三清教学工作总结.doc
- 文档编号:1203604
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三清教学工作总结.doc
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“三拼三清”工作小结
在日常教学中我坚持做好课前三拼课后三清。
“三拼”就是在课前拼教案、拼课件、拼习题,“三清”是课后清批改、清辅导、清知识。
在对每节课、每天知识整理的基础上,设计好前测卷。
对学生前测的情况进行统计分析,让我快速找准了学生的知识起点,了解到哪些知识点对学生来说掌握起来比较困难,哪些知识点哪几个学生不会,便于我更好地把握教学的重难点。
具体有以下方面:
1、每节课利用一定的时间进行堂堂清布置作业,针对出现问题及时解决,使基础知识扎实学会了。
2、每日留有一定有层次作业,第二天检查总结,写出相应的反思记录。
3、每周小测试一次,总结出教学中出现问题,与学生共同制定学习方法。
4、存在一定不足,在习题设计上层次分不开,数量大些,不符合学生学习的内容,在以后教学中,要精细制作习题,出测试卷。
5、平时学习任务紧,时间没有空间要在课堂上精细讲解,落实目标,设计有层次习题,认真分析存在的问题,以便在今后学习中取得更好的成绩。
对从学生作业的错误中发现的问题,我将其进行归纳、总结、整理,并用来指导学生的学习。
不仅能让学生更好地掌握知识,提高学习成绩,而且有助于教师改进教学方法,提高教学质量。
到了总复习阶段,教师再也不用花很多时间,很多精力去找题目,让学生埋身于“题海”中苦练。
而是只要把平时整理的题目根据不同的知识点进行分类,先分块复习,掌握每一块知识。
最后再综合起来让学生练习就行了。
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