部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷附答案.docx
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部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷附答案
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
时间:
40分钟
一、字词句基础。
1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.悲哀(āi)疆域(jāng)杭州(háng)美哉(zhāi)
B.抖擞(shǒu)剔透(yì)灰烬(jìn)飞泻(xiè)
C.齐喑(yīn)辉煌(huáng)哽咽(gěng)矛盾(dùn)
D.汴州(xià)海域(yù)舀汤(dǎo)奉命(fèng)
2.[字形]读拼音,写词语。
侵略者chuǎngrù( )圆明园,他们yǒushìwúkǒng( ),能拿走的tǒngtǒng( )拿走,不能拿走的就砸碎、xiāohuǐ( )。
园中gōngdiàn( )、景点等建筑物,面目全非,昔日的hóngwěi( )建筑化为灰烬。
3.[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近?
( )
A.聋 B.碧 C.磨 D.岩
4.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。
A.毁灭 漫游 九洲 奇珍异宝
B.象征 搬运 祭祀 众星拱月
C.饱览 罪证 边僵 诗情画意
D.境界 仿照 拘束 兴高彩烈
5.[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是( )。
A.本来B.为首的
C.开始的D.构成一个整体的
6.[感情色彩]下列词语中,感情色彩完全相同的一项是( )。
A.持之以恒 诡计多端 举世闻名
B.得意忘形 处心积虑 文质彬彬
C.博古通今 料事如神 才华横溢
D.国泰民安 丧尽天良 民不聊生
7.[标点符号]下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.按照传统习俗,建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
B.元宵节到处张灯结彩:
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,每盏里面都有小铃会叮叮作响。
C.“爸爸!
”我急切地问道:
“为什么?
”
D.如果你是一棵树,就洒下一片阴凉。
如果你是一泓温泉,就滋润一方土地。
如果你是一棵小草,就增添一分绿意。
8.[诗句理解]下列诗句中,没有表达爱国情感的一项是( )
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
D.人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
9.[句子街接]依次填入句子横线上的语句,正确的一项是( )。
黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了________,流出了__________,流出了________。
①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的华夏文明史 ③漫无边际的黄土地
A.③②①B.①③②C.③①②D.①②③
10.[排列句序]下列句子排序最恰当的一项是( )。
①在南京附近的村庄里,日本人向任何一个过路的男子开枪,因为他们怀疑他过去可能是个中国士兵。
②他们也在市郊和乡村屠杀中国人。
③日本人在南京挨家挨户地搜查寻找中国士兵,也就一家接一家地杀害这座城市的居民。
④在城墙外,在河边(河水早已被染成红色),在池塘和湖边,在小山旁和大山脚下,到处尸体成堆。
A.③②④①B.①②③④C.②③④①D.④③①②
二、积累与背诵。
11.我劝天公重抖擞,_____________________________________。
12.少年智则国智,_______________________________________,
少年强则国强,_______________________________________。
13.老师说:
“你想取得更好的成绩,就必须付出更大的努力。
”王之涣《登鹳雀楼》中的诗句“______________,________________”写的就是这个道理。
14.古往今来,中国涌现出许许多多的爱国作家。
“_____________,其道大光。
_______________,一泻汪洋。
_________________,鳞爪飞扬”是梁启超对祖国的声声赞美;“王师北定中原日,________________”是陆游渴望祖国统一的殷切希望;“山外青山楼外楼,__________________”是林升对统治者的声声谴责。
三、课文主题与理解。
15.下列不属于闻一多《七子之歌》中“七子”的是( )。
A.香港B.澳门C.新疆D.台湾
16.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《少年中国说(节选)》一文字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气,表明作者对中国少年的前途有所担忧。
( )
(2)《圆明园的毁灭》表达的痛惜之情和《少年中国说(节选)》表达的壮志豪情,我们都可以通过调整朗读时的语速、语调和节奏来表现。
( )
17.阅读课文片段,联系课文内容,回答问题。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
(1)选文从( )两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。
A.民族建筑、西洋景观B.建筑风格、园内景观
C.建筑风格、游园感受D.园内景观、游园感受
(2)圆明园中的景观不包括下列哪一项?
( )
A.西洋景观B.仿照各地名胜建造的景物
C.中西合璧的景物D.根据古代文人诗情画意建造的景物
(3)课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用大段文字写圆明园昔日的辉煌呢?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
4积累与运用考点梳理卷(第四单元)
一、1.C
2.闯入 有恃无恐 统统 销毁 宫殿宏伟
3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A
二、11.不拘一格降人材
12.少年富则国富 少年独立则国独立
13.欲穷千里目 更上一层楼
14.红日初升 河出伏流 潜龙腾渊
家祭无忘告乃翁 西湖歌舞几时休
三、15.C
16.
(1)×
(2)√
17.
