校歌大合唱主持词串词.docx
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校歌大合唱主持词串词
校歌大合唱主持词串词
导读:
本文校歌大合唱主持词串词,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【篇一】
女:
尊敬的各位家长、老师
男:
亲爱的同学们:
合:
大家好!
女:
当日历又翻开新的一页;
男:
当小树又增加一个年轮;
女:
当冬天又翱翔着雄鹰;
男:
当春天又向我们走来;
合:
20**年的脚步悄然而至!
男:
回首过去,我们热情洋溢,硕果累累
女:
展望未来,我们豪情万丈,信心满怀
女:
今天,伴着冬日的暖阳,
男:
今天,怀着喜悦的心情,
合:
我们,相聚在这里。
女:
敞开你的心扉,释放你的情怀,
男:
亮出你的歌喉,抛开你的烦恼,
女:
让每一个音符,插上理想的翅膀;
男:
让每一个和声,走向明天的成功!
女:
唱起来吧!
男:
唱起来吧!
女:
唱出你的风采,男:
唱出你的欢乐,
合:
唱响——我们的校园。
女:
江津区沙埂小学“‘欢乐童年,唱响校园’第二届校园之声暨合唱比赛”
合:
现——在——开——始。
男:
首先请张校长致辞!
(生退)
女:
谢谢张校长。
下面请允许我为大家介绍一下比赛评委:
他们是:
男:
本次比赛我们将评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖1名。
以及“优秀合唱团”和“小小指挥家”各一名。
女:
下面我宣布一下本次比赛的评分标准:
满分10分,其中:
1、歌曲内容积极向上1分
2、演唱有一定的技巧与难度3分3、与伴奏带音乐配合得当3分4、服饰、动作搭配得当1.5分5、整体效果1.5分
男:
比赛实行现场评分。
总分10分,评委打分分为10分,最低分为7.5分,小数点后两位为有效计分。
每个合唱队演唱结束后,由评分员进行统分,去掉一个分,一个最低分,取平均分,即为选手的最后得分。
女:
歌曲串词,指挥:
请2号选手作好准备。
男:
一号选手去掉一个分:
去掉一个最低分,一号选手最后得分:
(以后依次类推)
女:
现在我们的评委团正在做最后的成绩核算,我们利用这个时间请我们学校的老师上台为我们一展歌喉,请大家以热烈的掌声欢迎。
女:
经过紧张的角逐,我们比赛的成绩已统计完毕,下面我宣布获得本次
比赛三等奖的是:
获得二等奖的是:
获得一等奖的是:
有请获奖选手到台上领奖。
获得本次合唱比赛“优秀合唱团”的是:
获得“小小指挥家”的是让我们用热烈的掌声祝贺他们。
结束语:
男:
歌声诉说着童年的故事,
女:
歌声荡漾着历史的旋律,
男:
歌声跳跃着时代的音符。
女:
歌声相约着明年再见男:
相距的时光虽然短暂,
女:
但美好的明天将让我们永远相牵。
男:
让我们振奋精神、与时俱进
女:
团结拚搏、开拓进取,
男:
用我们的热情和汗水去创造我们更加辉煌的明天!
女:
最后,让我们对所有参加这次比赛的同学们,以及所有为了这次比赛忙碌的老师们说一声
合:
你们辛苦了!
女:
沙埂小学“欢乐童年,唱响校园第一届校园之声暨合唱比赛”合:
到此结束。
女:
各位家长,各位老师,同学们,祝愿大家——身体健康!
万事如意!
我们明年再见!
再见!
【篇二】
男:
尊敬的各位领导;
女:
各位来宾;
男:
敬爱的老师,同学们;
男女:
大家好!
女:
在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;
男:
在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;
女:
我们踩着悠扬的旋律,展现动人的歌喉,放飞青春美丽的梦想;
男:
这,将是才艺的较量,更是信心和勇气的比拼;
女:
这,将是激情的燃烧,更是动感与活力的绽放;
男:
心有多大,舞台就有多大;
女:
想得多远,我们就能走得多远;
男:
来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来;
女:
来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;
男:
现在我宣布,“童心向党,唱响校歌”合唱比赛
男女:
现在开始!
男:
首先请允许我向大家介绍出席本次比赛的评委团,他们是„„
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!
!
女:
接下来的时间就交给我们的参赛代表队,希望他们能够赛出水平.赛出个性。
让我们共睹他们的风采。
首先欣赏第一支代表队,他们是一
(1)班的小朋友,请一
(2)班小朋友们准备„„
男:
现在出场的是一
(2)班的小朋友,请二
(1)班准备。
„„
女:
现在上台是的二
(1)班小朋友,请二
(2)班准备„„
男:
接下来我们将听到三
(1)班合唱,请三
(2)班准备。
„„„„
结束语:
男:
一首首耳熟能详的校园歌曲;
女:
一幕幕众人合唱的感情高潮;
男:
一阵阵掌声雷动;
女:
一声声喝彩助威;
男:
飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节;
女:
熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;
男:
今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;
女:
今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
男:
最后,请允许我宣布:
“童心向党,唱响校歌”合唱比赛圆满结束!
