生物与环境会考题.docx
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生物与环境会考题
8—1生态因素
1、(04夏)高山上的植物分布随海拔高度而变化,造成这种现象的主要生态因素是()
A.光照B.温度C.水分D.空气
2、(04夏)为了减低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入了一种形态结构和生理特性与真菌相似,但毒性相对低的真菌,从而使该果树增产。
园艺家利用的是种间关系中的()
A.寄生B.共生C.竞争D.捕食
3、(05春夏)海洋中水域上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻。
决定植物这种分布的主要生态因素是:
()
A.pH值B.含氧量C.温度D.光照
4、(05春夏)农田管理中需要经常除草,可以:
()
A.加剧生物与环境间的斗争B.促进种内互助
C.减轻种间竞争D.加剧种间竞争
5、(06春)下列各项中,包含非生物因素的是:
()
A.生态系统B.群落C.种群D.物种
6、(07夏)科学家在研究昆虫A和昆虫B的竞争关系时,获得实验结果如下表。
条件
存活率(%)
温度(℃)
相对湿度(%)
昆虫A
昆虫B
34
70
0
100
34
30
90
10
29
70
14
86
29
30
87
13
24
70
71
29
24
30
100
0
回答下列问题:
(1)从表中可以看出,对昆虫的生存同时起作用的非生物因素是。
(2)适应低温、低湿环境生活的是昆虫;适应高温、高湿环境生活的是昆虫。
(3)生物的生存受很多生态因素的影响,科学家在实验中,除保持两种昆虫的初始数量相同外,还应保持、等条件相同。
8-2种群和生物群落
1、(04夏)右图为某种群各年龄段的个体数量示意图,该种群的发展趋势是()
A.越来越大B.越来越小
C.相对稳定D.先增大后减小
2、(05春)在一个朽木的空洞中,底部常有积水,洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等。
这些生物共同组成一个:
()
A.种群B.群落C.食物网D.生态系统
3、(06夏、07春夏、08春)浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。
这些生物构成了:
()
A.群落B.种群C.生态系统D.生态因子
4、(05夏、06春夏、07春夏、08春)下列有关种群“S”型增长的说法中,正确的是:
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系()
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表明种群数量和时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
5、(05夏、07春夏)种群是指一个生态系统中:
()
A.同种生物的所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和
6、(05夏)右图为某种群各年龄段的个体数量示意图,该种群的年龄组成的类型是:
()
A.稳定型B.增长型
C.衰退型D.无法判定
7、(06春)种群是指一个生态系统中:
()
A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和
8、(06春)预测某地人口未来发展趋势的主要依据是:
()
A.人口数量B.人口密度C.性别比例D.年龄组成
9、(05春、06春)为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是:
()
①全面禁止捕捞②实行休渔期,划分休渔区
③控制鱼网网眼大小④制定相应的法律法规
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.(05春)1976年,科学家在某地区调查,发现一种鼠的种群密度为58.66只/公顷(ha),当年采用药物方法灭鼠。
然后调查其后四年该地区鼠的种群密度变化。
下图表示1976-1980年该鼠种群密度变化曲线。
请回答下列问题:
(1)从B点后,该鼠种群呈型曲线增长,据图判断该种群的最大密度约为只/公顷(ha),达到此密度用了大约年时间。
(2)鼠种群增长率在D-E段呈(增加、不变、减小)趋势,F点处种群增长率为。
(3)下面四条曲线中能表示鼠种群增长率与时间关系的是。
11、(05夏)栖息在灌木丛中的红松鸡种群数量呈周期性波动(如图A),科学家发现红松鸡体内有一种线虫生活。
为确定红松鸡种群数量的周期性波动是否由线虫引起,科学家用驱虫剂分别处理红松鸡种群中5%、10%、20%的个体,得到红松鸡的数量变化曲线(如图B)。
请分析回答问题:
(1)随着驱虫剂处理的百分比增大,红松鸡种群数量的波动幅度。
(2)红松鸡与线虫的种间关系是。
当线虫大量增殖时,红松鸡种群的下降,
升高,进而引起红松鸡种群密度下降。
