人教版新目标九年级初三中考英语复习语法分类知识归纳考点精讲知识点6数词解析版.docx

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人教版新目标九年级初三中考英语复习语法分类知识归纳考点精讲知识点6数词解析版

考点六数词

聚焦考点☆温习理解

一、数词的定义及分类

表示数目与顺序的词，叫做数词。

数词有两种：

基数词和序数词。

数词与不定代词相似，其用法相当于形容词或名词。

可以在句中充当句子成分，如可用作主语、定语、宾语、介词宾语、表语、同位语或状语等。

二、基数词

表示数目的词是基数词，如one

（一），two

（二），thirty（三十）等。

1、最基本的基数词有onetwothreefourfivesixseveneightnineten等。

2、其它基数词

（1）21-99先“几十”再”几”，中间加连字符。

21twenty-one25twenty-five99ninety-nine

（2）100及100以上的基数词

100及100以上的基数词，以末位向前推（每三位一节），依次须用到hundred,thousand,million,billion等。

（3）基数词的读法

①三位数的读法:

第一个数字+hundred+and+后面的一位或两位数字

101→onehundredandone450→fourhundred（and）fifty

②1，000以上的数的读法:

先从后向前数，每三位数加一个逗号，第一个逗号前的数字用thousand（千），第二个逗号前的数字用million（百万），用“几十thousand”表示“几万”，以“几百thousand”表示“几十万”，用“几十million”表示“几千万”，用”几百million”表示“几亿”。

百位与十位（或个位）之间用and（偶尔可不用）

5，643→fivethousandsixhundredandforty-three

865，432→eighthundredsixty-fivethousandfourhundredandthirty-two

6，000，000→sixmillion

60，000，005→sixtymillionandfive

3、基数词的用法

（1）基数词的功能

基数词在句子中可以做主语、宾语、定语、表语、同位语等，其句法功能基本上相当于名词或形容词。

（2）事物编号一般用基数词

第209房间Room209第三部分section3/part3

南京路308号308NanjingRoad电话号码398688TEL3698688

（3）某些数学算式表示法

（4）hundred，thousand，million的用法

①当前面有数词以及many，several等词修饰时，这三个词用单数形式，后面直接跟复数名词。

②当这几个词前面没有数词而后面有of时，则一定要用复数形式，表示数百、数千等笼统的数目概念。

（5）score（二十），dozen（打；十二个）的用法

①dozen

当dozen与基数词或many,several等连用时，不加“-s”，所修饰的名词前常省去of。

但是，在adozenofthesepeople,twodozenofthem等短语中应加of。

这是因为习惯上在these,those,us等词前，应该用dozenof的缘故。

twodozenbooks两打书two（many,several）dozenpencils两打（几打）铅笔

②score

score意为“二十”。

twoscoreofpeople中应加of，但threescoreandtenpeople，“70人”中不加of。

scoresofpeople意为“许多人”。

上述这两个词的复数形式与of连用时，表示不确切的数量，意为“许多……，大量的……”。

fordozensofyears好几十年以来scoresofyearsago许多年前

三、序数词

表示顺序的词是序数词，如first（第一），second（第二），thirtieth（第三十）等。

序数词前一般要加定冠词。

1、最基本的序数词

（1）序数词1-19

除第一（first），第二（second）,第三（third）有特殊形式外，其余均由-th结尾即基数词+th构成，其中有几个序数词加-th时拼法不规则，分别是fifth,eighth,ninth,twelfth，需多加注意。

（2）十位整数的序数词

十位整数的序数词的构成方法是将相应的基数的词尾-ty中的y变为i，然后再加-eth,如forty-fortieth.

