稷山小学教师招聘考试真题及答案解析考试版.docx
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稷山小学教师招聘考试真题及答案解析考试版
稷山小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【考试版】
1:
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。
多项选择题
A、道德素质
B、身体素质心理素质
C、个性素质
D、思想素质
2:
在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家( )
单项选择题
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
3:
从信息加工的角度来看,记忆的最后一个阶段是( )
单项选择题
A、编码
B、提取
C、保持
D、加工
4:
人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的发展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心发展具有( )。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
5:
炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是( )。
单项选择题
A、蜻蜓为了降温
B、蜻蜒在戏水玩耍
C、蜻蜓在水中产卵
D、蜻蜓在水中找食物
6:
小学教育心理学的研究对象是( )。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
7:
心理健康有高低层次之分。
( )
判断题
对
错
8:
教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素()。
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
9:
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
10:
学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
11:
动作技能的教学方法一般宜于采用( )。
单项选择题
A、发现法
B、示范法
C、讲解法
D、示范与讲解相结合的方法
12:
下列选项中属于问题解决的是( )
单项选择题
A、无目的的幻想
B、穿衣等自动化的操作
C、比较
D、发明创造
13:
暗示教学法的一个重要原则是( )。
单项选择题
A、愉快而不紧张的原则
B、理论联系实际的原则
C、启发性原则
D、因材施教的原则
14:
心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
15:
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
单项选择题
A、职业道德信念
B、职业道德习惯
C、职业道德意识
D、职业道德理想
16:
当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时,切换窗口应使用的快捷键是( )。
单项选择题
A、Alt+Tab
B、Ah+F4
C、Shift+Tab
D、Shift+Ese
17:
头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。
( )
判断题
对
错
18:
“环境决定论”的代表人物是( )。
单项选择题
A、霍尔
B、华生
C、高尔基
D、格塞尔
19:
下列关于消防常识的表述,不正确的是( )。
单项选择题
A、煤气泄露充满室内时,应首先打开门窗通风
B、当汽车因燃油泄露着火时,应立即用水浇灭
C、电器因短路着火时,可用干粉灭火器扑灭
D、当森林发生火灾时,可以用覆土方式扑救
20:
练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。
( )
判断题
对
错
21:
由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫( )。
单项选择题
A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、观察法
22:
创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。
多项选择题
A、无结构
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案
23:
教育家( )主张教育的目的在于培养“自然人”。
单项选择题
A、马克思
B、罗杰斯
C、杜威
D、卢梭
24:
贾某曾获得许多专利,其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖,赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场,结果这种商品销售情况并不乐观。
以下哪项如果为真,能够最好地解释上述矛盾?
( )
单项选择题
A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M,吸引了很多消费者
B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多,有的消费者觉得不值
C、创意比赛后,许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产,几乎同时推向市场
D、贾某经常受到电视台的采访,在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意
25:
下列表述符合资源管理策略的是( )。
单项选择题
A、零碎时间没有用
B、避免有挑战性的任务
C、安排适合自己的学习环境
D、遇到困难只能靠自己
26:
依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和顺从型。
( )
判断题
对
错
27:
心理个体的发展具有的一般特点是( )。
多项选择题
A、定向性与顺序性
B、连续性与阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
28:
教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )
单项选择题
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
29:
古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指( )。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
30:
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明( )。
单项选择题
A、教育在人的发展中起主导作用
B、教育在人的发展中具有导向性作用
C、教育比遗传素质更能影响人的发展
D、教育对人的发展的主导作用是有条件的
31:
下列活动中,属于心智技能活动的是( )
单项选择题
A、下棋
B、体操
C、书法
D、游泳
32:
态度与能力是相同的,二者都是内部倾向。
( )
判断题
对
错
33:
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
34:
注入式教学最本质的特征是( )
单项选择题
A、教师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调教师的主导作用
D、把学生看作是知识的容器
35:
西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是( )。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、德莫克里特
36:
《普通教育学》一书的作者是( )
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
37:
教学过程的结构包括( )。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会知识
C、巩固知识
D、引导和组织学生运用知识
E、检查知识
38:
在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为( )。
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
39:
学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。
( )
判断题
对
错
40:
艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
41:
从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。
在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。
正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。
拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。
图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度。
这段文字接下来可能介绍的是( )。
单项选择题
A、图腾制度是一种社会组织制度
B、图腾文化的产生
C、图腾制度的发展
D、图腾制度是最早的社会组织制度的原因
42:
法国人谈起中国人心目中的法国文学,总忍不住用一种轻蔑的口吻说:
“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里,喜欢大仲马还算有些品味,毕竟他有一部《基督山伯爵》,有《三个火枪手》,小仲马有什么呢?
只不过写了一个交际花而已,法国文学是法国人的骄傲,在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》,显而易见是对法国文学的不尊重,《茶花女》在中国成为一种流行,差不多是一百多年前的事情,当时正赶上戊戌变法失败,人心沮丧,改良的路行不通,大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生,是生逢其时。
这段文字意在说明( )
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
43:
小学生的道德认识能力具有哪些特点?
( )
多项选择题
A、具有依附性
B、缺乏原则性
C、发展的趋势是稳定的、和谐的
D、自我为中心
44:
由练习曲线可看出,技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。
( )
判断题
对
错
45:
( )是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
单项选择题
A、课堂纪律
B、学生守则
C、课堂常规
D、班级日常规范
46:
课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有( )。
多项选择题
A、可行性
B、协调性
C、明确性
D、安全性
E、组织性
47:
六年级
(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法( )。
单项选择题
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了教师勤奋敬业、认真负责的精神
D、侵犯了学生的平等受教育权
48:
下列说法错误的是( )。
单项选择题
A、学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
B、教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
C、学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
D、学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
49:
小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。
这是在形容兴趣的()。
单项选择题
A、稳定性
B、效能性
C、倾向性
D、广阔性.
