金工实习报告锻工.docx

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金工实习报告锻工

金工实习报告锻工

　　篇一：

金工实习报告

　　西安邮电大学

　　金工实习报告书

　　：

任染臻

　　：

自动化

　　：

自动1401班

　　：

2015年3月9日至2015年3月20

　　院（系）名称：

自动化学院学生姓名专业名称班级实习时间日

　　金工实习报告

　　金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义。

而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

　　作为自动化专业的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要，现在的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时自己动手的机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。

而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验，这些对我们的帮助是巨大的。

感谢学校为我们提供这样的机会，同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。

　　本学期的第二周与第三周的两周实习时间里，我们完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。

在老师们耐心细致地讲授和在我们积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了本学期的金工实习。

四年后我们就要走出校园，进入社会，面临就业了，我想

　　用人单位不会像师傅那样点点滴滴细致入微手把手地引导我们怎样去做，更多的是需要我们自己去观察、学习，不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。

随着科学发展的日新月异和新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

就像我们接触到的机加工，虽然危险性较大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。

金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自身情况去感悟，去思考，这才是本次实习的根本目的。

　　说真的，实习刚开始的时候感觉真的很漫长，可时光匆匆，实习转眼间就飞逝了，现在回想这几天的蓝领之行，我尝到了：

酸——严格的上下班和工作制度；累——手持锉刀不停地锉呀锉；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——亲手制作精美的工件。

　　从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。

有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。

从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。

眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识

　　到动手的重要性。

只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。

更需要头脑和双手的配合。

　　车工是我们第一次要开始的项目，它要求较高的手工操作能力。

首先老师叫我们边听老师的讲解边看车床熟悉床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。

车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。

老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。

车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的直径由28MM车到26MM，，然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最后要换用切槽刀切把圆柱截断。

　　随即，我们每组都领到了一个毛柸圆柱棒，这就是我们要加工的材料。

加紧时夹得不得太长，一般为工件的三分之一并在主轴孔内卡紧。

然后调速（一般在140-180r/min），打开开关，将刀架移到合适的位臵，在打开开合螺母，搬动主轴正反转手柄开始车手柄。

先车手柄的外圆，再往下车手柄的弧度，最后用砂纸将手柄的面打平。

打平后再把手柄车断，一个手柄就基本成型了。

经过了半天的练习，一个成品终于出来了，这使我们更有信心了，我们开始轮流操作，经过我们六个齐心协力的工作，终于车好了六个手柄。

　　我们第二次的实习项目便是铣床，铣床是一种用途广泛的机床，在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、T形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面。

此外，还可用于对回转体表面、内孔加工及进行切断工作等。

铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。

由于是多刀断续切削，因而铣床的生产率较高。

用铣刀对工件进行铣削加工的机床。

铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。

之后在老师的讲解和我们通过自己的操作实习，使我们认识到铣床操作方法与注意事项：

1.铣床技术安全操作规程

（1）操作前检查铣床各部位手柄是否正常，按规定加注润滑油，并低速试运转1~2分钟，方能操作。

（2）工作前应穿好工作服，女工要戴工作帽，操作时严禁戴手套。

　　（3）装夹工件要稳固。

装卸、对刀、测量、变速、紧固心轴及清洁机床，都必须在机床停稳后进行。

　　（4）工作台上禁止放臵工量具、工件及其它杂物。

　　（5）开车时，应检查工件和铣刀相互位臵是否恰当。

　　（6）铣床自动走刀时，手把与丝扣要脱开；工作台不能走到两个极限位臵，限位块应安臵牢固。

　　篇二：

金工实习实习报告

　　中山大学

　　实习报告

　　内容：

车床、电焊、钳工、沙模

　　院系：

　　班级：

　　姓名：

　　学号：

　　指导老师：

　　实践时间：

　　实践地点：

C栋楼下

　　实习目的：

金工实习时一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程重要的必修课，是非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。

