高校辅导员招聘复习资料.docx
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高校辅导员招聘复习资料
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一、辅导员应该具备的素质
1政治素质:
坚决的政治立场;强烈的事业心、责任感;无私的奉献精神。
2业务能力
要具备“三心〞细心、耐心、爱心。
同时要有工作艺术。
将爱与智慧交融为学生服务。
对专业根本知识的了解,成为学生专业的指导者。
分析当今社会的开展趋势,掌握大学生的开展动向,从而为学生更好的服务。
二、辅导员工作要求
1认真做好学生日常思想政治教育与服务育人工作,加强学生班级建设和管理;
2遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才;
3主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平;
4定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,与时调整工作思路和方法;
5注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力
三、辅导员的职业道德规X?
1依法从教。
积极参加政治学习,自觉提高思想素质和政治觉悟;坚持四项根本原如此,拥护党的根本路线,坚持改革开放,全面贯彻党的教育方针,热爱祖国;在教育教学中能坚持正确的政治导向,无违背党和国家方针政策言行,不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论;自觉遵守《教师法》、《高等教育法》等法律法规,遵守学校各种规章制度;廉洁从教,不利用职责方便谋取私利。
2敬业爱岗,勤奋工作。
按教学计划要求认真备课上课,认真批改作业,指导学生毕业论文、毕业设计认真负责,教学文件齐全,教学工作达到学校规定的要求;上课认真负责,执行考勤制度,不迟到、不早退,课堂纪律严格,认真解答学生提出的问题;严格执行考试制度,命题实事求是,评卷认真负责,考试成绩能客观公正地反映学生水平;努力探索教育教学规律,开展教学研究,改良教学方法,能用启发式教学;学习和充实新的知识,按照有关规定,参加业务培训;开展科学研究,掌握学科前沿动态。
三、教书育人。
树立正确的教育思想和教育观念,把思想政治教育融合到教学活动中,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观;尊重学生,爱护学生,保护学生的合法权益,平等、公正对待学生;注意培养学生具有良好的思想品德和心理素质,与时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向;自觉抵制社会不良风气的影响,不传播有害学生身心健康的思想和文化;注意与学生交流思想,帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
四、为人师表。
模X遵守社会公德,以身作如此,严于律己,生活作风严谨正派;仪表端庄大方,语言规X健康,举止文明礼貌,衣着整洁得体;注意与学生的交往方式,与学生保持健康良好的师生关系;谦虚慎重,尊重同志,互相学习,互相帮助,团结友爱;关心集体,维护学校荣誉,积极参加安全文明校园创建活动。
四、辅导员的工作方法
1真心接纳,把学生当作自己的研究对象
2细微着手,让学生受到潜移默化的教育
摆正辅导员的自身形象
在班级管理工作中,把握好处罚的尺度,做到刚柔并济
理性利用性别差异,调动学生积极性
整体教育和个别教育相结合,有意识的培养学生各种能力
3用心栽培,着重培养班干队伍,不断加强班级组织建设
4亲身践行,坚持形成健全的班级制度
五、中发[2004]16号文件全称是什么?
文件中关于加强和改良大学生思想政治教育工作的指导思想是如何阐述的?
答:
《中共中央国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见》。
指导思想:
坚持以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表〞重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,严密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为根底,以大学生全面开展为目标,解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面开展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
六、中发[2004]16号文件中指出加强和改良大学生思想政治教育工作的四项主要任务是哪四项?
1.以理想信念教育为核心,深入进展树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
2.以爱国主义教育为重点,深入进展弘扬和培育民族精神教育。
3.以根本道德规X为根底,深入进展公民道德教育。
4..以大学生全面开展为目标,深入进展素质教育。
七、中发[2004]16号文件中关于加强和改良大学生思想政治教育工作的六条根本原如此是什么
答:
(1)坚持教书与育人相结合。
学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。
(2)坚持教育与自我教育相结合。
既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用,又要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务。
(3)坚持政治理论教育与社会实践相结合。
既重视课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。
(4)坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。
既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果。
(5)坚持教育与管理相结合。
把思想政治教育融于学校管理之中,建立长效工作机制,使自律与他律、激励与约束有机地结合起来,有效地引导大学生的思想和行为。
(6)坚持继承优良传统与改良创新相结合。
在继承党的思想政治工作优良传统的根底上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新方法,努力表现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。
八、中发[2004]16号文件中指出新形势下要努力拓展大学生思想政治教育的五条有效途径是哪五条?
