北京市普通高中物理会考说明.docx

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北京市普通高中物理会考说明

2012年北京市普通高中会考

物理考试说明

一、会考的性质与功能

北京市普通高中物理会考，是考核学生物理学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检查和评价高中物理学科教学质量的手段之一。

北京市普通高中物理会考的对象主要是具有北京市普通高中学籍的高中学生。

物理学科高中会考成绩达到及格以上等级，考生方可获得《北京市普通高中会考合格证》。

《北京市普通高中会考合格证》是考生取得高中毕业资格的必备条件之一。

物理学科会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册，为高等院校招生提供重要基础性信息。

二、会考范围

根据中华人民共和国教育部颁发的《全日制普通高级中学物理课程标准（实验）》和北京市教委制定的，北京市普通高中新课程物理学科指导意见和模块学习要求》的相关规定，高中物理会考的范围限定为普通高中物理学科必修学分对应模块的教学内容，即必修模块物理1、物理2和选修模块物理1－1或物理3－1的教学内容为考试内容。

三、会考基本要求

高中物理会考着重考核学生对高中阶段所学过的物理基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况，并且注意考核学生运用基础知识、基本技能和基本方法解决问题的能力。

在“会考内容标准”中，所列知识要求掌握的程度，用字母A、B、C标出。

A、B、C三个层次的含义如下：

A．对所列知识要知道其内容，能再认或回忆，能识别、辨认相关事实或证据。

B．对所列知识要理解其含义，对概念和规律的不同表达形式有清楚的认识；把握相关知识的内在逻辑联系；能在一些具体问题中进行简单解释、推断、区分和扩展。

C．能够应用所列知识对问题进行分析、综合、推理和判断，并能建立不同情境下的合理联系。

A、B、C三个层次，是由较低层次到较高层次的要求，其中较高层次的要求中包括了较低层次的要求。

四会考内容标准

物理1

（一）运动的描述

物理学基本史实（新增）

参考系，质点（A）

位移和路程（B）

速度，平均速度，瞬时速度（B）（删去“速度的测量”）

匀速直线运动，速率，匀速直线运动的公式（B）

匀速直线运动的位移图像、速度图像（A）

匀变速直线运动，加速度，匀变速直线运动的速度公式、位移公式（C）

匀变速直线运动的速度图像（A）

自由落体运动（B）

重力加速度（B）

（二）相互作用与运动规律

力，力是矢量，力的三要素，力的图示和力的示意图（A）

重力，重心（A）

弹力，胡克定律（B）

静摩擦力（A）

滑动摩擦力，滑动摩擦力公式和动摩擦因数（B）

力的合成和分解，平行四边形定则（B）

共点力的平衡（B）

牛顿第一定律（B）

惯性（A）

运动状态改变（A）

牛顿第二定律（C）

牛顿第三定律（B）

超重和失重（B）

力学单位制（A）

说明：

1．互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。

应懂得矢量有不同标量的运算规则。

2．在牛顿运动定律中，要考查综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路，但不处理连接体的问题。

3．物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。

物理2

（一）机械能和能源

功（B）

功率（B）

额定功率和实际功率（A）

重力势能，重力做功与重力势能改变的关系（B）

弹性势能（A）

动能（B）

恒力做功与物体动能变化的关系，动能定理（C）

动能和势能的相互转化，机械能守恒定律（C）原为（B）

说明：

1．要知道功是能量转化的量度。

删去了（2．在处理功和能的关系时，可不用负功的说法。

）

2．弹性势能，只要求定性了解。

（二）抛体运动与圆周运动

曲线运动，曲线运动中速度的方向（A）

运动的合成与分解（B）

平抛运动（B）

匀速圆周运动（A）

线速度、角速度和周期（B）

向心加速度（B）

向心力（B）

说明：

只要求正确使用向心加速度公式

，不要求知道公式的推导。

（三）经典力学的成就与局限性

万有引力定律（B）天体运动（B）新增

删去了“人造地球卫星宇宙速度（A）”

