武汉大学第十二届心理健康知识大赛初赛试题.docx
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武汉大学第十二届心理健康知识大赛初赛试题
武汉大学第十二届心理健康知识大赛初赛试题
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_________年级:
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____________得分:
___________
本卷共120分,题目类型构成:
判断题15分(15*1)不定项选择题45分(30*1.5)填空15分(10*1.5)简答题15分(3*5)案例分析题2题(2*15)
1、判断题(15分,每题1分)
1、第一个“世界预防自杀日”是2003年9月10日。
(对)
2、如果说粗心大意是稳定的个性特征,漫不经心则是暂时的心理状态。
(对)
3、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难,而应该帮助他们自己去面对问题。
(对)
4、心理咨询在任何情况下,对来访者的个人资料都一定要保密。
(错)
5、我们能够一心二用是因为注意的选择性(错)
6、弗洛伊德认为性是使人具有攻击性的内在动力。
(错)
7、早期的微笑并不具有心理或社会意义。
(对)
8、催眠具有普遍性,只要方法得当,对任何人都适用(错)
9、很多情况下在学校越受欢迎的学生越会撒谎(对)
10、哭泣这种生理反应比悲伤这种心理活动要来得早?
(对)
11、很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历,这种现在通常称为失眠。
(对)
12、情绪可以直接导致疾病的产生。
(对)
13、酗酒也是一种心理障碍。
(对)
14、人在夜晚感情最丰富。
(对)
15、据世界卫生组织(WHO)的一项全球预测性调查表明,真正健康的人只占10%,患病的人占20%,70%的人处于亚健康状态。
(对)
2、不定项选择题(45分,每题1.5分)
1、行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是(B)。
A、从现象学角度描述异常心理与行为。
B、巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象。
C、从纯心理学和精神病学角度说明异常心理现象。
D、通过意识分析来说明异常心理现象。
2、一个人突然发现自己的脸变形了,变得长长的,十分恐怖.这种症状为:
(B)。
A、幻觉
B、感知综合障碍
C、幻想
D、妄想
3、与思维迟缓关系最为密切的疾病是:
(D)。
A、精神分裂症
B、精神发育不全
C、老年性精神病
D、抑郁发作
4、“思维内容障碍”的类型不包括(B)。
A、强迫观念
B、音联义联
C、妄想
D、超价观念
5、关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义,下列表述中正确的是(B)。
A、强迫性穷思竭虑属于强制思维。
B、强制性思维多见于精神分裂症,强迫观念多见于强迫症。
C、强迫性怀疑属于强制思维。
D、强迫性对立属于强制思维。
6、求助者向心理咨询师主诉,他很喜欢某女同学,虽然没有向她表白过,也没有写过求爱信,但他从她的一言一语中,以及表情上感到她对自己有意思。
为此,天天想,日夜思,十几年没有改变对她的钟情。
后来这个女同学考上大学而且有了男友,但是他仍然痴情不改,经心理咨询师辗转询问到该女生,女生回答说,她从来没有喜欢过他,也从未有任何表示。
心理咨询师发现患者无任何幻觉,也无情感障碍,思路清晰,反应灵敏正确。
这可能是( C )。
A.精神分裂症
B.强迫型障碍
C.偏执型精神障碍
D.强迫型人格障碍
7、10.( D )属于焦虑的症状表现。
A.喜怒无常、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧
B.惶恐不安、悲痛欲绝、提心吊胆,肌肉紧张
C.手心出汗、担惊受怕、无动于衷、漠不关心
D.紧张害怕、提心吊胆、过分担忧,肌肉紧张
8、德国精神病学家Gebsattel说过,没有焦虑的生活和没有恐惧的生活一样,并不是我们真正需要的,所以一定程度的焦虑是有用的和可取的,这是因为()。
(A,B,C,D)
A、焦虑是自我满足而停滞不前的预防针
B、焦虑推动着人格的发展
C、焦虑是对生活持冷漠态度的对抗剂
D、焦虑促进个人的社会化和对文化的认同
9、小明在公园见到两只狗打架,笑着说狗咬狗。
请问狗咬狗这个概念是小明的?
(AC)
A意识,B注意,C感觉,D记忆。
10、随意选择某个汉字,集中注意力凝视该汉字,持续一分钟你会发现这个汉字不再像一个真正的汉字,而是像几个部件组成的假字,这是———现象?
(B)
A汉字的感觉解体B汉字的知觉解体C汉字的扭曲D汉字的选择注意
11、你在数一叠钞票时有人插话进来和你说话,干扰你数数,你很可能忘记你到底数了几张,不得不重新数。
这是因为钞票数存放在—-(B)
A感觉记忆,B短时记忆,C长时记忆D表象记忆
12、小明偶然目睹了一场车祸,车祸发生后肇事车迅速逃离现场。
当警察向他询问情况时,他却只能回忆起肇事车辆车牌的一两个号码,这说明(B)
A记忆的遗忘B短时记忆容量的有限性C感觉记忆的短暂性D记忆的选择性
13、当患者对一般强度的刺激感受性提高时,我们称为(A)
A感觉过敏B错觉C感觉减弱D幻觉
15、大学生心理健康日?
