精选中学初三《理想伴我飞》主题班会教案.docx
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精选中学初三《理想伴我飞》主题班会教案
中学初三《理想伴我飞》主题班会教案
初三是人生的第一个分水岭,如何把握好自己的未来,下面由整理的中学初三《理想伴我飞》主题班会教案,欢迎大家阅读,更多资讯请关注主题班会栏目!
一、活动资料:
调整心态,把握成功
二、活动目的:
1.初三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能够更好的适应初三的学习生活。
这次活动,就是让学生拥有用心健康的心态,适应初三紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。
2.透过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们用心健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有用心稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力,明白学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。
4.使人拥有健全的人格,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时刻等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个用心向上,心理健康的中学生。
三.过程与方法:
在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而到达以上的活动目的。
四、课前准备:
收集自己崇拜的
,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动
:
“关爱心灵,拥抱阳光,从此刻开始”。
六:
活动过程:
(一):
学生齐背班训:
我自信我快乐,我拼搏我成功。
(二):
打开心窗,说说心理话:
(让学生谈谈自己上初三以来的感受,了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)
时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到满族中学追求知识,已经是第三年了。
初三了,大家现临是的中考,你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻。
开学二十多天了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样,我们必须有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好?
(幻1我的情绪故事)
(同学们说心理话。
。
。
。
。
听了同学们的心声,老师深刻的明白大家,求学的路真是苦呀。
有些同学,天天这样的想法,你们不痛苦吗?
大家知道吗?
这是一种不良的心理,它会影响着你们在初三的学习,影响着中考。
老师把你们的心理归纳了一下。
1.压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
2.厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不健康人际关联。
)
主要表现:
(1)曲解老师、心理不平衡
(2)不主动明白人,却渴望明白万岁
(3)不能悦纳父母,家庭关联紧张
(三)讲故事,明道理。
大家先看一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?
1.推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:
两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。
第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:
“这些人都打赤脚,怎样会要我的鞋呢。
”于是放下发奋,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:
“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。
”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回。
这就是一念之差导致的天壤之别。
同样是非洲市场,同样应对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。
人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!
很小的差异就是所具备的心态是用心的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。
成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是用心的,乐观的应对人生,乐观的理解挑战和应付困难,那他就成功了一半。
大家说一下,用心的心态有哪些?
:
让学生明白要想成功,首先要有用心的心态。
用心的心态有:
乐观.热情.大度.奉献.进取.自信.必胜.勇敢、坚强,有意志力,有强烈成就感等
2.林肯的失败、成功史:
坚定的信念,用心的心态,让林肯成功。
让学生明白,成功的道路充满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更勇敢、更坚强,更有意志力,才会赢来成功
3.霍金故事幻:
(生读一下故事)心存感激在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:
父母抱怨孩子们不听话孩子们抱怨父母不明白他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。
拿破仑・希尔认为,如果你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切完美的东西,我们要心存感激,则人生就会显得完美许多。
用生活中的名人事迹来鼓励学生,让学生懂得,生活始终以乐观自信的态度,用感恩生活,感恩父母、感恩老师的心态来应对生活。
4.柏拉图甩手的故事成功的秘决:
让学生明白,在攀登知识的高峰时,要有恒心
(四):
自我调节。
我们的心态我们主宰。
做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。
我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。
环境无法改变,学会自我调节。
我们能够改变的是自己的心境。
大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?
