苏教版七年级月考语文试题及答案.docx
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苏教版七年级月考语文试题及答案
七年级下语文月考试卷
(考试时间:
150分钟满分:
150分)
一、积累运用(33分)
1.下列
加点字注音,全部正确的一组是(2分)
A.分娩(miǎn)抑郁(yù)濒危(bīnɡ)瞑目(mínɡ)
B.粗犷(guǎng)舷(xián)窗俯瞰(gàn)摒弃(bìn)
C.发酵(xiào) 膝盖(qī) 纤纤(qiān )炯炯有神(jiǒnɡ)
D.镏金(liú) 上溯 (sù) 灵柩(jiù) 竣工(jùn)
2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分)
A、听到湖中有人喊救命,正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营
救。
B、黄山的石、雾、松是大自然的创造,真是鬼斧神工,令人赞叹不已。
C、这类经济节目办得栩栩如生,显现出编导很有水平。
D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥。
3.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A、“奶奶,那月亮上是什么呢?
”我问。
“是树,孩子。
”奶奶说。
B、写到这里,简直不想写小说;既不想写女人,也不想写男人。
C、今年我校读书节的主题为“养成读书习惯,共享阅读快乐”。
D、经国务院通过,4月1日起“拘留所条例”正式对社会实施。
4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)
A.如果失去了国家主权、民族独立和国家尊严也就失去了人民民主,并且根本上失去了人权。
B.几年前,电脑上网对人们可能是陌生的,但今天的小学生都已很熟悉了。
C.在当前中西文化强烈碰撞的背景下,二十岁左右的青年人对于哪些是好的,哪些是不好的,看得并不成熟。
D.有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(2分)
A.《黄鹤楼》节选
自《文苑英华》作者阎伯理,唐代人,这篇短文,介突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特色句式多变,多用对偶。
B.《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
C.散文《三颗枸杞豆》的作者是程海,本文运用回忆的笔法,生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔
恨对“我”的教育,告诉人们:
要抓住时间,抓住生命,少壮不努力,老大徒伤悲。
D.《一面》节选自,作者阿累,原名朱一苇。
本文以饱含深情的笔触,回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景,通过对鲁迅的三次外貌描写,刻画了鲁迅横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛的形象,同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。
从文章的选材看,运用了以小见大的表现手法。
6.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在田字格内,4分)
虹桥景色优美,曾吸引了众多的文人雅士在此指点江山,切cuō诗文,留下了许多珍贵的墨迹和动人的故事。
康熙年间王渔洋有一首:
“红桥飞跨水当中,一字栏杆九曲红;日午画船桥下过,衣香人影太匆匆。
”更是kuàizhì人口,就连乾隆皇帝也曾做诗赞赏过虹桥的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人,是虹桥揭开了她的盖头;如果把瘦西湖比做是一部长剧,是虹桥拉开了她的wéi幕。
就让我们从虹桥开始,领略这“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”的美景吧。
7.默写。
(每空1分,共9分)
(1)移舟水溅差差绿,__________________________。
(郑谷《莲叶》)
(2)山光悦鸟性,__________________________。
常建《题破山寺后禅院》
(3)__________________________,老病有孤舟。
(杜甫《登岳阳楼》)
(4)__________________________,流响出疏桐。
(虞世南《蝉》)
(5)野鸭无意绪,______________________”(杜甫《孤雁》)
(6)____________________
______,卷舒开合任天真。
(李商隐《赠荷花》)
(7)__________________________,佳人才唱翠眉低。
(郑谷《鹧鸪》)
(8)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
,。
8.综合实践活动。
(10分)
近期,记者从成都武侯祠博物馆了解到,5月1日博物馆工作人员在巡查时发现,位于武侯祠二门右边墙壁上的《前出师表》石刻碑文,被人用硬物在方石空白处划上了“二〇一五四三十路X国一游”等字眼。
博物馆工作人员告诉记者,“路X国”这个名字他们并不陌生:
2012年国庆假期,这名游客曾经在武侯祠三国文化陈列室外留下“2012.10.1路X国到此一游”的刻字。
目前,武侯祠博物馆已联络相关部门对此事件进行调查处理,也将对石刻进行技术修复。
(1)“刻字事件”像一面镜子,让我们再次反思自己的文明素养,反思身边的种种不文明行为。
请列出让你感受最深的一种现象进行评论。
要求:
点明现象,观点鲜明。
言之成理,字数在70字以内。
(4分)
(2)有人把《西游记》里“齐天大圣”孙悟空视为“旅游刻字”的鼻祖,请你据此整理出孙悟空在如来佛手指上刻字的故事,在班会上简述。
(4分)
(3).《西游记》中有脍炙人口的故事,如三打______、大闹____
__。
(2分)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读唐朝欧阳炯的词《春光好》,完成第9题。
(6分)
天初暖,日初长,好春光。
万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
【注】雪坞:
背阳处尚未消融的雪坡。
9、⑴词人笔下的初春有什么特点?