反之,红松鸡种群密度上升。
12、(06夏)蝗虫的种群数量变化受多种因素的影响。
图1表示蝗虫的产卵量与相对湿度的关系,图2表示不同年份蝗虫的发生量与降雨量的关系。
请分析回答下列问题:
(1)由图1可知,空气相对湿度在%左右时,蝗虫的产卵数量最高。
(2)由图2可知,蝗灾一般发生在较(干旱、多雨)的年份里。
(3)研究发现,蛙和真菌大量繁殖可抑制蝗虫的种群数量,蛙与蝗虫的关系是,
真菌与蝗虫的关系是。
(将本小题正确答案前的字母填在相应的横线上)
A.共生B.寄生C.捕食D.腐生
13、(06夏)某农民连续数年在田里进行害虫数量调查。
为减少虫害,从某年开始,持续使用固定量的同一品牌的杀虫剂。
害虫数量调查结果如图。
请分析回答下列问题:
(1)该农民最有可能在年开始使用杀虫剂。
(2)图表显示,随着时间增加,杀虫剂效果。
1995年与2000年单位面积内害虫的数量几乎相同,具有抗药性的害虫个体比例高的是年,说明杀虫剂对害虫的选择是的。
(3)害虫对杀虫剂的抵抗力存在差异,说明生物的变异是的。
14、(07春)有人对生活在海洋潮间带岩石上的两种软体动物藤壶A和藤壶B做了下列实验:
将两种藤壶同时放在一块岩石上,一段时间后,藤壶A占据岩石的上部,藤壶B占据岩石的下部。
(如下图所示)
若将下部的藤壶B移走后,藤壶A将逐步扩展到岩石下部。
若将上部的藤壶A移走,藤壶B不能扩展到岩石上部。
回答下列问题:
(1)假定一块岩石上只有藤壶A时,其生活范围在;只有藤壶B时,其生活范围在。
(2)生活在同一块岩石上的藤壶A和藤壶B的关系是;限制藤壶A分布的主要生态因素是;限制藤壶B分布的主要生态因素是。
15、(08春)种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。
请回答下列问题:
(1)增长型的种群是,该种群中个体最多,个体最少。
(2)正处于稳定时期的种群是,该种群密度在一段时间内会保持稳定。
(3)研究种群的年龄组成,对于预测种群的变化趋势具有重要的意义。
8-3-1生态系统的类型
8-3-2生态系统的结构
1、(04夏)在下列生物中,属于分解者的是:
()
A.蓝藻B.蝗虫C.蘑菇D.小麦
2、(05夏、06春、06夏)一个完整的生态系统应包括:
()
A.食物链和食物网B.无机环境和生物群落
C.生产者、消费者和分解者D.阳光、生产者、消费者和分解者
3、(07夏、08春)森林生态系统对太阳能的利用率远大于农田生态系统,主要原因是森林生态系统:
()
A.以木本植物为主B.土壤肥沃
C.没有人类的活动D.植物群落有分层结构
4、(05夏)营腐生生活的细菌和真菌,在生态系统中的重要作用是:
()
A.固定CO2B.分解有机物C.利用光能D.合成有机物
5、下图为南极海域的一个食物网简图。
请回答下列问题:
(1)该食物网中有条食物链,小鱼位于食物链中的第营养级,属于级消费者。
(2)该食物网中占有最多食物链的动物是,它在食物链中最高可位于第营养级。
8-3-3生态系统的能量流动
1、(05春、06春)某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级。
一年内输入这4个营养级的能量依次为:
2.1×107、3.3×108、2.9×106、2.89×109千焦。
该生态系统中属于生产者的是:
()
A.甲 B.乙C.丙 D.丁
2、(05春、06春、06夏、08春)在食物链中处于第三营养级的生物属于:
()
A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.三级消费者
3、(05春)在青草→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰这条食物链上,猫头鹰的体重每增加1kg,理论上至少需青草:
()
A.125kgB.625kgC.1000kgD.10000kg
3、(06春)在一条食物链中处于第三营养级的生物属于:
()
A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.三级消费者
4、(05夏)生态学家对某水生生态系统的能量流动进行定量分析,结果如下。
A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。
同化作用固定的总能量(105J/m2/年)
呼吸消耗的能量(105J/m2/年)
A
871.27
501.58
B
0.88
0.54
C
15.91
13.23
D
141.10
79.13
E
211.85
192.59
请分析回答问题:
(1)在A、B、C、D四个营养级中属于第三营养级的是。
(2)流经该生态系统的总能量为×105J/m2/年,其中绝大部分能量最终都会通过生物的被耗散掉。
(3)该生态系统若要长期维持能量流动,必须有来自系统外部的补给。
(4)已知此生态系统中第四营养级的生物只有少数种类的肉食鱼和龟类,假定肉食鱼有潜在的捕食者,该捕食者必须在更大的范围内捕食才能维持生存,原因是肉食鱼可提供的能量。
