部编版语文三年级下册单元测试题全册 含答案.docx
- 文档编号:12064409
- 上传时间:2023-04-16
- 格式:DOCX
- 页数:47
- 大小:293.80KB
部编版语文三年级下册单元测试题全册 含答案.docx
《部编版语文三年级下册单元测试题全册 含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文三年级下册单元测试题全册 含答案.docx(47页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文三年级下册单元测试题全册含答案
部编版语文三年级下册第一单元测试题
(时间:
80分钟满分:
100分)
班级:
姓名:
得分:
一、你能帮弯弯的月亮找到自己的名字吗?
(6分)
zhuānɡjùnzēnɡzhànɡpǔpiān
二、根据拼音写词语。
(8分)
1.qīnɡtínɡ把又圆又大的héyè当做舞台,不停地yǎnzòu美丽的歌。
2.春姑娘穿着美丽的yīshɑnɡ来到人间,yànzi从南方赶来,响起了嘹亮的口号:
“春天来了,春天来了!
”树木吐出点点嫩芽,我猜这是春天的yīnfú吧。
3.亭亭玉立的荷杆,粉面玉容的荷花,含笑点头的liánpénɡ,让你fǎnɡfú在观赏一幅美丽的什女图。
三、按要求完成下列各题。
(15分)
1.在括号里填上表示颜色的词。
(4分)
()的大圆盘()的花瓣儿()的小莲蓬()的油菜花
2.水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:
(3分)
3.写出带有数字的成语:
万紫千红(3分)
4.看到这幅荷花图,你能想到哪些词语来形容?
(3分)
5.我还能写出一首赞美荷春天的诗。
(2分)
四、小燕子写的比喻句是哪句呢?
我来帮她找一找,对的画“√”,不是的画“╳”(8分)
1.小鱼游过来,告诉我昨夜做的好梦。
()
2.水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
()
3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
()
4.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
()
五、给“冒”选择正确的意思。
(12分)
冒:
①向外透;往上升②不顾(危险,恶劣环境等)③冒失④冒充
1.战士们冒着敌人的炮火前进。
()
2.大家买东西,要谨防假冒伪劣商品。
()
3.看见那人好像是他,我冒失地喊了一声。
()
4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
()
六、句子舞蹁跹。
(19分)
1.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(5分)
(1)这段话把比作,把比作。
(2)如果你是燕子,你会赞美什么呢?
请写一写。
2.先补充完整,再模仿着写一写。
(6分)
一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
一顶的鸡冠,一个的头,一身的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡。
3.想象天地。
(5分)
这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。
你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛_____________。
4.我忽然觉得自己仿佛就是,,
。
如果自己也是池中的一朵荷花,那会看到什么?
听到什么?
想到什么?
开动脑筋想一想,写一写。
(3分)
七、仔细阅读短文,然后回答问题。
(13分)
宝石花
宝石花是一种热带植物,每年春季,宝石花开出五角星似的小白花来。
花芯带点黄色,花瓣尖尖上,缀有几点红斑,色泽虽不鲜艳,叶子倒也十分逗人喜爱。
每一瓣叶子都长得厚实、饱满,米黄带有灰色的叶子上有一层白色的粉末。
早晨,晶莹的露珠躲在花瓣上,真像一颗颗耀眼的珍珠。
宝石花的叶子交错、重叠地长在一起,形成一只只大花盘。
花茎柔软地好像曲线般地延伸着。
每枝花茎上,花盘累累,紧紧相连。
栽种宝石花,不用花籽,而只要在宝石花上掐下一片叶子,轻轻地把它插在花盆里就行了。
过了十来天,叶子末梢就会长出嫩芽,往后让它多晒太阳,适当施些肥料,渐渐地便会长成一棵茁壮的宝石花。
宝石花生命力很旺盛,也非常耐旱,连着几个星期不给它浇水照样能够生长,因为它的每瓣叶子就像一座小水库,水分都储藏在叶子里,以备干旱时用。
这小水库多奇妙呀!
1.从短文中摘抄两个比喻句。
(4分)
2.为什么连着几个星期不给宝石花浇水,它照样能生长?