1.深入开展社会实践
2.大力建设校园文化
3.主动占领网络思想政治教育新阵地
4.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育
5.努力解决大学生的实际问题
九、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作要求是哪五点?
1认真做好学生日常思想政治教育与服务育人工作,加强学生班级建设和管理;
2遵循大学生思想政治教育规律,坚持继承与创新相结合,创造性地开展工作,促进学生健康成长与成才;
3主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法,不断提高工作技能和水平;
4定期开展相关工作调查和研究,分析工作对象和工作条件的变化,与时调整工作思路和方法;
5注重运用各种新的工作载体,特别是网络等现代科学技术和手段,努力拓展工作途径,贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。
十、教育部[2006]第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中规定辅导员的工作职责是哪八点?
1帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚决信念,积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远某某想,确立马克思主义的坚决信念;
2帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克制困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;
3了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,与时进展教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;
4落实好对经济困难学生资助的有关工作,组织好高校学生勤工助学,积极帮助经济困难学生完成学业;
5积极开展就业指导和服务工作,为学生提供高效优质的就业指导和信息服务,帮助学生树立正确的就业观念;
6以班级为根底,以学生为主体,发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;
7组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作,在学生中间开展形式多样的教育活动;
8指导学生党支部和班委会建设,做好学生骨干培养工作,激发学生的积极性、主动性。
十一、辅导员工作的意义〔为什么重视辅导员工作〕
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长成才起着至关重要的作用,做好辅导员工作,关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改良,大学生能否健康成长。
2、学校的改革、开展离不开稳定的环境,辅导员开展大量细致的日常工作,使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中;也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面,使得一些影响稳定的事端与时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储藏人才的平台。
我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家,大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
十二、如何做好辅导员,有什么规划?
首先:
换位思考,知学生之所需,想学生之所想。
熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长。
了解他们的思想和特点。
只有站在学生的角度“以生为本〞才能真正理解学生的思想行为,才能有效的找到解决问题的方法。
其次:
抓好两个群体:
要抓好学生干部这个群体,我觉得最重要的是要培养学生的“三感〞:
责任感、成就感、荣誉感。
即在干部选拔过程中注重干部的责任感,在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。
只要能把握这三感,一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应。
学生党员是学生中的领头羊,他们在学生中占有相当的比例,而且也有不同的群体身份。
如果能抓好党员这个群体,就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。
让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。
在这两个前提下。
从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。
学风:
党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
十三、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解,并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作?
〔1〕宏观上,国家、社会、和党对辅导员的要求
微观上辅导员是思想政治的教育者,班级事务的管理者,学生各项事务的服务者
辅导员的角色定位:
思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生开展的导航者、生活心理的关怀者
〔2〕
努力完成上级所交代的工作
努力完善自己的知识结构,学习管理学和心理学的知识
用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立,诗意的栖息
一切开展以学校的开展为前提
十四、如何理解辅导员自我完善与开展的重要性与必要性?
答:
1.是适应大学生思想政治教育环境变化的必然要求;〔1〕国家进步、民族复兴、社会开展的需要;〔2〕信息时代思想政治教育工作的需要;〔3〕高校教育管理体制改革的需要;
2.是促进大学生全面成长成才的必然要求〔1〕准确把握大学生思想特点的需要;〔2〕做好大学生教育、管理、服务工作的需要;
3.是加强辅导员队伍专业化、职业化的必然要求
十五、辅导员自我完善与开展有哪些途径与方式?
答:
1.通过学习全面提升自身素质〔1〕学习政治理论〔2〕学习政策法规〔3〕学习专业知识〔4〕学习工技能
2.通过实践全面提高自身能力〔1〕通过实践养成健康的人格特质〔2〕通过实践不断创新工作思路〔3〕通过实践来提高业务素质〔4〕通过实践来提升团队精神与交往能力
3.通过思考和总结升华思想理念〔1〕增强使命感〔2〕提升责任意识〔3〕树立终身学习观念〔4〕正确认识和开展自我
十六、如何看待辅导员开展前景?
