度教育教学总体要求.docx
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中梁中心小学2016---2017学年度教育教学总体要求
一、指导思想
认真贯彻和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为重点,按照“师生为本,素质育人;均衡发展,整体提高;强力突破,不断超越”的二十四字方针要求,积极贯彻落实新《义务教育法》,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,开拓创新,奋发进取,不断提升教育教学质量,办一方人民满意的农村教育。
二、工作思路:
1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师以树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
进一步严格课程质量管理,切实转变观念。
基础教育课程的设置是承载素质教育的客观要求。
开齐课程开足课时是真正实施素质教育的基础。
因此,我们要切实转变观念,把思想从应试教育的束缚中解放出来,把教育着眼点放在全体学生的整体素质的提高上,对于课程计划中的所有课程,任何时候都不能有轻重之分、主次之分。
保证每个学科的上课时间,授完课程的全部内容,确保提高各学科质量。
以教学质量为中心,积极实施天水市高效课堂进建设活动,狠抓课堂教学,向课堂要质量。
认真做好阶段性质量检测考试,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。
4、彰显学校科研特色。
继续严格落实天水市高效课堂进建设活动,每周四上午一、二节为教师公开课活动时间,每周五下午进行课堂教学效果分析会。
加强理论学习和基本功训练,转变教学理念,不断自我反思,自我成长,上好有效课,每位教师每学期听课至少20节以上并做好评课记录,在教研活动中踊跃发言,发表见解,形成浓郁的教研氛围。
以学校教育科研为特色,不断促进教师专业成长和学校的后续发展。
积极做好学校有关校本培训工作,努力促进教师群体的专业成长,为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台,积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。
5、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。
切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作。
6、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我们的富溪小学营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。
7、抓好教师继续教育工作。
根据相关要求,积极组织教师参加市、区骨干教师培训,国培计划等,积极参与秦州区城郊联片教研活动,构建校级骨干教师体系,使我校骨干教师队伍形成合理的规模和梯度,为提高教育教学质量服务。
8、注重德育教育,
坚持常规性学校活动,如每周一的升旗仪式、国旗下的讲话(行政领导讲话、值周教师讲话、值周学生讲话),每天的课间操主持及领操等,让更多的学生有机会主持全校性的活动,拥有“第一次”上台的机会,这对他们今后的成长可能会有不可估量的帮助。
还比如做交通安全志愿者、让学生参与实践,亲身体验,并引导他们在实践过程中总结经验,获得成长。
教育引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
通过该主题实践活动(包括各类班队会、专题讲座)影响习惯,要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓,不断完善学生日常行为管理制度,坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来,与推进文明学校和文明班级创建活动结合起来,促进良好校风、校纪的形成,努力营造和谐育人环境,深入开展“拒绝零食健康成长”、“弯腰捡纸净化校园”、“失物认领减少丢失”、“勤修甲、常洗手”、学生走近真善美,远离假丑恶,在健康向上的校园文化中茁壮成长。
在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。
三、主要措施:
(一)、实施依法治校,树立良好教育形象。
1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》,认真落实省市关于义务教育阶段减免学生学杂费的规定,严格执行上级有关教育的政策法规,规范办学行为,提升校务公开的规范性和科学性。
2、全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行课程计划,开齐开足各类课程,确保教育质量,科学安排学生在校活动及作息时间。
做到教书育人、管理育人、服务育人。
3、巩固创造平安校园的成果。
一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。
特别是要做好学生的健康教育与乘座非法营运车辆接送师生的管理工作,确保不出任何差错。
(二)、加强学习交流,塑造教师形象。
1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;通过教研组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。
2、组织教师参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。
要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
坚持“师徒牵手”对青年教师我们要关注他们的成长,加快其专业成长的步伐。
(三)、深化素质教育,全面提高教学质量。
1、加大课程管理力度。
增强全体教师课程法规意识,对照课程计划,认真上齐、上足、教好每一门课。
严格按照贵州省颁布要求安排的课程计划,严格控制周活动总量和学科教学学时,不得随意增减课时,切实提高课堂教学质量。
杜绝挤占、挪用现象,积极推进新课程的实施。
学校教导处定期对学校教学常规进行精细化管理,从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核,教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。
加强课堂教学的研究工作,积极组织天水市高效课堂建设活动,注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。
充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用,使教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体,成为一个学习、交流、研究的共同体。
3、继续严格落实天水市高效课堂进建设活动,每周四上午一、二节为教师公开课活动时间,每周五下午进行课堂教学效果分析会。
加强校际间的横向交流,组织骨干教师外出学习观摩,积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛,比如“一师一优课,一课一名师”活动、2016年“和教育”移动杯全国论文大赛,2016年“第二十届全国教育教学信息化交流展示活动”,2016年天水市优质课大赛等力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。
努力打造学校的精品课堂、精品课例。
(四)、树立教育科研品牌,形成学校发展优势。
1、坚持理论学习,提高教师参与科研的积极性。
通过教导处组织的各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发展对自身专业成长的重要性,变被动为主动。
2、注重课题研究,发展教师的科研能力。
以课题研究为平台,做好市级课题研究工作,不断提高课题研究的实效。
使课题研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展。
3、鼓励论文撰写,提升学校科研整体力量。
鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动,在活动提高自己的认识。
同时学校教导处将提供各类教育教学刊物的地址和信箱,鼓励教师积极向各类刊物投稿。
继续办好教育教学简报,不断提高学校整体科研水平。
(五)、突出安全第一,悉心打造平安校园。
学校牢固树立“安全第一”的思想,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,为学校创造一个平安健康成长的环境。
不断加强后勤优质服务管理力度,让学校的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。
通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作,协助学校对不良行为学生进行帮教,增强学生法制观念。
对学生进行经常性的安全意识教育;加强防病防疫工作,保障学生身体健康。
重视确保学生身心健康。
(六)、细化常规管理,确保工作稳步发展
1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念,确立人人都是管理者的思想,确立依法管理的思想。
努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理,抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。
注重常态管理,强化过程管理。
进一步完善学校常规管理检查和评价制度。
真正使每一位参与者有一种责任,负一份责任。
要让我们的常规检查成为一种引领,成为一种激励,成为一种动力。
激活起师生不断追求更高目标的信心。
中梁中心小学
2016--2017学年度教育教学总体要求
中梁中心小学
2016.8
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