初中《道德与法治》整体知识框架.docx

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初中《道德与法治》整体知识框架

教育部主编初中《道德与法治》三年整体知识框架

2017-10-11孙春雷 快步学习

   《道德与法治》教材不是对人教版原教材的修编完善，而是在框架结构、编排立意上全部重新设计。

第一，以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。

以七年级上册为例，爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则无不渗透在教材的字里行间。

在“少年有梦”中，将少年的梦想和中国梦结合在一起，体现了爱国情感和爱国主义教育；“感受生命的意义”，从敬业的角度引导学生感悟平凡中闪耀的伟大；“网上交友新时空”则隐含着诚信及其复杂性的探讨；同伴之间、师生之间、亲子之间、生命之间都从不同角度和深度落实友善这一价值观教育……教材在党和国家的要求与青少年生命成长之间找到联结与契合，让核心价值观的思想之光照亮生命，引领青少年的精神世界。

教材按照落实、落细、落小的原则，显隐结合、由近及远、渐次展开，从而使核心价值观的学习内化于心、外化于行。

第二，德与法治课有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容，不强调各自学科本身的严密逻辑与自成体系，不过于强调知识的系统性，而更加重视整合不同领域的知识为学生的思想道德发展服务，重视运用知识来感受、解释、理解社会现象、生活经验，处理和解决生活和生命成长中的困惑与道德与法治的综合性要求我们重视学生学习的过程，将知识学习与行动能力以及情感态度进行整合。

教材超越知识传递性的学习，通过精心设计的材料和问题，激发师生之间、生生之间思想和情感的碰撞。

教材以学生的生活经验引入话题，改变了以往简单告知的方式，用问题创设了交流与对话的空间，让学生的问题得以呈现，思维得以展开，情感得以表达，从而逐步走向道德成长。

第三，教材以栏目来精心搭建教和学的脚手架。

学生道德与法治水平的发展，从观念认识、体验内化到践行反思相融合、循环，是一 个复杂的过程。

遵循这一思路，每一框内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索。

综合课程强调情感态度、行动能力和知识认知都是学习，它们的学习是有机地融整在一起的，这种综合要求道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，调动学生知情意行的全部投入。

七年级上册

第一单元  成长的节拍

第一课中学时代

（一）中学序曲

（二）少年有梦

第二课学习新天地

（一）学习伴成长

（二）享受学习

第三课发现自己

（一）认识自己

（二）做更好的自己

第二单元  友谊的天空

第四课友谊与成长同行

（一）和朋友在一起

（二）深深浅浅话友谊

第五课交友的智慧

（一）让友谊之树长青

（二）网上交友新时空

  第三单元  师长情谊

第六课师生之间

（一）走近老师

（二）师生交往

第七课亲情之爱

（一）家的意味

（二）爱在家人间

（三）让家更美好

第四单元  生命的思考

第八课探问生命

（一）生命可以永恒吗

（二）敬畏生命

第九课珍视生命

（一）守护生命

（二）增强生命的韧性

第十课绽放生命之花

（一）感受生命的意义

（二）活出生命的精彩

七年级下册

第一单元  青春时光

第一课青春的邀约

（一）悄悄变化的我

（二）成长的不仅仅是身体

第二课青春的心弦

（一）男生女生

（二）青春萌动

第三课青春的证明

（一）青春飞扬

（二）青春有格

第二单元  做情绪情感的主人

第四课揭开情绪的面纱

（一）青春的情绪

（二）情绪的管理

第五课品出情感的滋味

（一）我们的情感世界

（二）在品味情感中成长

第三单元  在集体中成长

第六课“我”和“我们”

（一）集体生活邀请我

（二）集体生活成就我

第七课共奏和谐乐章

（一）单音与和声

（二）节奏与旋律

第八课美好集体有我在

（一）憧憬关好集体

（二）我与集体共成长

第四单元  走进法治天地

第九课法律在我们身边

（一）生活需要法律

（二）法律保障生活

第十课法律伴我们成长

（一）法律为我们护航

（二）我们与法律同行

八年级上册

第一单元  走进公共生活

第一课我们的公共生活

（一）我与社会

（二）在社会中成长

第二课公共生活新平台

（一）网络改变世界

（二）合理利用网络

第二单元  遵守公共规则

第三课秩序与规则

（一）维护秩序

（二）遵守规则

第四课与规则同行

（一）尊重他人

（二）以礼待人

（三）诚实守信

第五课心中有法

（一）法不可违

（二）预防犯罪

（三）善用法律

第三单元  维护公共利益

第六课我们的公共利益

（一）我对谁负责谁对我负责

（二）做负责任的人

第七课心系公共利益

（一）关爱他人

（二）服务社会

第四单元  践行公共精神

第八课学会共处

（一）国家好大家才会好

（二）坚持国家利益至上

第九课  树立总体国家安全观

（一）认识总体国家安全观

（二）维护国家安全

第十课  建设美好祖国

（一）关心国家发展

（二）天下兴亡匹夫有责

八年级下册

第一单元  维护宪法权威

第一课我是中国公民

第二课捍卫宪法尊严

第二单元  理解权利义务

第三课公民权利

第四课公民义务

第三单元  人民当家作主

第五课我国基本制度

第六课我国国家结构

第四单元  崇尚法治精神

第七课尊重自由平等

第八课维护公平正义

九年级上册

第一单元  改革与创新

第一课感受经济改革

第二课创新驱动发展

第二单元  民主与法治

第三课追求民主价值

第四课全面依法治国

第三单元  文明与发展

第五课守望精神家园

圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋第六课建设美丽中国

第四单元  和谐与梦想

一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河第七课中华一家亲

第八课中国人中国梦

干净——干干净净明白——明明白白

一本书一顿饭一片田一块田一口牙九年级下册

2、近义词第一单元  我们共同的世界

（有）——（无）（高）——矮、低（前）——（后）（出）——（进、入）第一课同住地球村

第二课走向和平与发展

杨树高高的——高高的杨树第二单元  世界舞台上的中国

花儿真香啊！

我们学校多美啊！

第三课展现中国风范

第四课奏响中国乐章

2、仔细观察画面，弄懂图意。

第三单元  少年的征程

第五课少年的担当

第六课我的毕业季

第七课未来在召唤

三点水：

江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活八年级下最值得关注，凸显了国家对法治意识培养的重视，对宪法和法律的重视。