（3）第“几十几”

基数词“几十几”变成序数词时，仅将个位变成序数词。

twenty-two→twenty-second

（4）序数词的缩写形式

序数词的缩写形式由阿拉伯数字加上序数词的最后两个字母构成。

first→1stsecond→2ndthird→3rdforth→4thtwenty-first→21stninety-fifth→95th

2、序数词的用法

（1）序数词的功能

序数词在句子中可用做主语、宾语、定语、表语等，主要用作定语，其前面常用定冠词the。

（2）序数词前不用定冠词的情况

①表示顺序的语气很弱，具有“又一”、“再一”的意思时，其前要用不定冠词，不用定冠词。

②序数词前有指示代词、物主代词、名词所有格或every时，不用定冠词。

③在表示分数的序数词前不用定冠词。

④数词与名词构成复合名词时，不用定冠词。

⑤序数词用作副词时，不用定冠词。

让那个男孩冒险爬树？

⑥在一些由序数词构成的固定词组里不用定冠词。

3、数词的复数形式

基数词和序数词一般都以单数形式出现，但在下面几种情况下却要用复数：

（1）表示几十岁时

“二十多岁”说twenties，表示的是20岁到29岁。

依次类推，thirties表示“三十几岁”，forties表示“四十几岁”，但“十几岁”不可说tens，而要说teens，指13岁至19岁。

Theheroofthestoryisanartistinhisthirties.故事的主人翁是一位三十多岁的艺术家。

（2）表示几十年代时

“二十世纪八十年代”写成1980s或1980’s，均读作nineteeneighties，指的是1980至1989年这十年间，需注意的是，年代用代字表示时则不可用-'s形式。

Historyhasenteredtheeighties.历史进入到八十年代。

（3）表示不确定数目时

这时要在million，thousand，hundred等词后加上-s并与of连用，表示大约多至“数以……计”，但millionsof等前不能再加基数词，却可加some，several等表示不确定数目的修饰语。

Millionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthesun.数以百万计的星球甚至比太阳还大还亮。

（4）在分数中

当基数词（表示分子）大于one时，序数词（表示分母）要用复数，两者之间用不用连字符号均可。

（5）当基数词用作可数名词或用于某些固定词组中时，也要用复数。

四、分数词、小数、和百分数

1、分数

（1）分数的构成法

分子用基数词，分母用序数词；分子大于”1”时，分母加”s”（即序数词应变为复数）。

1/3one-third1/4one-fourth2/5two-fifths

另外还有下列构成法：

1/2a（one）half1/4aquarter3/4threequartersoneandahalf

巧记分数：

分子基数词，分母序数词，分子大于“1”，分母加“-s”。

带分数莫着急，前加整数就可以。

分母若是“2”和“4”，half、quarter可代替。

（2）分数的功能

分数在句子中可用做主语、宾语、表语、定语、状语等。

（3）作主语是谓语动词的数

表示几分之几（或百分之几）的人或物时，须在分数（或百分数）和人或物间加of。

若充当主语，谓语动词的数须与of后的名词的数保持一致。

Sixtypercentofherincomewasspentonclothes.她收入的60%花在了服装上。

但当表示人口的几分之几（或百分之几）作主语时，谓语动词常用复数形式。

2、小数

（1）小数的表示和读法

小数用基数词表示，注意其读法

小数点读作point,零读作zero或naught。

小数点后的数字按个位基数词依次读出。

0.1（zero）pointone2.05twopointzero

（2）小数的功能

小数在句子中一般作定语

Theropeis1.8metreslong.绳子长1.8米。

3.百分数

（1）百分数的表示

百分数由基数词加percent表示。

5%fivepercent25%25percent

（2）百分数的功能

在句子中可做主语、宾格、表语、定、状语等。

作状语时，常与by连用。

Morethan70percentofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.百分之七十多的地球表面被水覆盖着。

五、基数词、序数词的其他应用。

1、年、月、日表达法

（1）年代表达法

年代用基数词表示，时间前用介词in。

221BCtwohundredandtwenty-oneBC/twotwenty-oneBC.