宇宙速度（A）新增

说明：

1．天体运动的问题只限于解决圆轨道运动的问题。

（新增）

2．理解万有引力定律，能够联系人类在探索天体运动规律和发展航天技术两方面取得的成果。

选修1－1

（一）电磁现象与规律

元电荷，点电荷，库仑定律（A）新增

电场，电场线（A）

电场强度（B）

生活中的静电现象（A）

电容器，电容（A）

电流及单位，常用电源，电动势（A）

焦耳定律，电功、电功率（B）

磁场，磁感线，磁通量，地磁场（A）

电流的磁场，安培定则（A）

安培力的大小和方向（B）

磁感应强度（B）

电动机原理及应用（A）

洛仑兹力，左手定则（A）

磁性材料（A）

电磁感应现象（A）

法拉第电磁感应定律，感应电动势（A）

（二）电磁技术与社会发展

“电磁波的发现过程，电磁波的特性，波速、波长和频率的关系（A）”修改为

电磁波，电磁波的波速、波长和频率的关系（A）

电磁波的应用（A）

传感器的种类和简单工作原理（A）

（三）家用电器与日常生活

常用家用电器，电热器，录音机，电视机，电冰箱，微波炉，洗衣机（A）新增

家庭中节约用电的途径（A）

交流电的周期、频率（A）

电阻器、电容器和电感器在电路中的作用（A）

变压器，高压输电（A）

家庭电路，安全用电（A）

选修3－1

（一）电场

静电现象，电荷，两种电荷，元电荷，电荷守恒定律（A）

点电荷，库仑定律（B）

电场，电场力，电场强度，电场线，电场的叠加，匀强电场（B）

电场力做功，电势能，电势能变化，电场力做跟电势能变化的关系（B）

电势、电势差，电场力做功与电势差的关系（B）新增

等势面，电场线与等势面（B）

匀强电场中电势差与电场强度的关系（B）

电容器，电容，平行板电容器，电容器的应用（A）

带电粒子在匀强电场中的运动（C）

示波管（A）

说明：

定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

（二）电路

电阻，可变电阻（B）

电阻的串、并联（B）

电表的改装（B）

电阻串、并联规律在改装电表中的应用（B）新增

删去“多用电表的使用（A）”

决定导体电阻大小的因素，电阻率，电阻定律（B）

超导现象和超导材料（A）

电源电动势和内阻（B）

闭合电路欧姆定律（C）

删去“电源电动势和内阻的测量（B）”

电功，电功率（B）

焦耳定律，电热器（B）

门电路，逻辑电路及其应用，集成电路及其应用（A）

（三）磁场

磁极，磁场，地磁场（A）

磁感线，磁通量（A）

磁感应强度（B）

电流的磁场，安培定则（B）

安培分子电流假说（A）

安培力，左手定则（B）

磁电式电表（A）把“磁电式电表”从上面拿下来单列，层级改为A

洛仑兹力（B）

带电粒子在匀强磁场中的运动（C）

质谱仪，回旋加速器（B）

说明：

定量分析带电粒子在匀强磁场中的运动，仅限于带电粒子垂直或平行磁场方向进入匀强磁场的情况。

物理实验要求

（一）物理实验内容

必修1、必修2

①打点计时器的使用

②探究弹力与弹簧伸长的关系

③探究共点力合成的平行四边形定则

④探究加速度与力、质量的关系

⑤探究功与物体动能变化的关系

⑥研究平抛物体的运动

⑦验证机械能守恒定律

必选1－1

测绘热敏电阻的阻值——温度曲线

必选3－1

①测绘小灯泡的伏安特性曲线

②探究影响导线电阻的因素

③测金属导体的电阻率

（②③原为“探究导线电阻与其影响因素的定量关系”）

④电表的改装

⑤多用电表的使用

⑥测量电源的电动势和内阻

⑦游标卡尺和螺旋测微器的使用

说明：

1．实验考试包括书面考试和操作考查两种形式。

2．要求知道误差和有效数字的概念，在实验测量中能用有效数字记录直接测量的结果，但不要求按有效数学规则进行运算，运算结果一般取两位或三位数学即可。

知道多次测量求平均值的方法可以减小实验中的偶然误差。

（二）物理实验操作考查范围

必修1、必修2

①打点计时器的使用

②探究共点力合成的平行四边形定则

③研究平抛物体的运动

④验证机械能守恒定律

必选1－1

测绘热敏电阻的阻值——温度曲线

必选3－1

①测绘小灯泡的伏安特性曲线

②电表的改装

③测量电源的电动势和内阻

五、会考等级标准

普通高中会考将考生的学业成绩分为优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四个等级。

A、B、C三个等级的含义如下：

A级：

（删去“扎实”）掌握物理学科基础知识、基本技能和基本方法（新增），有较强的信息获取能力和信息处理能力，能综合运用相关知识分析、解决较复杂的物理问题，有较强的运用数学处理物理问题的能力。