(A)
A5月25日B5月15日C6月15日D6月25日
16、你认为下列因素哪些不属于大一综合症(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)的产生诱因?
(D)
A理想与现实的落差B对新环境的适应力弱C优势地位丧失D考试焦虑
17、有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A)
A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力C.心理自控能力D.社交能力
18、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C).
A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要
19、判断一种行为是是否正常,首先必须考虑以下哪个要素(D)
A家庭B职业C信仰D文化
20、在下列影响人际关系的因素中,对人际关系影响最大的是(D)
A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念
21、下列特征属于神经衰弱者的表现(ABC)
A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣
22、关于自卑感以下哪种说法是正确的(BCD)
A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
23、以下哪个体现了学习:
B
A从黑暗的天河电影院出来,在刺眼的阳光下,我们的眼睛立马产生明适应。
B武大幼儿园的孩子只有到了一定的年龄阶段才开始理解话语进而开始说话。
C翘课待在寝室睡觉,有“热心人员”打电话告知要点到,你迅速跑向教室。
D我校运动员在校运动会的长跑比赛中,起跑速度很快,后来速度越来越慢。
24、以不属于同一类的是:
(B)
A狗啃骨头时会产生唾液
B婴儿对母亲的爱抚回应
C深秋时节叶子掉落下来
D遇到大神在图书馆自习
25、以下说法正确的是(C)
A当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加时,此刺激为负强化
B当环境中某种刺激增加而行为反应出现的频率减少时,此刺激为负强化
C当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率增加时,此刺激为负强化
D当环境中某种刺激减少而行为反应出现的频率减少时,此刺激为负强化
26、把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力,这种心理防御方法为B
A、压抑B、升华C、转移D、文饰
27、《红楼梦》里的林黛玉一向敏感腼腆、多愁善感。
她的气质类型属于B
A、胆汁质B、阴郁质C、多血质D、粘液质
28、会使人瞳孔放大的情绪有(BC)
开心
愤怒
紧张
厌恶
29、人们说谎的时候会摸(),这是个经典的动作。
(BC)
A.下巴B.脖子C.鼻子D.后颈
30、《盗梦空间》带观众游走于梦境与现实之间,那么下列哪些是梦的作用(ABCD)
A.调节心理状态B.信息处理和记忆存储
C.给我们指引和帮助D.习得本能和治疗创伤
3、填空题(10分每题2分)
1、常见的心理治疗的方法有认知疗法,行为疗法————(任写两种)填空
2、注意有两个显著特点,分别为————————
3、朝向反射是由——引起的一种复杂而又特殊的反射。
4.(培因)(ABain)创办的(心灵)杂志是世界上最早的心理学杂志。
5、右撇子眼睛向()看表示在回忆,向()看表示在思考谎话。
(左右)
四、简答题(15分每题5分)
1、当我们背诵50个四级新单词时,第一天只记下了10个。
在第二天的背诵中,我们继续背诵第一天的单词,记下了35个单词。
请简述两次背诵有什么不同。
答案要点:
这是学习中学习行为潜能的变化。
由于第一天的锻炼,使得我们对第二天的单词更好的掌握了,第一天的学习已经使得我们的学习潜能发生变化。
2、90年代初提出的情绪心理学的理论假说“情绪智慧”(俗称“情商”),它的基本点是什么?