(3分)
3.请用一两句话概括出短文的主要内容。
(3分)
4.根据短文描述画出宝石花。
(3分)
八、快乐写作。
(20分)
对于一个学生而言,学校真称得上是第二个家了。
在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。
在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着世界的流逝,我们一天天地长大。
直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了。
顿时,校园生活的酸、甜、苦、辣一起涌上心头……
请从“酸、甜、苦、辣”中任选一种感受,写写你的校园生活,题目自拟。
要求写出真情实感,注意细节描写,不少于500字。
参考答案:
一、略
二、蜻蜓荷叶演奏音符稻田衣裳燕子莲蓬仿佛
三、1.碧绿粉红嫩黄金黄
2.五颜六色五彩缤纷五光十色
3.九牛一毛四通八达一掷千金
4.冰清玉洁出水芙蓉美轮美奂
5.贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
四、╳╳√╳
五、2431
六、1.电线比作五线谱燕子比作音符赞美春天的美丽,赞美春光明媚,赞美春天的花香。
2.乌黑光亮俊俏轻快剪刀红红的高高昂起光彩夺目
3.白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛想深深吸一口新鲜空气。
4.一朵荷花穿着雪白的衣裳站在阳光里看到美丽的蜻蜓和我作伴,听到人们的赞扬声,想到美好的生活。
七、1.略
2.因为它的叶子就像一座小水库。
3.宝石花很漂亮,不用花籽,就可以长出来。
4.略
八、略
部编版语文三年级下册第二单元测试题
(时间:
80分钟满分:
100分)
班级:
姓名:
得分:
第一部分基础知识(48分)
一、用“____”标出加点字错误的读音,并改正过来。
(3分)
A.希冀(yì)生涯(yá)烦恼(nǎo)不禁(jīn)()
B.逼近(bī)
忙碌(lù)挣脱(z
hènɡ)懦弱(xū)()
C.妇女(fù)皱眉(zhòu)匀称(chènɡ)耕地(ɡēnɡ)()
二、读拼音,写词语。
(10分)
gēngtiánqiānxūnuòruòzhéjǐngérsǐ
()()()()
yúnchènxīnshǎngjiāoàobùkěfùdé
()()()()
三、 比一比,组词语。
(3分)
四、补充合适的词语。
(8分)
()的尘土()的池水
()的废墟()的珊瑚
()的身段()的货船
()的泥土()的狮子
五、补充词语并选择填空。
(10分)
邯郸()滥竽()
()矛盾()添足
杞人()()之蛙
()蛇影刻()剑
(1)______________比喻见识狭小的人
。
(2)______________指没有真正的才干,而混在行家里面充数。
六、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
(6分,每题2分)
1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:
“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
”
妈妈_______________________________________________:
“你真是太棒了!
”
2.“真的,一个陶罐!
”其他的人都高兴地叫起来。
“我终于可以去旅游啦!
”姐姐_____________________________。
3.我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
又细又长的柳枝,像______________________________________。
七、课文内容填空。
(8分)
1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们_______________________
___________________________________________________________
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐________________________,铁罐________________________,最后陶罐被________________________,铁罐却________________________。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的________________________差点儿害得他没命,鹿的________________________却救了他,说明了___________________________________________________________________________________________________________________________
第二部分阅读理解(22分)
八、课内阅读。
(13分)
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐()地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐()地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加()的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐()说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐()了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
(5分)
恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑
2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(2分)
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
()
3.根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
(4分)
陶罐:
________________________________________________。
铁罐:
________________________________________________。
4.陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?
(2分)
_______________________________________________________
九、课外阅读。
(9分)
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!
蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?
稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?
”螳螂说。
可
是,蚂蚁仍然继续工作着,说:
“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!
”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“唉!
真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?
”
快乐的夏天结束了,秋
天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不
成样子。
螳螂蹒跚(pánshān)地走在雪地上,心想:
我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊!
1.从文中找出一对近义词写下来。
(2分)
()——()
2.根据意思写词语。
(3分)
(1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。
()
(2)腿脚不灵便,走路不稳。
()
3.夏天的时候,螳螂。
冬天的时候,螳螂
想:
。
(2分)
4.读了这篇短文,“我”懂得了。
(2分)
第三部分习作表达(30分)
十、习作表达。
(30分)
你一定听过许多的寓言故事吧!