5、(07春)下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。
回答下列问题:
(1)该图只表示出生态系统成分中的;在一个生态系统中,还应包括的成分有。
(2)生态系统A和生态系统B中的能量最终来源于。
(3)假定生态系统A和B中的玉米数量相同,按能量最大传递效率计算,生态系统A最多能养活的人口为10000人,则生态系统B最多能养活的人口约为人,由此说明,人食用植物比食用动物对生态系统总能量的利用率(高、低)。
6、(07夏)一个密闭的透明玻璃培养箱,内有潮湿的土壤,生长着两种植物和蚯蚓、蜗牛等动物。
培养箱置于能见阳光处,一段时间后,箱内的植物和动物都能正常生活。
回答下列问题:
(1)该培养箱在生态学上可以称为一个。
(2)从能量流动角度分析,输入到培养箱内被生物利用的能量形式为能;输出的能量形式为能,输出的能量来自的呼吸作用。
(3)该培养箱中物质的总量是(逐渐增加、逐渐减少、保持不变)的。
8-3-4生态系统的物质循环
1、(05春、05夏)生态系统中的物质循环发生在:
()
A.生产者与消费者之间B.不同种群与群落之间
C.生产者与分解者之间D.生物群落与无机环境之间
2、(05春)在生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式是:
()
A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.葡萄糖
3、(06春、07春、08春)在某池塘生态系统中,因污染导致水生植物大量死亡后,池塘中首先减少的物质是:
()
A.CO2B.O2C.硝酸盐D.磷酸盐
4、(07春夏、08春)目前大气中CO2浓度增加的主要原因是:
()
A.绿色植物的呼吸作用B.人和动物的呼吸作用
C.化石燃料和木材的燃烧D.臭氧层被破坏
5、(06春)生态系统的碳循环过程如图所示,请回答问题:
(1)碳在和之间的循环称作碳循环。
(2)大气中的二氧化碳通过植物的作用进入生物群落,并以的形式在不同营养级间,沿生态系统的传递。
(3)生物体中的碳几乎都要通过生物的作用以的形式返回无机环境中。
(4)近年来由于人类大量开采利用图中的
[A]使得大气中的CO2含量逐渐增加,形成了,已成为全球环境问题之一。
6、(04夏)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。
回答下列问题:
(1)图中C代表大气中的CO2,A、B、D、E代表生态系统中的生物成分,其中代表生产者,代表分解者。
(2)图中A→C的过程是通过作用来实现的,C→A的过程是通过作用来实现的。
(3)图中D→E的过程中,碳以的形式传递。
7、(06夏)下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向;字母表示碳传递途径。
请分析回答下列问题:
(1)a途径是通过实现的,b、d、g途径是通过实现的。
(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式进行的,碳从植物体流入动物体的主要形式是。
(3)如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则在夏季a、b、c、e之间的关系为(仅用一个关系式表示)。
8-3-5生态系统的稳定性
1、(05春、05夏、08春).下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是:
()
A.热带雨林B.温带草原C.温带阔叶林D.北极苔原
2、(07夏)下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是:
()
A.热带雨林B.北极苔原C.温带阔叶林D.温带草原
3、(06春)火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种措施的主要目的是:
()
A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发
C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力
4、(06春、07夏)自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害,但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是:
()
A.松毛虫繁殖力强B.马尾松抗虫能力差
C.人工林营养结构简单D.当地气候适宜松毛虫生长
5、(07春)下列对环境不会产生污染和危害的商品是:
()
A.含铅汽油B.含磷洗衣粉
C.含氟冰箱D.含碘食盐
6、(06夏)酸雨对生态系统的破坏很大,造成酸雨的主要原因是:
()
A.二氧化硫污染B.火山爆发C.农药污染D.二氧化碳污染
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