作者借此抒发了怎样的感情?
(3分)
________________________________________________________________________
⑵画线句中“迸”“偎”两字极妙,请任选其一简要分析。
(3分)
________________________________________________________________________
(二)阅读文言文,完成10-13题。
(15分)
临江之麋
柳宗元
临江①之人畋②tián得麋麑,畜之。
入门,群犬垂涎,扬尾皆来。
其人怒,怛③之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。
积久,犬皆如人意。
麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良④我友,抵触偃仆,益狎。
犬畏主人,与之俯仰⑤甚善,然时啖其舌。
三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。
外犬见而喜且怒,共食之,狼藉道上。
麋至死不悟。
注释:
①临江:
地名,江西省清江县。
②怛(dá):
恐吓。
③良:
的确。
④俯仰:
周旋,应付。
10.解释下列句中加点的实词。
(4分)
1.扬尾皆来( ) 2.麋至死不悟( )
3.富人于五所园也( ) 4.尝奏荐某人为某官也( )
11.下列加点词的意义和用
法都相同的一组是(2分)()
A.与之俯仰甚善菊之爱,陶后鲜有闻。
(《爱莲说》)
B.以为犬良我友太祖常劝以读书(《赵普》)
C.自是日抱就犬是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
D.然时啖其舌颓然碧窈(《于园》)
12.翻译下列句子。
(6分)
(1)麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,
▲
(2)莲之爱,同予者何人?
▲
(3)断其喉,尽其肉,乃去。
▲
13.这则寓言故事说明了什么道理?
(3分)
(三)阅读下文,完成14-17题。
(13分)
向大海要淡水
①现在不仅北方(特别是西北干旱地区),就是在雨量丰沛的东南沿海地区,许
多城市及海岛,也存在缺水问题,除了大力倡导节约用水外,根本出路在于寻找和扩大淡水资源的来源。
对于沿海地区来说,利用高科技使海水淡化是化解水危机的重要出路之一。
②据科学家研究,海水的平均含盐量约占3.5%,其中最主要的成分是氯化钠(食盐),其次是氯化镁、硫酸镁、硫酸钙、硫酸钾、碳酸钙等等。
③陆上的淡水又从何而来?
除了极少部分可能是原始自然存在的(主要是深层地下水)外,绝大部分也是由海水转化而来。
海水中的水分与盐分的冰点与蒸发点各不相同,海水一结冰,这冰是淡水冰,因此南北两极附近海上的冰山和浮冰都是淡的。
特别面广量大的是海洋在太阳光的直晒下其表面不断蒸发,海水中的水分变成水汽上升到空中,这些水汽通过大气环流带到陆地上空,形成积雨云,然后降下淡水(雨水或雪)。
所以陆上淡水的源头归根结底可以说是来自海洋。
④人们自然会想到:
如果能直接把海水淡化,那么淡水危机不是可纾解了吗?
科技界早就投入研究。
⑤海水淡化就是将海中的盐分分离以获得淡水。
从上世纪下半叶开始,国际上就研究出闪蒸法、电渗析法和反渗透法等,并投产使用。
最先使用的是闪蒸法(蒸馏法),它是将海水在加热设备中加热到150℃,再送入扩容蒸发器进行降压处理,然后冷凝成淡水。
此法还可带动蒸汽涡轮机发电。
沙特阿拉伯就用此法解决淡水来源,但它的成本高。
⑥目前国际上最看好、成本低且适合较小水厂采用的是反渗透法(膜法),它是用高压使海水通过一个能滤掉盐分、杂质和其他有害离子的屏膜,渗透出淡水。
此法在全球海水淡化总量中的比例在不断上升。
目前,国内海水所用反渗透复合膜均从国外进口,国产反渗透膜与国外产品还存在一定的差距。
反渗透膜是海水淡化的核心,其国产化与产业化若不能解决,势必
影响我国此领域将来的发展。
⑦有人总对淡化水有点不放心:
是否有对人体有害物质存在?