B级：

（删去“较好”）掌握物理学科基础知识和基本技能，具有一定的信息获取能力和信息处理能力，能够运用相关知识分析较复杂的物理问题，具有一定的运用数学处理物理问题的能力。

C组：

（删去“基本”）掌握物理学的基础知识和其本技能，具有一定的信息获取能力，能够运用相关知识分析较简单的物理问题，能够运用数学处理简单的物理问题。

六、会考形式与试卷结构

高中物理会考包括书面考试和实验操作考查两部分。

书面考试统一组织命题和阅卷，采用闭卷笔答的方式。

考试时间90分钟。

全卷满分100分。

笔试的试卷结构：

试卷分为两部分，试题类型主要有选择题、填空题和计算题三类，其题型分布及赋分的情况为：

第一部分（选择题）包括单选题15道和多选题3道。

每小题均为3分，总分为54分。

第二部分（非选择题）包括填空题4道和论述、计算题4道。

总分为46分。

试卷中各模块知识（包括实验）占分比例为：

必修模块Ⅰ和必修模块Ⅱ各约占35%，选修模块1－1（文科倾向）或选修3－1（理科倾向）约占30%。

试题难易比例为：

较易题，约70%；

中等题，约20%；

较难题，约10%。

物理实验操作考查由区（县）考研室在本说明规定“物理实验操作考查范围”中确定实验题目，学校组织实验，区（县）教研室负责检查。

实验操作考查的成绩分合格、不合格两等。

附题目示例

包括物理1、物理2以及物理1－1和物理3－1四个模块

一、选择题

1．在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是（）

A．焦耳B．安培C．库仑D．伽利略

答案：

D

考点内容：

物理学基本史实

难度：

易

原：

在国际单位制中，规定长度、质量和时间的单位是（）

A．m、kg、sB．km、N、hC．m、J、hD．w、kg、s

答案：

A

考点内容：

单位制

难度：

易

2．下列物理量中，哪个是矢量（）

A．质量B．温度C．路程D．静摩擦力

答案：

D

考点内容：

矢量与标量

难度：

易

3．乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方退去，他选择的参考系是（）

A．他乘坐的火车B．迎面驶来的火车

C．路旁的房屋D．路旁的树木

答案：

A

考点内容：

参考系

难度：

易

4．图1是某辆汽车的速度表。

汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置。

由表可知（）

A．此时汽车的瞬时速度是70rn/s

B．此时汽车的瞬时速度是70km/h

C．启动后15s内汽车的平均速度是70m/s

D．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h

答案：

B

考点内容：

平均速度，瞬时速度

难度：

易

5．在图2的四个速度图像中，有一个是表示物体做匀速直线运动的速度图像。

这个图像是（）

ABCD

图2

答案：

D

考点内容：

匀速直线运动的速度图像

难度：

易

6．一个质点沿直线运动，其速度图像如图3所示。

由图像可知（）

A．线段OA表示质点做匀加速直线运动

B．线段OA表示质点做匀速直线运动

C．质点在6s末的速度为12m/s

D．质点在6s末的速度为10m/s

答案：

AC

考点内容：

匀变速直线运动的速度图像

难度：

易

7．图4所示的是两个物体做直线运动的速度－时间间图像，其中图线甲与时间轴平行，图线乙是通过坐标原点的直线。

由图像可知（）

A．甲物体处于静止状态

B．甲物体做匀速直线运动

C．乙物体做匀速直线运动

D．乙物体做匀加速直线运动

答案：

BD

考点内容：

匀速直线运动的

速度图像，匀变速直线运动的速度图像

难度：

易

8．以10m/s的速度，从10m高的塔上水平抛出一个石子。

不计空气阻力，取g=10m/s。

，石子落地时的速度大小是（）

A．10

m/sB．10

m/sC．20m/sD．30m/s

答案：

B

考点内容：

平抛运动

难度：

易

9．在力的合成中，合力与分力的大小关系是（）

A．合力一定大于每一个分力

B．合力一定大于其中一个分力

C．合力一定小于其中一个分力

D．合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大

答案：

D

考点内容：

力的合成，平行四边形定则

难度：

易

10．作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是（）

A．10NB．35NC．50ND．70N

答案：

C

考点内容：

力的合成，平行四边形定则

难度：

易

11．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（）