怎样进展自我完善?
答:
1.党和国家的高度重视使得高校辅导员成为一个极具开展潜力的事业。
2.社会各界的认同明确辅导员是一种受人尊重的职业。
3.辅导员自身素质的增强使其具有广阔的开展前景〔1〕辅导员素质在不断提高〔2〕辅导员从业经历让人受益终身〔3〕辅导员后续开展具有充分的空间和机会。
十七、谈谈你对辅导员工作的认识。
辅导员的角色定位,工作定位,工作职责,素质要求,如何开展工作
十八、大学生思想教育工作结合优良传统与改革创新的意义
十九、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识;
二十、你对辅导员的理解,和学生应该是什么样的关系?
二十一、辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来?
答:
1.要把心理健康教育融入到思想政治教育之中,开展深入细致的思想教育活动,做到“一把钥匙开一把锁〞,化解矛盾,润物无声。
要组织并引导大学生参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动,陶冶大学生高尚情操,促进其全面开展。
通过各种活动,加强大学生思想、感情上的交流与沟通,努力营造有利于大学生健康成长的良好气氛。
2.充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。
高校要普与大学生心理健康教育,发挥哲学社会科学特别是思想政治理论课中相关课程教学对提高大学生心理素质的重要作用。
要结合实际,有针对性地开设相关选修课程。
要不断丰富心理健康教学内容,改良教学方法,通过案例教学、体验活动、行为训练等形式提高课堂教学效果。
二十二、“管理就是服务。
〞请谈谈你对这句话的理解
二十三、请你谈一谈辅导员与一般教师的一样和不同之处。
二十四、你觉得作为一个优秀的辅导员,最重要的事情是什么?
〔关心学生〕你会侧重关心学生的那一方面?
采用什么方式关心?
答:
辅导员负责整个班级学生的思想、学习、生活等工做的教师,应把学生的安全稳定放在第一位。
教育学生要有安全意识,学校把269名学生交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,需要有强烈的事业心和责任感,要带着自己的爱心投入到工作当中去,我以“五个关心〞做为我的工作原如此:
第一,关心学生的思想进步。
在接班之初,首先了解学生入党情况,对待学生这样的特殊群体,他们入世不深,辅导员的一言一行直接影响学生的思想品质和个人品质,从小的方面说培养学生的是非观念,告诉学生什么能做,什么不能做,告戒学生遵纪守法,做人要有诚信,学会尊重别人,关心别人,树立正确的人生观和价值观。
关心国家大事,了解国家政策,做国家需要的合格人才。
第二,关心学生的学业进展。
学生在校的主要任务是学习,督促学生按时上课,把主要精力放在学业上,鼓励学生学习和本专业有关别的方面的知识,注意和任课沟通与时了解同学们上课情况,同时向同学们了解课程的难易程度和理解程度。
第三,关心学生的生活状态。
这主要表现在平时的接触和宿舍的走访,专科当中,贫困生较多,了解学生的贫困程度,真正地照顾到那些真正贫困的学生。
了解学生怎样安排课余时间,鼓励学生在课余时间做些有意义的事。
对生病的学生要从生活上给予关心,让他感到温暖。
第四,关心学生的人生规划。
学生入世不深,有些同学对未来感觉很迷茫,对自己的出路拿不定主意,这就需要辅导员给予相应的指导和帮助,对自己的决定给予鼓励并针对自身的实际情况对自己有一个人生的定位,对未来有一个打算。
坚决自己的信念,走好自己的路。
第五,关心学生的心理健康和性格培养。
心理健康问题是大学生普遍存在的问题,家庭压力,生活压力,就业压力,人际交往压力,心里自卑等等。
有一个同学曾经受过处分,找到我说怕我把她看成问题学生,而且性格内向,自卑心理严重,我首先排除她心里的疑问,鼓励她不要自暴自弃,调节好自己的心态,尽快走出阴影,重拾自信,以良好的状态走好以后的路。
所以辅导员要能够熟悉和掌握大学生的思想和心理特征,懂得大学生教育和管理工作的一般规律、方法和根本知识,具有较强的组织、管理能力,具有较强的调查研究能力以与语言和文字表达能力。
