学校开学初安全工作总结.doc
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学校开学初安全工作总结.doc
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安全教育工作总结
2011-2012学年第二学期开学初安全工作小结
学校安全工作关系着师生的生命和财产,事关学校、社会的稳定与发展。
我们在区文教局的领导下,认真贯彻落实各级安全工作要求,从实从细抓好学校安全工作,切实保障校园平安,维护学校正常的教育教学秩序。
一、加强领导,明确责任。
开学初学校就成立了的安全工作领导小组,由赵校长为组长,全面负责学校安全工作;分管安全工作的副校长和政教主任为副组长,直接负责安全工作的具体执行;各年级主任及各班主任为组员,分级分层具体落实各项安全措施。
我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为二大块,并明确了相应的责任部门:
一是食品卫生安全、消防安全、器材安全、锅炉使用安全、校舍安全和学校环境卫生由校总务处负责;二是交通安全、校园治安安全、校园周边安全和安全教育由学校政教处负责。
对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,明确细化安全责任,从而使全校安全管理工作实现了校园安全的全方位设防。
二、完善制度,强化管理,措施到位,健全管理网络。
1.建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处、室的考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
平时制定了有关学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度,使各项制度职责更具体化、更细致化,分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。
对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,没有空档。
总务处、政教处和班主任、后勤(食堂、宿舍)人员层层签订责任书,明确各自的职责。
贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
在开学初的班会、学校的广播会、学校的宣传栏、黑板报上进行大力宣传,提高了学生的自我防范意识。
3.建立了学校安全意外事故处置预案制度。
学校根据校园学生特点、环境特点和各种实际情况,按照“预防为主,防治结合”的原则,制定了紧急情况处理预案,尽量做到未雨绸缪,杜绝或者消除意外事故可能带来的损失。
三、广泛宣传,加强教育,促进自护,提高安全意识。
1.学校政教处把安全工作作为日常的重点工作,要求班级通过主题班会、自救自护知识宣讲等形式,提高学生安全防范意识,避免意外伤害。
2.学校根据寄宿学生实际情况,从严从细规范管理,从生活习惯、行为习惯、作息要求等多方面对学生进行了安全教育,确保寄宿学生在校期间生活管理、学习管理能相互衔接、不出漏洞。
3.根据本地学生回家来校实际情况,学校及时组织全体学生进行了交通安全教育、预防意外伤害教育,各年级还确定了一定数量的安全监督员,引导教育学生注意遵守交通规则,远离危险地带,避免意外伤害。
四、狠抓落实,及时整改,确保安全万无一失。
1.开展常规检查。
开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
对学校校舍及其公用设施、学校食堂、校内商店、蛋奶工程设施、学生活动场所等都及时进行了检查和随机抽查,对主管人员提出了明确安全要求。
2.坚持24小时门卫值勤制度。
学校门卫保安人员坚持24小时在校园大门口值班,来人来访实行登记制度;检修了校园网络监控系统,确保实时监视。
五、存在的主要问题和下一步的打算。
我们在校园安全方面做了大量的耐心和细致的工作,使安全工作得到进一步加强,学校无安全事故的发生,但是我们感觉学校安全工作的形势仍然非常严峻。
1.寄宿学生周末往返校路途远近不一,且需要乘车或者过河回家,千河两岸交通不便,存在一定的安全隐患。
2.学校安全工作的难度不断增大。
学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校对安全管理的难度。
总之,我们一定尽最大的努力把安全工作做好,我们将进一步重视安全工作,及时解决师生生活中常见的安全方面的问题,不断提高我校安全工作水平。
同时希望上级及相关部门给予指导,支持和帮助,确保全校安全万无一失
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