精选中华书局版历史七年级下册第一单元 繁荣与开放的社会隋唐第2课 唐前期的兴盛拔高训练第八十.docx

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精选中华书局版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会隋唐第2课唐前期的兴盛拔高训练第八十

2019年精选中华书局版历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会——隋唐第2课唐前期的兴盛拔高训练第八十五篇

第1题【单选题】

中国历史上有一位杰出的皇帝，他统治期间民族关系和睦，被北方各少数民族首领拥戴为“天可汗”，他是（）

A、汉武帝

B、隋文帝

C、唐太宗

D、唐玄宗

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“中书主出命，门下主封驳，尚书主奉行。

”这段材料介绍的是（）

A、西周的分封制

B、唐朝的三省制

C、元朝的行省制

D、明朝的廷杖制

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

英国史学家赫·乔·韦尔斯说：

“在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远播，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样鲜明。

”以下局面能佐证此观点的是（）

①“开皇之治”②“贞观之治”③“贞观遗风”④“开元盛世”

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

某历史兴趣小组的同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是（）

①都是在国家统一，社会稳定时出现的

②统治者都注意调整统治政策

③都在思想文化上实行高压政策

④都重视生产技术的改进

A、①③④

B、①②③

C、②③④

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列关于“贞观之治”出现原因的叙述，错误的是

A、唐太宗注意吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担

B、唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明

C、农民占有一定土地，生产时间有所保证

D、以前统治者奠定了雄厚的经济基础

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

在男尊女卑的封建社会，她冲破世俗的牢笼成为中国历史上第一位也是唯一一位的女皇帝；她始创武举、亲自殿试终建“政启开元，治宏贞观”之伟业。

百年之后，她用无字碑，让是非功过留给后人评说。

她就是（）

A、慈禧太后

B、陈硕真

C、吕后

D、武则天

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民．于是他采取了一系列措施。

下列不属于他采取的是（）

A、轻徭薄赋，发展生产

B、合并州县，革除民少吏多

C、注意任用贤才和虚心纳谏

D、开通大运河

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

唐太宗赞扬某大臣道：

“随事谏正，多中朕失，如明镜之鉴形，美恶必见（现）。

”被唐太宗赞扬的这位大臣是（）

A、姚崇

B、魏征

C、房玄龄

D、杜如晦

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

太宗曰：

“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）

A、多谋善断，助皇帝处理朝政

B、设三省六部制，提高行政效率

C、直言敢谏，有利于维护统治

D、创立科举制，进行制度创新

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

唐太宗的治国政策有哪些？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：

“天下英雄，入吾彀中矣。

”

——唐太宗

材料二：

“科第之设，草泽[贫困老百姓]望之起家，簪绂[富贵官宦]望之继世。

”

——王定保《唐摭言》

材料三：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

——唐太宗

材料四：

“政启开元，治宏贞观”

——郭沫若

材料一是我国古代哪种选官制度？

这一选官制度正式诞生于哪个皇帝？

该制度经过不断完善，开创殿试和将诗赋作为进士科考试内容的分别是哪个皇帝？

这一制度有什么作用？

根据材料三回答：

反映了唐太宗的什么民族政策？

材料四中的“贞观”和“开元”分别是指哪个皇帝开创的盛世局面？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料

材料一：

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头

——唐人赵嘏

材料二：

“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美

——《唐摭言》

材料三：

请回答：

材料一中的“长策”是指什么制度？

这种制度正式确立的标志是什么？

材料二中的进士科成为最重要的科目是在哪位皇帝时期？

材料三反映了宋朝在改革和发展该制度上有何新举措？

产生了什么影响？

从以上材料看，这种制度获得收益最大的是谁？

该制度应该由哪个部门组织实施？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

中国是一个历史悠久的文明古国，中国古代史上辉煌灿烂的文明，令世界瞩目。

阅读下列材料，请回答：

材料一：

他是唐朝第二位君主，是一位具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”

材料二：

材料三：

材料一中描述的皇帝是谁？

他的统治被誉为什么？

继承与创新是社会繁荣的重要因素。

唐朝继承和发展了隋朝什么制度？

农业工具的创新极大地促进了生产的发展，请写出材料二中唐朝农耕技术图一，图二对应的工具名称。

材料三显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期，应该是哪个时期？

为什么会发生这样的变化？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料：

材料一：

“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。

”

材料二：

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

……

——《忆昔》

请回答：

材料一名言是谁说的？

他为什么要这样说？

体现了他怎样的思想？

材料一中的统治者为避免“覆舟”主要实行什么样的政策？

诗中“开元”一词与哪位皇帝有关？

历史上把这位皇帝前期的统治称为什么？

材料二中“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”说明了什么？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。

阅读材料，回答问题。

材料一：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

”

材料二：

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐?

杜甫《忆昔》

材料三：

请回答：

材料一出自哪位皇帝之口？

反映了什么样的民族政策？

这种政策的具体表现是什么？

材料二中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？

这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料三中唐朝出现的两种新农具分别是什么？

唐朝的繁荣昌盛能够闻名于世，有哪些经验值得我们借鉴？

【答案】：

【解析】：