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喜迎十九大做好学生引路人心得体会
施甸县保场中学
杨红丽
二〇一七年十月二十五日
喜迎十九大做好学生引路人心得体会
习近平强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻党的教育方针,从多方面,采取措施,努力把我国基础教育越办越好。
广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。
习近平总书记提出四个引路人,既是对教师新时期工作职责的定位,也充分体现了党中央对教师的重视,对教师在新的历史形式下提出更高的要求。
教师是为学生服务的,学生的一切就是教师工作的全部内容。
对学生进行关注,对学生进行教育,成为学生的引路人,是教师工作的职责所在。
广大教师要做学生锤炼品格的引路人。
锤炼品格就是要培养学生具有坚强的意志品质,具有良好的习惯。
当前,品德教育的严重缺失,使青少年养成了很多不良的习惯。
娇生惯养,不遵守社会公德,缺少坚持的精神和吃苦耐劳的品质,使青少年一代的整体素质在不断下降。
一些学生在温床中经不起一点风吹雨打,这样的青少年怎么能够担当起建设祖国的重任。
因此,在关注学生成绩的同时,教师要引导学生锤炼品格,要帮助青少年树立远大的理想,要有意识的锻炼学生的意志品质。
要让学生吃一些辛苦,经历一些磨难,让学生在逆境中成长。
不经历风雨是见不到彩虹的。
教师在锤炼学生品格同时,也要注重自身的修养,既要引路,更要带路。
要用自身的实际行动来培养学生,来锤炼学生。
广大教师要做学生学习知识的引路人。
教书育人是教师的天职,教给学生知识是教师最基本的工作。
但是,现在有些教师对如何教给学生知识还没有明确的定位。
总书记提出要做学生学习知识的引路人,就是要求教师要教会学生学习,要帮助学生学会学习,要引导学生学会学习,要通过教师的引导让学生自主学习。
学生自学习惯的养成受益终身。
自学需要教师进行引路,教师要成为导师,而不是经师,要教导学生学习知识,切忌满堂讲,满堂灌,把知识硬塞给学生。
要牢固树立学生是课堂主人的思想,教师要成为学生引导者,帮助者,参与者。
广大教师要做学生创新思维的引路人。
创新是一个国家进步的标志,是国家兴旺发达的不竭动力。
具有创新思维的学生,眼界会更开阔,思维会更加敏捷。
培养学生创新思维是教师的一项重要任务。
创新思维哪里来?
需要教师改变教学思路,更新教学观念。
要注重在课堂上培养学生的不同想法,鼓励学生求同存异,标新立异。
创新创造。
不要用一个标准来衡量学生,一个标准会压制一批学生,使学生不敢说,不敢讲,没有自己的看法和想法。
一个优秀的老师要敢于让学生超越自己,要能够接受学生提出的新观点,新思想,只有这样才能够培养学生的创新思维。
广大教师要做学生奉献祖国的引路人。
国家富强,人民富裕。
教育学生热爱祖国,是每位教师应尽的教育职责。
有国才有家,国家兴旺,民族才会兴旺。
当前,我们的正在努力实现伟大的中国梦,要把中国梦的思想渗透到每一位学生的头脑之中,让每位学生都要中国梦而努力奋斗。
奉献青春年华,甘洒青春热血,报效祖国应该成为每一个学生子信念与追求。
作为教师要做学生奉献祖国的引路人,在老师的教育下,每个学生都有责任感,都有使命感,都有国家的荣誉感,为中华民族的伟大复兴而努力学习。
习近平总书记关于教师要做学生引路人的论述,为我们教师今后的工作指明了前进的方向。
所有的教师要都努力工作,勤奋学习,不断提高自身素质,只有自身素质提高,才能够教育好学生,才能够引导好学生,才能够真正成为学生的引路人。
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