女:
再次感谢各位的到来!
!
我们先请六年级的同学先行离开,一年级小朋友从西面楼先离开。
【篇三】
男:
尊敬的各位领导;
女:
敬爱的老师,亲爱的同学们;
男女:
大家下午好!
男:
校歌是校园文化的重要组成部分,是一个学校对内的号召和激励,对外的形象展示和宣言,它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望,又有受教育者的感受、追求和成长心声。
女:
校歌是反映学校精神风貌的重要标志,它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统,是学校优良校风、教风、学风的高度概括,是引领学校发展方向的精神宣言。
男:
我们圣林中学的校歌凝聚了我们圣林学校的精神、推动着校园文化的建设、激励着我们健康成长。
女:
我们圣林中学的校歌犹如我们圣林中学的精神图腾,与校徽、校训等相得益彰。
男:
今天我们欢聚一堂,用我们嘹亮的歌声,传唱同一首校歌。
女:
此刻我们在此集结,用我们稚嫩的声音,传达同一个心声。
合:
歌唱我们美丽的校园,歌唱我们幸福的生活。
男:
下面宣布一下评分标准(见附件)
男:
接下来的时间就交给我们的参赛班级,希望他们能够赛出水平.赛出个性。
让我们共睹他们的风采。
首先出场的是五年级一班。
女:
我们五年级一班有个同学,命运使我们相聚在一起,信念让我们同舟共济。
团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。
请大家欣赏我们的演唱。
男:
五一班唱出了校歌的内涵和激情。
接下来请欣赏七年级三班的演唱,七年级三班这是一个朝气蓬勃的班级,犹如清晨的太阳,散发着耀眼的光芒,承载着无限的希望。
困难面前,他们坚持不懈,奋勇向前;
女:
七年级三班唱出了校歌的精彩和灵魂,接下来请欣赏七年级二班的演唱,七年级二班是一个有着集体荣誉感和强烈上进心的班级.他们对生活充满了爱心,积极参加各项集体活动,互相帮助,团结进步.他们相信一份耕耘,一份收获.相信,只有前进,才能不断地向理想之颠进发!
男:
七年级二班唱出了校歌的华美和高昂。
接下来请欣赏五年级二班的演唱,名怀有共同志向的同学组成的新集体,他们充满了朝气与活力,如只刚刚丰齐羽毛的雏鹰,迫不及待地想要在圣林中学这片广阔的竞技场一试身手。
女:
五年级二班唱出了校歌的节奏和韵律。
接下来请欣赏七年级一班的演唱,七年级一班的同学青春飞扬,团结向上。
这个团体,拥有自信、勇敢、拼搏、坚强。
我们相信,这样一个团结的集体一定会创造佳绩!
男:
七年级一班唱出了校歌的气势和风采,接下来请欣赏六年级二班的演唱,六年级二班是一个充满朝气,充满活力的班级。
瞧,他们脸上荡漾着青春的笑容,恰同学少年,风华正茂,逞飒爽英姿,一代天骄。
数风流人物,还看今朝!
男:
我们喜欢放声地欢笑,因为我们有太多的快乐;我们喜欢激烈地辩论,因为我们崇尚思考;我们喜欢大胆地尝试,因我们信奉,没有挑战就没有未来!
这就是我们乐观向上、勇敢奋进的六年级一班!
女:
六年级一班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情,接下来请五年级三班同学的演唱。
五年级三班这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。
这些新生的小芽,带着希望在圣林中学的沃土上茁壮成长。
他们是羽翼渐丰的小鸟,载着求索在圣林中学的天空中快乐飞翔。
男:
五年级三班唱出了校歌的恢弘气势,我们掌声鼓励。
我们的评委老师正在忙碌地计算比赛分数,我们请尊敬的颜校长为我们的表现做精彩点评,大家掌声欢迎。
女:
最激动人心的时刻终于到来了,下面公布得分情况:
结束语:
男:
耳熟能详的校园歌曲;
女:
众人合唱的感情高潮;
男:
一阵阵掌声雷动;
女:
一声声喝彩助威;
男:
飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节;
女:
熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;
男:
今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;
女:
今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
男:
最后,请允许我宣布:
“爱我圣中,唱响校歌”合唱比赛圆满成功!
女:
亲爱的老师同学们,再见!
(注:
可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!
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