注意：

年代后不用year，但可放在数词前

intheyear1979一九七九年thetwenties,20s二十年代

inone'stwenties某人二十多岁

（2）月份表达法

月份前用in，月份名称第一个字母须大写。

inJanuary（inJan.）inMay.

inSeptember（inSept.）inDecember（inDec.）

（3）日期表达法

用序数词表示，前面加the，在某日前用介词on。

onthefirst在一日onthethirtieth在三十日

（4）某年某月某日表达法

inOctober,1949一九四九年七月onOctober1,1949一九四九年七月一日

May1（st）（Maythefirst）五月一日Mar.5（th）（Marchthefifth）三月五日

2、时刻表达法

时刻用基数词表示。

时间巧说：

数字说法时后分，quarter,half不可用。

如果出现past,to，分钟在前记心中。

past过，差几分to，分钟小于三十分。

（1）表示“几点钟”

用“整点数+o’clock（可省略）”。

8：

00eight（o'clock）12：

00twelve（o'clock）

（2）表示“几点过几分”在半小时之内

表示“几点过几分”，而分钟数又在半小时之内（包括半小时）可用”分钟数+past/after（美）+钟点数”。

8：

15aquarterpast/aftereight

8：

20twentypasteight

8：

30halfpasteight

（3）表示”差几分几点”，而且不超过半小时

表示“差几分几点”，而且不超过半小时，可用”分钟数+to/of（美）+钟点数”。

10：

45aquarterto/ofeleven

11：

55fiveto/oftwelve

注意：

表示在某时用介词at，任何时刻均可直接按数字顺序读，8：

05eightfive等。

Webeginclassesateight.我们八点开始上课。

3、倍数表达法

（1）倍数+as...as

倍数+as...as（意为“A是B的几倍”，多用于对客观事物的比较。

）

（2）倍数+比较级形式+than

倍数+（形容词/副词）比较级形式+than，意为“增加（多）几倍”。

（3）倍数+thesizeof

倍数+thesize/length/depthof...意为”是…几倍大/长/深”。

（4）倍数+thatof

名师点睛☆典例分类

类型一、固定用法

【例1】--Therearepeopleintheshoppingmall.

--Yes.Itissocrowded.

A、thousandsB、thousand

C、thousandsofD、thousandof

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意:

--超级购物中心里面有成千上万的人。

--是的，太拥挤了。

thousandsof是表示数千的……（主要是形容东西，事物很多，数以千计）它已经不是确切的要表示“千”的意思了，如果是表示量词，比如一千（onethousand/athousand，两千twothousand）就不用加s，也可以简单的记忆为“有of加s,没of没s”。

故选C。

考点：

考查数词。

【点睛】英语中关于hundred、thousand和million三个数词的用法只需要记住一个原则就行即；前有数词则不加s，加s必加of.

类型二、数词辨析

【例2】Thereare　　　　floorsinthebuildingandmyhomeisonthe　　　　floor.

A.twenty;fifteenthB.twenty;fifteenC.twentieth;fifteenD.twentieth;fifteenth

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

这座大楼有20层。

我家在第十五层。

结合语境可知前一空用基数词表示数量，后一空用序数词表示顺序。

故选A。

【点睛】英语中数词有基数词和序数词之分.基数词表示具体的数目，表示顺序编号等是可以通过在前面加上No.来表示；序数词主要就是表示事物的顺序，用在句子中表示顺序时，因为是特指，故前面一般加定冠词the.也可以用在月份后表示日期，不要冠词.

类型三、分数表达及主谓一致

【例3】Therearefiftystudentsinourclass,______ofus_______football.

A、twothird;likesB、twothree;like

C、twothirds;likesD、twothirds;like

【答案】D

【解析】

试题分析：

句意：

我们班有50个学生，其中三分之二喜欢足球。

分数的表达法：

分子用基数词，分母用序数词，分母大于1，分母用复数。

2/3可以表示为twothirds。

当分数作主语时，谓语动词与分数修饰的次一致，这里我们us是复数，根据语意故选D。

考点：

考查分数及主谓一致。

【点睛】英语分数的表达规则比较固定，学习中应牢记这些基本规则。

需注意的是，由分数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。

类型四、时间表达

【例4】—Howdoyousay“1:

57”inEnglish?

—It’s.