答案要点:
人对自我情绪的感知力、调控力和激发力,以及与此相关的对他人情绪的理解能力、人际交往能力,对事业成功的作用,超过了人们所熟知的“智商”。
“情绪智慧”主要是后天形成的。
3、请说出轻型精神疾病与重型精神疾病的区别。
(轻型精神疾病主要是表现在感情障碍(如焦虑、忧郁等),思维障碍(如强迫观念等),但患者思维的认知、逻辑推理能力及其自知力都基本完好。
而重型精神病,如精神分裂症的初期患者也可出现焦虑、强迫观念等表现,但此类患者的认知、逻辑推理能力将会变的很差,自知力也几乎全部丧失。
)
五、案例分析题(30分每题15分)
1、小梁(化名)是个自尊心极强又多愁善感的男孩,虽不非常聪明但凭着自己的刻苦努力,在班级的成绩一直名列前茅。
经过高考的拼杀,他带着良好的感觉进入大学校园之后,突然发觉自己站在“山顶”的感觉没有了。
在高手如云的集体内,昔日那种“鹤立鸡群”的优越感已荡然无存,“众星捧月”的地位变了,升入大学后不久的一次新生摸底考试竟然还不及格,自信心突然坍塌。
一个学期过去了,学习越来越吃力,他对自己越来越没信心,成绩也越来越差,生活变得没有规律,食欲不振,经常失眠,到后来竟然想退学。
家长实在没办法,把孩子送到了医院看心理医生。
原因分析:
其实,小梁患的是一种称为适应障碍的心理疾病,其特点是存在长期的不良刺激或对环境的难以适应。
此类病人都有一定的人格缺陷,主要症状是情绪障碍:
烦恼、抑郁,也有生理功能和行为方面的改变,导致社会功能不同程度地损害。
一般来说,能挤过高考独木桥、考上大学的同学,在高中阶段都是学习的佼佼者。
老师的青睐,同学们的羡慕,使他们成为同龄人的中心,无形中可能会产生某种过高的自我评价。
进入大学后,全国各地成绩优异的佼佼者汇集一堂,相比之下,很多新生会发现自己显得比较平常,成绩比自己更优异的同学比比皆是。
这一突然的变化使一些新生措手不及,无法接受理想自我和现实自我之间的巨大差距,一种失落感便袭上心头,一些学生甚至产生强烈的自卑感,开始怀疑自己的能力。
因此,老师和家长要教育他们正视现实,认识到考上大学只是人生征途中的一次胜利,今后的路还很长。
除此,同学们还要自己认识到大学的学习方法与中学有很大不同,比如,不再是老师追着学生,而是要学生主动求教老师;大量的时间需要自己去安排,而不是被老师占有;要学会研究性学习,善于发现和提出问题,等等。
大学的学习是变被动为主动,并非仅仅是听课和读教科书,和老师同学讨论、阅读参考书目、听学术讲座等等,都是学习,关键是要充分利用这些校园中的特殊资源,并将学到的知识很好地整合。
从旧的学习方法向新的学习方法过渡,这是每个大学新生都必须经历的过程。
正确认识到角色的改变,尽早做好思想准备,适应新的学习方法,就能较好地、顺利地度过这一阶段,少走弯路,减少心理压力,促进学业成绩的提高。
2、本部分采取专家阅卷
—般资料:
求助者,男性,25岁,待业人员。
案例介绍:
求助者大专毕业后曾在几家公司工作过,都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。
后经熟人介绍。
又来到一家私营电脑公司,工作很辛苦。
每月收入两千元左右,而且经理要求很苛刻,就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。
求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了,扣了当月的奖金约300元,求助者不服,找经理讲理,遭到了经理斥责,为此,对经理非常气愤,故意把客户送来修理的电脑损坏,经理一气之下,将求助者开除。
求助者认为经理故意整自己,看不起自己,非常痛恨经理,但也非常无奈。
被开除后,求助者不再去找工作,每日在家上网玩游戏,父母多次教育他要自食其力,他始终认为连父母都嫌弃自己,故意不让自已过好日子,经常为琐事对父母发脾气。
三个多月前的一天,求助者在家吃话梅时,不小心被噎住了,当时喘不上气,脸憋的通红,心慌。
出冷汗,当时非常恐惧.求助者认为话梅掉进肺里,到医院急诊室就诊,做过检查,医生告诉他话梅如果掉进肺里,会表现出咳嗽、发热等症状,而且话梅很可能经食道进入到胃中。
求助者不信,坚持认为话梅掉进肺里,后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂,腐烂了就会生痰,痰堵住了自己的喉咙。
吃不下东西。
此后只吃面条,喝粥等,后来索性就不吃了。
刚开始时觉得饿,后来不觉得饿了,但体重从120多斤减少到90多斤,头发变黄,皮肤很粗糙。
期问多次到医院看病,均被告之肺部无明显异常,父母多次批评、规劝都没有效果,求助者认为父母不理解自己,对自己很残忍,多次与父母吵闹,自己内心很痛苦,为与父母的关系问题而来求助。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者生长在普通工人家庭,父母为退休工人,母亲在年轻时“曾被诊断为精神病”,求助者从小显得有些怪癖,不合群,没什么朋友,总显得与他人格格不入。
学习成绩一般,自费读大专勉强毕业。
请根据案例回答以下问题:
1.该求助者的主要症状是什么?
2.对该求助者应考虑哪些初步诊断?
并简要说明理由。
3.对该求助者还应重点收集哪些资料?
4.对该求助者可考虑做哪些心理测验?
并说明理由。
5.若使用认知行为疗法,其原理及特点是什么?
6.若鼓励求助者进食而使用阳性强化法,其原理及注意事项是什么?
7.若使用求助者中心疗法,请简述其咨询过程的七个阶段。
8.若心理咨询师与求助者不匹配,应怎样处理?
注意些什么?
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