八上道法全部110课知识提纲.docx

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八上道法全部110课知识提纲

道德与法治八年级上册课本基础知识

第1课   相亲相爱一家人A、关于孝敬父母

一、你对“家”是如何理解的？

（为什么说家是温馨的港湾？

）p4

1）家是一个充满亲情和温暖的地方。

2）家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航海所能依靠的岸。

家是我们温馨的港湾。

3）家是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人。

二、为什么孝敬父母?

p3-4

1.父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，与父母之间有着天然的亲情。

2.父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们，父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

3.父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。

不仅教给我们基本生活技能和解决难题，还教给我们做人的道理。

4.父爱和母爱是至深至纯的。

这种爱是不求回报的爱，是最无私、最永恒的爱！

5.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。

三、怎样孝敬父母?

p4-61.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

2.孝敬父母要求子女在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母。

3.孝敬父母，就要发自内心地接受父母。

4.孝敬父母，应体现在平时的一言一行中：

a尊敬父母，对父母有礼貌；b关心父母健康,帮父母分忧,承担力所能及的家务劳动；c体谅父母和家庭的难处，不向父母提过分的要求；d认真听取父母的教诲，努力学习、正直做人，用出色的表现回报父母。

四、孝的内涵：

（P6）

孝心可贵，贵在源自真情；孝心难得，难在持久付出。

孝敬父母的方式多种多样，却都离不开一颗感恩的心，都需要我们付出情感、时间、体力，有时甚至还要委屈自己。

B、学会与父母沟通

四、为什么要沟通？

重要性：

沟通,让家更和谐。

1.在沟通中，敞开心扉，增进彼此的了解和信任，让家更温暖。

2.在沟通中通过真诚表达，亲情得以升华，让家更甜蜜。

3.在沟通中消除误会和矛盾，让家更和谐。

4.两代人之间产生矛盾和冲突的原因是什么？

⑴从子女自身的原因来看。

进入青春期，随着独立意识增强，有较强的逆反心理。

产生抵触情绪，影响了与父母的沟通。

⑵子女与父母间存在有“代沟”，使得他们在思想观念、思维方式、行为习惯等方面有较大的差异，因而产生矛盾和误解。

⑶从父母自身的原因来看，教育手段和教育方式的不当，也容易使两代人产生矛盾和冲突。

五、怎样与父母进行沟通？

（如何搭建与父母沟通的桥梁？

或：

学会与父母沟通有什么要求？

）p7-8

1.与父母沟通，相互了解是基础。

①要了解父母的生活经历，性格爱好工作特点等，②还要主动向父母汇报个人的学习和生活情况，与父母交流思想，让父母更了解我们，2.父母沟通理解，尊重是关键。

①耐心倾听理解父母的观点，虚心接受合理的意见，②要注意用恰当的方式表达，有话好好说。

③尊重父母，有时作出必要的妥协，3.遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。

①一味顶撞只会激化矛盾，造成新的冲突。

②被误解时心平气和的解释清楚③做错事，不要逃避，主动认错，才会获得父母的谅解。

六、逆反心理的表现：

进入青春期，随着独立意识增强，对于父母的某些教育方式会严格要求，我们有时会产生反感，表现出情绪偏激，言语顶撞，态度冷漠，这是逆反心理的表现

七、逆反心理的危害：

1.逆反心理往往使人做事冲动不计后果。

2.逆反心理，容易使我们以自我为中心，不去考虑父母的感受和心情。

3.逆反心理，还会让我们与父母一味的对着干。

八、逆反心理的调适：

1.调试逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理的表达自己追求独立和自尊的要求，控制自己的情绪，不能任性冲动。

2.要尝试理解父母，学会换位思考。

（例如唠叨是疼爱和担心，严格要求是望子成龙，“严也是一种爱”。

）3.我们要学会多个角度看问题，灵活的化解与父母的矛盾。

（例如正当要求被拒绝时，巧妙地说服。

被伤害时，谅解宽容。

）

C、家庭美德

1..如何做到尊老爱幼：

（1）体谅他们的生活难处，照顾好他们的饮食起居，常陪他们说说话，聊聊天，从精神上给他们以尊重和安慰

（2）对于年幼的弟弟妹妹，他们的成长也需要我们的关心和爱护。

（3）尊老爱幼，是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现在社会文明风尚的重要方面。

在生活中，我们要用实际行动成为尊老爱幼的新一代。

2.勤俭节约的重要性：

（1）勤俭节约是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活。

（2）是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；（3）还是一种值得发扬的美德，有利于形成勤奋进取，健康向上的良好家风。

