自动化专业人才培养方案.docx
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自动化专业人才培养方案
自动化专业人才培养方案
(专业代码:
080602)
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,从事电力传动、自动控制和计算机控制系统设计、运行和研发工作的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习电力传动和自动控制、自控理论、微机技术、传感器与检测以及过程控制技术等,对工业单机设备,工业生产过程控制和管理系统进行设计、安装、调试和运行,实现电气自动化和机电一体化。
通过学习应能获得以下知识和能力:
1、有较扎实的数学、物理、电路等基础知识,具备较好的人文社科基础和熟练掌握一门外语的综合应用能力;
2、掌握电工、电子、控制、信号检测和处理的基本理论和技能;
3、掌握工业装置和自动化系统的研究、调试和运行的基本方法和技能;
4、具有应用计算机控制生产过程的系统设计、安装和调试的能力;
5、掌握电力传动系统的研究、设计和调试运行的基本方法和技能。
三、主干学科及主要课程
主干学科:
电子学、自控原理、计算机科学;
主要课程:
高等数学、大学英语、计算机基础、电路、模拟电子技术、数字电路、微机技术与应用、自控原理、单片机原理与应用、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、过程控制工程、电力拖动与控制。
主要实践性教学环节:
金工实习、电工实习、电子实习、生产实习、电子课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计。
四、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制:
4年修业年限:
3-6年;
毕业学分要求:
修满203学分。
其中:
通识课46学分、学科基础课80学分、专业课27学分、实践性教学环节38学分、全校性公选课12学分。
授予学位类别:
工学学士
五、培养措施
1、根据专业人才培养定位,加强课程教学内容的改革,增加学科前沿知识的教学,使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学,注重学生实践能力培养,保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)工作质量。
3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。
学生在校期间必须获取12个以上全校性选修课学分,其中应至少选修4个学分的社会科学类课程。
指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程,满足学生个性化需要。
4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。
改革教学方法,倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法;运用现代教育技术,拓展教学空间。
考核内容应当注重创新精神和实践能力考核;考核方式应当灵活多样。
5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。
6、鼓励学生尽早进入科研领域,采取具体措施活跃学生科研活动;积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势,重视课外训练,组织学生参加“电子设计竞赛”、“数学建模竞赛”、“机械设计创新大赛”、“英语演讲比赛”等课外科技竞赛活动。
对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生,给予相应学分。
六、通识课模块教学进程表(附表一)
七、学科基础课模块教学进程表(附表二)
八、专业课模块教学进程表(附表三)
九、专业教学进程计划安排表(附表四)
十、集中的实践性教学环节安排表(附表五)
十一、时间分配及比例表(附表六)
附表一通识课模块教学进程表
课程类别
课程性质
课
程
代
码
课程名称
学
分
学时
考
核
方
式
各学期周学时安排
备注
总
计
理
论
实验/上机/实践(训)
1
2
3
4
5
6
7
8
通识课(MK-1)
必修课
00000102
军事理论
1.5
(24)
考查
在军训期间安排
05190103
C语言程序设计
4.0
64
50
14
考试
4
05190111
计算机导论
2.5
56
40
16
考试
4
09120102
邓小平理论与三个代表重要思想概论
3.5
64
56
(8)
考试
4
课外实践8
09120103
毛泽东思想概论
2.0
36
36
考查
2
09130105
马克思主义哲学原理
3.0
48
48
考试
3
09130106
马克思主义政治经济学原理
2.5
42
36
(6)
考试
3
课外实践6
09150103
大学生思想品德修养
1.5
28
28
考查
2
09150105
法律基础
1.5
28
28
考查
2
09150109
形势与政策
2.0
(128)
考查
安排在周四下午
10110101
大学英语1
4.0
64
64
考试
4
10110102
大学英语2
4.0
64
64
考试
4
10110103
大学英语3
4.0
64
64
考试
4
10110104
大学英语4
4.0
64
64
考试
4
31110301
大学体育1
1.5
32
32
考查
2
31110302
大学体育2
1.5
32
32
考查
2
31110303
大学体育3
1.5
32
32
考查
2
31110304
大学体育4
1.5
32
32
考查
2
必修课小计
46.0
750
706
30
14
12
9
10
0
0
0
08110102
管理概论
1.5
30
30
考查
2.0
08130342
经济学概论