50:
在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
51:
学生小龙放学回家途中乱穿马路,被汽车撞倒在地,导致肋骨骨折,对于小龙所受伤害,下列选项中正确的是( )。
单项选择题
A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
D、学校存在过错,但可免除赔偿责任
52:
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化,这体现为身心发展的( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
53:
衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。
单项选择题
A、生存
B、情景
C、教材
D、学生
54:
“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。
( )
判断题
对
错
55:
提出认知结构学习论的心理学家是( )。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
56:
问题的三个基本成分包括( )。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
57:
打篮球属于( )。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、粗放型操作技能
C、徒手型操作技能
D、开放型操作技能
E、闭合型操作技能
58:
在Word中,以下说法错误的是( )。
单项选择题
A、替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C、可以更改文档保存的默认位置
D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
59:
素质教育就是学生什么都学,什么都要学好
判断题
对
错
60:
下列对世界科技革命的说法不成立的是( )。
单项选择题
A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前,五次科技革命均已结束
查看答案
1:
答案A,B,C,D,E
解析素质教育的主要内容包括政治素质,思想素质;身体素质,心理素质;个性素质;科学文化素质。
(本解析由安宝蓝提供)
2:
答案D
解析识记性试题。
提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。
(本解析由张恩凯提供)
3:
答案B
解析
4:
答案B
解析互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系,它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后.其他方面的机能会得以超常的发展。
5:
答案C
解析蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。
故选C。
6:
答案B
解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。
7:
答案正确
解析略。
8:
答案A,B,C,D,E
解析教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
9:
答案A
解析教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
10:
答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
11:
答案D
解析教学中组织练习时,遵循准确的示范和讲解原则。
12:
答案D
解析
13:
答案A
解析
14:
答案C
解析
15:
答案B
解析
16:
答案A
解析在Windows操作系统中,使用Ah+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。
17:
答案正确
解析略。
18:
答案B
解析心理学家华生是环境决定论的典型代表,他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境,他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。
19:
答案B
解析因为汽车燃料的密度比水小,它会浮在水面跟氧气继续燃烧。
应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。
20:
答案正确
解析略。
21:
答案A
解析
22:
答案A,D
解析创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
23:
答案D
解析在教育上,卢梭主张教育目的在于培养自然人;反对封建教育戕害、轻视儿童,要求提高儿童在教育中的地位;主张改革教育内容和方法,顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展,反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。
24:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】如果C项为真,说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时,受到了激烈的竞争,所以销售情况不乐观。
这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。
A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释,但解释的力度都不如C项。
D项为无关项。
故选C。
25:
答案C
解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。
A项不符合时间管理策略的要求,B项不符合努力管理策略的要求,D项不符合学业求助策略的要求,C项符合环境管理策略的要求。
故选C。
26:
答案错误
解析依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为外倾型和内倾型两类。
27:
答案A,B,C,D
解析研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;(3)不平衡性;(4)差异性。
28:
答案C
解析
29:
答案B,C,D
解析古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。
30:
答案D
解析根据题干的描述可知,教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。
31:
答案A
解析A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识,主要用来加工外在的信息。
下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。
32:
答案错误
解析态度与能力虽然都是内部倾向,但能力决定个体能否顺利完成某些任务,态度则决定个体是否愿意完成某些任务。
33:
答案B
解析布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动的形成认知结构。
故选B。
34:
答案D
解析
35:
答案A
解析苏格拉底经常和人辩论。
辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。
他从个别抽象出普遍的东西,采取讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
36:
答案D
解析
37:
答案A,B,C,D,E
解析略。
38:
答案B
解析在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的,完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为B.教学方法(本解析由梅子提供)
39:
答案错误
解析教学活动的基本要素包括:
教师、学生和教育影响。
40:
答案A
解析
41:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】根据文中“图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度”可以推知文章接下来要介绍的是图腾制度是最早的社会组织制度的原因。
故本题正确答案为D。
42:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排除C选项。
本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的欣赏应该结合时代背景”,而C选项论述的是评价文学作品。
排除C选项。
答案应为A选项。
43:
答案A,B,C
解析见教材相关内容。
44:
答案正确
解析题干说法正确,见操作技能的培训要求。
45:
答案C
解析略。
46:
答案A,B,C
解析制定计划是课外活动的起始环节,制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。
47:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】2015年7月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(以下简称《规定》)。
《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令:
一是严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;四是严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五是严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;六是严禁在职中小学教
48:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】略。
49:
答案D
解析兴趣的广阔性,是指兴趣的范围大小,即兴趣是否广泛,本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。
故选D.
50:
答案B
解析班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。
班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班,而班级是教学工作的基本单位,教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课,注重集体化、同步化、标准化,因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。
同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。
51:
答案C
解析《学生伤害事故处理办法》第十三条规定:
在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。
52:
答案C
解析
53:
答案D
解析
54:
答案正确
解析
55:
答案B
解析
56:
答案A,C,D
解析任何问题都有三个基本成分:
起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。
57:
答案B,D
解析略。
58:
答案A
解析Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换,此功能在“高级”的“特殊字符”里面。
59:
答案错误
解析这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。
素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格加特长。
一方面学生必须学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,学生还应该学习选修课程,发展自己的特长,形成独特的个性。
60:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命,包括两次科学革命和三次技术革命。
其中,第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。
目前,信息技术革命尚未结束。
故本题选D。
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单项选择题
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2:
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单项选择题
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2:
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