勤劳节俭永不过时。

3.如何养成勤劳节约的好习惯:

（1）勤俭节约的好习惯重在日常生活中逐步培养。

学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比；

（2）勤奋学习、做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等。

4..邻里关系，影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐，以礼相待，互谅互让，互帮互助，是形成良好邻里关系的基本要求。

5..如何建立良好邻里关系？

（1）积极主动的与邻里交往，有礼貌，尊重对方的权利和隐私;

（2）遇到困难要主动帮助，（3）发生矛盾要谦让，妥善解决

（4）纠纷学会依法处理，不可鲁莽冲动。

6.和谐幸福的家庭，需要家庭美德（尊老爱幼、勤劳节俭、邻里守望相助、男女平等、夫妻和睦）的支撑。

建设和谐幸福的家，还需要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女，家庭暴力等陋习，形成民主、平等、文明、守法的家庭风气

拓展总结：

1.你对家庭美德基本规范的作用是怎么样认识的？

⑴、尊老爱幼，是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。

⑵、邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。

⑶、勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活。

是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习。

是一种美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。

⑷、坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习，有利于形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。

2.怎么样建立和谐幸福的家庭？

⑴孝敬父母。

在精神上尊重父母，在生活上关心照顾父母，发自内心的接受父母，体现在平时的一言一行中。

⑵学会与父母沟通。

了解父母、理解尊重父母。

遇到矛盾和冲突，要冷静处理，巧妙化解。

学会调适逆反心理。

⑶倡导家庭美德。

做到尊老爱幼、勤劳节俭、邻里团结，坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习，形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。

第2课我们共有一个家

一、.中华民族亲如一家的关系是怎样形成的？

①.我国是一个统一的多民族国家，各族人民和睦相处，共同发展，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②历史上，我国各族人民共同创造了中华文化，开拓了祖国疆域，缔造了统一的多民族国家，各族人民形成了共同的信念，结下了深厚的兄弟情谊，中华民族是一个不可分割的命运共同体。

③新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐渐形成和巩固。

④今天，各族人民互相尊重，互相帮助，互相支持，亲如一家人，为实现各民族共同繁荣而团结奋斗，形成了中华民族大团结的局面，树立了典范。

二、中华儿女血脉相连？

①中华文化源远流长，是我们共同的精神家园，中华儿女同根同祖，一脉相承.②台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，早日实现祖国的完全统一，是两岸爱国同胞的共同心愿。

③广大的海外华人华侨心系祖国和民族大家庭，无论过去还是现在，他们都以不同的方式关心和支持着祖国的建设和发展。

④实现祖国统一，民族团结中华腾飞是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。

三、我们为什么要热爱祖国？

答：

（1）我们的祖国山河壮丽,江山如画。

（2）我们的祖国历史悠久。

（3）在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括①文字典籍；②艺术创造；③科技发明等

四、怎样热爱祖国呢？

（青少年的爱国行动）1.热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的主权不能被分裂，领土一寸也不能丢！

2.学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲和自豪。

3.肩负起自己应有的责任，为实现祖国的强盛民族的振兴而尽心竭力！

4.心系民族大家庭，维护祖国统一和各民族团结

五、维护民族团结的意义？

维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各族人民的共同利益和幸福生活。

六、青少年，维护国家统一和各民族团结的做法？

1.尊重各民族的风俗习惯，语言文字宗教信仰等；2.在学校生活中与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊；3.面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之做斗争，以实际行动自觉维护国家统一和各民族团结的义务。

七、实现中国梦，（实现中华民族的伟大复兴）,青少年的做法：

（1）以树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量，是我们作为中华民族一员义不容辞的责任，

（2）在学校里，我们要努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新，掌握建设国家的本领，（3）在社会生活中要增强自己的民族责任感，民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益，（4）将来要立足于工作岗位，积极为祖国富强中华民族振兴贡献智慧和力量。

拓展：

1.社会主义新型民族关系是什么？

平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系2.中华文化的特点：

源远流长博大精深

3.如何认识台湾问题?

