xx小学校园文化建设自查报告.doc
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xx小学校园文化建设自查报告.doc
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Xx小学校园文化建设自检自查报告
校园文化建设是学校育人工作的重要组成部分。
实现“每一寸土地都有管理的痕迹,每一处角落都有育人的功能”是我们一直追求的目标。
我校以全县校园文化建设经验交流会为契机,加大校园文化建设力度,使我校校园文化建设取得了发展。
一、点滴成绩
(一)物质文化建设
1、校园的净化
干净、整洁的校园环境是学生在校安心学习的基本前提,也是树立学校外部形象的重要组成部分。
学校从班子中抽调两名成员主抓校园卫生工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象。
在全校师生的共同配合下,目前,我们的校园基本保持了整洁、文明、和谐,真正成为了师生工作、学习、休息的理想场所。
此外,我校坚持开展“文明班级”、“文明办公室”等评比活动,有力地提升了校园环境净化水平。
2、校园的绿化
我们校园的绿化以实用、经济、美观为原则,力求体现田园风格。
之前栽植的松树、紫荆花、棕树、扁桃树和榕树错落有致,绿树成荫,教学楼后的很大一块空地也规划并开垦起来后种植了扁桃树和芭蕉。
总体上看,校园内各绿化带错落有致,相映成趣。
3、校园的美化
配合着学校绿化工作的逐步实施,今年我校对校园绿化又重新布局,对绿化区进行剪、修、补等工作,美化了校园。
此外,我校的宣传栏、门厅、各室都张贴着公民道德规范、教师职业道德、素质教育成果、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要、名人画像、名人名言、师生书画作品等等,使学生耳濡目染,在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。
4、校园的语言文字
一进校园,抬头向上望是教学大楼的学校办学宗旨:
以人为本启迪智慧科学发展成就未来。
一进门厅可见左右两面墙上是学校教师简介和党员风范。
这些校园文字,有助于陶冶校园人的情操,塑造校园人的美好心灵,激发校园人的开拓进取精神,约束校园人的不良风气和行为,促进校园人的身心健康发展。
5、校园建设
(1)教学楼钢窗全部装上窗帘,提升了师生办公和学习环境的舒适程度。
(2)平整校园约1300平方米,总投资约17万元。
(3)重新规划设计了绿化区及绿化造型。
(4)增加校园电子滚动条。
(5)添置了100套新桌椅,新增了体卫艺器材和实验器材。
(6)重新规划校园文化走廊、班级文化设置。
(二)精神文化建设
1、培育务实、进取的校园精神。
强化了校风、教风和学风建设,努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的风气;培养学生良好的生活习惯和学习习惯,基本形成举止文明、勤奋刻苦的优良品质。
2、制度建设与人性化管理相结合,形成了规范的、和谐的校园人文环境。
体现以人为本,提倡民主管理、自主管理;完善制度,形成有利于学生健康成长的制度环境。
3、组织丰富多彩的校园文化活动,突出学生的主体性和创造性,锻炼了学生的综合素质,体现了健康、和谐、积极向上校园文化精神。
具体活动简列如下:
(1)组织了“教师气排球运动会”。
(2)组织开展小学生冬季运动会。
(3)组织开展了“第二课堂”活动。
一是各班设立了书画小组、科技小组、文艺小组等组织,学校组织成立了篮球队、舞蹈队、书法队等并积极开展活动,提高了学生综合素质,陶冶了学生情操。
(4)充分利用了升旗仪式上国旗下讲话的机会,对学生进行思想品德教育,努力净化学生心灵。
4、校园制度文化是良好的规范保障。
学校制度对维护学校的正常秩序,促进学生养成良好的行为习惯,起着一定的规范作用。
加强制度文化建设是为了保障学校教育的有章、有序和有效,其目的是先用制度来强化,而后用情境来内化。
我校的规章制度体现了以下三个特点:
“全”,规章制度是全方位的,做到事事有章可循;“细”,内容具体明确,操作性强;“严”,纪律严明,赏罚分明。
二、不足
1、我校地理位置偏僻,环境治理水平偏低,资金短缺等困难,很大程度地制约了我校校园文化建设的发展。
2、随着校园规划和学校建设的逐步推进,假期校园内个别房舍被拆除重建,一些已有的文化墙不可避免地受到了损毁。
而且,新建楼房还在装修内部中,所以,现在的校园看起来有些不够规整。
3、校园文化建设目前仍处在建设进程当中,该项工作仍有相当大的建设空间,有待于在近期内逐步实施到位。
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