请你用自己的话讲述一个寓言故事。
注意:
语言要通顺、生动,内容要具体完整。
参考答案:
一、yìxūchèngjìnuòchèn
二、耕田谦虚懦弱折颈而死匀称欣赏骄傲不可复得
三 示例:
叹气 汉字 何况 小河 尘土 尖刀
四、示例:
厚厚清清荒凉美丽
匀称沉重柔软凶猛
五、1.学步充数自相画蛇忧天井底杯弓舟求
(1)井底之蛙
(2)滥竽充数
部编版语文三年级下册第三单元测试题
(时间:
80分钟满分:
100分)
班级:
姓名:
得分:
一.给加点字选择正确的读音,画“√”。
(5分)
1.没关系,不怕时间久,我带的盘缠(cán chán)多。
2.它飞得慢,叫的声音很悲(bēibiē)惨(cāncǎn)。
3.他们的教海(huǐ huì)使我一生受用。
4.他左手拿弓,右手拉弦(xuán xián)。
二、看拼音,写词语。
(8分)
kūlongyùyánquàn gàodǎliè
yánsùxǐyuèshú xishěn wèn
三、选字填空。
(8分)
[副幅]一()画一()眼镜()手()班长
[叮钉]()子()嘱()咛铁()
[硬便]方()()利坚()强()
[箭剑]射()宝()刀()令()
四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(7分)
亡:
①逃跑;②丢失;③死去;④灭亡。
1.
(1)亡羊补牢()
(2)家破人亡()
(3)亡命天涯()(4)国家兴亡,匹夫有责()
硬:
①刚强,不屈服;②坚硬,張“软”相反;③固执,强。
2.
(1)这种糖吃起来很硬。
()
(2)楚国在南边,他硬要往北边走。
()
(3)这位叔叔真是一位硬汉子。
()
五、看图写成语。
(6分)
六、判断下列句子使用的修辞手法。
(5分)
1.秋天近着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地离开。
()
2.向日葵面向太阳公公不断地做运动。
()
3.月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
()
4.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
()
5.翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。
()
七、照样子,写句子。
(6分)
1.例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
翠鸟的家不是在陡峭的石壁上吗?
2.例:
一只大雁从远处飞来。
一只受伤的大雁从远处慢慢地飞来。
小徒弟只画了几条线。
3.例:
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
八、根据所学知识填空。
(12分)
1.花盆里长不出苍松,。
2.日日行,不怕千万里;,。
3.街坊劝告养羊人,养羊人开始这样想:
;又丢了一只羊后,他这样想:
,这样做:
;
从此,。
这则寓言故事告诉人们:
。
4.《》这则寓言按总分总的结构,讲述了一个本来要往楚国,却
驾车,这样马越好,盘缠,赶车的,
偏离目的地就的故事。
九、阅读理解。
(23分)
(-)课内阅读。
(12分)
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大
家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像
个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要
看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画
成什么样。
”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。
他们的教诲使我一生受用。
1.在文段中找出下列词语的近义词。
(2分)
熟识——()类似——()
教导——()享用——()
2.理解老师说的话,选择填空。
(4分)
老师一共说了四句话。
第一句话是说,第二句话是说,第
三句话是说,第四句话是说。
A.应该实事求是
B.大家很熟悉杨桃
C.看到别人把杨桃画成五角星,不要忙着嘲笑别人
D.看杨桃的角度不同,样子也就不一样
3.老师说的哪句话同父亲讲的相似呢?
在文中找出来画上“”,并说说你从中明白了什么道理(6分)
(二)课外阅读。
(11分)
苹果里的星星
儿子走上前来,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。
他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:
“爸爸,我要让您看看苹果里头藏着什么。
”
“我知道苹果里面藏着什么。
”我说。
“来,还是让我切您看看吧。
”他说着把苹果一切两半——切错了,我们都知道,正确的切法应该是从茎间切到底部窝凹处。
而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。
然后,他把切好的苹果仲到我面前:
“爸爸,看哪……”
真的,从横切面看,苹果核组成一个清晰的五角星状。
我一生不知吃过多
少苹果,总是规规矩矩地接正确的切法把它们一切两半,却从来没注意过还有
什么隐藏的图案。
于是,从这一天开始,我改变了很多年来难以改变的看法。
是的,如果你想知道什么叫创造力,住小处说,就是苹果——切错的苹果。
1.照样子,写词语。
(2分)
例:
规规矩矩
2.根据短文内容填空。
(4分)
(1)父亲认为正确的切苹果的方法是:
2)儿子切苹果的方法是:
3.谈谈这篇短文给你的启示。
(5分)
十、妙笔生花。
(20分)
你想和更多的人交朋友,让更多的人了解你吗?