⑴台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。

早日实现祖国的完全统一是两岸爱国同胞的共同心愿。

如今，祖国大陆和台湾的经济文化交流日益密切，两岸同胞往来频繁，携手推动两岸关系和平发展，共同开创中华民族新的前程。

⑵实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是众多海外华人华侨的共同心声。

4.你认为如何才能使两岸同胞不再隔海相望吟乡愁？

国家：

⑴遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持“一个中国”的原则绝不动摇。

⑵争取和平统一的努力决不放弃，贯彻希望于台湾人民的方针绝不改变，反对“台独”分裂活动绝不妥协。

个人：

⑴树立远大理想，培养高尚品格，为实现中华民族伟大复兴贡献一份力量，是我们作为中华民族一员义不容辞的责任。

⑵积极履行维护祖国统一的义务，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。

⑶积极履行各民族团结的义务，面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明的与之斗争。

⑷台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，早日实现祖国的完全统一是全国人民的共同心愿。

积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对“台独”。

第3课掌握交往的艺术

A文明交往礼为先

1.为什么要有礼貌？

①礼貌是文明交往的前提②讲文明有礼貌，是中华民族的优良传统③交往中讲文明有礼貌，有利于增强个人在人际交往中的亲和力，建立和谐的人际关系。

2.讲文明、有礼貌的主要表现？

在交往中讲文明有礼貌，主要表现在语言文明，态度亲和、举止端庄等方面。

（1）语言文明a作用：

语言文明，为人际交往增色。

语言文明，能温暖对方，减少摩擦，使人际交往和谐b要求：

语言文明，要求我们做到谈吐文雅，不说粗话脏话，更不能恶语伤人。

（2）举止端庄a作用：

举止端庄是与人交往要养成的良好行为方式，反映一个人的高雅气质。

b要求：

要求我们做到容貌自然清洁，着装美观大方，举止规范得体，不浓妆艳抹，不着急装衣服，避免动作粗俗。

（3）态度亲和a作用：

态度亲和，能增添与人交往的魅力，态度亲和。

b要求：

要求我们做到对人真诚，待人和气，不傲慢无礼，不强词夺理，不盛气凌人等。

3.讲礼仪的重要性。

礼仪是一种待人接物的行为规范。

①讲究礼仪，可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳，②可以体现对交往对象的尊重，协调人际关系，③可以通过自身形象来展示一个国家和民族的良好形象。

4.在交往中怎样讲礼仪？

①学习社交礼仪。

在社会生活中应努力按照这些规范去做。

②尊重各民族的礼仪习俗。

在与不同民族的人交往时，我们要尊重各民族的礼仪习俗，尤其不能触犯民族禁忌③了解涉外礼仪。

在涉外交往中，我们要遵守涉外礼节，以礼相待，尊重其他国家，或民族的礼仪习惯，做到不卑不亢，维护国家形象。

B、交往艺术新境界

5.用心倾听

（1）含义：

用心倾听，就是认真专注的听别人讲话

（2）重要性：

用心倾听能使我们更好的理解他人的意图，更好的与他人沟通。

用心倾听，体现对他人的尊重，有了尊重才会有更多的谈话伙伴。

（3）怎样倾听？

①倾听时要专心，精神集中，神情专注。

②要耐心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判③要虚心在聆听中善于学习思考④要会心，可以通过目光交流或者点头表示已领会对方的意图，以鼓励对方继续说下去。

6.学会表达，

（1）重要性：

学会表达，有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感，

（2）怎样学会表达？

①要准确表达自己的想法，避免让人误解②要尊重对方，考虑对方的感受，避免使用贬低对方的语言③要注意语气诚恳，姿势端庄，自然态度谦虚友善④讲究表达的方式方法，说话注意分寸和角度。