这个环节主要是引导学生自己解决最开始学生自觉提出的心理问题,学会自我调节,学会相互帮忙,创立好的人际关联。
归纳方法:
1.坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己
2.自我调整,写心理日记宣泄。
3.自我用心的暗示。
4.找老师说心理话,或找知心朋友说心事
5.听音乐,
6.户外如足球、篮球等
(五):
与家长真情交流
同时能够听到家长的心声,父母与孩子真情交流,相互明白,情感沟通。
(六)校长
(七)班主任老师总结:
居里夫人的名言
(八)高唱:
坚信自己。
七:
反思。
活动目的:
1.透过各种形式来表现学生们的完美理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。
主题说明:
为了更好的使同学树立理想,在最后的一段时刻刻苦发奋的学习,实现自己的理想开展本次活动。
活动班级:
九
(2)班
指导老师:
张琦老师
参加人员:
全班同学
准备工作:
学生准备朗诵,演讲、学生收集理想
、学生排练小品
主持人:
张菁霞(A)王丽娟(B)
活动程序:
(一)主持人宣布主题班会开始
A:
在我们步入初中生活后,我们渐渐感觉学习的路是那样艰难,学习的路又是那样甜美。
应对中考,我们或等待,或神往,或清醒,或迷茫,或信心百倍,或犹豫彷徨。
B:
因此为了激发同学们的自信心和职责感,珍惜冲刺中考的机会,以良好的祝愿鼓舞人,下方我宣布九
(2)班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。
(二)说说理想
A:
同学们,你们有完美的理想吗?
同学们:
有。
B:
每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?
问你问我问他?
可能我们一时都难以说清楚。
A:
斯迈尔斯以前说过:
理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?
(主持人进行现场采访)
B:
刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
理想随时代的不一样而不一样,随个人的不一样而不一样。
(三)诗朗诵《理想的乐章》。
A:
那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?
请听平菁给我们带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
B:
的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的发奋。
A:
一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春能够忍受贫穷,能够忍受寂寞,甚至能够忍受苦难。
B:
只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
(四)演讲《走向未来》
A:
但愿我们大家经过自己的发奋都能实现自己理想。
B:
我们知道明白生活好处的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。
A:
用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来。
下方请听邱超然同学带来的演讲,《走向未来》。
B:
的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去发奋奋斗。
(五)小品《二十年以后的畅想》
A:
我想每位同学心中都有完美的理想。
B:
大家都在规划自己完美都未来吧。
A:
20年后的我们会怎样呢?
请看小品《二十年以后的畅想》。
B:
为了理想的远航,默默地积蓄着奋进的力量。
A:
昨日的理想就是这天的期望,这天的理想就是明天的现实。
(六)格言大比拼
B:
为了实现我们的理想,我们此刻举行理想格言大比拼。
(全班分男女两组进行比赛,气氛十分热烈。
)
A:
那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢?
请几位同学谈谈想法。
主持人(合):
理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们应对理想大声宣誓吧;(全体同学)
我们愿用必胜的信念投入初三!
我们愿用全部的精力倾注初三!
我们愿用坚定的毅力战胜初三!
我们能行!
我们必须行!
我们能行!
我们必须行!
我们坚信理想会因奋斗而美丽!
我们坚信成功属于九
(2)班。
(七)班主任讲话
B:
下方欢迎班主任张老师讲话(略)。
A:
听,未来在召唤,明天会更好,我们期盼着那震撼人心的美丽;我们期盼着,那意想不到的辉煌!
B:
同学们,为了表达我们的想法,为了到达我们的理想,我们一齐来唱《明天会更好》。
主持人(合),我们的班会到此结束,祝同学们朝着自己都理想一步一步向前进。
主题班会目的:
1.透过各种形式来表现学生们的完美理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。
活动主题:
《理想伴我飞》
活动时刻:
2020年x月x日下午第二
组织:
班委会
指导老师:
班主任
参加人员:
全班同学
准备工作:
1.布置教室
3.学生准备朗诵,演讲
4.学生收集理想格言
歌曲《我们的未来不是梦》
主持人:
活动程序:
主持人(合):
各位老师,同学,大家好!
主持人甲:
下方我宣布3班《理想伴我飞》主题班会此刻开始。
主持人乙:
同学们,你们有完美的理想吗?
同学们:
有。
主持人甲;每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?
问你问我问他?