先把自己介绍给大家吧!
要抓住自己的特点来写,内容真实,条理清楚,题目自拟。
参考答案
一.1.chán 2. bēi cǎn 3. huì 4. xián
二.窟窿寓言劝告打猎严肃喜悦熟悉审问
三、幅副副副钉叮叮钉硬硬便便箭剑剑箭
四、1.
(1)②
(2)③(3)①(4)④
2.
(1)②
(2)③(3)①
五、守株待兔狐假虎威拔苗助长坐井观天掩耳盗铃刻舟求剑
六、1.拟人2.拟人3.比喻4.拟人5.比喻
七、示例:
1.翠鸟的家是在陡峭的石壁上。
2.示例:
聪明的小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线。
3.示例:
那绿叶间藏着的石榴,像害羞的小姑娘似的红了脸。
八、1.鸟笼里飞不出雄鹰
2.常常做不怕千万事
3.羊已经丢了,修羊圈也没有用现在修还不晚他赶快堵上窟窿,把羊圈修得结结实实的他的羊再也没丢过犯了错误及时改正,就能减少损失,也比喻在受到损失之后想办法补救就能减少损失。
九、
(一)1.熟悉相似教诲受用
2. B D C A
十、
(一)1
3.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样
无论做什么事或看任何问题都应该实事求是。
(二)1.清清楚楚马马虎虎
2.
(1)从茎间切到底部窝凹处
(2)把苹果横放着,拦腰切下去
3.按常规做事,虽然可以预料结果,但却没有了创新,只有打破常规,才能发现新事件、新事物。
部编版语文三年级下册第四单元测试题
(时间:
80分钟满分:
100分)
班级:
姓名:
得分:
一、基础训练营(39分)
1.看拼音写词语。
(8分)
2.下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画横线,并依次改正。
(4分)
比较(jiào) 陌生(mò) 灼伤(zhuó)
口吻(wěn)怒放(lù)适应(shí)
花圃(pǔ)逆风(lì)腹部(fǔ)
(1)________
(2)________ (3)________ (4)________
3.加偏旁组新字填进括号里,使之与后边的字组成词语。
(6分)
(1)且:
( )国 ( )成 ( )妹
(2)乔:
( )傲( )嫩( )梁
(3)佥:
( )查( )蛋( )拾
(4)余:
沿( )( )法( )改
4.写反义词。
(3分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( )减少( )安静( )
5.把下列四字词语补充完整。
(6分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( )鲜花( )( )确( )实( )
6.句子练习。
(12分)
(1)照样子,把两句话合并成一句话。
例:
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________
(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
(用修改符号修改病句)
(3)牡丹花开了。
(改成拟人句)
________________________________________________________
(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
(缩句)
________________________________________________________
(5)小鸡破壳而出。
(扩句)
________________________________________________________
(6)淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。
这是什么原因呢?
(仿写句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
二、综合展示厅(5分)
7.做一个观察记录卡,向大家展示一下你的发现。
三、课本直通车(11分)
8.根据课文内容填空。
(7分)
(1)________________________,野渡无人舟自横。
(2)________________,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点,万寿菊________________。
(4)听说蜜蜂有____________的能力,无论飞到哪里,它总是可以____________。
通过实验,“我”知道了它靠的不是________________,而是一种“我”无法解释的________。
9.判断。
(4分)
(1)植物的开花时间只与光照有关。
( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。
( )
(3)虾是一种卵生动物。
( )
(4)关键语句都可以直接在文中找到,不需要再做其他工作。
( )
四、阅读检阅台(20分)
10.课内阅读。
(10分)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
她高声喊道
有两只蜜蜂飞回来了
它们两点四十分回到蜂窝里
肚皮下面还沾着花粉呢
(1)给选文中加点的词换个意思相近的词。
(1分)
推测——( ) 激动——( )
(2)在选文最后一段的方框里加上标点。
(2分)
(3)在蜜蜂身上做记号的原因是:
______________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版语文三年级下册单元测试题全册 含答案 部编版 语文 三年级 下册 单元测试 题全册 答案