做好学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,与时、全面、准确地了解掌握学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。
知心,也是成为学生朋友的前提条件之一。
二十五、工作思路
坚持“一个中心〞,即以培养德智体美全面开展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人为中心。
建设“两大工程〞,即大学生文明修身工程和学风建设工程。
立足“三个服务〞,即为学生的健康成长和全面成才服务,为教学、科研和基层院系服务,为学校改革、开展和稳定服务。
关注“四大群体〞,即学习困难学生群体、经济困难学生群体、心理障碍学生群体、就业困难学生群体。
注重“五个结合〞,即做好日常工作与重视理论研究相结合,强化教育与完善管理相结合,解决思想问题与解决实际问题相结合,继承优良传统与改良创新相结合,探索学生工作运行机制与实施学生工作考评体系相结合。
二十六、工作要求
树立“三为〞意识:
一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切
倡导“四全〞理念:
全方位的教育、全过程的管理、全天候的服务,全身心的投入
做好“四项〞工作:
根底工作求规X、重点工作求创新、困难工作求突破、整体工作上台阶
实现“五大〞要求:
以学为宗、以师为尊、以生为本、以和为贵、以校为荣的工作要求
上述第一点是专家的概括,第二点是我们的工作体会,第三第四点是程书记提出来的,最终目的就是要努力形成具有我校特色和强项的学生工作品牌,对于在座的各位,就是要努力形成具有各系特色和强项的学生工作品牌。
二十七、工作部署
3月学风建设宣传月:
召开学风建设动员大会和主题班会,组织学生重温校规校纪,进展正反案例讲评。
4月文明修身工程:
开展“五心〞教育〔忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己〕、“爱校荣校〞教育以与道德实践活动,培养良好的道德品质和文明行为。
5月诚信教育:
结合国家助学贷款、学费收缴、论文写作、考风考纪、求职择业等学生日常行为,组织丰富多彩的教育活动,帮助学生树立“讲诚信受益〞的价值观念,增强学生的诚信意识。
6月毕业生教育:
通过“爱国、爱校、敬业、成才〞等主题活动、毕业生座谈会、毕业合影、毕业典礼、评选表彰优秀毕业生等,帮助毕业生正确认识职业特点、客观分析自我职业倾向,做好就业心理准备,确保毕业生文明离校。
9月新生入学教育:
通过军训系列活动、入学教育专题讲座、《学生手册》的集中学习,帮助新生顺利实现由中学到大学的转变和适应,明确自己的奋斗目标,为大学生活奠定良好的根底。
10月心理健康教育:
包括心理漫画展、心理电影展映、心理班会设计大赛、心理原创征文比赛、心理卫生学校、心理普查等。
11月安全与纪律教育:
宣传普与防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒、防传销陷阱以与交通安全、女生防X等安全知识和技能技巧;帮助学生准确掌握法律法规和校纪校规,增强法制观念和纪律观念,学会运用法律规X引导自己的思想与行为,养成自觉遵守学校规章制度的良好习惯。
12月学生工作检查评估:
去年是首次试行,主要设立了三个集体奖:
学生工作综合奖、创新奖、特色奖,两个个人奖:
思政案例奖、学生工作科研奖。
今年,准备进展改革,初步计划除了综合奖外,设立各项工作的单项奖,如学生资助工作、心理健康工作、就业工作、宿管工作等。
希望大家清楚全年的工作安排,有一个整体布局,同时还要熟悉每一项工作的业务流程,如学生证件办理、学生保险理陪、学生档案整理、学生处分、综合测评、学生评优、贫困生资助、班集体建设、学生经费管理等,因为时间关系,我不在这里一一讲解,大家可以参看《学生手册》的有关规定。
学生
一、文理学生
1、要做好学生工作,首先要对工作的对象有着清醒的认识和准确的判断,这是做好工作的前提。
请谈谈你对当前大学生的思想状况的认识。
现在学生思想状况有什么特点?