A．作用力反作用力作用在不同物体上

B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力

C．作用力和反作用力的大小有时相等有时不相等

D．作用力反作用力同时产生、同时消失

答案：

AD

考点内容：

牛顿第三定律

难度：

易

12．下列说法中，正确的是（）

A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体

B．没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在

C．有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的

D．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在

答案：

D

考点内容：

力，力的三要素

难度：

易

13．两个铅球从同一高度处同时开始做自由落体运动，那么（）

A．质量较大的铅球先到达地面

B．质量较小的铅球选到达地面

C．落到地面时质量大的铅球速度大

D．落到地面时两个铅球的速度一样大

答案：

D

考点内容：

自由落体运动

难度：

易

原：

同一地点的两个物体，从同一高度同时开始做自由落体运动，那么（）

A．质量较大的物体先到达地面

B．密度较大的物体先到达地面

C．体积较大的物体先到达地面

D．两个物体同时到达地面

答案：

D

考点内容：

自由落体运动

难度：

易

14．物体从距地面某高处开始做自由落体运动，若下落前一半路程所用的时间为t，则物体下落全程所用的时间为（）

A．

B．4tC．2tD．

答案：

A

考点内容：

自由落体运动

难度：

中

15．一个物体做自由落体运动，取g=10m/s2，（）

A．物体2s末的速度为20m/sB．物体2s末的速度为10m/s

C．物体2s内下落的高度是40mD．物体2s内下落的高度是20m

答案：

AD

考点内容：

自由落体运动

难度：

易

16．如图5所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A。

木块A处于静止状态时弹簧的伸长为

（弹簧的形变在弹性限度内），则木块A所受重力的大小等于（）

A．

B．

C．

D．

答案：

B

考点内容：

共点力平衡，胡克定律

难度：

易

l7．如图6所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N。

某人用F=400N的水平力拉货箱，没有拉动。

则货箱受到的静摩擦力大小是（）

A．400NB．600N

C．1000ND．1400N

答案：

A

考点内容：

静摩擦力，共点力的平衡

难度：

易

18．如图7所示，一个小物块沿光滑斜面向下滑动。

小物块在下滑的过程中（）

A．只受重力B．受重力和支持力

C．受重力和下滑力D．受重力、下滑力和支持力

答案：

B

考点内容：

重力、弹力、摩擦力

难度：

易

19．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A．一个物体受到的合外力越大，加速度越大

B．一个物体受到的合外力越大，速度越大

C．若物体从静止开始做直线运动，当合外力逐渐减小时，则速度也逐渐减小

D．若物体原来做匀变速直线运动，当合外力逐渐增大时，则速度也一定逐渐增大

答案：

A

考点内容：

运动状态改变、牛顿第二定律

难度：

中

20．下列关于惯性的说法中，正确的是（）

A．只有静止的物体才具有惯性

B．只有做匀速直线运动的物体才具有惯性

C．只有做匀变速运动的物体才具有惯性

D．一切物体都具有惯性

答案：

D

考点内容：

牛顿第一定律，惯性

难度：

易

21．改变物体的质量和速度，可以改变物体的动能。

在下列情况中，使一个物体的动能变为原来2倍的是（）

A．质量不变，速度增大到原来的2倍

B．速度不变，质量增大到原来的2倍

C．质量不变，速度增大到原来的4倍

D．速度不变，质量增大到原来的4倍

答案：

B

考点内容：

动能

难度：

易

22．如图8所示，一高度为h、倾角为θ的固定斜面。

质量为m的物体从斜面顶端自由滑下，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。

物体滑至斜面底端时的速度大小为（）

A．

B．

C．

D．

答案：

D

考点内容：

动能定理

难度：

中

原：

如图8所示，一个铁球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩，在压缩的全过程中，弹簧的压缩量最大时（）