选择双方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。

7.善于赞美

（1）赞美的作用？

①人人都渴望被赞美，受到赞美意味着自己得到了别人的尊重和认同②恰如其分的赞美给人的是一种好心情，换来的是一份真挚的友谊，生活中可能又会多一个好朋友。

③既鼓舞了他人，又愉悦了自己。

（2）怎样赞美他人？

①赞美要真诚，不要花言巧语，阿谀奉承②赞美要具体，有针对性，赞美对方最得意的地方③赞美要自然顺势，恰如其分，不夸大。

总结：

在交往中应掌握哪些技巧和艺术？

⑴学会用心倾听。

学会认真、关注地听别人讲话。

倾听时要专心，耐心，虚心，会心。

⑵学会表达。

在与人交流时，要准确表达自己的想法，尊重对方，注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善。

讲究表达的方式方法。

⑶学会赞美他人。

赞美要真诚，要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方。

要自然、顺势，恰如其分不夸大。

C、交往伴一生，一生在交往

8.文明交往有什么意义？

对个人：

①才能更好的满足心理上的需要，体验人生的快乐，②才能更好的认识自我，发现自我，适应现代社会的要求！

③可以增长知识与能力，学会合作，更好的融入集体，促进身心健康发展，④在交往中拓展视野，获取更多的信息和资源，分享他人的人生经验和智慧

对社会：

⑤文明交往，关系到社会文明程度的提高，有利于维护国家形象和民族尊严，促进国际友好往来。

9.交往范围的变化？

一个人的交往范围以自我为圆心，有小及大向外扩展，可以换为几个圆圈，由家庭学校社区村庄再到整个社会。

10.青少年时期交往特点及要求？

青少年时期我们的交往主要集中在同学之间，在校园里我们应重视与同学之间的关系，广交益友，让朋友伴随我们度过快乐的学习时光。

11.中学生怎样扩大交往范围？

作用？

①参加公益活动，社会实践对外交流活动等是扩大交往范围的好方式.②通过互联网扩大交往扩大交往的作用？

交往越广泛，我们的学习、工作和生活就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益，锻炼交往能力，为适应社会生活打下基础。

12.中学生怎样正确认识网络交往？

利①互联网信息丰富，拓宽了交往的空间，可以自由选择交往对象，找到更多朋友。

弊②沉迷于网络会影响身心健康，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。

怎么做？

③要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，注意抵制不良诱惑，增强自我保护的意识和能力，扩大交往范围，做到文明交往，让我们的朋友遍天下。

13.《全国青少年网络文明公约》P51要善于网上学习，不浏览不良信息，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，要增强自护意识，不随意约会网友要维护网络安全，不破坏网络秩序，要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

14.青少年在网络交往中怎样学会自我保护？

（侧重自我保护的细节1.正确认识网络的两面性，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习！

2.提高防范意识，学会自我保护，不轻易泄露个人资料。

比如姓名电话、家庭住址，经济情况等，让坏人有机可乘。

3.不随意答应和网友见面。

若要见面，不要单独前往或与自己的父母一起去。

4.遇到问题找熟人和家长、老师帮忙，不轻信网友。

5.不要放弃现实生活中的正常人际交往，不要仅依赖网友来满足情感上的需求，以免上当受骗。

6.不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力，不浏览不健康网页。

7.适度上网，不沉迷网络游戏。

15.倡议书参考:

关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）

亲爱的同学们:

（对象）

为了避免网络给我们带来负面影响（原因）,并使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范（目的）,根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求（依据），特提出如下倡议（具体措施）：

1.要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。

2.要做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。

3.虽然有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏、网上聊天。

4.要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。

希望同学们能有健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”到好学生。

（决心和希望）。

хх中学хх班хх（倡议者）

2017年х月х日（日期）

第4课真诚善待你我他

一、为什么要平等待人？

1.平等是人类追求的永恒主题，人生而平等，无高低贵贱之分2.平等待人是友好交往的基础3.平等待人才能相互理解，相互尊重，赢得对方的好感和认同4.平等待人传递的是友爱，传来的是温暖，能促使人与人之间的关系更加融洽。

二、人与人之间的平等集中表现在哪些方面？

集中表现在人格和法律地位上的平等。

1.在人格上：

每个人都有自己的尊严，都需要获得同样的尊重.2.在法律地位上：

每个公民都平等地享有法定的权利，都平等地履行法定的义务。

三、如何做到平等待人？

1.平等待人，需要做到尊重他人a原因：

尊重他人是一种高尚的美德，尊重他人才能赢得他人的尊重，b做法：

要以平等的态度去对待他人，发自内心的尊重他人，做到尊重他人的人格情感和意愿。

尊重他人的隐私和习惯，尊重他人的权利和利益等。

2.平等待人，反对凌弱欺生a原因：

仗势欺人，恃强凌弱，是一种恶劣的行为，是对他人利益的侵犯造成严重后果的，还要受到法律的严厉制裁，

b做法：

①应平等的对待那些处于弱势地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助②当别人欺辱自己的时候，必须据理力争。

3.平等待人，要一视同仁，不歧视他人，a原因：

我们不凌弱欺生，不歧视他人，是有正义感的表现，做人要有正义感。

b做法：

不能因为自己具备某些优势而自傲，也不能因为自己的某些劣势而自卑，既不能歧视他人，也不能歧视自己，甚至任人歧视。

四、为什么要理解他人？

渴望被理解是人的一种心理需求，我们需要他人的理解，同样也要理解他人.理解他人是一种可贵的美德。

它体现了对他人的关爱和尊重。

一个善于理解他人的人，待人体贴友善，往往能得到他人的好感和亲近，减少误会和摩擦，与他人的关系更加融洽。

五、如何做到理解他人？

（1）在日常交往中多方面理解他人理解他人的感受，给予尊重；理解他人的苦衷，谅解他人；理解他人的需求，伸出援助之手；理解他人的付出，心怀感恩；理解他人的处境，友善相待……在理解中实现心与心的交融。