可能我们一时都难以说清楚。
主持人乙:
斯迈尔斯以前说过:
理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?
(主持人进行现场采访,教室里气氛简单、活跃)
主持人甲;刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
我们知道岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝;邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家。
周恩来总理从小就
有“为中华之崛起而读书”的远大志向。
可见,理想随时代的不一样而不一样,随个人的不一样而不一样。
主持人乙:
那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?
一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像建筑大厦没有设计图纸。
没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活的期望。
透过这次班会,七年级六班的同学已经树立起自
己的理想,并且正在为实现自己的理想在发奋奋斗、发奋学习
四、活动过程:
1、主持人甲:
同学们,有这样一则故事,三位砌砖工人在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同,一个说是“砌砖,一个说是“赚工资”,而第三个却自豪地说:
“我正在创造世界上最富有特色的房子。
”正是这位工匠有了这一远大的理想,之后才成为有名的建筑大师,而另两位则一生默默无闻。
主持人乙:
这个故事给我们的教益很清楚:
人活着要有远大的理想,这倒让我们想起了托尔斯泰,他将人生的理想分为一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天,一分钟的理想。
一句话,生活中时时都应有理想。
是啊!
理想是人类进步的动轮是不灭的火炬,是我们飞翔的翅膀!
下方,我宣布天虹六
(1)中队《放飞理想立足这天》主题队会此刻开始!
主持人甲:
首先请听诗朗诵《放飞理想》(2位同学朗诵)
主持人甲:
理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向。
生活中常常能够发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴;有的人一愤骥足,勇往直前。
这是什么原因呢?
就是理想和意志在起作用。
主持乙:
一个有远大理想和抱负的人,以为人生的好处就在于自己的志向作不懈的发奋,一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
中国有超多歌颂理想和立志的警句。
下方请同学老交流一下自己收集的
甲:
伟大的思想家、教育家,儒家的创始人大圣人孔子曾说过:
三军可夺帅,匹夫不可夺志。
乙:
三国蜀汉政治家、军事家诸葛亮:
志当存高远。
甲:
三国时的政治家、军事家、诗人曹操说过:
老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。
乙:
中国近代民主革命的伟大先行者孙中山说过:
青年应立志做大事,不可立志做大官。
甲:
中国现代数学家,新中国数学研究事业的创始人华罗庚说过:
没有抱负的人,他的生活缺乏伟大的动力,自然不能盼望他有杰出成就。
乙:
与荷马、莎士比亚齐名的伟大诗人但丁说过:
我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有期望。
3、主持人甲:
成功的人不仅仅说出了自己的志向,还付出了行动。
古今中外,有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想,为他们之后的成功奠定了坚实的基础。
主持人乙:
下方我们讲几则名人少年立志的故事,请大家猜猜主人是谁,猜中的同学能够得到一份奖品。
有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身革命。
他在中学读书时,同学称他“身无分文,心忧天下”。
192020年他在长沙第一师范读书时,全部的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺盖和衣服十分单薄。
他与同学提出三不谈:
不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。
他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了,必须要珍惜宝贵的青春,把时刻和精力花在有价值的事情上。
请问这位少年是谁?
(毛泽东)
甲:
20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们:
“你们为什么读书?
”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答:
“读书为了寻求生路。
”话音刚落,另一位同学说:
“为了光宗耀祖!
“这时,一位同学从座位上站起来。
他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:
“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。
”当时这位少年年仅12岁。
请问这位少年是谁?
(周恩来)
乙:
歌德巴赫猜想一向被看作数学王冠上的明珠。
200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。
有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。
他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋。
最后最后用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理。
请问这位少年是谁?
(陈景润)
主持人甲:
听完这几则名人的故事,我们会发现:
树立了远大理想的人,就意味着事业成功了一半。
无志之人,不可能激起生活的浪花;无志之人,不可能享受事业的种种辉煌。
主持人乙:
当今世界已步入知识经济时代,没
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