　　第一部分：

车床

　　1.车床实习目的：

　　1）了解切削加工，特别是车削加工的基本知识，了解车削加工的工

　　艺特点及加工范围。

　　2）了解零件加工精度，切削用量与加工经济性的相互关系。

　　3）熟悉卧式车床的名称，主要组成部分及其作用，并能正确操作。

　　4）掌握车削的各项基本操作方法，并能按实习件图纸的技术要求正

　　确、合理地选择工、夹、量具及制订简单的车削加工顺序。

　　5）能独立加工一般中等复杂程度零件。

具有一定的操作技能。

　　2.车床实习材料

　　车床，车刀，胶棒

　　3.实习内容

　　按照图纸，使用车床加工胶棒

　　4.实习过程

　　1）车床加工前，须仔细看清图纸的要领，确保工件加工的精度要

　　求。

　　2）把要加工的零件毛坯夹紧，再把车床调好。

根据零件要求选择

　　相应的车刀，调试好合适的转速，通过不断进刀，开始粗车，再精车。

注意在进到过程中不断用游标卡尺来测量，利用车床

　　的量度用具，达到零件图所需要的尺寸。

　　3）完成加工后，停止操作，关闭电源。

将工件取出，用游标卡尺

　　检查加工出来的零件是否满足我们的加工要求。

　　5.实习心得体会

　　通过这次对车床的操作实训，我很好地了解到车床的工作原理以及其实际操作，在实训中我们要掌握操作车床的正确方法以及注意事项，怎样用车床车出符合图纸要求的零件。

另一方面，这是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段，可以丰富我的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神。

通过对典型零件机械加工工艺分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具，量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来，来提高我的分析和解决问题的能力。