对此专家们解释说,海水淡化其实与纯净水制作工艺一模一样,一般细菌难以通过屏膜,完全可以放心饮用。
淡化水的成本与自来水相当。
⑧我国天津早就用反渗析法进行海水淡化。
浙江的海岛县嵊泗,七成多的老百姓生活用水全靠海水淡化。
它的前景广阔美好。
14.文章主要介绍了海水淡化的哪些方法?
(3分)
15.第②段中加点字“据科学家研究”能否删去?
为什么?
(3分)
16.第⑥段画线句运用了什么说明方法?
并说说其作用。
(3分)
17.文章结
尾说海水淡化前景广阔美好,小明读罢此文觉得水资源很丰富,用水也没有了节约意识,有时忘关掉水龙头,竟无动于衷。
作为小明的同学,请对他进行劝说。
(4分)
(四)阅读雷抒雁的《履痕》一文,完成第19——22题。
(20分)
①坐在妈妈身边,和老人家闲聊时,有一次,她望着我的脚说:
“唉,怎么会这么大。
那时,才这么点点,一寸多长,粉红粉红的,肥嘟嘟的,真叫人爱。
我就用一块手帕剪开,缝了一双软鞋,套在你脚上。
”
②妈妈说的“那时”,其实,是五十多年以前,可你听听那口气,似乎就是在昨天。
那一双用手帕做的鞋子,我当然是没法记住了。
但是,后来当我的儿子出生时,老人仍做了一双。
只是,这时的孩子已不同于先前,未“落草”①前一切都准备停当了,手帕软鞋也就没有穿过。
③我记得穿鞋,已是遍地乱跑的年岁了。
印象最深的是一双老虎鞋,黑布面的,红布贴了那嘴巴、那鼻子、那眼睛,又用黄线一针针缭上。
嘴边还有黄线绷的虎须,嘴里亦有白布卷的虎牙。
远远一看,活灵灵一个虎仔。
我爱穿那鞋,每有邻人来逗玩,总会翘起虎鞋说:
“咬!
咬!
”邻人便故意装出害怕的样子,双手捂着脸,连说:
“好害怕呀!
”然后,一通笑闹,当了序幕,正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。
④虎头鞋穿完,我的幼儿时期也就结束了。
直到上小学、上中学,都是妈妈做鞋。
我上小学,每天来去要走四五里地;上初中,到了一座远在20里开外的镇子去。
周六下午跑20里地回家,周日下午又跑20里地上学。
那时交通不便,来去都靠双腿。
少年时代,最费的便是鞋,差不多两个月就得穿破一双。
⑤妈妈说:
“吃鞋一般,坏得这么快。
”记忆中,妈妈手中总是拿着一双鞋底在纳。
有时,半夜睁开眼,一看,妈妈还在油灯下一针针纳鞋。
麻绳在摇曳的灯光下一闪一闪,随着鞋针,在鞋底两面穿来穿去,发出嗖嗖的声响。
每纳三四道,妈妈就要在头发上擦一下针。
那时,我暗暗下了决心,要好好读书,将来挣钱买鞋,别让妈妈总点灯熬夜地受累
。
妈妈却常说:
“儿啊,快长大,挣钱不挣钱事小,娶个媳妇给你做鞋,替替妈也好。
”所以,我打小就知道,娶媳妇干啥?
做鞋!
⑥妈妈不用量我的脚,做的鞋总合脚,走路不夹不挤,不伤脚。
我至今脚上没鸡眼,没脚垫。
当兵时,日行一百,夜行八十,一双脚不疼不酸,都得感谢妈妈做的鞋。
⑦穿妈妈做的最后一双鞋,是大学二年级了。
妈妈做了一双“冲福尼”面的新布鞋,到学校来送给我,且要我当着同学们的面穿上试一试。
我穿上走了几步,挺好。
同学们都哈哈笑起来。
我至今也没明白他们为什么要笑。
妈妈看我的同学,有穿皮鞋的,有穿运动鞋的,一个个洋气得很。
大约从那次之后,她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。
⑧一眨眼,几十年过去了,我老了,妈妈更不用说。
有次我说:
“妈妈,再做一双布鞋给我穿。
”老人盯了我半晌说:
“你是说胡话吧!
