是错误的,实现政治清明、社会公平、民心稳定是法治的重要性。
BC不符合题意,排除。
故本题选D。
14.B
【详解】
本题考查法律的特征。
分析十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,表明法律是由国家制定或认可的。
所以B说法符合题意;A说法是法律的作用,与题意不符,排除;CD说法是法律的特征,材料没体现,排除。
故选B。
15.D
【详解】
本题考查专门保护未成年人的法律名称。
根据教材内容可知,我国专门保护未成年人的法律有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,③④是正确的。
义务教育法、婚姻法不是保护未成年人的专门法律,排除。
故本题选D。
16.B
【详解】
本题考查学会依法办事。
题干表述了较真的顾客让商家理赔1016元,这告诉我们要增强法律意识遇事找法,学会依法办事,①④是正确的。
②是错误的,题干表述的案例不是小题大做,排除。
③是错误的,依靠法律解决所有问题的说法过于绝对了,排除。
故本题选B。
17.A
【详解】
本题考查崇尚法律。
法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现,需要人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,A是正确的。
B是错误的,遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,排除。
C是错误的,任何人都不能凌驾于法律法规之上,排除。
D不符合题意,排除。
故本题选A。
18.
(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
(2)①遵守规定,按时睡觉。
②因为:
个人意愿要服从集体的共同要求(或当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上);集体的规则能保证集体的和声更动听(或要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确)。
(3)①与同学共同确定集体的愿景和目标;②与同学共同商定集体的规则与制度内容;③主动参与集体建设,积极参加集体活动;④自觉维护集体荣誉;⑤与班级同学共同创造良好的集体氛围;⑥从个人的实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力;⑦集体的事无论大小都要认真对待,努力做得更好;⑧在集体生活中学会承担责任。
【详解】
(1)本题考查集体生活的作用。
根据教材内容,围绕集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力等方面作答。
(2)本题考查坚持集体主义。
首先回答要遵守学校规定,按时睡觉。
理由根据个人意愿要服从集体的共同要求,集体的规则能保证集体的和声更动听作答。
(3)本题考查建设美好集体。
根据所学知识,找准角度,围绕共同确定集体的愿景和目标,与同学共同商定集体的规则与制度内容,自觉维护集体荣誉;在集体生活中学会承担责任等方面阐述。
19.
(1)①法律对全体社会成员具有普遍约束力。
②法律靠国家强制力保证实施。
(2)①法律规范着全体社会成员的行为,为我们提供了安全、健康、有序的社会环境。
②法律通过制裁违法犯罪,维护我们的合法权益。
(3)我们要养成遵法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
(或我们要提高道德水平,树立法律意识,遵纪守法,学会依法办事。
)
【详解】
(1)本题考查法律的特征。
南宁市的张莱因为阻碍国家机关执法,被判处有期徒刑,这体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力;张莱受到刑罚处罚,这体现了法律靠国家强制力保证实施,据此作答。
(2)本题考查法律的作用。
根据教材内容,围绕法律规范着全体社会成员的行为,法律通过制裁违法犯罪,维护我们的合法权益等方面展开知识点作答。
(3)本题考查树立守法意识。
找准角度,围绕养成尊法学法守法的习惯,做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者作答。
20.
(1)社会保护。
此外,还受到家庭保护,学校保护,司法保护。
(2)①未成年人身心发育不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,已经成为人类的共识,是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)①国家:
完善相关法律法规。
②政府:
加大执法力度,营造良好的社会环境;③学校:
重视对学生进行安全教育和法治教育。
④家庭:
加强对子女监管和教育。
⑤个人:
养成学法懂法遵法用法的习惯,提高自我保护和辨别是非的能力,增强自控和抗诱惑的能力。
【详解】
本题考查未成年人保护。
未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
(1)此问考查未成年人的保护。
分析材料信息,教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》开展校园欺凌专项治理,主体是教育部,是社会对未成年人的保护,体现是社会保护;除此以外,还有家庭保护,学校保护,司法保护。
(2)此问考查保护未成年人的原因。
可从未成年人的自身因素和在社会发展中的地位等方面组织答案。
(3)此问考查未成年人保护的做法。
可从国家、政府、学校、家庭、个人等方面保护未成年人免受伤害。
如国家完善相关法律法规;政府:
加大执法力度,营造良好的社会环境;③学校:
重视对学生进行安全教育和法治教育。
④家庭:
加强对子女监管和教育。
⑤个人:
养成学法懂法遵法用法的习惯,提高自我保护和辨别是非的能力,增强自控和抗诱惑的能力。
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