　　6.注意事项：

　　1）操作前要将袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，戴好

　　安全帽，辫子应放入帽内，防止机器绞伤，不得穿裙子、拖鞋。

　　2）车床开动前，必须认真仔细检查机床各部件和防护装置是否完

　　好，安全可靠，

　　3）不准在运转中改变主轴转速

　　4）车螺纹时，必须把主轴转速设定在最低档，不准用中速或高速

　　车螺纹

　　5）工作时必须侧身站在操作位置，禁止身体正面对着转动的工件

　　6）开车后，人不准离开机床。

防止撞刀。

设备使用完毕，应把刀

　　具、工具、量具、材料等物品整理好，并作好设备清洁和日常

　　设备维护工作。

要保持工作环境的清洁，设备使用结束后应

　　关闭相关电源。

　　第二部分：

电焊

　　1.电焊实习目的：

　　1）了解电焊这门工艺的基本原理，掌握电焊的基本操作工具以及

　　焊接的几种常见的方法；

　　2）了解焊接电弧的特性与构造，了解焊接对电焊机的要求，掌握

　　手工电弧焊的基本操作方法；

　　3）学习平焊运条，掌握焊接的手法，运用平焊以及平焊运条熟练

　　掌握使用电焊的手法，比较完整地掌握手工电弧焊方法。

　　2.电焊实习仪器和工具

　　交流弧焊机，焊条（又焊芯和药皮两部分组成），防护眼镜，电弧手套和面罩，角钢，铁锤

　　3.电焊实习内容

　　用交流弧焊机和焊条在一条钢铁上面焊出一条长度适中，整齐美观，宽度和厚度都适中的焊缝

　　4.实习过程

　　1）整理好着装，由于进行电焊操作的时候有火花、铁屑飞溅，而

　　且稳定很高，因此需要佩戴好老师提供的手套。

　　2）开启电源，用焊枪夹着焊条进行引弧。

在引弧时一定要戴上面

　　罩，避免眼睛直接受到引弧时强光的刺激，防止打眼。

　　3）进行焊接。

在焊接时候，要注意练习手法、站姿。

最常见的是

　　月牙形和环形。

运条时一定要手法平稳的进行。

手法一定要稳，

　　这样才能保证焊接的平整、均匀。

　　5.注意事项

　　1）防触电：

焊机接地线是否良好，电源线，焊钳线是否绝缘，不

　　要触碰焊机后面的电源接头

　　2）防止弧光灼伤和高温工件烫伤

　　3）弧光中有大量的紫外线和红外线对眼睛和皮肤有强烈的刺激

　　作用。

刚焊过的工件不能直接用手接触，敲击焊渣时，注意方向，用力适当，以免伤人。

　　4）防护用品记得带。

　　6.电焊实习心得体会

　　1）通过这次实训我了解了现代焊接方式和工艺过程，了解主要机

　　械加工坡口方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构，工具的使用以及安全操作技术。

　　2）了解了焊接实际知识在焊接中的应用，培养、提高和加强了我

　　的工程实践能力、创新意识和创新能力。

在工程材料加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

　　3）对我的工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，既要

　　要求我实践焊接的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。

　　篇三：

金工实习报告

　　山西大同大学煤炭工程学院

　　实习报告

　　专业班级：

12级机械二班

　　学生姓名：

学号：

实习性质：

金工实习实习地点：

院金工实习基地指导教师：

　　实习日期：

2013年3月21日—2013年4月27日

　　山西大同大学煤炭工程学院教务科制

　　实习目的与要求

　　一、实习目的

　　实习是人才培养过程中重要的实践教学环节，其目的是使学生接触并了解生产实际，获得本专业生产技术和管理方面初步的实际知识，培养学生的实际操作能力和独立工作能力。

　　１.使学生初步了解所学专业的地位、作用及发展趋势，激发学生热爱本专业、奋发学习、立志成才的热情。

　　２.增强学生对本专业学科知识的感性认识，收集有关的资料，并为后续教学任务的落实做好准备。

　　３.训练学生从事本专业技术、管理工作所必需的各种基本技能和实际动手能力。

　　４.巩固和运用所学的理论知识，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。

　　５.虚心向实习单位的工作人员学习，增强劳动观念、群众观念和社会责任感，培养学生热爱劳动的品质和爱岗敬业、开拓创新、团结协作的精神。

　　二、学习纪律

　　１.学生必须接受实习指导教师的安排，按时完成分配的

　　工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。

　　２.学生在实习期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队制定的作息制度和规定。

　　３.学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续，请假一天以内的由实习带队老师批准，一天以上经带队老师同意后，报学院主管领导按学校有关规定办理，否则按旷课处理。

　　４.要特别注意在实习过程中的个人安全、财产安全。

遵守操作章程，严禁违章操作，穿越马路、乘车、骑自行车等也要十分注意安全，遵守交通规则。

　　三、实习守则

　　１.实习目的明确，态度端正，认真完成实习的各项任务。

２.虚心学习，刻苦钻研，努力提高专业技术水平。

３.尊敬指导老师，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

４.深入实际，调查研究，善于积累资料，注意总结经验。

５.爱护学校荣誉，热爱集体，积极参加各项集体活动，正确开展批评和自我批评。

　　６.实习结束后，将实习手册上交带队老师，以此作为实习成绩评定的重要依据。

　　实现全注意事

　　１.要严格遵守国家的法律，法规和相关规定，不得从事任何违法活动。

　　２.要增强安全防范意识，明辨是非，提高自我保护能力。

３.要自尊、自重、自爱，遵守社会公德和公共场所的有关规定，不打架斗殴，不酗酒闹事。

　　４.注意自身的人身和财产安全，防火、防盗、防止各种事故的发生。

　　５.严格遵守学习纪律和实习单位的各项规章制度，服从管理。

严格按章操作，遵守岗位的安全规则。

　　６.非工作原因夜间，不得擅自离开学校或离开实习单位外出活动，不得擅自在外留宿。

　　７.提高防范意意识，发现安全隐患及发生特殊问题应及时向实习单位领导或实习指导老师报告，不得拖延。

　　８．在校居住的实习生，必须遵守学校门卫、宿舍管理等规章制度。

　　９.在实习期间，如有违法违纪行为，学校将依据有关规定予以处理。

　　１０.实习结束，应按时返校。

　　实习报告说明

　　一、实习报告由实习日记、工作小结、指导教师评语及成绩等部分组成。

　　二、凡将参加实习的学生，必须独立编写实习报告。

　　三、具体要求

　　１.实习任务书由学生按照指导老师的要求填写。

２.实习日记包括实习内容核心心得体会

　　两周以下的实习，每天写日记；

　　两周以上实习，一个月以下的实习，隔天写日记；一个月以上的实习，每周写一篇周记；

　　３.报告内容要符合实习大纲要求，力求文字简明扼要；凡属实习单位保密资料，未经许可不得出现在报告中。

　　四、实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。