眼看不见针,手拉不动线。
做鞋可是力气活儿呀!
年轻时,不在乎。
那时,夜夜做鞋供你们父子穿,为拉动线绳子,这手掌上勒下深深的槽,几十年都没长平。
”
⑨有时,我想,要是能把一个人打小到老穿旧的鞋子收集在一起,那该多有意思。
不同尺寸,不同样式的鞋,真真切切记着人一生的历史。
正是穿了这些鞋,你一步一步走了过来。
一双鞋,就是一段有头有尾的故事,就是一段有血有肉的记忆,其间渗透着动人心魄的情感。
人啊,和这个世界交往的过程,就是鞋底和地球摩擦的过程。
履痕,就是人生的轨迹。
【注】①落草:
出生。
18、文章记叙有详有略,具体写了“我”三次穿鞋的经历:
(4分)
⑴我出生时,妈妈给我穿的
是______________;
⑵我___________,妈妈给我穿的是虎头鞋;
⑶____________________,_________________________________________________
19、赏析第⑤段中划线的句子。
(2分)
_________________________________________________________________________
20、第⑤段中通过对妈妈半夜里“灯下一针针纳鞋”以及麻绳的“闪、穿”等的细节描写,有何作用?
(4分)
_________________________________________________________________________
21、第⑦段中,“我”穿上新鞋后“同学们都哈哈笑起来”,这是为什么?
而“我至今也没明白他们为什么要笑”,这又是为什么?
(4分)
_________________________________________________________________________
22、题目“履痕”是什么意思?
(2分)从全文看,它有什么作用?
(4分)
______________________________________________________________
___________
三、作文(60+3分)
22.阅读下面文字,按要求作文。
我们成长的道路上,一定会遇到鼓励、关爱、帮助,让我们拥有力量不断前行。
就像高尔基的外祖母,魏巍的小学女老师,阿累心目中的鲁迅先生……他们会是我们的亲人、良师、益友,或许是启迪我们的故事,甚至是震撼我
们的风景……
请结合自身的体验与感受,以“是你,给我力量”为题,写一篇记叙文。
要求:
①文章叙事清楚,结构完整,内容充实;②恰当运用描写、抒情等表达方式,情感真挚;③不少于600字。
七年级语文答题纸
一、积累运用(33分)
题号
1(2分)
2(2分)
3(2分)
4(2分)
5(2分)
答案
6、根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在田字格内,4分)
7.默写。
(每空1分,共9分)
(1)移舟水溅差差绿,__________________________。
(郑谷《莲叶》)
(2)山光悦鸟性,__________________________。
常建《题破山寺后禅院》
(3)__________________________,老病有孤舟。
(杜甫《登岳阳楼》)
(4)__________________________,流响出疏桐。
(虞世南《蝉》)
(5)野鸭无意绪,______________________”(杜甫《孤雁》)
(6)__________________________,卷舒开合任天真。
(李商隐《赠荷花》)
(7)__________________________,佳人才唱翠眉低。
(郑谷《鹧鸪》)
(8)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
,。
8.综合实践活动。
(10分)
(1)____________________________________________________________
_________________________________________________________(4分)
(2)__________________________________________________________________________________________________________________(4分)
(3)________________、________________(2分)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。
(6分)
9.
(1)(3分)
(2)(3分)
(二)阅读文言文,完成10-13题。
(15分)
10.(4分)
1.扬尾皆来( ) 2.麋至死不悟( )
3.富人于五所园也( ) 4.尝奏荐某人为某官也( )
11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2分)()
12.翻译下列句子。
(6分)
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
13.
(3分)
(三)14.
(3分)
15.(3分)
16.
(3分)
17.
(4分)
(四)18、(4分)
⑴我出生时,妈妈给我穿的是______________;
⑵我___________,妈妈给我穿的是虎头鞋;
⑶____________________,_________________________________________________
19、__________________________________________________________________(2分)
20、____________________________________________________________
__________________________________________________________________(4分)
21、____________________________________________________________
__________________________________________________________________(4分)
22、(2分)
(4分)
三、作文(60分+3分)
题目:
是你,给我力量
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