★正面:
读书改变命运一类思想活跃。
创新意识强★负面:
就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女,比拟有个性,自私,维权意识增强等心理健康的问题,社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战,现在的辅导员该怎么做思想教育。
社会实践。
树典型、立榜样物质精神奖励
2、工科学生的特点,如何开展工作
★特点
学风严谨,态度塌实、学习压力大。
为人朴实、稳重。
学生活动敏感度不高
竞争进取意识强
对男生多、女生少。
学习任务很重,平时参与的活动不多,相当一局部学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.
★开展工作:
学习仍是重心,思想政治培养是根基,素质教育是支撑。
继承中开展:
在维系活动品牌的同时,创新开展活动。
比如:
a、结合专业特色开展活动,变废为宝,环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会3、创新活动形式a、开展专业型社团组织。
一方面,成为学生自由学习交流的平台。
另一方面,吸引其他专业的同学参加,促进不同学科同学之间的交流互进。
b、社会实践:
注重锻炼同学的实践能力,以专业特色为出发点,在实践中开展同学们的专业素养。
如何调动工科学生的活动积极性,协调他们学习与工作的关系。
1 领导重视、宣传学生工作的意义。
2 抓典型、树品牌,使学生工作深入人心。
3 开展丰富的与专业相关的学生活动,调动积极性、吸引更多人参与。
4 选拔优秀的学生干部,给与培训,提高素养;提高其工作效率和学习效率 给与适当激励
3、文科学生的特点,如何开展工作
★特点1、思想活跃,创新意识强。
2、大胆前卫,实践意识强。
3、第二课堂活跃度高
★如何开展活动1、维系原有品牌的同时开展品牌比如:
读书社辩论队专业学术讲座学术年会2、社会实践
4、特殊专业的学生,文化成绩很差,也不想学,如果你是辅导员,怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样2、物质精神奖励3、思想教育
二、贫困生
1、对于不主动透露自己家庭贫困的学生,辅导员应该如何从他自身和同学那里了解真实情况?
答:
从多种途径了解情况:
〔1〕由本人反映家庭经济情况;〔2〕县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明;〔3〕班主任、同学、室友反映情况;〔4〕通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。
在确定贫困生是要持慎重态度,应通过日常谈话,侧面了解等多种渠道,尽可能了解学生最全面,真实的信息。
2、在对自尊心极强的贫困学生进展物质援助的同时,应如何做好心理方面的工作,帮助他们打消顾虑,重新找回克制困难的信心?
答:
在帮困过程中,实现帮困助学工作由简单的“经济资助〞向“育人成才〞转变。
要把握物质资助和精神鼓励相结合的原如此,表现在:
以素质拓展为依托,促进学生保持健康心理;
辅导员在关心和帮助贫困家庭学生生活的同时,更要注重关心贫困学生的心理健康,通过开展心理健康教育和辅导,帮助他们克制心理障碍,缓解精神压力。
还要通过搭建素质拓展舞台,帮助他们多与人沟通,多参加丰富多彩的活动,发挥所长,树立自尊、自重、自强、自信的精神面貌,成为自己生活、学习的主人,使他们保持心理健康,促进他们的全面开展。
以助学贷款为契机,培养学生诚实守信的品质;
以勤工助学为载体,培养学生自强奋斗的精神。
3、对一名来自农村的贫困家庭的学生的现状介绍。
问题有:
1;对其如何开展你的工作?
〔6分〕2;如何让其融入集体生活?
〔5分〕3;就此谈谈辅导员应具备的根本素质?
〔5分〕
4、对经济困难学生的资助体系
高校家庭经济困难学生资助政策体系〔简称国家新资助政策体系〕,是指国家在高等教育阶段颁布实施的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、师X生免费教育、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等一系列有关政策、规定。
高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题,主要采取两种方法解决;第一,学费和住宿费问题,以助学贷款为主,以国家励志奖学金等为辅;第二,生活费问题,以国家助学金为主,以勤工助学等为辅。
5、你认为大学生社会实践的意义和价值是如何在人才培养过程中实现的?
答:
有助于大学生了解社会、了解自我,增强责任感、使命感;有助于提高大学生思想政治品德素质;有助于提高大学生文化业务素质;有助于培养大学生创新精神和实践能力;有助于培养大学生的协作精神和科学精神;有助于促进大学生社会角色的转变,加速实现社会化;有助于大学生实现就业与创业。
6、你认为组织开展好社会实践活动的关键环节
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