A．球所受合力最大，但不一定大于重力值

B．球的加速度最大，且一定大于重力加速度值

C．球的加速度最大，有可能小于重力加速度值

D．球所受弹力最大，且一定大于重力值

答案：

BD

考点内容：

牛顿第二定律

难度：

难

23．如图9所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是（）

A．重力势能和动能之和总保持不变

B．重力势能和弹性势能之和总保持不变

C．动能和弹性势能之和总保持不变

D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变

答案：

D

考点内容：

动能和势能的相互转化，机械能守恒定律

难度：

中

24．竖直向上抛出一个物体，由于受到空气阻力作用，物体落回抛出点的速率小于抛出时的速率。

在这过程中（）

A．物体的机械能守恒

B．物体的机械能不守恒

C．物体上升时机械能减小，下降时机械能增大

D．物体上升时机械能增大，下降时机械能减小

答案：

B

考点内容：

动能和势能的相互转化，机械能守恒定律

难度：

中（原：

易）

25．一艘轮船以速度15m/s匀速运动，它所受到的阻力为1．2×107N，发动机的实际功率是（）

A．1．8×105kWB．9．0×104Kw

C．8．0×104kWD．8．0×103kW

答案：

A

考点内容：

额定功率和实际功率

难度：

中

26．物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是（）

A．匀速直线运动B．匀速圆周运动

C．自由落体运动D．平抛运动

答案：

A

考点内容：

运动状态改变

难度：

易

27．物体在做匀速圆周运动的过程中，下列物理量中变化的是（）

A．周期B．动能C．线速度D．角速度

答案：

C

考点内容：

匀速圆周运动

难度：

易

28．如图10所示，一个物体在与水平面的夹角为θ的斜向上的拉力F的作用下，沿光滑水平面做匀加速直线运动，在物体通过距离s的过程中（）

A．力F对物体做的功为Fssinθ

B．力F对物体做的功为Fscosθ

C．物体动能的变化量为Fssinθ

D．物体动能的变化量为Fscosθ

答案：

BD

考点内容：

恒力做功与物体动能变化的关系，动能定理

难度：

中

29．下列所述的实例中（均不计空气阻力），机械能守恒的是（）

A．小石块被竖直向上抛出后在空中运动的过程

B．木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程

C．人乘电梯，人随电梯加速上升的过程

D．子弹射穿木块，子弹在木块中运动的过程

答案：

A

考点内容：

动能和势能的相互转化，机械能守恒定律

难度：

易

30．质量相同的人造卫星，如果在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，那么，下列判断中正确的是（）

A．轨道半径大的卫星所受向心力大

B．轨道半径大的卫星所受向心力小

C．轨道半径大的卫星运行线速度大

D．轨道半径大的卫星运行线速度小

答案：

BD

考点内容：

万有引力定律，人造地球卫星

难度：

易

31．一名质量为50kg的乘客乘电梯上楼，电梯在加速上升的过程中，加速度的大小是0．6m/s2，若g取10m/s2，则此过程中电梯地板对乘客的支持力为（）

A．0B．470NC．500ND．530N

答案：

D

考点内容：

牛顿第二定律

难度：

中

32．一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重感受，其座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。

落到一定位置时，制动系统启动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。

对上述过程，关于座舱中的人所处的状态，以下判断正确的是（）

A．座舱在自由下落的过程中人处于超重状态

B．座舱在自由下落的过程中人处于失重状态

C．座舱在减速运动的过程中人处于失重状态

D．座舱在整个运动过程中人都处于超重状态

答案：

B

考点内容：

超重和失重

难度：

中

33．图11是某电场电场线的分布图，其中a、b是电场中的两点。

下列说法中正确的是（）

A．a点的场强比b点的场强大

B．a点的场强与b点的场强一样大

C．同一个点电荷在a点所受的电场力比在b点所受的电场力小

D．同一个点电荷在a点所受的电场力与在b点所受的电场力一样大

答案：

A

考点内容：

电场强度

难度：

易

34．在真空中有两个点电荷，它们之间的静电力为F。

如果保持它们各自所带的电荷量不变，将它们之间的距离减小到原来的一半，那么它们之间静电力的大小等于（）

A．2FB．

C．4FD．

答案：

C

考点内容：

库仑定律

难度：

易

35．关于电场强度的下列说法中正确的是（）

A．电场强度在数值上等于单位电荷在电场中所受的电场力

B．在电场中某点不放电荷，则该点的电场强度一定为零

C．正电荷在电场中某点所受电场力的方向就是这点电场强度的方向

D．负电荷在电场中某点所受电场力的方向就是这点电场强度的方向

答案：

AC

考点内容：

电场强度

难度：

易

36．下表为某电热水壶铭牌上的一部分内容。

根据表中的信息，可计算出在额定电压下通过电热水壶的电流约为（）

型号

SP一988

额定功率

1500W

额定电压

220V

额定容量

1．6L

A．4．4AB．6．8AC．0．15AD．0．23A

答案：

B

考点内容：

常用电热器，电功率

难度：

中

37．在物理学史上，发现电流周围存在磁场的著名科学家是（）

A．奥斯特B．伽利略C．焦耳D．库仑

答案：

A

考点内容：

磁场，物理学史

难度：

易

38．把长0．10m的直导线全部放入匀强磁场中，保持导线和磁场方向垂直。

已知磁场的磁感应强度的大小为5．0