（2）换位思考，增进理解。

换位思考就是站在别人的立场上考虑问题，设身处地为他人着想。

六、什么是宽容，为什么要做到宽容？

含义：

宽厚容忍，有气量不计较。

原因：

1.宽容是一种美德，是为人处世的一种境界。

2.宽容别人，能彰显爱心与智慧，赢得更多友谊，获得更多朋友。

3.宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，一种生活的智慧。

七、生活中如何做到宽容？

1.以豁达的胸怀，原谅他人的无心之过！

即使是他人故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可考虑宽恕对方。

2.同学相处有了矛盾和问题，不妨宽容一些，忍让一些，大度一些3.当然宽容也是有原则的，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。

八、为什么要帮助他人？

乐于助人的人受人欢迎，能够赢得别人的尊重，也容易得到别人的帮助

九、如何帮助他人？

1.要发自内心出自真诚，既不是为了得到某种回报，也不是居高临下的施舍！

2.要尊重别人的意愿，注意维护别人的自尊心，3.帮助他人的形式是多种多样的，既可以是物质上的帮助，也可以是精神上的鼓励和支持，即可以通过自身的努力帮助他人，还可以借助别人和社会的力量4.对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行，要知道在某些情形下帮助他人可能会有一定的危险，切记注意自身安全。

十、友善的具体要求？

互相理解、互相宽容、互相关心、互相帮助。

十一、什么是诚实守信，两者关系如何？

P46含义：

诚信，即诚实守信，诚实就是忠诚老实，不讲假话，不讲空话。

守信就是将信用中心与信守承诺，言而有信。

关系：

诚实和守信是联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的外在表现。

不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。

十二、为什么要讲诚信？

诚信是做人的美德，是立身之本.一个人想要在社会上立足，干出一番事业，赢得别人的尊重和认可，就必须要有诚信的品德。

诚信是中华民族传承下来的美德，也是当今我国公民的基本道德规范。

十三、如何做到诚实守信？

（1）首先要做到对自己诚实不自欺①只有对自己诚实的人，才能对他人诚实。

②同时还要做到对他人诚实不欺人，坚持实事求是的原则，忠于事物的本来面貌，不说违心话，不做违心事.

（2）诚信做人要求我们要信守承诺，言而有信。

（许诺应注意的问题?

）①对人许诺应慎重，切勿信口开河，既要衡量自己的实际能力，又要考虑是否符合法律和道德的要求；②承诺一旦作出，就要努力兑现，且不要一味推诿，失信于人。

③在某些特殊情况下作出的不合理不正确的承诺，就不能履行。

（3）需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。

（维护隐私、真诚善意的掩饰、诚信的勇气）①为了维护自己的隐私权，不一定要说出自己的全部真话、全部秘密；②某些特定的情况下，为了维护对方的利益，真诚善意的掩饰更能体现对他人的关爱；③有些时候诚信做人需要付出巨大的代价，甚至受到不公平的待遇，有勇气做到诚信，更显品质的可贵！

补充：

14.在日常交往中，怎样做到友善待人？

⑴理解他人。

在日常交往中，多方面理解他人，在理解中实现人心与心的交融。

换位思考，增进理解。

⑵宽容他人。

以豁达的胸怀原谅他人的无心之过，宽容是有原则的，宽容不是纵容，绝不能迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。

⑶帮助他人。

要落实到点滴行动中，要发自内心，出自真诚。

帮助他人的形式是多种多样的，对我们青少年学生来说，帮助他人要量力而行。

15.善意的谎言并不违背诚实的道德？

1.诚实和说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。

2.但是在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。

3.从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

16.如何构建诚信社会？

1.国家和社会：

应采取多种形式，大力宣传诚信的重要性，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。

2.有关部门：

应严格执法，对违背诚信的违法犯罪行为予以严厉打击3.学校：

加强诚信教育，使学生诚实守信，遵规守纪。

4.家庭：

要加强引导，以身作则，培养孩子的诚信意识。

5.个人：

应提高诚信意识，对人守信，对事负责，做一个诚信的人。

第5课我与集体共发展

1.个人与集体的关系？

P57-581）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

2）集体是个人成长的园地，个人离不开集体。

2.良好集体的特点和作用P581）特点：

①共同的奋斗目标、②严明的纪律、③积极向上的舆论氛围、④融洽的人际关系。

2）作用：

①有利于培育我们的良好的品德，陶冶我们的高尚情操；②有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。

3.如何为集体添光彩？

P59-59

（1）重要途