1.5
30
30
考查
2.0
09140128
应用文写作
2.5
48
48
考查
3.0
选修课最低学分要求
12
240
附表二学科基础课模块教学进程表
课程类别
课程性质
课
程
代
码
课程名称
学
分
学时
考
核
方
式
各学期周学时安排
备注
总
计
理
论
实验/上机/实践(训)
1
2
3
4
5
6
7
8
学科基础课(MK-2)
必修课
03110101
工程制图
4.0
64
64
考试
4
04110105
微机技术与应用
4.0
64
64
考试
4
04110106
微机实验与设计
2.0
32
32
考查
2
04110109
自控原理1
4.0
60
54
6
考试
4
04110110
自控原理2
3.5
60
56
4
考试
4
04120103
电机学
4.5
72
60
12
考试
5
04120106
电路
4.5
72
72
考试
5
04130107
高级程序设计
3.0
48
36
12
考试
3
04130110
模拟电子技术
4.0
64
64
考试
4
04130111
数字电路
3.0
48
48
考试
3
04130113
信号与系统
4.5
72
64
8
考试
5
04210104
电路测试与实验
2.0
32
32
考查
2
04210105
电子测试与实验
2.5
40
40
考查
3
12110103
高等数学1
5.5
88
88
考试
6
12110104
高等数学2
5.0
80
80
考试
5
12120102
大学物理I1
4.0
56
56
考试
4
12120103
大学物理I2
3.0
56
56
考试
3
12120107
大学物理实验I1
2.0
30
30
考查
2
12120108
大学物理实验I2
2.0
30
30
考查
2
12130111
复变函数与积分变换II
3.0
48
48
考试
3
12130132
线性代数
2.0
32
32
考试
2
必修课小计
72
1150
944
206
10
11
19
13
18
4
0
选修课
04110318
自控系统仿真软件
1.5
32
16
16
考查
2.0
04130414
计算机网络技术
1.5
30
18
12
考查
2.0
12130324
数学建模
2.5
48
40
8
考查
3
04130317
电路CAD
1.5
32
16
16
考查
2.0
04140311
汇编语言
2.5
48
38
10
考查
3.0
12130107
概率统计
2.5
48
48
考查
3.0
12130306
矢量分析与场论
1.5
32
32
考查
2.0
选修课最低学分要求
8.0
160
附表三专业课模块教学进程表
课程类别
课程性质
课
程
代
码
课程名称
学
分
学时
考
核
方
式
各学期周学时安排
备注
总
计
理
论
实验/上机/实践(训)
1
2
3
4
5
6
7
8
专业课(MK-3)
必修课
04110101
过程控制工程
3
48
40
8
考试
3
04110102
集散系统
2.0
32
20
12
考试
2
04110103
计算机控制技术
3.5
56
46
10
考试
4
04110414
传感器与检测技术
3.0
48
38
10
考试
3
04120104
电力电子技术
3.5
56
46
10
考试
3
必修课小计
15
240
190
50
6
11
选修课
04120105
电力拖动与控制
4
64
54
10
考试
4
04120402
单片机原理与应用
3.5
56
44
12
考试
4
04120413
电气控制技术
3.0
48
40
8
考试
2
04130409
可编程逻辑器件
2.0
32
16
16
考查
2
04110316
自动化仪表
2.5
48
40
8
考查
3
至少选修相关课程12个学分
04110317
自动化专业英语
2.5
48
48
考试
3
04120315
电器与供电
1.5
32
26
6
考查
2
04120318
楼宇自动化
1.5
32
26
6
考查
2
04120320
智能控制
1.5
32
26
6
考查
2
04130316
DSP
1.5
32
24
8
考查
2
04130415
数字信号处理
1.5
32
26
6
考查
2
08150120
运筹学
2.5
48
48
考查
3
选修课最低学分要求
12
240
附表四专业教学进程计划安排表
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
理论教
学周数
备注
一
0
★
★
★
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
|
|
14
二
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
Q
Q
J
J
J
|
|
×
13
Q为社会实践
J为金工实习
三
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
Q
D
D
|
|
16
Q为公益劳动
D为电工实习
四
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
K
K
|
|
×
16
K为电子课程设计
五
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
Q
Q
|
|
17
Q为电子实习
六
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
S
S
S
|
|
×
15
S为生产实习
七
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
—
K
K
K
K
|
|
15
K为专业课程设计
八
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
△
×
0
B为毕业实习与设计
符号说明:
“—”理论教学;“×”假期;“|”期末考试;“△”毕业教育;“★”军事理论与军训;“0”入学教育;“J”金工实习;“D”电工实习;“K”课程设计;“Z”专业实习;“S”生产实习;“C”制图测绘实习;“B”毕业实习与设计;“Q”其它实习,并在备注中标明。
序号
名称
周数
学分
执行学期
备注
1
军事训练
2.5
2.5
1
2
社会实践
2
2
2
3
金工实习
3
3
2
4
公益劳动
1
1
3
5
电工实习
2
2
3
6
电子课程设计
2
2
4
7
电子实习
2
2
5
8
生产实习
3
3
6
9
专业课程设计
4
4
7
10
毕业实习
4
4
8
11
毕业设计(论文)
12.5
12.5
8
总计
38
38
附表五集中的实践性教学环节安排表
附表六时间分配及比例表
项目
时(周)、学分数
百分比
备注
基础课与专业课
通识课
990
32.7%
指必修课
学科基础课
1342
44.3%
专业课
700
23%
必修课与选修课
必修课
2340
77.2%
与总学时之比
选修课
692
22.8%
理论课与实验课
理论课
2148
85.5%
指必修课
实验课
364
14.5%
课堂教学与实践环节
课堂教学
106
73.6%
按学分计算
实践环节
38
26.4%
电气工程及其自动化专业人才培养方案
(专业代码:
080601)
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,从事与电气工程相关的系统设计,运行控制、计算机应用等领域的应用型高级专门人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自控理论及计算机技术等工程技术基础,学习电机和电气为核心的机电控制系统的基本理论、运行原理和设计方法,学生通过学习与实践应能获得以下的知识和能力:
1、有较扎实的数学、物理等自然科学基础,较好的人文社科基础和熟练掌握一门外语的综合应用能力;
2、系统地掌握本专业领域必须的电工、电子、电机、自控、计算机等方面的基本原理和相关的工程技术知识,了解本专业学科前沿和发展趋势;
3、获得良好的工程实践训练,具有从事电机及其控制系统的工程设计和研究开发能力,以及能对系统进行调试和检测的技能;
4、具有较强的工作适应能力、自学能力和计算机应用能力,具备基本的科研科技开发和组织管理的能力。
三、主干学科及主要课程
主干学科:
电子学、电机学、自控原理、计算机科学;
主要课程:
高等数学、大学英语、计算机基础、电路、模拟电子技术、数字电路、微机技术与应用、自控原理、电机学、电力电子技术、计算机控制技术、工厂企业供电、电力拖动与控制、电气控制技术。
主要实践性教学环节:
金工实习、电工实习、电子实习、生产实习、电子课程设计、专业课程设计、毕业实习、毕业设计。
四、修业年限、学分要求和授予学位类别
学制:
4年修业年限:
3-6年;
毕业学分要求:
修满196.5学分。
其中:
通识课46学分、学科基础课79.5学分、专业课21学分、实践性教学环节38学分、全校性公选课12学分。
授予学位类别:
工学学士
五、培养措施
1、根据专业人才培养定位,加强课程教学内容的改革,增加学科前沿知识的教学,使学生知识、能力、素质全面得到培养和训练。
2、加强实践教学,注重学生实践能力培养,保证实验教学、课程设计、各类实习、毕业设计(论文)工作质量。
3、扩大人文、社会科学和管理科学的选修课程。
学生在校期间必须获取12个以上全校性选修课学分,其中应至少选修4个学分的社会科学类课程。
指导和鼓励学有余力的学生跨学科大类辅修专业、副修第二学士学位课程,满足学生个性化需要。
4、改革教学方法、教学手段与考核内容、考核手段。
改革教学方法,倡导讲授与自学、讨论与交流、指导与研究、理论学习与社会调查相结合的教学方法;运用现代教育技术,拓展教学空间。
考核内容应当注重创新精神和实践能力考核;考核方式应当灵活多样。
5、实施3至6年弹性修业年限和学籍预警机制,尊重学生的主体地位,拓宽学生个性发展空间。
6、鼓励学生尽早进入科研领域,采取具体措施活跃学生科研活动;积极探索和实践第一课堂、第二课堂的协调作用和综合优势,重视课外训练,组织学生参加“电子设计竞赛”、“数学建模竞赛”、“机械设计创新大赛”、“英语演讲比赛”等课外科技竞赛活动。
对参与创新科技活动并获得一定成绩的学生,给予相应学分。
六、通识课模块教学进程表(附表一)
七、学科基础课模块教学进程表(附表二)
八、专业课模块教学进程表(附表三)
九、专业教学进程计划安排表(附表四)
十、集中的实践性教学环节安排表(附表五)
十一、时间分配及比例表(附表六)
附表一通识课模块教学进程表
课程类别
课程性质
课
程
代
码
课程名称
学
分
学时
考
核
方
式
各学期周学时安排
备注
总
计
理
论
实验/上机/实践(训)
1
2
3
4
5
6
7
8
通识课(MK-1)
必修课
00000102
军事理论
1.5
(24)
考查
在军训期间安排
05190103
C语言程序设计
4.0
64
50
14
考试
4
05190111
计算机导论
2.5
56
40
16
考试
4
09120102
邓小平理论与三个代表重要思想概论
3.5
64
56
(8)
考试
4
课外实践8
09120103
毛泽东思想概论
2.0
36
36
考查
2
09130105
马克思主义哲学原理
3.0
48
48
考试
3
09130106
马克思主义政治经济学原理
2.5
42
36
(6)
考试
2
课外实践6
09150103
大学生思想品德修养
1.5
28
28
考查
2
09150105
法律基础
1.5
28
28
考查
2
09150109
形势与政策
2.0
(128)
考查
安排在周四下午
10110101
大学英语1
4.0
64
64
考试
4
10110102
大学英语2
4.0
64
64
考试
4
10110103
大学英语3
4.0
64
64
考试
4
10110104
大学英语4
4.0
64
64
考试
4
31110301
大学体育1
1.5
3
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