A.threepasttwoB.fifty-sevenpastone

C.threetooneD.threetotwo

【答案】D

【解析】

试题分析：

threepasttwo两点三分；fifty-sevenpastone一般不用这种表达方法；threetoone差三分到一点；threetotwo差三分到两点。

根据所学可知，1:

57可表示为差三分到两点，故选D。

【点睛】英语中时间的表达方式结构比较固定，除了用基数词直接表达以外，还可以借助于借此past、after、to、of等来表达，学习中注意总结，牢记即可。

课时作业☆能力提升

1.______black—headedgulls（红嘴鸥）cometoKunmingtospendtheirwintereveryyear.

A.ThousandsB.ThousandsofC.ThousandofD.Thousand

【答案】B

【解析】

试题分析：

Thousandsof+名词的复数表示成千上万的；根据句意：

每年都有成千上万的红嘴鸥来到昆明，度过它们的冬天。

根据句意故选B

考点：

考查数词。

2.______stoneswereputtogetherinacertainway.

A.TonsB.AhundredofC.HundredsofD.Hundreds

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

成百块石头用某种方式被放在一起。

hundred,thousandmillion等和具体数字连用，不加s，是具体数字。

hundred,thousandmillion后加s,后跟介词of，表示数百，数千，数百万，是模糊数字。

结合句意，故选C

考点：

考查数词的用法。

3.---Whatnumbershouldappearnextaftereighty-one?

3,9,27,81,

---It’s___________.

A.twohundredsandforty-threeB.twohundredandforty-seven

C.twohundredandforty-eightD.twohundredandforty-three

【答案】D

【解析】

试题分析：

句意：

---出现在81后面的数字应该是多少？

---是243.此题考查数词，通过观察规律，后一个数是在前一个数的基础上乘以3得到的，根据句意，故选D。

考点：

考查数词。

4.Inourcity,_____middleschoolstudentswanttoworkasateacherinthefuture.

A.thousandB.thousandofC.thousandsofD.twothousandsof

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

在我们的城市，成千上万的中学生想未来做一个老师。

Thousand在表示确切数目时，不用复数，不与of连用；但表示概数时，必须使用复数并且与of连用。

所以选C。

考点：

考查数词的用法。

5._______ofthestudentsinourclass_______interestedinmicroblogs（微博）ontheInternet.

A.Twofifths;isB.Twofifths;areC.Twofive;isD.Two-five;are

【答案】B

【解析】

试题分析：

英语中一般用基数词表示分数的分子，用序数词表示分数的分母。

当分子是一时，分数的分母用单数形式，在表示分数时，当分数的分子大于一时，分数的分母要用复数形式。

由分数修饰的主语后面谓语动词的数，和被修饰主语的单复数保持一致。

句意：

我们班五分之二的学生对网上的微博感兴趣.结合语境可知选B。

6.【四川省资阳市2015年中考英语试题】Comeon,baby.Wehavealreadydone_________ofthework.

A.two-threeB.two-thirdC.two-thirdsD.second-three

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

来吧，宝贝。

我们已经完成了工作的三分之二。

在英语中，分数的分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。

所以选C。

【考点定位】考查数词。

7.-【内蒙古呼和浩特市2015年中考英语试题】Boysandgirls,pleaseturntoPage_____andlookatthe_____picture.

A.Fifth;fiveB.Five;fiveC.Fifth;fifthD.Five;fifth

【答案】D

【解析】

试题分析：

句意：

孩子们。

请翻到第五页，看第五幅图画。

表示计量单位时，基数词位于单位名词之后，序数词位于单位名词之前，并且加定冠词the。

Pagefive=thefifthpage“第五页”。

thefifthpicture“第五幅图画”。

故选D。

【考点定位】考查数词的用法

8.【2015年江苏省苏州市中考英语试题】Tony’smumlooksyoungandbeautiful.It’shardtoimaginesheisalreadyinher.

A.fiftiesB.fiftyC.fiftiethsD.fiftieth

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

托尼的妈妈看上去年轻漂亮。

难以想像她已经五十几岁了。

在某人几十几岁：

inone’s+整十的复数（用基数词），所以这里该用fifties。

故选A。

【考点定位】考查数词。