(1)D
(2)C
(3)示例:
作者把圆明园写得越辉煌、越美好,读者读到它的毁灭时,就会越激愤、越痛惜,同时也会深深记住祖国曾经遭遇的劫难。
作者希望通过这种方式激发人们热爱祖国、热爱民族文化的感情。
部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间:
40分钟
一、积累与背诵。
1.[知识积累]下列选项中,作品与作者对应正确的一项是( )。
A.《落花生》——许地山
B.《忆读书》——叶文玲
C.《慈母情深》——梁启超
D.《少年中国说(节选)》——梁晓声
2.[词语理解]下列句子中,加点词语解释不正确的一项是( )。
A.干将发硎,有作其芒。
(古代宝剑名)
B.知之为知之,不知为不知,是知也。
(知识)
C.空山新雨后,天气晚来秋。
(空荡荡的山林)
D.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(代指全国)
3.[知识积累]下列不属于民间故事的是( )。
A.牛郎织女B.八仙过海C.完璧归赵D.田螺姑娘
4.[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是( )。
A.借景抒情B.欲扬先抑C.前后照应D.借物喻人
5.[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是( )。
A.贵族子弟B.诗人自己
C.姓王的孙子D.洗衣物的女子
6.[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是( )
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
C.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
7.[知识积累]“莫等闲,白了少年头,空悲切”这句话出自( )的作品。
A.葛洪B.岳飞C.陶渊明D.毛泽东
8.[句子理解]“夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这句话出自《四季之美》的( )之美。
A.春天 B.夏天 C.秋天D.冬天
9.[积累运用]
(1)居高声自远,_______________________________________。
(2)家家乞巧望秋月,___________________________________。
(3)________________,不弃功于寸阴。
(4)死去元知万事空,___________________________________。
(5)________________,西湖歌舞几时休?
(6)九州生气恃风雷,___________________________________。
(7)欲穷千里目,_______________________________________。
(8)______________,清泉石上流。
(9)月落乌啼霜满天,___________________________________。
(10)风一更,雪一更,_________________,_______________。
(11)西塞山前白鹭飞,__________________________________。
(12)节俭是我们中华民族的传统美德。
《尚书》中这样提到勤俭:
“__________,__________。
”朱用纯这样教导我们:
“一粥一饭,______________;半丝半缕,_____________________。
”
(13)时间稍纵即逝,我们应该珍惜时间。
毛泽东这样说:
“多少事,_______;天地转,_________。
一万年太久,_______。
”
10.[课文背诵]
(1)余尝谓读书有三到,谓________、________、________。
心不在此,则眼________,心眼__________,却只__________,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,__________。
(2)默而识之,____________,____________。
(3)我非____________,好古,____________。
(4)吾尝终日不食,_________,__________,无益,_________。
(5)_________,其道大光。
_________,一泻汪洋。
__________,鳞爪飞扬。
__________,百兽震惶。
__________,风尘吸张。
__________,矞矞皇皇。
(6)夏天最美是________。
________的月夜固然美,_________的暗夜,也有无数的萤火虫_________。
即使是_________的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着________的微光在飞行,这情景着实迷人。
二、理解与运用。
11.[句子理解]“1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
”下列对这两句的理解,不正确的一项是( )
A.准确写出了英法联军的野蛮和暴力。
B.让我们感受到圆明园破坏严重。
C.表现圆明园的毁灭损失巨大。
D.说明圆明园是世界上最大的博物馆。
12.[诗句理解]下列诗句中,描写乞巧节的是( )
A.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
13.[课文理解]下列选项中,人物和特点不对应的一项是( )。
A.织女——追求自由B.海力布——舍己救人
C.蔺相如——知错就改D.王母娘娘——残酷无情
14.[课文理解]下列关于课文内容的说法,不正确的一项是( )
A.《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。
B.在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中,作者指出光的传播速度是最快的。
C.《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。
D.《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱,父亲对他的严厉不是爱。
15.[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联,上联是“一弹流水一弹月”,下列选项中,最适合做下联的是( )。
A.一味清凉上月时 B.半入江风半入云
C.三月细雨春妩媚 D.二分明月万梅花
16.[名言运用]下列名言中,用来劝勉人们虚心求教,不要不懂装懂的是( )
A.学如不及,犹恐失之。
B.问渠那得清如许?
为有源头活水来。
C.向来枉费推移力,此日中流自在行。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
4积累背诵与课文理解专项突破卷
一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B6.B 7.B 8.C
9.
(1)非是藉秋风
(2)穿尽红丝几万条
(3)不饱食以终日(4)但悲不见九州同
(5)山外青山楼外楼(6)万马齐喑究可哀
(7)更上一层楼(8)明月松间照
(9)江枫渔火对愁眠(10)聒碎乡心梦不成 故园无此声
(11)桃花流水鳜鱼肥
(12)克勤于邦,克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰
(13)从来急 光阴迫 只争朝夕
10.
(1)心到 眼到 口到
不看仔细 既不专一 漫浪诵读 心到最急
(2)学而不厌 诲人不倦
(3)生而知之者 敏以求之者也
(4)终夜不寝 以思 不如学也
(5)红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷
鹰隼试翼 奇花初胎
(6)夜晚 明亮 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧
二、11.D 12.C 13.C 14.D 15.B16.D
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